Min pappa Kamilla. Konsten som en del av skolans värdegrundsarbete

Transkript

1

2 Min pappa Kamilla Konsten som en del av skolans värdegrundsarbete

3 Film från skapandet av Jesper Molins fotoutställning

4 Jesper Molin 24 porträtt av min pappa Kamilla Jesper Molin, Martin, 2016 (bilden är beskuren)

5 :

6 Värdegrundsarbetet Att jobba med värdegrund handlar om att skapa en skola fri från: diskriminering trakasserier kränkande behandling En trygg skolvardag = en förutsättning för lärande och utveckling

7 Lagstiftningen Skollagen Åtgärder mot kränkande behandling, kapitel 6 Diskriminerings lagen 2008:567

8 Koppling till våra styrdokument Ur läroplanen, sid 7: Skolan ska främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse. Omsorg om den enskildes välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Sådana tendenser ska aktivt motverkas. Främlingsfientlighet och intolerans måste bemötas med kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser.

9 Koppling till våra styrdokument Ur läroplanen, sid. 12: Skolans mål är att varje elev [ ], respekterar andra människors egenvärde, tar avstånd från att människor utsätts för förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, [ ].

10 Koppling till våra styrdokument Ur läroplanen, sid. 12: Alla som arbetar i skolan ska medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av solidaritet mellan människor, aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper, och visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt.

11 Koppling till våra styrdokument Ur läroplanen, sid : Läraren ska klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet, öppet redovisa och diskutera skiljaktiga värderingar, uppfattningar och problem, uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling, tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och samarbeta med hemmen i elevernas fostran och klargöra skolans normer och regler som en grund för arbetet och för samarbete.

12 Diskrimineringsgrunderna 1. Kön 2. Etnisk tillhörighet 3. Religion eller annan trosuppfattning 4. Funktionsnedsättning/Funktionsvariation 5. Sexuell läggning 6. Könsöverskridande identitet eller uttryck 7. Ålder

13 Diskrimineringsgrunderna: Kön Vanligtvis biologiskt kön Kön istället för individ Förväntas vara och uppträda utifrån sin könsroll Genussystem Isärhållningen mellan könen Manliga normen Transsexuella omfattas av denna diskrimineringsgrund

14 Diskrimineringsgrunderna: Könsidentitet eller könsuttryck I 1 kap. 5 i diskrimineringslagen definieras könsöverskridande identitet eller uttryck som att någon inte identifierar sig som kvinna eller man genom klädsel eller på annat sätt ger uttryck för att tillhöra ett kön. DO har valt ovanstående begrepp för att DO menar att könsöverskridande signalerar avvikelse från de normala Alla har en könsidentitet eller könuttryck inte bara transpersoner Hela tiden eller periodvis från samhällets könsnormer Skyddar även barn som utsätts för missgynnande eller trakasserier pga nära anhörigs könsidentitet eller uttryck

15 Förlag: Natur och Kultur Illustrationer: Carina Kågström Foto: Christian Wagner Foto: Pressbild Machofabriken Tips att jobba vidare

16 Kontaktvägar Vill ni senare ha stöd att jobba vidare med: Förståelsen för diskrimineringsgrunderna Ert systematiska kvalitetsarbete med värdegrund Att använda DO:s digitala verktyg Plan för skola Tips kring material att använda i undervisnigen kopplat till jämställdhet Alltid välkomna att höra av er: Ylva Brännström ylva.brannstrom@halmstad.se Konstpedagog: Karin Jonegård karin.jonegard@halmstad.se Anna Maria Hedlund annamaria.hedlund@halmstad.se Jämställdhetsutvecklare

17 Hoppas att vi ses på utställningen! Vernissage öppen för allmänheten Onsdag 14 september kl Samtal med Jesper Molin och Kamilla Petersson kl 17:30 Utställningen pågår: onsdag 14 september tisdag 15 november Öppettider: Måndag-fredag Lördag Söndag Tider för skolvisningar: v. 42 och 43 Boka visning på

18