Västra Hamnens skola Verksamhetsplan 2010

Transkript

1 Västra Hamnens skola Verksamhetsplan 2010 Upprättad Datum: Version: Ansvarig: Förvaltning: Enhet: Lars Höglund Centrum stadsdelsförvaltning Västra Hamnens skola

2 Innehållsförteckning Verksamhetsbeskrivning... 3 Västra Hamnens skolas organisation... 3 Verksamhetsidé... 3 Nya eller förändrade riktlinjer, lagar, föreskrifter eller nationella mål... 4 Förutsättningar för verksamhetens måluppfyllelse... 4 Politiska mål... 5 Barns och ungdomars livsvillkor... 5 Ekologiskt hållbar stad... 6 Ett föredöme som arbetsgivare... 6 Kompetensutvecklingsplan... 7 Föräldrakontakter Verksamhetsplan 2010 Västra Hamnens skola

3 Verksamhetsbeskrivning Området Västra Hamnen innefattar Ankarets förskola, Fyrens förskola och Skeppets förskola samt Västra Hamnens skola. Fyrens och Skeppets förskola leds av en rektor, Ankarets förskola leds av en rektor och Västra Hamnens skola leds av en rektor. Under våren finns det bara en F-2 klass på Västra Hamnens skola. I höst öppnar den nya skolan och då kommer Ankarets förskola att flytta in i skolbyggnaden. Det betyder att det då finns elever från förskola år 8 i den nya skolan. Anmälan till skolan kommer att skickas ut till samtliga barn/elever som bor i Västra Hamnens upptagningsområde under våren. Elever i nuvarande år 5 och år 6 på Västra skolan kommer att börja på Västra Hamnens skola. Dessutom flyttas en klass i nuvarande år 7 på Rönnenskolan till Västra Hamnen. I nuläget räknar vi med att det finns ganska få elever i år 3-5. Verksamheten styrs av skollag, läroplan, kursplan, Malmö Stads skolplan, Malmö Stads värdegrund för skolan, stadsdelens lokala mål samt andra lokala mål t.ex. Likabehandlingsplanen. Västra Hamnens skolas organisation I nuläget är det mycket ovisst hur tillströmningen till skolan blir, men vi kan tänka oss att den kommer att se ut så här under hösten. Administration bestående av Skolsekreterare och Vaktmästare. Elevhälsoteam bestående av Skolsköterska, Skolsjukgymnast och Skolpsykolog. Rektor: Anita Hansson ansvarig för förskolan Rektor: Lars Höglund ansvarig för skolan Skolan delas in i 3 arbetslag: Förskola Fritidshem och Förskoleklass år 5 År 6 8 Verksamhetsidé Vi vill att alla barn/elever på vår skola ska känna sig trygga och delaktiga, så att vi kan skapa en bra grund för lärande och utveckling Vi vill att Västra Hamnens skola ska profilera sig och arbeta för hållbar utveckling 3 Verksamhetsplan 2010 Västra Hamnens skola

4 Det betyder att vi kommer att ha fyra prioriterade områden, som kommer att ligga som grund för all verksamhet på skolan: Språk Trygghet Delaktighet Hållbar utveckling Förutsättningen för att kunna arbeta gemensamt kring en profil är att alla är delaktiga. Det innebär att innehållet i profilen kommer att formas under läsåret 2010/2011. Vi kommer under våren att arbeta fram en ansökan för att kunna arbeta mot målet att skolan får Grön Flagg. Vi har också som mål att samtliga barn/elever ska bedriva uteundervisning i närområdet. Uteundervisning är bra ur ett hälsoperspektiv och ger också möjligheter för eleverna att använda alla sina sinnen för att öka möjligheten för bredare förståelse och djupare kunskaper i samtliga ämnen. Skolans val kommer att vara Livskunskap och det kommer att finnas på schemat i samtliga årskurser. Nya eller förändrade riktlinjer, lagar, föreskrifter eller nationella mål Allmän förskola för treåringar införs från och med 1 juli Nationella prov för skolår 3 blir obligatoriskt. Omarbetad läroplan för förskolan beräknas vara klar Bidrag på lika villkor och ett nytt ersättningssystem till förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg, förskoleklass och skola införs Förutsättningar för verksamhetens måluppfyllelse När skolan är fullt utbyggd kommer det att finnas cirka 450 barn/elever på skolan. Under våren finns det 46 barn/elever som är placerade i en paviljong på Lilla Varvsgatan. I höst flyttar Ankarets förskola och Västra Hamnens skola in i de nya lokalerna. I nuläget beräknar vi att det kommer att finnas cirka 200 elever och 100 förskolebarn under hösten. Skolan kommer totalt att ha cirka 45 personal. Skolan kommer att utrustas med modern teknik. Utemiljön i närområdet ger stora möjligheter till uteundervisning. Skolan har inte egen idrottssal. Under våren kommer vi att arbeta för att hitta så bra förutsättningar som möjligt för att kunna bedriva undervisning i Idrott och Hälsa enligt kursplanens intentioner. 4 Verksamhetsplan 2010 Västra Hamnens skola

