Likabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Hyggesvägens förskola
|
|
- Karolina Pålsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Hyggesvägens förskola
2 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Utvärdering 7 Kartläggning och analys 8 Främjande insatser 9 Förebyggande insatser 11 Åtgärdande insatser 13 Rutiner vid akuta situationer 14 Organisation och ansvarsfördelning 15 Delaktighet och inflytande 16 Dokumentation 16 Kommunikation och förankring 16 Bilagor *Ansvarsfördelning och beröringspunkter mellan BEO och DO * Schematisk bild av likabehandlingsarbetet. * Partille kommuns årshjul för systematiskt kvalitetsarbete samt viktiga datum. * Blankett: Utredning vid kännedom/misstanke om diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. * Blankett: Anmälan till huvudman vid kännedom/misstanke om diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. 2
3 Vision När barnen lämnar förskolan ska de ha med sig de grundläggande förutsättningarna för att ta ansvar som medmänniskor och solidariskt stå upp för de utsatta i samhället. Inget barn ska i förskolan utsättas för diskriminering på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning hos någon anhörig eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Verksamheten ska syfta till att barnens förmåga till empati och omtanke om andra utvecklas, liksom öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. Barns behov av att på olika sätt få reflektera över och dela sina tankar om livsfrågor med andra ska stödjas. (Lpfö 98/10, s.4) Bakgrund Furulunds förskolor ligger i Furulund i Partille kommun. I området finns förskolorna: Fridåsens förskola, Hyggesvägens förskola, Nävervägens förskola och Timmerslätts förskola. Denna plan omfattar verksamheten på Hyggesvägens förskola, med avdelningarna Mumintrollet och Lilla My. Ansvarig är förskolechef Sandra Brandt. Hyggesvägens förskolas representanter i områdets likabehandlingsgrupp är Ulf Hammer, utvecklingspedagog samt Petra Linusson och Susanne Hallbäck. Inledning med lagstöd Denna plan gäller för Hyggesvägens förskola och är både likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling. Likabehandlingsplanen regleras i diskrimineringslagen (2008:567) och årlig plan mot kränkande behandling regleras i skollagen (2010:800). De båda planerna kan sammanföras till en plan, vilket vi valt att göra. 3
4 Förbud m.m. mot diskriminering i samband med verksamheten för barn och unga finns i diskrimineringslagen. Där anges; förbud mot diskriminering, trakasserier och repressalier utredningsskyldighet och åtgärdsplikt vid kännedom om trakasserier krav på aktiva åtgärder för att främja lika rättigheter och möjligheter samt förebygga och förhindra diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Krav på upprättande av likabehandlingsplan varje år. Barn och elever är skyddade från diskriminering som har samband med: kön könsöverskridande identitet etnisk tillhörighet religion eller annan trosuppfattning funktionshinder sexuell läggning ålder Skollagen (2010:800) Förbud mot kränkande behandling och repressalier finns i skollagens 6 kap. Lagen anger att huvudmannen ska se till att det inom ramen för varje särskild verksamhet; Bedrivs ett målinriktat arbete för att motverka kränkande behandling av barn och elever. genomförs åtgärder för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling Att det varje år upprättas en plan med en översikt över de åtgärder som behövs för att förebygga och förhindra kränkande behandling av barn och elever. Planen ska innehålla en redogörelse för vilka av dessa åtgärder som avses att påbörjas eller genomföras under det kommande året. En redogörelse för hur de planerade åtgärderna har genomförts ska tas in i efterföljande års plan. 4
5 Definitioner Diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Diskriminering innebär att ett barn eller en elev missgynnas, direkt eller indirekt, av skäl som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Eftersom diskriminering handlar om missgynnande förutsätter det någon form av makt hos den som utför diskrimineringen. I verksamheterna är det huvudmannen eller personalen som kan göra sig skyldig till diskriminering. Barn och elever kan inte diskriminera varandra i juridisk bemärkelse. Den 1 januari 2015 utökades skyddet för personer med funktionsnedsättning genom att bristande tillgänglighet infördes i diskrimineringslagen som en form av diskriminering. Skyddet avser situationer när en person med funktionsnedsättning missgynnas därför att skäliga åtgärder för tillgänglighet inte vidtagits. Trakasserier är ett uppträdande som kränker någons värdighet och som har samband med någon av diskrimineringsgrunderna kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etniskt tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder. Kränkande behandling är ett uppträdande som, utan att vara diskriminering enligt diskrimineringslagen, kränker barns eller elevers värdighet. Trakasserier och kränkande behandling kan utföras av en eller flera personer och riktas mot en eller flera. De kan vara synliga och handfasta likaväl som dolda och subtila. De kan utföras inte bara direkt i verksamheten utan även via exempelvis telefon och internet. Trakasserier och kränkande behandling kan t.ex. uttryckas genom nedsättande tilltal, ryktesspridning, förlöjliganden eller fysisk våld. Kränkningarna kan även handla om att frysa ut eller hota någon. Kränkande behandling kan äga rum vid enstaka tillfällen eller vara systematiska och återkommande. Mobbning är en form av kränkande behandling eller trakasserier som innebär en upprepad negativ handling när någon eller några medvetet och med avsikt tillfogar eller försöker tillfoga en annan skada eller obehag. Sexuella trakasserier innebär ett handlande av sexuell natur som kränker någons värdighet. Sexuella trakasserier behöver inte ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Det främjande arbetet syftar till att skapa en trygg förskole- och skolmiljö och förstärka respekten för allas lika värde. Det främjande arbetet omfattar diskrimineringsgrunderna kön, etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell 5
6 läggning, samt riktas mot alla och bedrivs kontinuerligt och utan förekommen anledning. Det förebyggande arbetet syftar till att avvärja risker för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling, och omfattar sådant som i en kartläggning av verksamheten identifierats som risker. Det åtgärdande arbetet kräver goda rutiner för att upptäcka, utreda och åtgärda diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. Det åtgärdande arbetet ska påbörjas genast när det kommit signaler om att ett barn eller en elev känner sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt och innebär att verksamheten måste vidta åtgärder som dokumenteras och utvärderas för att förhindra att kränkningarna upprepas. 6
7 Uppföljning och utvärdering Uppföljning av föregående års plan Barnen har varit delaktiga genom reflektion och samtal utifrån den pedagogiska dokumentationen. Vårdnadshavare har gjorts delaktiga genom information om likabehandlingsarbetet på föräldramöte och genom utvecklingssamtal där barnets trivsel och trygghet på förskolan lyfts upp. Föregående års likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling har följts upp som del i det systematiska kvalitetsarbetet där alla pedagoger varit delaktiga. Detta har gjorts i samband med utvärdering av verksamheten i sin helhet i slutet av VT-15. Vi har dock inte fått till det så kontinuerligt och systematiskt som vi tänkt oss under årets gång. Det har varit svårt att hitta tid för uppföljning och analys där alla pedagoger kunnat vara delaktiga. En gemensam konflikthanteringsmodell som syftar till ett gemensamt förhållningssätt har i någon mån fått en positiv effekt på barnens egen förmåga att hantera konflikter. Vi har använt oss av barnlitteratur som utgångspunkt för att lyfta aspekter av diskrimineringsgrunder. Detta vidgar barnens perspektiv och tankar kring olikheter. Vi har arbetat med våra rutiner för att ha bästa möjliga uppsikt över barnens alla lekytor i syfte att minimera risker för att någon ska bli utsatt för kränkningar. En förbättring har skett men vi behöver bli bättre på en mer kontinuerlig uppföljning. Vi arbetar regelbundet med att ge alla barn samma möjligheter att utvecklas på lika villkor utifrån sina specifika behov och förutsättningar. Vid behov har vi i samråd med vårdnadshavare, anlitat stöd av specialpedagog och psykolog från stödenheten, vilket har lett till bättre förutsättningar att stödja alla barns lärande och utveckling. Uppföljning av årets plan Årets plan ska följas upp och utvärderas regelbundet i det systematiska kvalitetsarbetet tillsammans med barnen genom reflektion, pedagogisk dokumentation och samtal. Deluppföljningar ska genomföras genom regelbundna barnkonferenser och tillsammans med vårdnadshavare i kartläggningssamtal där barnets välmående, trivsel och trygghet lyfts upp. 7
8 Kartläggning och analys Kartläggning av verksamhetens fysiska, sociala och pedagogiska miljöer har genomförts i organiserade samtal i arbetslagen och i regelbundna samtal och reflektion tillsammans med barnen utifrån pedagogisk dokumentation. Identifierade riskfaktorer Utifrån kartläggningen ser vi att det är viktigt att ha goda rutiner och uppföljningar av hur vi på bästa möjliga sätt har uppsikt över alla lekytor som barnen befinner sig på. Vi märker även att vi behöver arbeta med det sociala klimatet i barngruppen, så att vi på bästa sätt förebygger att kränkningar sker. Det kan alltid finnas en risk att det utvecklas förhållningssätt och attityder i mötet mellan barn och mellan vuxna och barn som riskerar att upplevas som kränkande eller diskriminerande. Vi behöver fortsätta att arbeta värdegrundsbaserat och utveckla goda relationer och ett gott samspel. 8
