SKOLPROGRAM HÖSTEN 2016

Transkript

1 SKOLPROGRAM HÖSTEN 2016 förskola grundskola gymnasium

2 Välkommen till en innehållsrik höst på Uppsala konstmuseum! I skolprogrammet hittar du ett rikt utbud av konst och skapande aktiviteter från förskola till gymnasium. Utställningarna behandlar allt från samhällsaktuella teman, till historiska fra gor och kan anva ndas i flera a mnen a n bild. Kontakta oss ga rna om du har egna ide er eller frågor om hur vi skulle kunna arbeta med ett aktuellt skolmoment, eller om du har andra förslag på program eller samarbeten. Vi utlovar ett lekfullt, inspirerande och lärande möte med konsten på elevernas egna villkor. Programmet är kostnadsfritt för alla förskolor och skolor i Uppsala kommun. Samhällskunskap Grafisk kommunikation Historia Svenska VI ERBJUDER Visningar av utställningar Här övar vi vårt bildseende och att uttrycka oss om bilder. Konst- och kulturhistoriska perspektiv växlas med dagens visuella kultur och samhälleliga fenomen. Workshopar I workshopen får elever, enskilda eller i grupp, fördjupa sig i och arbeta med utställda verk och utställningsrummet, utifrån olika frågeställningar. De får ta ställning och skapa en egen relation till verken och utställningens tema. Verkstadsarbete I den skapande processen får barn och ungdomar utlopp för sin egen kreativitet, samtidigt som de bearbetar utställningen. Vi övar oss i olika konstnärliga tekniker och bildkommunikation. Skapande skola-projekt, temadagar med mera Uppsala konstmuseum arbetar gärna i längre pedagogiska projekt med enskilda skolor. Vi kan vara med och utforma projekten och förmedla kontakter till konstnärer. Projekten kan starta med ett besök på museet. På vår webbplats hittar du erbjudanden om Skapande skola-projekt. 2 OMSLAGSBILD: Kristina Bength/BUS 2016

3 HJORTH. ELDH. MILLES. Tre skulptörer från Uppland 28 maj 18 september 2016 Konstnärerna Bror Hjorths, Carl Eldhs och Carl Milles skulpturer av mytologiska och historiska gestalter samt kulturpersoner finns i Uppsala och en mängd andra svenska städer. Skulptörerna var verksamma under samma tid, är alla män och kommer från Uppland. I utställningen tittar vi på dessa konstnärskap med dagens blick och fundera över varför just deras konst blev så framgångsrik. Skulptörerna använde sig ibland av samma motiv, men uttrycket skiljer sig markant åt. Vad berättar motivval och bildspråk om det tidiga 1900-talet? Verkstad: Mitt monument, skiss i lera, åk 1 6 Hur skulle konsten se ut i staden om du var konstnären? Nuförtiden inrättas sällan monument, men om du skulle göra ett, vem skulle du hylla? Vi tittar på formspråket och letar linjer, volym, tyngd och rörelse. I verkstan gör vi modeller i lera. Workshop: Ideologispaning: Mellan fascism och socialism åk 8 gymnasiet Det tidiga 1900-talet var en polariserad tid med ideologiska motsättningar. Vi tittar närmare på skulpturerna av Bror Hjorth, Carl Eldh och Carl Milles för att fundera på om man kan se spår av konstnärernas politiska ide er, samt andra tankar om konstnärsrollen eller genus som låg i tiden. Vi vet till exempel att Hjorth och Eldh hade socialistiska ide er, medan Milles uttryckte sympati för nazismen. Samhällskunskap Historia 3

