1. Inledning 2. Högskolan i samhället Utbildningars relevans Perspektiv. 3. Vägen till högre utbildning 3.1. Antagning

Transkript

1 1. Inledning 2. Högskolan i samhället all högre utbildning ska vila på vetenskaplig och konstnärlig grund, den akademiska friheten främjas, resurstilldelningssystemet inte ska styra forskning och utbildning på detaljnivå Utbildningars relevans viss dimensionering av utbildningar görs efter arbetsmarknadens och samhällets behov högre utbildning inte används för att lösa tillfällig arbetslöshet, utbildningars användbarhet ska vara en prioriterad kvalitetsaspekt 2.2. Perspektiv all högre utbildning ska genomsyras av ett kritiskt förhållningssätt till kunskap all högre utbildning ska genomsyras av ett genus- och mångfaldsperspektiv Göteborgs universitet ska använda utbildningsmaterial som är fritt från kränkande inslag och stereotypa framställningar av grupper av människor, samt att de i fall då detta inte är möjligt alltid problematiera och diskutera den bild som ges högre utbildning ska bidra till hållbar utveckling högskolestudier ska betraktas som en del av det livslånga lärandet alla utbildningsprogram ska innehålla tvärvetenskapliga kurser och bildande utblickar från det egna huvudområdet 3. Vägen till högre utbildning 3.1. Antagning Göta studentkår kräver Kommentar [F1]: Orealistiskt? Göta studentkår Götabergsgatan 17 exp@gota.gu.se Göteborg

2 2 / 15 all gymnasie- och vuxenutbildning ska ge grundläggande högskolebehörighet och underlätta övergången till högre studier, undantaget gymnasiesärskolan, antagningssystemet ska vara likvärdigt och beakta sociala, kulturella, geografiska, åldersmässiga och könsmässiga skillnader samt funktionsnedsättningar, antagningssystemet ska vara lättförståeligt, alla som uppfyller behörighetskraven ska ha samma möjligheter att studera, de studenter som antas till en utbildning också ges möjlighet att slutföra den, Göteborgs universitet ska använda alternativa antagningsmetoder där så är tillämpligt Breddad rekrytering den så kallade 25:4-regeln återinförs Studenters ekonomi studiemedlet ska bestå av 50 % bidrag och 50 % lån, inga återbetalningar av studiemedel ska krävas under studieuppehåll, fribeloppet endast ska baseras på de månader då studenter studerar med studiemedel, studiemedlet ska anpassas efter den heterogena studentgruppen, studiemedelssystemet ska vara utformat så att det går att kombinera deltidsstudier och arbete på deltid, bidragsdelen av studiemedlet ska vara pensionsgrundande, nivån på studiemedlet årligen uppjusteras enligt konsumentprisindex, studiemedel ska kunna beviljas för 16 terminer istället för nuvarande 12, återbetalning av studieskulden ska beräknas efter inkomst, inte efter skuldens storlek, ingen ränta bör läggas på studieskulden under studietiden. Kommentar [F2]: Hur ska detta gå till? Kommentar [F3]: Vad betyder tillämpligt här? Kommentar [F4]: För specifikt Kommentar [F5]: Tvärtom snarare? Kommentar [F6]: Vad menas med studietiden, tex om du läser kvällskurser?

3 3 / Kollektivtrafik det ska finnas billig kollektivtrafik i västra Götalands län som studenter har råd att nyttja, det ska finnas billiga tåg-, buss- och flygresor som studenter har råd att nyttja Studentbostäder Göta studentkår kräver en students hyra inte ska behöva uppgå till mer än en tredjedel av studiemedlet, det ska finnas en bostadsgaranti för studenter i Göteborg, det ska ges statligt stöd för nybyggnationer av studentbostäder Internationalisering Göta studentkår kräver 3.7. Uppdragsutbildning uppdragsutbildning endast utförs av Göteborgs universitet om det inte riskerar att sänka kvaliteten i övrig utbildning och forskning Mottagning mottagningen även inkluderar internationella studenter i högre grad, framför allt introduktion till det svenska samhällssystemet, fakulteterna är aktiva i mottagningen av nya studenter, i synnerhet internationella studenter, en introduktionskurs i akademiskt skrivande ska ingå som en del av mottagningen, universitetet ska informera alla nya studenter om sin interna organisation. 4. Student i akademin 4.1. Avgifter all utbildning vid högskolor och universitet i Sverige ska vara avgiftsfri Kommentar [F7]: Ska kollektivtrafiken snarare vara gratis? Kommentar [F8]: Här behövs input på åsikter! Kommentar [F9]: Ta bort hela stycket? Kommentar [F10]: Ta bort?

4 4 / Studentinflytande Studenter ska finnas representerade i alla beslutande och beredande organ samt när beslut fattas av enskild så långt det går, det vid Göteborgs universitet ska finnas kollegialt valda organ med ansvar för forskning och utbildning, samtliga organ inom högskolan ska vara sammansatta så att ingen aktör ensam har majoritet, Det på alla nivåer i universitetets organisation ska hållas regelbundna beslutsmöten där studenterna är representerade, antalet studentrepresentanter alltid utgör minst en fjärdedel av organets storlek om inte särskilda skäl talar emot det, Göteborgs universitet ska se studentinflytandet som en viktig del i kvalitetsarbetet, Göteborgs universitets webbplats ska hållas uppdaterad med vilka studentrepresentanter som finns, alla studenter, lärare och övrig personal ska känna till studenters rättigheter och skyldigheter, Göteborgs universitet ska ta tydligt ansvar för inskolning av nya studentrepresentanter, Göteborgs universitet ska bistå studentkåren vid utbildning av studentrepresentanter, alla studentrepresentanter ska få handlingar samtidigt som övriga ledamöter i organ, och att dessa skickas i god tid innan möten, Göteborgs universitet aktivt ska motverka användandet av härskartekniker Studievägledning alla studievägledare ska ha studievägledningskompetens, och att ämneskunskap bör vara meriterande vid tillsättning av studievägledare, studievägledare ska ha minst 50 % av sin tjänst avsatt till studievägledning, Göteborgs universitet ska arbeta för att minska de ofrivilliga avhoppen genom retentionsplaner som bygger på undersökningar om varför studenter väljer att inte fullfölja sin utbildning, Kommentar [F11]: Mycket i stycket kan förkortas till att representanter ska ha bra förutsättningar för sina uppdrag, typ. Kommentar [F12]: Ta bort? Kommentar [F13]: Ta bort? Kommentar [F14]: Lägg detta snarare under likabehandling? Kommentar [F15]: Förtydliga, vad är poängen?

5 5 / Internationella studenter alla studenter på kurser eller program som bedrivs på andra språk än svenska ska erbjudas språkhandledning, all information som är relevant för studenterna ska finnas tillgänglig på engelska, 4.5. Social trygghet det inte finns någon åldersgräns för att få bostadsbidrag, varje institution (eller studentavdelningen) ska ha en person med särskilt ansvar för information om studenters sociala trygghet, studenter ska kunna vara sjukskrivna på deltid med sjukersättning, studenter ska kunna få a-kassa under till exempel sommaruppehållet, utan att behöva avsluta studierna, föräldraförsäkringen anpassas så att studenter får en inkomst minst i nivå med studiemedlet under föräldraledigheten, studenter ska kunna få försörjningsstöd på samma villkor som övriga medborgare, alla studier ska vara sjukpenningsgrundande, studenter exkluderas från åldersbegränsningar i tandvården, karenstiden vid sjukersättning för studenter ska vara samma som för arbetstagare Hälsa det ska finnas studenthälsovård som studenterna känner till, och som är gratis, studenthälsovården ska ha resurser i relation till antalet sökande studenter, arbetsbördan för heltidsstudier i normalfallet inte ska överstiga ca 40 timmar per vecka, och motsvarande för deltidsstudier, 4.7. Studiemiljö Göteborgs universitet ska ta samma ansvar för studenternas fysiska och psykosociala arbetsmiljö som de tar för sina anställda, Kommentar [F16]: Förtydliga! Kommentar [F17]: Vad menas här? Kommentar [F18]: Förtydliga och/eller kvantifiera!

6 6 / 15 studenter och personal ska ges möjlighet att delta i arbetsmiljöarbetet på lika villkor Studieplatser & Lokaler det går att nå trådlös internetuppkoppling i alla Göteborgs universitets lokaler, det ska finnas en tillräcklig tillgång på grupprum och studieplatser över hela universitetet, det ska finnas ergonomiskt utformade studieplatser som passar alla studenter, Göteborgs universitet aktivt ska arbeta för att de problem som uppmärksammas med exempelvis bristande ergonomi, också åtgärdas, lokalerna vid Göteborgs universitet ska vara anpassade efter den undervisningsform som bedrivs, samt passa den heterogena studentgruppen, förutsättningar ska finnas för kontroll över vilka externa aktörer som befinner sig i studenternas studiemiljö och möjlighet att begränsa närvaron av exempelvis bemanningsföretag, principerna för externa aktörer i studiemiljön ska vara liknande över hela universitetet, det ska finnas bokningsbara studieplatser och grupprum, det ska finnas ett tydligt lokalbokningssystem som är lätt tillgängligt och som inte accepterar dubbelbokningar, samma lokalbokningssystem ska användas på hela universitetet, det ska finnas hörselslingor i alla hörsalar, det alltid ska finnas någon datorsal och några studieplatser som är tillgängliga dygnet runt, alla studenter ska ha tillträde till alla studieplatser vid universitetet Studenternas hus Fyll på här 5. Lärare Kommentar [F19]: Alla behöver ej passa alla, men det ska finnas som passar alla.