9 Främjande arbete Det främjande arbetet syftar till att skapa en trygg förskolemiljö och förstärka respekten för allas lika värde. Arbetet omfattar diskrimineringsgrunderna kön, etnisk tillhörighet, religion eller trosuppfattning, funktionshinder eller sexuell läggning, samt riktas mot alla och bedrivs kontinuerligt och utan förekommen anledning. Övergripande mål: Alla barn ska känna sig värdefulla, trygga och respekterade i vår förskola. Delmål 1: Utveckla kartläggningsarbetet och den kontinuerliga uppföljningen av likabehandlingsplanen. Delmål 2: Vi ska skapa förutsättningar för att alla barn ska ha samma möjligheter att pröva och utveckla förmågor och intressen utan begränsningar utifrån stereotypa könsroller. Planerade aktiviteter under läsåret Tidpunkt Ansvarig Utvärdering Utifrån delmål 1: Barnkonferenser med fokus på trygghet, lärande och utveckling Kartläggningssamtal/ uppföljningssamtal med vårdnadshavare. Två tillfällen per termin. Uppföljningssamtal efter inskolning och kartläggningssamtal i november. Arbetslag, utvecklingspedagog och förskolechef. Arbetslag Samtalen ska dokumenteras. Vid läsårets slut. Regelbundet Två pedagoger från vår förskola utses som representanter i en områdesövergripande likabehandlingsgrupp. HT 15 Förskolechef i samråd med arbetslaget. Utvärdering av gruppens arbete sker kontinuerligt under läsåret. 9
10 Utifrån delmål 2: Vi sak använda barnlitteratur som relaterar till genusperspektivet. I samband med vilor och lärgruppernas träffar. Ansvariga pedagoger i lärgrupper och på vilor. Vid terminsutvärderingar. Dialog kring hur vi bemöter flickor och pojkar Regelbundet och på reflektionstid för arbetslaget. Arbetslaget Regelbundet 10
11 Förebyggande arbete Det förebyggande arbetet utgår från identifierade riskfaktorer som framkommer i kartläggningsarbetet och tar sikte på att avvärja risker för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Övergripande mål: Utifrån de riskfaktorer vi uppmärksammar i samband med vår kartläggning av pedagogiska, sociala- och fysiska miljöer, ska vi arbeta förebyggande för att minimera risken för kränkande behandling. Delmål 1: Utveckla bättre förutsättningar för vårdnadshavare att vara delaktiga i kartläggningsarbetet. Delmål 2: Vi ska kontinuerligt reflektera över och utveckla våra rutiner för att ha bästa möjliga uppsikt över de platser/lekytor som barnen befinner sig på, både inne och ute. Delmål 3: Vi ska arbeta för att utveckla ett gott socialt klimat genom att ge barnen goda förutsättningar att utveckla sin förmåga att kommunicera kring egna och andras känslor. Planerade aktiviteter under läsåret Tidpunkt Ansvarig Utvärdering Utifrån delmål1: Kartläggningssamtal med vårdnadshavare kring barns trygghet HT november Arbetslaget. Under HT Starta verksamhetsråd för vårdnadshavare. Under läsåret Förskolechef Under HT 11
12 Utifrån delmål 2: Vi ska ha en tydlig rutin för att fördela vem av oss pedagoger som har huvudansvar för olika områden/rum Tydlig ansvarsfördelning kring vem som ansvarar för vilka områden/rum. Var 6:e vecka då pedagogerna byter ansvarsområden /uppgifter samt en kontinuerlig dialog i vardagen Arbetslaget Var 6:e vecka i samband med gruppbyten. Vi ska undvika att barnen stänger dörrarna till vissa rum de leker i genom att sätta upp draperier istället Under HT Arbetslaget Vid terminsskiftet Utifrån delmål 3: Vi ska använda oss av ett material (Friends), som utgår från figuren Alfons. Under läsåret Arbetslaget/ pedagogerna i de olika lärgrupperna. Vid uppföljningar och utvärderingar vid terminssluten. Vi ska arbeta med en metod som heter stoppljusmetoden och ett filmmaterial som heter -Värsta, bästa vänner- (UR). Under läsåret Arbetslaget Regelbunden uppföljning under läsåret. Vi sätter ord på känslor i vardagen. Kontinuerligt Alla Dagligen 12
13 Åtgärdande arbete Det åtgärdande arbetet kräver goda rutiner för att utreda och åtgärda diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling. Det åtgärdande arbetet ska påbörjas genast när det kommit signaler om att ett barn eller en elev känner sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt och innebär att verksamheten måste vidta åtgärder som dokumenteras och utvärderas för att förhindra att kränkningarna upprepas. Utredningar i förskolan måste anpassas till barnens ålder och mognad och i hög utsträckning ske i samarbete med barnets vårdnadshavare. Om ett barn i förskolan utsätts för trakasserier eller kränkande behandling av en vuxen ska det anmälas till förskolechefen. Övergripande mål: Om ett barn ger uttryck för, eller vi vuxna i förskolan ser och upplever att ett barn blir diskriminerat, trakasserat eller kränkt, ska vi agera skyndsamt så att det inte upprepas, genom att ha tydliga rutiner för åtgärder. Delmål: Implementera och förtydliga nedan beskrivna rutiner för arbetsgången vid åtgärdande arbete, för alla vuxna i förskolan. Planerade aktiviteter under läsåret Tidpunkt Ansvarig Utvärdering Förankring och dialog kring likabehandlingsplanen. All personal Studiedag Ht 15 Förskolechef, utvecklingspedagog och ansvariga pedagoger i likabehandlingsgruppen. Årsutvärderingen Jan 16 Införa ett lokalt årshjul för likabehandlingsarbetet. Ht15 Förskolechef, utvecklingspedagog och ansvariga pedagoger i likabehandlingsgruppen. Ht15 13
