September På gång. pedagogiska profil, Problem Baserat Lärande, och leds av de pedagogiska utvecklarna Marie Lidskog och Helen Setterud.

Transkript

1 PELU-bladet Nyhetsbrev från Pedagogiska Enheten, LäkarUtbildningen September 2014 Nyhetsbrevet sänds ut från PELU 1 en gång per månad under terminstid, och riktar sig till ILUanställda och andra med nära anknytning till ILU. Syftet är att sprida aktuell information som rör pedagogiska frågor. Vi välkomnar synpunkter från dig angående innehåll och utformning. Framför dina synpunkter till oss via adressen helen.setterud@oru.se. Marie och Helen På gång Arbetsgrupp om interprofessionellt lärande och samverkan med sjuksköterskeprogrammet. En samverkansgrupp med representanter från ILU och IHM har till uppgift att utveckla moment inom interprofessionellt lärande tillsammans med sjuksköterskeprogrammet. Marie Lidskog, Karin M Franzén och Josefin Sund representerar ILU. I december kommer gruppen att presentera förslag till aktiviteter. Artikel om basgruppshandledarutbildningar vid svenska lärosäten. Tidskriften Högre Utbildning ger ut ett temanummer om PBL senare i höst. PELU arbetar, i samarbete med andra utbildningar inom medicin som baserar sin utbildning på PBL (Lunds, Uppsalas och Linköpings Universitet) på en artikel som beskriver hur vi lägger upp våra utbildningar av basgruppshandledare utifrån vilka kärnkompetenser en handledare behöver ha. Självvärdering av läkarprogrammet i Örebro När UKÄ utvärderade kvalitén på läkarprogrammen i Sverige så var Örebro inte med, eftersom vi inte hade kommit så långt. PÅ ILU:s initiativ har rektor uppdragit åt två externa granskare att utvärdera vårt läkarprogram. Programledningen arbetar som bäst med självvärderingen. 1 Pedagogiska enheten vid läkarprogrammet (PELU) har som uppdrag att utveckla och stödja programmets pedagogiska profil, Problem Baserat Lärande, och leds av de pedagogiska utvecklarna Marie Lidskog och Helen Setterud. 1 (5)

2 Från pedagogiska rådet 1 Aktuella frågor som vi arbetar med just nu är: Utvärdering av portföljen och mentorskapet på stadium II Att ta fram handböcker till mentorer och basgruppshandledare Från examinationsgruppen 2 Aktuella frågor som vi arbetar med just nu är OSCE (Objective Structured Clinical Examination) och praktiska examinationer under programmet. En arbetsgrupp håller på att ta fram förslag på hur vi ska utforma OSCE på termin 9. Förslaget lämnas till examinationsgruppen för diskussion och beslut. Arbete med mål, innehåll och examinationer. Under hösten har examinationsgruppen planerat in möten med de olika temagrupperna för att diskutera arbetet med examinationer och hur de hänger ihop med mål och innehåll, dvs hur vi jobbar med constructive alignment. 1 Pedagogiska rådet är ett utskott till institutionsledningen med uppgift att för institutionsledningens räkning implementera den pedagogiska modell som fastställs i utbildningsplanen. Pedagogiska rådet bevakar att vår pedagogiska modell tillämpas konsekvent i programmet och ger stöd till berörda lärare. Rådet leds av programmets pedagogiska utvecklare Marie Lidskog och Helen Setterud. Övriga ledamöter är de kunskapsområdesansvariga (Magnus Grenegård/biomedicin, Kerstin Nilsson/professionell utveckling och Svante Hugosson och Josefin Sundh/klinisk medicin), fakultetens dekanus Robert Brumer samt studeranderepresentant (efterträder Anna Wikblom T6). Nästa möte sker den 6 oktober. Om du har något ärende som du tycker ska tas upp i pedagogiska rådet är du välkommen att höra av dig till ordförande Marie Lidskog (marie.lidskog@oru.se). 2 Examinationsgruppen är underställd institutionsledningsrådet (ILR) med uppgift att tillförsäkra att examinationerna stödjer den pedagogiska modell som fastställs i utbildningsplanen. Examinationsgruppen ger stöd till temaansvariga och kursansvariga vid arbetet med examinationer, samt utvärderar examinationerna kontinuerligt. Gruppen leds av programmets pedagogiska utvecklare Marie Lidskog och Helen Setterud. Övriga ledamöter är de kunskapsområdesansvariga (Magnus Grenegård/biomedicin, Kerstin Nilsson/professionell utveckling och Svante Hugosson och Josefin Sundh/klinisk medicin). Nästa möte sker den 8 september. Om du har något ärende som du tycker ska tas upp i examinationsgruppen är du välkommen att höra av dig till ordförande Marie Lidskog (marie.lidskog@oru.se). 2 (5)