7 7 / 15 alla lärare ska både forska och undervisa, andelen disputerade lärare ska öka Rekrytering högskolepedagogisk utbildning och erfarenhet ska vara meriterande vid anställning av lärare, pedagogisk skicklighet ska vara ett krav vid anställning av lärare, Göteborgs universitet ska sträva efter en jämn könsfördelning i lärarkåren, och att detta beaktas vid rekrytering, alla utlysningar av lärartjänster vid Göteborgs universitet ska skrivas på ett så brett sätt som är möjligt, alla lärartjänster vid Göteborgs universitet ska utlysas offentligt, både nationellt och internationellt om möjligt, Göteborgs universitet identifierar orsaken till den låga andelen kvinnor inom många akademiska områden och varför andelen generellt minskar ju högre i den akademiska hierarkin man kommer, det ska vara tydligt i alla utlysningar att pedagogisk kompetens och ämneskompetens står i fokus Pedagogik pedagogisk skicklighet ska värderas ekonomiskt, det ska ges möjlighet för alla lärare till kontinuerlig pedagogisk fortbildning, alla undervisande lärare ska ha genomgått högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande Doktoranden som lärare alla undervisande doktorander ska ha genomgått behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning. doktorander inte används som lärare i brist på disputerade lärare. 6. Grundutbildning 6.1. Studieadministration Kommentar [F20]: Omformulera?

8 8 / 15 all schemaläggning ska ske genom ett universitetsgemensamt bokningssystem, alla studenter ska kunna självregistrera sig via nätet, alla kurs- och utbildningsplaner ska gå att hitta via ett universitetsgemensamt system på webben Utbildningskvalitet all utbildning ska hålla samma höga kvalitet oavsett om de ges på hel- eller halvfart eller på distans, Göteborgs universitet kontinuerligt utvecklar sitt kvalitetsarbete, kvalitativa mål ska överordnas kvantitiva mål, praktik och verksamhetsförlagd utbildning ska vara en viktig grund för kvalitetssäkring Kurslitteratur all kurslitteratur ska granskas ur ett genus- och mångfaldsperspektiv, kurslitteratur ska finnas tillgänglig som talbok och punktskrift, all kurslitteratur ska finnas tillgänglig på universitetsbiblioteket, kurslitteraturen ska ha ett skäligt pris, där 100 kronor per högskolepoäng är en rimlig gräns, kurslitteraturens mängd ska stå i proportion till kursens storlek Laborationer & Exkursioner det ska ställas höga krav på säkerhet i labb, de laborationer och/eller exkursioner som ingår i en kurs ska vara relevanta, bedömning av praktiska moment som laborationer inte enbart ska utgöras av betygssättande på en rapport Verksamhetsförlagd utbildning Kommentar [F21]: Vad är höga krav här?

9 9 / 15 de studenter som läser en utbildning som innehåller verksamhetsförlagd utbildning (VFU) ska ha en VFU som är relevant för utbildningen, Göteborgs universitet ska ansvara för placering vid de utbildningar där VFU är obligatoriskt, alla extra resekostnader som tillkommer på grund av VFU ska ersättas av Göteborgs universitet, alla VFU-handledare ska ha genomgått handledarutbildning, alla VFU-handledare ska ha avsatt tid för handledning Handledning handledningstiden i kurser där handledning ingår inte ska vara mindre än 3 timmar per vecka för heltidsstudier, alla studenter vid uppsatsskrivning ska vara garanterade handledare senast veckan innan skrivperioden, handledare och examinator inte ska vara samma person Kursvärderingar kursvärderingar ska göras i alla kurser, och att alla som läser en kurs ska ges möjlighet att fylla i kursvärderingen, resultatet av kursvärderingarna ska återkopplas på ett tydligt sätt, både till studenterna som fyllde i kursvärderingen och till nästa studentkull, och ska göras tillgängligt för alla intresserade, samt skickas till studentkåren, hur kursvärdering genomförs och presenteras för studenterna ska framgå av kursplan, det i alla program ska göras programvärderingar, Göteborgs universitet ska använda ett universitetsgemensamt system för kursvärderingar och programvärderingar Programutbildning det ska finnas en relativt stor frihet i programutbildning 6.4. Distansutbildning Kommentar [F22]: Förtydliga? Kommentar [F23]: Se sista punkten under 2.2. Ta bort?

10 10 / 15 distansstuderande ska kunna påverka sin utbildning i lika hög utsträckning som campusstuderande 6.5. Sommarkurser 6.6. Fristående kurser Göteborgs universitet ska värdera orienteringskurser högt, Göteborgs universitet ska underlätta tillgodoräkning av fristående kurser inom program, en mångfald av kurser och studieformer ska erbjudas vid Göteborgs universitet Avancerad nivå möjligheten till en så kallad plockmaster ska finnas och förenklas, utbildning på avancerad nivå inte ska ses enbart som en rekryteringsbas till forskarutbildning, det ska finnas en tydlig koppling mellan grundnivå och avancerad nivå, tillgodoräkning av kurser från avancerad nivå till forskarnivå ska undvikas, det ska finnas ett varierat utbud av utbildningar på avancerad nivå, det ska vara enkelt att läsa en master som tvärar mot studentens kandidat Lärarkontakt alla studenter som studerar på heltid ska ha minst 15 timmar lärarkontakt per vecka, och motsvarande för deltidsstudier Forskningsanknytning forskningsanknytning i utbildning ska vara självklart och tydligt, varje kursplan ska ange hur forskningsanknytning sker, Göteborgs universitet ska bjuda in ämnesberörda grundstudenter till disputationer, Kommentar [F24]: Fyll på här! Kommentar [F25]: Känns felplacerat, flyttas? Kommentar [F26]: Förtydliga Kommentar [F27]: Gör tydligare, eller ta bort?

11 11 / 15 Göteborgs universitet ska arbeta för att det blir enkelt för studenter att ta del av forskningen inom sitt utbildningsområde Examination & Betyg all examination ska vara anonym så långt det är möjligt, alla betyg ska gå att överklaga, betygen ska vara målrelaterade och jämförbara med i förväg fastställda kriterier, det i alla kursplaner ska framgå vilket/vilka lärandemål som prövas vid varje examinationsmoment, ingen examination ska ske under jul- eller sommaruppehåll, begränsning av antalet examinationstillfällen inte ska göras om examinationen består av en uppsats, hemtentamen eller salstentamen, betyg ska meddelas studenten och rapporteras in i LADOK senast 21 veckodagar efter examinationstillfället, skriftlig salstentamen ska kunna utföras på datorer, examinationsform ska vara anpassad till kursers lärandemål och syfte, betygskriterier ska framgå av kursplan, alla studenter ska ha rätt till genomgång av rättad examinationsuppgift med examinator, alla uppsatskurser ska utvärderas, alla studenter inom program ska erbjudas praktik eller motsvarande om minst 15hp, alla studenter ska få feedback på skriftliga hemtentor eller större inlämningsuppgifter, studenter som skriver uppsats ska kunna göra det individuellt om de så önskar. inga examinationer eller obligatoriska moment förläggs på kvällar och helger vid dagskurser, och motsvarande för kvälls- och helgkurser Arbetslivsanknytning Kommentar [F28]: Rimligt? Ta bort? Kommentar [F29]: Sommarkurse r då? Och slutet på augusti? Kommentar [F30]: Bör vara självklart, ta bort?

12 12 / 15 övergången från studier till arbetsliv ska underlättas genom god arbetslivsanknytning, Göteborgs universitet i samarbete med arbetsmarknaden ska erbjuda alla studenter grundläggande kunskap om entreprenörskap, Göteborgs universitet ska skapa incitament för enskilda lärare att arbeta med arbetslivskontakter i sin undervisning, 7. Forskarutbildning den svenska forskarutbildningen ska vara Bologna-anpassad, den svenska forskarutbildningen ska vara fyraårig, Göteborgs universitet ska arbeta aktivt med att uppmuntra fler kvinnliga doktorander att söka sig vidare uppåt i den akademiska hierarkin, Göteborgs universitet ska arbeta aktivt för att få fler doktorander från minoritetsgrupper, alla lediga platser på forskarutbildningen ska utlysas och sökas i öppen konkurrens där bedömningen baseras på vetenskapligt och konstnärligt relevanta meriter, beslut rörande forskarutbildningen ska beredas och fattas i de kollegiala organen på Göteborgs universitet Doktoranders trygghet alla doktorander ska anställas från första dagen, ingen ska antas till forskarutbildning utan färdig finansiering för hela utbildningstiden, antagning till forskarutbildningen ska ske från den dagen då doktoranden inleder forskarstudierna, inga former av prövotider får förekomma, huvudregel ska vara att anta doktorander till doktorsexamen, licentiatexamen ska vara en möjlighet, inte ett krav, alla doktorander ska kunna läsa högskolepedagogiska kurser inom ramen för sin tjänst, även doktorander ska ha rätt till personalutveckling, 7.2. Doktorandernas situation Kommentar [F31]: Viktigt att det inte blir en motsättning mellan detta och undervisningskvaliteten. Kommentar [F32]: Dessa står i motsats till varandra, en Bolognaanpassad forskarutbildning är tre år. Kommentar [F33]: Baka ihop dessa? Inkludera social snedrekrytering? Kommentar [F34]: Baka ihop med näst-nästa om skuggdoktorander? Kommentar [F35]: Alla som undervisar snarare?

13 13 / 15 de administrativa system som finns vid Göteborgs universitet ska ta hänsyn till att doktorander är både studenter och anställda, doktorander som är studentrepresentanter ska få förlängning av sin tjänst motsvarande den tid uppdraget kräver, även inläsning av handlingar etc, Göteborgs universitet ska tillse att det finns en flora av kurser för doktorander, Göteborgs universitet ska informera alla doktorander om deras rättigheter och skyldigheter Arbetsbörda doktoranders arbetsbörda inte ska beräknas till mer än 40 timmar per vecka för heltidsarbete, alla doktorander ska ha reell möjlighet att slutföra sin utbildning inom förutbestämd tidsram, och att förlängning av forskarutbildningen ges vid bristande forskningsmiljö eller handledning, upplägg och förläggning av institutionstjänstgöring ska utgå från målen i den individuella studieplanen, inte universitetets behov av exempelvis undervisande lärare Handledning doktorander ska kunna påverka valet av huvud- och biträdande handledare, byte av handledare ska vara en reell möjlighet för alla doktorander som behöver det, alla som handledare doktorander ska ha genomgått en handledarutbildning som bland annat gett insikter i jämställdhetsoch mångfaldsfrågor, karriärvägledning ska vara en integrerad del av forskarutbildningen. 8. Likabehandling alla studenter ska kunna ha lika villkor för att genomföra sin utbildning, Kommentar [F36]: Viktigt att ej helgen räknas in!

14 14 / 15 alla studenter ska behandlas likvärdigt, oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning, ålder eller social identifikation, det ska vara tydligt var du som student kan vända dig om du blivit diskriminerad, Göteborgs universitet och studentkårerna tillsammans aktivt ska arbeta för att motverka utanförskap, Göteborgs universitet och studentkårerna tillsammans aktivt ska arbeta för en inkluderande studiemiljö, 8.1. Tillgänglighet Göteborgs universitet ska ha tillgänglighetsanpassade lokaler, de hjälpmedel för funktionsnedsättningar som finns ska användas, till exempel hörslingor, studenter som på grund av funktionsnedsättning behöver ledsagning, tolk och dylikt ska kunna få detta även utanför föreläsningar, till exempel vid grupparbeten Jämställdhet det på varje fakultet och institution, liksom på universitetet centralt, ska finnas jämlikhets- och likabehandlingsplaner som inkluderar studenterna, kvotering inte ska tillämpas inom Göteborgs universitet, positiv särbehandling ska användas som ett jämställdhetsfrämjande verktyg inom Göteborgs universitet Mångfald mångfalds-, och genusperspektiv ska återfinnas i alla program på alla nivåer vid Göteborgs universitet, högskolepedagogik ska präglas av ett normkritiskt förhållningssätt. 9. Livet efter studierna 9.1. Examen Kommentar [F37]: Ta bort? Kommentar [F38]: Slå ihop? Kommentar [F39]: Positiv särbehandling från andra perspektiv än genus försvinner här.

15 15 / 15 handläggningstiden för att få examensbevis inte ska överstiga en månad Arbetsmarknad CV-skrivande, intervjuträning och andra kompetenser för arbetssökande ska finnas tillgängliga för alla studenter. Göteborgs universitet på ett tydligt sätt ska lyfta fram arbetsmarknadens möjligheter för respektive utbildning. Kommentar [F40]: Realistiskt?