14 Rutiner för akuta och åtgärdande insatser När ett barn kränks av ett annat barn Om ett barn utsätts för trakasserier eller kränkande behandling av ett annat barn följs planen nedan. Den pedagog, eller annan vuxen i förskolan som upptäcker kränkningar, trakasserier ska genast ingripa och sätta tydliga gränser. När den akuta situationen åtgärdats anmäls händelsen till förskolechef. Förskolechef anmäler i sin tur händelsen till huvudman. Ansvariga: Pedagog och förskolechef När ett barn har kränkts följer vi upp det med berörda barn genom samtal med barnen om de konsekvenser en kränkande behandling innebär för det barn som kränkts. Arbetslaget dokumenterar vad vi har gjort och vad vi ska göra för att förhindra att det upprepas. Vi kontaktar inblandade barns vårdnadshavare och berättar vad som har hänt och vad som har beslutats. Vi dokumenterar samtalen. Ansvariga: Arbetslagen och förskolechef När kränkande beteenden eller trakasserier upprepas och negativa mönster uppstår ansöker vi vid behov, om konsultation och stöd från stödenheten. En handlingsplan upprättas i samråd med vårdnadshavare. Ansvariga: Arbetslag och utvecklingspedagog Vi arbetar aktivt med problemen utifrån handlingsplanen som sedan följs upp i ett nytt samtal mellan pedagog-vårdnadshavare och utvecklingspedagog eller stödenheten vid behov. Även detta samtal dokumenteras. Ansvariga: Arbetslag Personal som barn och föräldrar kan vända sig till Barn och föräldrar skall alltid i första hand kunna vända sig till den personal som finns på barnets avdelning. Om föräldrarna vill vända sig till någon som är kunnig men ej direkt involverad på avdelningen kan de kontakta: Ulf Hammer, utvecklingspedagog, , ulf.hammer@edu.partille.se Sandra Brandt, förskolechef, , sandra.brandt@partille.se 14
15 När ett barn kränks av en vuxen person Om en barn utsätts för diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling av en vuxen följs planen nedan. 1. Alla som upptäcker kränkningen är skyldiga och har ett ansvar att reagera och påtala det olämpliga i händelsen samt informera förskolechef. 2. Vårdnadshavare informeras. Ansvarig: förskolechef 3. Förskolechef utreder, dokumenterar, åtgärdar och följer upp ärendet. 4. Förskolechef följer upp ärendet med barnets vårdnadshavare. 5. Förskolechef träffar regelbundet den personal som kränkt barnet och samtalar om hur undervisningen med det berörda barnet fungerar. 6. Om åtgärderna inte är tillräckliga tas ny kontakt med förskolechefens chef. Eleven (vårdnadshavaren) kan vända sig till Barn- och elevombudet. Blanketter: Anmälan till huvudman vid kännedom/misstanke om kränkande behandling. Utredning vid kännedom/misstanke om kränkande behandling. Organisation och ansvarsfördelning Likabehandlingsarbetet organiseras i arbetslagen och alla pedagoger är ansvariga för att arbetet med likabehandling inkluderas i verksamhetens övriga arbete enligt läroplanen för förskolan. En likabehandlingsansvarig områdesövergripande grupp kommer att initieras under verksamhetsåret och ledas av utvecklingspedagog. Vid allvarliga och upprepade kränkningar, trakasserier eller diskriminering tar vi kontakt med kommunens stödenhet (Barnhälsan) för konsultation och stöd. 15
16 Delaktighet och inflytande Barnen är delaktiga utifrån sina förutsättningar och förmågor, genom gemensam reflektion, samtal och dokumentation tillsammans med pedagogerna. Vårdnadshavare är delaktiga genom kartläggningssamtal, föräldramöten och verksamhetsråd. All personal deltar i kartläggningsarbetet, genomförande och regelbunden uppföljning och utvärdering av likabehandlingsarbetet. Dokumentation Alla enskilda ärenden då barn upplevt sig diskriminerade eller kränkta i förskolan ska dokumenteras. Det sker på en särskild blankett som tydligt visar hur förskolan utrett ärendet, vilka åtgärder som satts in och hur ärendet följs upp. Blanketten sparas i skolans arkiv efter avslut. Delegationsbeslut anmäls enligt kommunens rutiner. Kommunikation och förankring Likabehandlingsplanen förankras hos samtlig personal på förskolan i början av HT-15. Vårdnadshavare informeras och bjuds in till dialog om likabehandlingsplanen och arbetet utifrån denna i samband med föräldramöten, verksamhetsråd och/eller vid enskilda samtal med en ansvarig pedagog. 16
17 Bilaga 1 Ansvarsfördelning och beröringspunkter mellan BEO och DO 17
18 Bilaga 2 Schematisk bild av likabehandlingsarbetet 18
19 Bilaga 3 Partille kommuns årshjul för systematiskt kvalitetsarbete samt viktiga datum. 19
20 Bilaga 4 UTREDNING VID KÄNNEDOM/MISSTANKE OM DISKRIMINERING, TRAKASSERIER ELLER KRÄNKANDE BEHANDLING Ort och datum: Barn/elev: Förskola/skola: Grupp/Klass: Personnummer: Läsår: Ansvarig pedagog/ arbetslag: Beskrivning av händelsen datum, plats etc. Inblandade Vilken typ av kränkning rör utredningen? Trakasserier kränker en persons värdighet och har samband med en av följande diskrimineringsgrunder: Kön Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Sexuell läggning Funktionshinder Könsöverskridande identitet eller uttryck Ålder 20
21 Kränkande behandling, kränker en persons värdighet utan att ha samband med någon diskrimineringsgrund. Kränkningens uttryckssätt: Fysiskt Verbalt Psykosocialt Digitalt/textburet Kränkningen avser: Elev elev Personal - elev Kontaktade inblandades vårdnadshavare, elevhälsoteamet etc. Åtgärder Utredning upprättad av Datum Planerat uppföljningssamtal 21
22 Bilaga 5 ANMÄLAN TILL HUVUDMAN VID KÄNNEDOM/MISSTANKE OM DISKRIMINERING, TRAKASSERIER ELLER KRÄNKANDE BEHANDLING Ort och datum: Barn/elev: Personnummer: Förskola: Läsår: Grupp/klass. Pedagog/mentor: Anmälare: Beskrivning av händelsen: Inlämnat till förskolechef/rektor (datum): Rektor översänder anmälan till rektorschef inom ett dygn från inlämnad anmälan. Huvudmannens anteckningar: 22
23 23
Likabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Fridåsens förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Fridåsens förskola 2015-2016 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Utvärdering 7 Kartläggning
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Hyggesvägens förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Hyggesvägens förskola 2016-2017 1 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Uppföljning och utvärdering
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Nävervägens förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Nävervägens förskola 2015-2016 1 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Utvärdering 7 Kartläggning
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Timmerslätts förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Timmerslätts förskola 2015-2016 1 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Utvärdering 7 Kartläggning
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Nävervägens förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Nävervägens förskola 2016-2017 1 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Uppföljning och utvärdering
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Fridåsens förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Fridåsens förskola 2016-2017 1 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 3 Definitioner 5 Uppföljning och utvärdering
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Timmerslätts förskola
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Timmerslätts förskola 2016-2017 1 Innehållsförteckning Sid. Vision 3 Bakgrund 3 Inledning med lagstöd 4 Definitioner 5 Uppföljning och utvärdering
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Timmerslätts förskola HT VT 2018
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Timmerslätts förskola HT 2017 - VT 2018 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling Nävervägens förskola HT VT 2018
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Nävervägens förskola HT 2017 - VT 2018 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Hyggesvägens förskola Ht-2018 VT 2019 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merLikabehandlingsplan. och årlig plan mot kränkande behandling. Fridåsens förskola HT 2017 VT 2018
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Fridåsens förskola HT 2017 VT 2018 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Timmerslätts förskola HT 2018 VT 2019 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Nävervägens förskola HT 2018 - VT 2019 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Hallens förskola HT 2018 VT 2019 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merÅRLIG PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING EKARÅSVÄGENS FÖRSKOLA 2018/19
ÅRLIG PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING EKARÅSVÄGENS FÖRSKOLA 2018/19 Framtagen av: Ester Ivarsbo, förskolechef Datum: 2018-06-01 Version: 1.0 Innehållsförteckning Årlig plan mot diskriminering
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merPlan mot diskriminering och. kränkande behandling. Likabehandlingsplan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Kvarnängens förskola läsåret 2015-2016 Innehå llsfö rteckning Vision..1A Grunduppgifter 1B Definitioner.2 Uppföljning och utvärdering
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling. Tallmossens förskola HT 2018 VT 2019
Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling Tallmossens förskola HT 2018 VT 2019 Partille kommun Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 Telefon: 031-792 10 00 Webbplats: partille.se Postadress:
Läs merRiktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (8) 2013-08-15 Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302 52 12 04 Riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan med årlig plan. Norra Hultets förskola
November 2016 Likabehandlingsplan med årlig plan Handlingsplan för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Norra Hultets förskola 2016-2017
Läs merLikabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Annan pedagogisk omsorg Furulund/Öjersjö
Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling Annan pedagogisk omsorg Furulund/Öjersjö 2017-2018 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post:
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kompassen Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla
Läs merUpprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bullerbyn
Upprättad 2017-11-23 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bullerbyn 2(5) Vision En förskola fri från diskriminering och kränkande behandling. Där Allas lika värde och våra olikheter
Läs merMall för likabehandlingsplan i Partille kommun. Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling FRIDÅSENS FÖRSKOLA HT 2014 VT 2015
Likabehandlingsplan / Plan mot kränkande behandling FRIDÅSENS FÖRSKOLA HT 2014 VT 2015 1 Innehåll Bakgrund Definitioner och förtydliganden av begreppen kränkande behandling, trakasserier och diskriminering.
Läs merLikabehandlingsplan Annan pedagogisk Omsorg Furulund/Öjersjö
Likabehandlingsplan Annan pedagogisk Omsorg Furulund/Öjersjö Furulund/Öjersjö 2016-2017 Innehå llsfö rteckning Vision..1A Grunduppgifter 1B Definitioner.2 Uppföljning och utvärdering 3 Kartläggning och
Läs merLikabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017
Likabehandlingsplan för Lilla Bållebergets förskola 2016/2017 1. Bakgrund 1.1. Lagrum Likabehandlingsplanen Lilla Bållebergets förskola tar sin grund i skollagen (2010:800), diskrimineringslagen (2008:567)
Läs merHållänget förskolas likabehandlingsplan
Hållänget förskolas likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling Alla på vår förskola ska visa respekt för varandra Verksamhetsåret 2014-2015 2014-09-10 Till dig med barn på
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Rättviks kommuns förskolor och pedagogisk omsorg Vision På förskolan förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan med årlig plan. Tallmossens förskola
Oktober 2017 Likabehandlingsplan med årlig plan Handlingsplan för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Tallmossens förskola 2017-2018 Postadress:
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN för förskolan i Surahammars kommun
LIKABEHANDLINGSPLAN för förskolan i Surahammars kommun 2013-05-28 Styrdokument: Skollagen (14 a kapitlet) Förskolans huvudman ska se till att förskolan: - bedriver ett målinriktat arbete för att motverka
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merLikabehandlingsplan för Stora Bållebergets förskola 2016/2017
Likabehandlingsplan för Stora Bållebergets förskola 2016/2017 1. Bakgrund 1.1. Lagrum Likabehandlingsplanen för Stora Bållebergets förskola tar sin grund i skollagen (2010:800), diskrimineringslagen (2008:567)
Läs merLikabehandlingsplan Annan pedagogisk Omsorg
Likabehandlingsplan Annan pedagogisk Omsorg BUBBLAN LILLEGÅRD 2016-2017 Innehållsförteckning Vision..1A Grunduppgifter 1B Definitioner.2 Uppföljning och utvärdering 3 Kartläggning och analys.4 Främjande
Läs merUpprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Stocksnäs
Upprättad 2017-10-25 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Stocksnäs 2(6) Vision En förskola fri från diskriminering och kränkande behandling. Där Allas lika värde och våra olikheter
Läs merSkerrud skolas likabehandlingsplan F-6
2018-10-22 1 (8) Skerrud skolas likabehandlingsplan F-6 Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2018 2019 Barn- och utbildningsförvaltningen Postadress Besöksadress Telefon E-post
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kompassen avdelning Blåbäret Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens
Läs merPlan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering
Datum för upprättande av planen: Diarienummer: Förkole-/skolenhet: Grönkulla förskola Plan mot kränkande behandling, inklusive åtgärder för att motverka diskriminering Uppdrag Enligt 3 kap. diskrimineringslagen
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Yllestad förskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Yllestad förskola Verksamhetsåret 2018-2019 1 Innehållsförteckning 1. Vision 2 2. Mål 2 3. Inledning 2 4. Ansvarsfördelning 3 5. Utvärdering av föregående
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Förskolan Äppelgården Vision På Äppelgården förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Barn- och utbildningsförvaltningen Tvedegårds förskola Främja, förebygg, upptäck och åtgärda Planen visar förskolans eller skolans arbete för att motverka
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kompassen Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret
Utbildningsförvaltningen Sida 1 (5) 2015-06-02 I och med att vi arbetar i Plan mot diskriminering och kränkande behandling Eira för trygghet och trivsel Läsåret 2015-2016 Verksamheter som omfattas av planen
Läs merAktiva åtgärder mot kränkande behandling
2017-08-17 Aktiva åtgärder mot kränkande behandling Inledning Alla verksamheter som lyder under skollagen måste varje år göra en plan mot kränkande behandling. Planen ska förebygga och förhindra kränkningar.
Läs merLikabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016
ÄLVSJÖ STADSDELSFÖRVALTNING VERKSAMHETSOMRÅDE FÖ R BARN OCH UNGDOM BILAGA TILL EVP SID 1 (7) 2015-0605 Likabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016 Bakgrund Denna likabehandlingsplan
Läs merLikabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken
2017-2018 Likabehandlingsplan/ plan för kränkande behandling för Solberga förskoleenhet Bräcke Hede - Boken Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling. Gammelgårdens förskola
Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling Gammelgårdens förskola 2018 1 Innehåll Ledningsdeklaration Styrdokument Upprättande av likabehandlingsplan Definitioner Främjande arbete Kartläggning
Läs merHunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling
Hunnebostrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merSmögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014
Smögens förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2013/2014 Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande
Läs merLikabehandlingsplan för Ilsbo förskola 2016/2017
Likabehandlingsplan för Ilsbo förskola 2016/2017 1. Bakgrund 1.1. Lagrum Likabehandlingsplanen för Ilsbo förskola tar sin grund i skollagen (2010:800), diskrimineringslagen (2008:567) och förordningen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Förskolan Kompassen avdelning Blåbäret Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2016) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015-2016 Förskolan Dal-Jerk Vision På förskolan Dal-Jerk förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns
Läs merDiskrimineringslagen (2008:567)
Diskrimineringslagen (2008:567) Skollagen (1985:1100) kap 14 a Definitioner Diskriminering är när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och att missgynnandet har samband med
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling; Likabehandlingsplan för Solberga förskoleenhet. Bräcke Hede Boken 2018-2019 Trygghet Respekt Ansvar Ingen form av diskriminering, trakasserier eller kränkande
Läs merLikabehandlingsplan. Plan för arbetet mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Gunnarsbo-/Sandhems förskoleområde
Likabehandlingsplan Plan för arbetet mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling Gunnarsbo-/Sandhems förskoleområde Läsåret 2014-2015 Reviderad 2014-11-13 VISION Alla på förskolan skall
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Kvarnängens förskola läsåret 2017-2018 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merPlan för - att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan för - att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Näsby förskola 2016/2017 Näsbys vision Näsbys förskola ska vara trygg för alla barn och all personal,
Läs merLikabehandlingsplan / Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jaktstigen 21 s förskola. 2011/2012
Likabehandlingsplan / Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Jaktstigen 21 s förskola. 2011/2012 1 Flera dokument som beskriver arbetet på förskolan: Kvalitetsredovisning Lokal arbetsplan
Läs merSmögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling
Smögens förskolas- Avdelning Kaprifolens årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merFörskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2014/2015 Förskolan Nallegården Vision På Nallegården förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Kristallen Vår förskola ska vara trygg för alla barn och all personal, fri från diskriminering och annan kränkande behandling. Alla på vår förskola
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Förskolan Prästkragen Vision På förskolan Prästkragen förekommer inga former av diskriminering, trakasserier, eller kränkande behandling. Förskolans
Läs merPlan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling. Åsle förskola. Läsåret 2018/2019
Plan för förebyggande av diskriminering och kränkande behandling Åsle förskola Läsåret 2018/2019 1 Innehållsförteckning Inledning 3 Ansvarsfördelning 4 Utvärdering och revidering 5 Främjande arbete 5 Kartläggning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/2018 Förskolan Klippan Utdrag ur Lpfö-98 (reviderad 2016) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Östansjö Planen grundar sig på bestämmelser i 14a kap. skollagen (1985:1100), diskrimineringslagen (2008:567) och och förordningen (2006:1083)
Läs merPlan för. Skogsdungens förskola. 2017/2018 Skogsdungens vision
Plan för - att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Skogsdungens förskola 2017/2018 Skogsdungens vision Skogsdungens förskola ska vara trygg för alla
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merÅrlig plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan
! Handläggning Pernilla Alm Direkttelefon E-post Datum 2015-11-16 Årlig plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Namn på enheten: Citronfjärilen Innehåll 1. Vision 2. Bakgrund 3. Likabehandlingsarbete
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Förskolan Klippan Utdrag ur Lpfö-98 (reviderad 2016) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga
Läs merLikabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2016/2017 LIKABEHANDLINGSPLAN, HAMMARNS FÖRSKOLA läsåret 2016/2017 Vår vision på Hammarns förskola är att vi ska vara en arbetsplats för barn och vuxna
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Förskolan Klippan Utdrag ur Lpfö-98 (reviderad 2016) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017 Förskolan Maria Utdrag ur Lpfö-98 (reviderad 2016) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristallens
Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Kristallens förskola. 2016/2017 Kristallens vision På Kristallens förskola ska alla känna sig trygga och inte utsättas för någon form av diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018 Gemensam vision för alla kommunens förskolor All förskole- och skolverksamhet i Mörbylånga kommun ska vara fri från trakasserier
Läs merFörskolan Bergmansgården
Förskolans plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/2014 Förskolan Bergmansgården INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3.
Läs merHandlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling
BÅSTADS KOMMUN Västra Karups skola, förskoleklass och fritidshem. Beslutad 2013-11-27 Handlingsplan mot diskriminering, kränkande behandling och f ör likabehandling Läsåret 2013-2014 Västra Karups Skola,
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merLikabehandlingsplan med årlig plan. Djupedals förskola
Oktober 2016 Likabehandlingsplan med årlig plan Handlingsplan för främjande av likabehandling och förebyggande av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2016-2017 1 Innehåll Vision... 3
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Vallhamra Förskola Läsåret 17-18 Postadress: Partille kommun, 433 82 Partille Besöksadress: Gamla Kronvägen 34 E-post: partille.kommun@partille.se
Läs merSolhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling
Solhagens Förskolas årliga plan mot kränkande behandling Bakgrund: Det finns i Sverige två lagar som har ett gemensamt syfte: Att skydda barn och elever mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. för verksamhetsåret 2016-17 Arlandagymnasiet Enligt diskrimineringslagen ska varje skola bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan
April 2018 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Eneryda förskola Enelyckan INLEDNING Krav på likabehandling Enligt likabehandlingslagen, som började gälla fr.o.m 1 april 2006, ska varje
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling år 2016
Logårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling år 2016 Bakgrund Denna plan bygger på diskrimineringslagen, skollagens förbud mot kränkande behandling samt Skolverkets allmänna råd
Läs merMålsättning, vision och kärnvärden
Målsättning, vision och kärnvärden På Skanör Falsterbo Montessoriskola är visionen att utbilda morgondagens världsmedborgare. All personal på skolan arbetar aktivt för att förhindra varje form av diskriminering
Läs merFörskolan Pärlans Trygghetsplan
Förskolan Pärlans Trygghetsplan utifrån likabehandling, diskriminering och kränkande handling På förskolan Pärlan ska det råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling. Mål och vision Alla
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017
Väderstad Skola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017 Denna plan mot diskriminering och kränkande behandling omfattar alla elever och all personal vid grundskola år F-5 och fritidshem vid
Läs mer2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
1 (10) Lärande Lärande Centralt Christian Jerhov Verksamhetsutvecklare 0302-52 12 04 2017 års riktlinjer för arbetet med att främja likabehandling och förebygga och motverka diskriminering, trakasserier
Läs merFörskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019
1 Förskolan Näckrosens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019 Planen gäller från 2018-08-31 till 2019-08-31 2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Vision 2. Lagar som styr 3. Definitioner 4. Delaktighet
Läs merTimmersvansens Förskola. Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015
Timmersvansens Förskola Plan Mot Diskriminering och Kränkande Behandling 2014/2015 INNEHÅLLSFÖRTECKNING LAGSTIFTNING...3 CENTRALA BEGREPP...5 ANSVARSFÖRDELNING...7 MÅL...7 FRÄMJANDE ARBETE...7 FÖREBYGGANDE
Läs merLOVISEDALS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
LOVISEDALS FÖRSKOLA Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Upprättande av planen Rektor tillika förskolechef
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014. Bofinkens förskola Medåker
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2013-2014 Bofinkens förskola Medåker 2012 Styrdokument Skollagen (6 kap. Åtgärder mot kränkande behandling) Förskolans huvudman ska se till att förskolan:
Läs merLikabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018
Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018 Innehållsförteckning Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018...
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/18
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017/18 Förskolan Maria Utdrag ur LPfö-98 (reviderad 2010) Förskolans värdegrund och uppdrag Förskolan ska ta till vara och utveckla barnens förmåga till
Läs mer