3 Aktuella beslut som berör pedagogiken Besluten är fattade i institutionsledningsrådet (ILR). Dokumenten hittar du på blackboard under Formella dokument Läkarprogrammet, undermapp Beslut. Skriftlig salstentamen Under T7 och T8 har de aktuella temanas skriftliga examination samlats till samma dag i slutet av terminen. Då detta har upplevts som påfrestande för studenterna och möjlighet till integration mellan temana på T9 (sinne/psyke, repro/utveckling) ses som liten, prövar vi nu att tillfälligt förlägga den skriftliga examinationen till slutet av varje temaperiod. Utökat antal campusdagar på T Den ursprungliga strukturen på T9 ändras så att de två temana får två extra campusdagar var. Detta är i linje med de justeringar av tid för campusdagar och VFU temadagar som tidigare gjorts på T7 och T8. Basgrupper utan handledare T6 och framåt Läkarprogrammets utgångspunkt är att basgruppsarbetet sker i närvaro av handledare som stöttar och utmanar gruppen. Från termin 6 och framåt kan studenterna, som ett led i deras växande ansvar, vid vissa tillfällen sköta basgruppsarbetet utan handledare. Kursansvarig på T6 och senare terminer kan, efter beslut i programledningen reducera antal basgrupper med handledare till som minst 50% av tillfällena. Överlämnandekonferens (stödåtgärder för studenter med svårigheter) Lokala konferenser, kurser och workshops Kriterier för godkänt basgruppsarbete PELU Anmälan sker till eva.strandkulle@oru.se Kurs i casemetodik Alla caseseminarieledare på stadium III ska ha gått denna eller likvärdig kurs. Torsdag 2 oktober kl , fredag 10 oktober kl , rum C2407. Kursledare: Teresa Sörö, Medical Case Centre KI, Marie Lidskog och Helen Setterud. 3 (5)

4 Lokala konferenser, kurser och workshops, forts Workshop Vad gör en basgruppshandledare - egentligen? om basgruppshandledaruppdraget. (samma innehåll två alternativa datum). Målgrupp: basgruppshandledare (både nya och erfarna) och andra intresserade lärare. Måndag 13 oktober Sal C2409 (plan 2), Campus-USÖ Tisdag 14 oktober kl Sal C2409 (plan 2), Campus-USÖ Workshop om portfölj och portföljexamination (samma innehåll två alternativa datum). Målgrupp: främst de basgruppshandledare och mentorer som inte tidigare har deltagit i portföljexamination. Onsdag 3 december Sal C2409 (plan 2), Campus-USÖ Torsdag 4 december kl Sal C2409 (plan 2), Campus-USÖ Basgruppshandledarutbildning. Örebro, kursomgång II: 21 oktober , 22 oktober , 4 november Karlstad: 25, 26 september, 7 oktober, Falun: 20, 21 november, 2 december Pedagogiska klubben (Forum för pedagogisk utveckling vid IHM och ILU) Presentation av portfolio inom audionomprogrammet Lärarlag från audionomprogram Tisdag 14 oktober kl , Personalrummet på IHM, bottenvåning Anmälan till: ulla.ohlsson@oru.se, senast den 12 oktober Presentation av hur studenter för tentamensfrågor Lärarlag från Folkhälsa Tisdag 25 november kl , Personalrummet på IHM, bottenvåning Anmälan till: ulla.ohlsson@oru.se, senast den 23 oktober PIL (Enheten för universitetspedagogik, IKT och lärande) Se även PIL:s hemsida Utbildningsdag om lärandemål, betygskriterier och examinationsformer Torsdag 2 oktober kl , Hörsal F, Forumhuset Favorit i repris! Utbildningsdagen behandlar bland annat Contructive Alignment; Bedömning och betygskriterier; Variation och kvalitet i examinationer. Anmäl dig senast 17 september via formuläret på Inforum! 4 (5)

5 Lokala konferenser, kurser och workshops, forts Blackboards användarträff 26 november. Läs mer och anmäl dig på den externa webben. Preventing Plagiarism. Om fusk och plagiat. Konferensen fokuserar på varför studenter fuskar och plagierar, och hur vi kan forma våra utbildningar för att minska omfattningen. Den 5 december anordnar PIL och Språkverkstaden heldagskonferensen Anmälan senast 14 december. Universitetspedagogiska nätverksluncher, lilla Krakas matsal 22 oktober Progression i studenters skrivande. Praktiska övningar och feedback. Claire Hogarth, lektor i engelska. 16 december Utvärdering för utveckling. Helen Setterud, ILU och Birgitta Rydén, fakultetskansliet presenterar det arbete som pågår med att ta fram nya frågor för de universitetsövergripande kursvärderingarna, och diskuterar hur kursutvärderingar kan främja kursutveckling och därmed studenternas lärande. Nationella/internationella konferenser och kurser PBL-nätverksträff Köpenhamn oktober. Ett tillfälle att träffa och prata med andra lärare på PBL-utbildningar i Sverige och Norden. Elisabeth Hultgren-Hörnquist, Marie Lidskog och en studeranderepresentant åker dit. Rapport från AMEE (Association for Medical Education in Europe), Milano 30 augusti-3 september. Vid det extrainsatta arbetsplatsmötet den 23/9, rapporterade Marie Lidskog, Michael Andressen, Magnus Grenegård, Kristina Helmroth och Anton Ahlbäck (båda stud. T6) om sina intryck och erfarenheter från detta möte års AMEE-konferens hålls i Glasgow 5-9 september. Det är i första hand de som aktivt bidrar med abstracts som får möjlighet att åka. Tänk till redan nu om du har en idé till bidrag. Diskutera gärna detta med Marie och Helen Tips! Bli medlem i Svensk förening för Medicinsk Undervisning (SFMU). Föreningen är en sektion inom Svenska Läkaresällskapet och vänder sig till dig som är intresserad av medicinska utbildningsfrågor. Du kan vara läkare, blivande sådan eller tillhöra annan yrkeskategori som är involverad i läkarutbildning, allt ifrån grundutbildning till vidare- och fortutbildning. Välkommen att söka 5 (5) medlemskap i föreningen! Se hemsidan för mer information: