OMGIVNINGSLÄRA. Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors

Transkript

1 EXPEDITION OMGIVNINGSLÄRA Förlagsaktiebolaget Otava, Helsingfors 1

2 INNEHÅLL Kapitel 2. VAD FINNS I NATUREN? Kapitel 1. HUR BÖRJAR RESAN? 1. Lär dig om omgivningen 8 2. Klassens regler 10 Experimentera Ditt klassrum En trygg gård En trygg skolväg Gå försiktigt över vägen 20 Längs vägen: Överenskommelser Nu ska vi undersöka naturen Känner du till växter på gården? Djuren trivs också på gården 30 Experimentera Från blomma till bär Hatt på foten! 36 Längs vägen: Känn igen och ordna i grupper 38 Kapitel 4. HUR TAR DU HAND OM DIG SJÄLV OCH ANDRA? Kapitel 3. KÄNNER DU TILL DIN HEMBYGD OCH FINLAND? 12. Gårdskarta Finland på kartan 44 Experimentera Grattis på födelsedagen Finland! 48 Längs vägen: Spelet På resa genom Finland Min kropp är min Olika känslor Ibland gör det ont Sköt om dig 60 Experimentera 62 Längs vägen: Rita och gissa! 64 4

3 Kapitel 6. HURDAN ÄR DU? Kapitel 5. HUR PÅVERKAR KYLAN NATUREN? 19. Vad för vintern med sig? Kläder enligt väder Vatten, is och ånga 72 Experimentera Tryggt på isen Djurens vinter 78 Experimentera Livet på fågelbrädet Från ung till gammal Från cell till baby Din kropp arbetar dygnet runt ben med mera 94 Experimentera Skärp dina sinnen 98 Experimentera 100 Längs vägen: Pröva på det här! 102 Kapitel 8. VAD BEHÖVS FÖR ATT DET SKA VÄXA? 35. Sol och vår 122 Kapitel 7. VAD BEHÖVS PARKER TILL? 30. Människan bygger i naturen Träd och andra växter Livet i en park Jag leker i parken Alla får njuta av parker 114 Experimentera 116 Längs vägen: Parkspelet 118 Experimentera Tack solen! Vad är luft? Det livsviktiga vattnet 130 Experimentera Tänk ekologiskt och handla därefter På våren städar vi 136 Längs vägen: Bonga! 138 Organismerna indelas så här 140 5

4 Kapitel VARFÖR BEHÖVER VI PARKER? 104

5 PUUTTUU I KAPITEL 7: Lär dig varför det behövs parker i städer. Lär dig känna igen parkens djur och växter. 105

6 30. Människan bygger i naturen I städer finns hus och vägar, sten och asfalt. För att människor ska få njuta av naturen bygger man olika parker i städerna. 106

7 Har du besökt en lekpark, hundpark eller botanisk trädgård? Parkerna är till för alla i staden. I parkerna kan man roa sig och koppla av. GRÄSAND I parkerna brukar det finnas statyer och vackra planteringar. Det gör parkerna ännu finare. En park kan få sitt namn efter en berömd person som bott i staden. Parkerna sköts regelbundet. På vintern kan man bygga rutschkanor av snö i parken. I parker som har belysning rör man sig gärna också när det är mörkt. Uppgifter 1. Vilken är din favoritlek i parken? 2. Hur förändras en park under olika årstider? 3. Leta reda på en park i närheten eller titta på en på nätet. Vad finns det i parken som är byggd miljö? 107

8 31. Träd och andra växter 108 I parkerna har man planterat olika träd. Ett träd är en stor växt. Trädet har rot, stam, blad och blommor. Med hjälp av rötterna suger trädet upp vatten, som sedan transporteras genom stammen ut till bladen. I stället för blad har barrträden barr. I parker finns också buskar och blommor. Buskarna finns vid vägarna och skyddar mot damm och oljud från trafiken. Blommorna fyller parkerna med glada färger.

9 I parker finns det ofta gamla, tjocka träd. Varje år växer en årsring till i trädets stam. När trädet fälls blir det kvar en stubbe efter trädet. Lönnar, lindar och ekar är lövträd som planterats i parkerna. Rönn och björk växer vilt både i parker och skogar. Med hjälp av årsringarna i stubben kan du räkna ut trädets ålder. Varje ring motsvarar ett år. lönn lind Uppgifter 1. Rita ett lönnlöv och färglägg det med höstens färger. 2. Rita ett stort träd med en sådan trädkoja som du själv skulle vilja bygga. ek 3. Gå ut och krama det största trädet på gården. Sätt örat mot trädets stam och lyssna en stund på trädet. Hör du något? 109

10 32. Livet i parken I parken lever många djurarter. Duvor trivs i städerna, särskilt på torg och i parker. Skator och kråkor hittar mat i skräpkorgarna i parkerna. Ekorrarna bor i stora granar. Ekorrar blir lätt tama. I håligheter i träden kan det finnas fladdermöss. Dem kan du få syn på i skymningen. 110

11 fälthare NORDISK FLADDERMUS kråka duva Ibland kan en fälthare skutta in i parken. Fältharen liknar skogsharen, men är större. Fältharens päls får ingen vit skyddsfärg under vintern, den är alltid brun. Haren bygger inte något bo vilket betyder att nyfödda ungar får gömma sig där det går. En gång om dagen kallar mamman på ungarna för att ge dem di. Fältharar äter växter i parker. Uppgifter skata 1. Presentera en fågel som finns i parken. Rita en bild på fågeln. Rita också vad den äter. 2. Berätta vilka djur du har sett i parken. 3. Fundera på vad som orsakar buller i staden. 111

12 33. Jag leker i parken Det är kul att åka rutschkana! Det är svårt att gå upp för den branta rutschkanan, men ner går det fort. Det beror på jordens dragningskraft. Tack vare dragnings kraften slungas vi inte ut i rymden hur högt vi än gungar, utan vi dras alltid mot marken. Det är kul att på byxsbaken rutscha ner för en isig backe, men en pulka glider lättare. Man säger att det är mindre friktion mellan pulkan och isen. 112

13 En karusell i lekparken kan göra dig alldeles yr. En karusell har en påle i mitten, en axel. Runt axeln har man byggt ett snurrande plan. Ju mer fart du tar, desto fortare snurrar karusellen. Snurrandet påverkar ditt balanssinne. När karusellen stannar kan det kännas som om marken en lång stund efteråt snurrar under dina fötter. Kommer du ihåg var balanssinnet sitter? Uppgifter 1. Rita de redskap som är roligast att leka med i parken. 2. Hurdana parker borde man bygga fler av på din hemort? Om det inte finns parker på din hemort, var går det bra att leka då? 3. Gå till någon park som finns i närheten. Vilka lekredskap finns det mest av i parkerna? 113

14 34. Parker är till för alla 114

15 Parkerna är till för alla och därför ska de skötas så att alla trivs. Låt fåglar och andra djur vara i fred. Släng alltid skräp i skräpkorgar. Cykla inte för fort i parken, för att inte kollidera med människor eller djur. För mycket oväsen kan störa andra i parken. Gå på de stigar och gångvägar som finns i parken. Undvik att gå bredvid de markerade stigarna. Farfar brukar rasta hunden Voff i parken. Där brukar de ofta träffa andra hundar. Voff har redan flera vänner där. Farfar plockar upp hundbajset i en biologiskt nedbrytbar påse, som han slänger i ett sopkärl för hundbajs. Hundbajset komposteras och blir till ny jord. Allt återanvänds i naturen. Uppgifter 1. Hur ska man uppföra sig i parken. Skriv i häftet. 2. Rita en hund, som du skulle vilja rasta i parken. ÄLG 3. Var leker du hellre, i skogen eller parken? Varför? 115

16 EXPERIMENTERA 1. SÄTT IHOP EN VÄXT Läraren ger dig en del av en växt. Din uppgift är att hitta de elever som har delar av samma växt som du har. Pussla ihop växten på något jämt underlag. 2. TÄVLING I ATT BYGGA SANDSLOTT Dela in er i grupper. Varje gruppmedlem får en spade. Tävla om vilken grupp, som hinner bygga det högsta sandslottet på tio minuter. Slottet får vara högst 30 cm brett. 116

17 3. TÄVLA I PARKEN Bestäm tillsammans vilket lekredskap i parken ni ska ordna er tävling vid. Gör först en uppskattning. Vem tror ni att kommer att vinna tävlingen och varför? Till exempel så här: Vi tror att Paul kommer vinna tävlingen, eftersom han är starkast i klassen. Tävla. Vem orkar hänga längst, vem kan snurra flesta varv i karusellen, vem åker det längsta loppet ner för isbanan? 4. SNYGGA TILL PARKEN Ordna städdag i parken. Dela in er i grupper. Vilken grupp samlar flest skräp på fem minuter? 117

18 Kapitel 7 LÄNGS VÄGEN START PARKSPELET Spela parkspelet i grupper på 2 3 elever. När du landar på en ruta ska du stanna och säga vad djuret eller växten heter. En av er kollar i läroboken upp om svaret är rätt. Om spelaren inte vet vad arten heter får han stå över ett kast. Den som först kommer i mål har vunnit. Lycka till! Tillbehör: en tärning, spelpjäser, en lärobok i omgivningslära 118

19 MÅL 119

20