4 PETER WEISS 3 september 8 januari 2017 Peter Weiss ( ) hämtade i sina målningar, collage och teckningar inspiration från tidiga mästare som Pieter Bruegel och Hieronymus Bosch, men även hos surrealisterna Man Ray och Max Ernst. Bilderna är innehållsrika och täta. Han berättar från egen erfarenhet om konstnärens och människans utsatthet och ett 1900-talets Europa i existentiell kris. Weiss föddes i Tyskland och anlände till Sverige 1939 för att söka skydd undan kriget. Han kom att bli ett viktigt tillskott i det svenska kulturlivet. Under 50-talet var han pionja r inom experimentell film och na gra av hans verk visas i utsta llningen. Internationellt är han mest känd som dramatiker bland annat med pjäsen Mordet på Marat samt som romanförfattare till Motståndets estetik. I år skulle Weiss ha fyllt 100 år. Pastellvärld av ljus och mörker Förskola åk 6 I detaljrika bilder av städer och människor berättar Weiss om en orolig värld som skiftar mellan ljus och mörker. Vi inspireras av kontrasten i bilderna, gester, detaljer och olika fa rgfa lt. I verkstan arbetar vi med pastellkritor i flera lager, där ljuset skrapas fram, för att beskriva världen idag. Workshop: Bildtolkning åk 6 gymnasiet Weiss berättande bilder lämpar sig väl för bildtolkning. I samtalet återknyter vi till den tid Weiss levde i, hans inspirationskällor i nysaklighet, surrealism och olika filosofiska begrepp som existentialism. Vi anknyter ocksa till Weiss författarskap. Svenska 4

5 Peter Weiss, Gårdfarihandlaren, olja på duk, 77,5 x 56,5 cm Peter Weiss/BUS Foto: Mikael Sylwan 5

6 RUMMETS RYMDER september 20 november Kristina Bength, Mohamed Camara, Yorjander Capetillo Hernández, Cecilia Darle, Kristina Jansson, Christina Langert, Joanna Lombard, Cecilia Nygren, Malin Pettersson Öberg Kristina Jansson, Maquette Bedroom, 2006, olja på duk, 160x2450 cm. Kristina Jansson/BUS Foto: Jean-Baptiste Be ranger Skriften Rummets rymder av den franske författaren Georges Perec undersöker rumsligheter som finns runt omkring oss, fra n en boksida till ett sovrum över en stats geografiska territorium och slutligen rymden. Konstna rerna har inspirerats av detta stilgrepp och årtalet 1974, då boken gavs ut. Vi möter ett vardagligt 70-tal av furumöbler och nikotinlukt, men också en gränslös tid som skiljer sig från vår. Utställningen blir en inackorderingsplats för ihågkomna och glömda rum, där självbiografiska och fiktiva element i ma leri och videoinstallationer speglar va r samtid i 1970-talets. 6

7 Cecilia Nygren/BUS Huset ett skuggspel Förskola åk 6 Vi lyfter på fasaden till ett hus och ser allt som händer samtidigt. Här bor människor i la genheter i flera va ningsplan. Inspiration ha mtas fra n utsta llningen och Georges Perecs roman Livet en bruksanvisning. Till vår skuggteater skapas rekvisita och manus och föresta llningen filmas. Teckning åk 6 gymnasiet Utställningen Rummets rymder 1974 består av samtida måleri, installationer och videokonst. Vilka rumsligheter kan vi hitta i själva utställningen? Genom att teckna av rummen i utställningen tränar vi på perspektiv och att förmedla hur känslor skiftar med olika rum. Liksom konstnärerna förhåller sig till en text, blir teckningarna en kommentar till konsten och rummen. 7

8 SAMLING I FÖRVANDLING Tema: Uppsala Från Bruno Liljefors till Ylva Liljefors 6 februari 8 januari 2017 Vad är typiskt för Uppsala? Utifrån museets samlingar gör vi en tidsresa från 1880-talets landskapsmåleri av slätten, och skildringar av staden fram till idag. Vi lär oss mer om konstnärer som verkat och verkar i Uppsala och hur konstnärsrollen har förändrats under denna tid. Klädformgivaren Ylva Liljefors är barnbarns barn till stadens kanske mest kända konstnär; landskaps- och djurmålaren Bruno Liljefors. Mycket har föra ndrats pa dessa a r, men visst finns det en sla ktskap i intresset för den vackra teckningen i pälsar och fjäderdräkt hos de båda. 8

9 Gränsland Anna-Karin Brus/BUS Uppsala konstmuseums samlingar. Foto: Bo Gyllander Visning och verkstad: Uppsalaskildringar på temat gränsland åk 1 6 Vi inspireras av kända och mindre kända stadsskildringar och gör egna bilder i verkstan. Liksom i Anna-Karin Brus målning Gränsland använder vi färdiga bilder som får smälta samman med våra målningar. Här möts dröm och verklighet, förort och centrum, då och nu. Anna-Lisa Thomson, Upsala-Ekebykeramik, Uppsala konstmuseums samlingar Visning och verkstad: Upsala-Ekeby Formhistoria och arbete i lera förskola åk 6 I utställningen speglas museets Upsala-Ekebysamling av keramik mot konsten. Vi lär oss om företagets historia och vad det var som gjorde Upsala-Ekeby till en sådan framgångshistoria under 1900-talets mitt. Vi möter de främsta formgivarna som Anna-Lisa Thomson, Vicke Lindstrand och Ingrid Atterberg. I verkstan arbetar vi vidare i lera, med inspiration av keramikens formspråk. 9

10 STIPENDIATER 2016 Stiftelsen Anna-Lisa Thomson Till Minne 3 december 19 februari 2017 Katrin Westman/BUS2016, Bended Needs, olja på mdf installerad med ett rep, Stipendiat Stipendiet från Stiftelsen Anna-Lisa Thomson Till Minne tilldelas varje år 3 4 nyutexaminerade kvinnliga konstnärer från Sveriges konsthögskolor. Formgivaren och målaren Anna-Lisa Thomson ( ) var verksam vid S:t Eriks Lervarufabriker och Upsala-Ekeby i Uppsala. Som ung fick Thomson ett stipendium som fick stor betydelse för henne. Efter hennes allt för tidiga död grundades denna stiftelse till hennes minne. Med start 1955 har stipendiet spelat en viktig roll för svenskt konstliv och bidragit till en allt mer jämställd konstscen. Visning: åk 7 gymnasiet Utställningen är ett bra tillfälle att få en inblick i vad som görs på konsthögskolorna idag när det gäller tema och teknik. 10

11 MARJA GRÄSET ANDERSSON På liv och död 3 december 19 februari 2017 Marja Gräset Andersson/BUS 2016, Mitt i parken, bildväv. Foto: Stewen Quigley Marja Gra set Andersson, f. 1942, sverigefinsk textilkonstna r utbildad vid Konstfack i mitten av 1960-talet. Andersson arbetar i material som bomull, ull, lin och silke. Formma ssigt anknyter hon till naivismen och na got av det finska vemodet finns nedärvt i Marja Gräset Anderssons vävda och broderade bilder. Genom bilderna försöker hon förmedla en känsla för både det silkeslena och det kärva, känslan för det glada och det sorgsna i livet. Motiven hämtar hon från natur, familj och relationer och skapar berättelser om stort och smått på ett fantasieggande sätt. Visningar kan erbjudas pa finska. Verkstad: förskolan åk 4 Kan man måla med tyg? I verkstan gör vi applikationer och kombinerar garner och tyger med olika texturer och färg till egna bilder. Workshop: åk 3 gymnasiet Marja Gräset Anderssons bildvävar är små scener och betraktelser från vardagen. Hon visar gärna skiss och väv tillsammans. Vi skriver små texter om motiven, kanske blir det en dikt eller en berättelse. Svenska 11

12 UNIVERSITETETS KONSTSTUDIESAMLING Tills vidare Europeisk konst från 1300-talet till mitten av 1800-talet, med porträtt, äldre kyrklig konst, landskapskonst, stilleben, genremåleri samt historiemåleri. Visning och verkstad: På spaning i konststudiesamlingen förskola åk 2 I mäktiga salar hänger måleri från golv till tak. Vi hittar en kista med bildgåtor. Med hjälp av verktyg som förstoringsglas upptäcker vi konsten. Vi löser uppgifter och lär oss mer om olika tiders måleri. Under 1600-talet gillade t ex konstnärerna att lägga in små dolda budskap. Avslutningsvis tecknar vi av målningar i utställningen. Visning: Blickar och attribut Porträtt och identitet då och nu åk 3 9 I utställningen visas porträtt från tal. I visningen jämför vi olika porträttbruk och hur fokus skiftar från påkostade kostymer till inkännande psykologiska skildringar. I vilket syfte kan målningarna ha varit gjorda och vad berättar de om den avbildades identitet? Retuscheringar och försköningar har alltid funnits, men idealen växlar. Workshop: Selfie Iscensa tt dig sja lv Vi arbetar med Ipads och gör parafraser med våra kroppar utifrån målningarna. Vi samtalar om symboler och attribut. Eleverna får ta med föremål som berättar om deras identitet. Ha r finns ocksa rekvisita som tyger och guldramar. Bilderna kan tankas hem till skolan via en drop-box. Historia KLASSENS KONSTFANZIN Workshop: Bildtolkning skrivande layout åk 6 gym Gör en e-bok om utställningen! Denna övning ger färdigheter inom layout, skrivande om konst och kan appliceras på alla utställningar. Vi arbetar med Ipads i mindre grupper och fördjupar oss i ett konstverk. Text och bild sammanfogas i ett layoutprogram, där de olika gruppernas bidrag så småningom läggs ihop. Svenska Grafisk kommunikation 12

13 Uppsala slott, norra tornet. Foto: Eva Björkman/Uppsala konstmuseum Drottning Kristina, Se bastien Bourdon,1653, kopia av Harriet Sundström, UU 334. UPPSALA SLOTT Hela hösten Slottsvisning: förskola gymnasiet Uppsala slott började byggas av Gustav Vasa 1549 och har spelat en central roll i Uppsalas och Sveriges historia. Här har historiska händelser utspelats som de brutala Sturemorden och Drottning Kristinas tronavsägelse. Visningen är en blandning av svensk historia, arkitektur och konsthistoria. Förutom den mäktiga Rikssalen med dess angra nsande salar och trapphus visar vi ocksa delar av den magnifika slottskyrka som Johan III lät bygga vid 1500-talets slut. Historia Vasavisningar åk 5 Se separat program 13

14 INIFRÅN ETT SLOTT en dramatiserad historisk vandring med Bananteatern. Skolföreställningar augusti Bokas via Banateatern: För mer information: Efter flera a rs publiksuccé erbjuder Bananteatern och Uppsala konstmuseum nu den uppskattade familjeföreställning för skolor! Kom till slottet och lyssna på vad kungarna Gustav Vasa, Erik XIV, Gustav II Adolf, Drottning Kristina och andra berömdheter har att säga om livet på slottet men också på tjänstefolkets skvaller och synpunkter om det ena och andra! Medverkande: Ingela Jansson, Björn Dahlman och Catrin Anle r Blomberg Regi: Björn Dahlman. Manus och research: Ensemblen 14

15 BOKNING AV SKOLVISNING Bokningsformulär på hemsidan: uppsalakonstmuseum.se/skola E-post: Tel , INFORMATION OM SKOLPROGRAMMET Rebecka Wigh Abrahamsson, intendent pedagogik, program och utställningar Tel , e-post INFÖR BESÖKET Antal elever: Max 20 st om man vill kombinera visningen med eget arbete i konstverkstan. Annars går helklass bra. Tid: 45 minuter för visning, 90 minuter för visning + verkstad. Avgift: Alla besök är gratis för skolor i Uppsala kommun. Visning för skolor från andra kommuner 400 kr Hitta hit: Uppsala konstmuseum finns pa Uppsala slott, inga ng E Buss: 4, 6, 7, 11 och 20 stannar vid hållplats Slottsbacken för aktuella busslinjer och hållplatser UPPSALA KONSTMUSEUM Besöksadress: Uppsala slott, ingång E Postadress: Drottning Christinas väg 1E, Uppsala , (reception), (vxl) konstmuseum@uppsala.se uppsalakonstmuseum.se ÖPPETTIDER tisdag onsdag torsdag fredag söndag Reception och cafe öppnar tisdag söndag FRI ENTRÉ Följ oss på Facebook och Instagram #uppsalakonstmuseum Uppsala konstmuseum är ett kommunalt museum och har sina lokaler i södra flygeln pa Uppsala slott sedan

16