5 Politiska mål Kommunfullmäktige i Malmö Stadsdelsfullmäktige i Centrum Barns och ungdomars livsvillkor Kommunfullmäktiges mål: Elevernas måluppfyllelse ska öka Alla barn/elever ska känna sig trygga och trivas i sin skola Indikatorer: Betygsstatistiken Attitydundersökningen Centrum stadsdelsfullmäktiges prioriteringar: Språkutveckling i svenska såväl som i modersmålet ska vara prioriterad i förskolan och grundskolan för att eleverna ska uppnå minst godkänt i alla ämnen i skolår nio. Ämnesstöd på modersmålet ska erbjudas samtliga barn/elever. Antalet barn/elever som känner att de har inflytande över skolan arbetsformer och undervisningens innehåll ska öka. Genusperspektiv och genuspedagogik ska genomsyra all pedagogisk verksamhet. Antalet anställda med genuspedagogisk utbildning ska öka. Antalet förskolor och skolor som har miljöutmärkelsen Grön Flagg ska öka. Metoder och uppföljning Kontinuerlig uppföljning i alla ämnen och årskurser med hjälp av det internetbaserade programmet Omdöme24. Konkretisering av kursplanens mål. Läsutvecklingsschema (LUS). Kontroll av elevernas läsutveckling tre gånger per läsår. Dokumentation som redskap för måluppfyllelse och pedagogisk utveckling. Åtgärdsprogram för samtliga elever som inte når målen eller de som riskerar att inte nå målen. Läxhjälp Elevråd Elevskyddsombud Fortbildningsinsatser inom genuspedagogik Bildandet av en Grön Flagg grupp Enkäter, t.ex. attitydundersökningar via PedNet (Malmö Skolors intranät), ger årliga besked om trygghet och medbestämmande. Skolan kommer också att ha en egen attitydundersökning. Elevvårdsteam, som regelbundet diskuterar elevernas välbefinnande. 5 Verksamhetsplan 2010 Västra Hamnens skola

6 Anti-mobbing team, som hanterar de frågor som behandlas i skolan Likabehandlingsplan. Teamet ansvara också för att planen revideras årligen. Skolans Likabehandlingsplan och Kvalitetsredovisning finns på skolans hemsida Ekologiskt hållbar stad Kommunfullmäktiges mål: Ekologiska och etiskt certifierade produkter ska vara förstahandsvalet. Malmö ska vara ledande inom ekologiskt hållbar utveckling. Indikatorer: Andelen av kommunen inköpta ekologiska och etiskt certifierade produkter Energianvändning per ytenhet i kommunens lokaler Centrum stadsdelsfullmäktiges prioriteringar: Ekologiskt odlade bananer Rättvisemärkt kaffe Ekologisk mjölk Tjänstecyklar Metoder och uppföljning Skolan har ett nära samarbete med Malmö Skolrestauranger som i mycket hög utsträckning använder sig av ekologiska och rättvisemärkta produkter. Allt kaffe och te som köps in till skolans personalrum är ekologiskt och rättvisemärkt. Frukt som köps in av skolan ska i så hög utsträckning som möjligt vara ekologiskt odlad. Skolan har för avsikt att tillhandahålla tjänstecykel. Ett föredöme som arbetsgivare Kommunfullmäktiges mål: Andelen med utländsk bakgrund av kommunens medarbetare på alla nivåer ska motsvara andelen av den totala befolkningen. Alla medarbetare i Malmö Stad ska ha möjlighet att arbeta heltid eller önskad tjänstgöringsgrad. Det ska inte finnas några osakliga löneskillnader i Malmö Stad Indikatorer: Andelen medarbetare med utländsk bakgrund på alla nivåer Andelen ofrivilligt deltidsanställda Löneskillnader mellan likvärdiga yrken 6 Verksamhetsplan 2010 Västra Hamnens skola

7 Centrum stadsdelsfullmäktiges prioriteringar: Vid anställningar strävar skolan alltid efter att anställa behörig och kompetent personal och ser gärna att de sökande har utländsk bakgrund, vilket beaktas. Vid de årliga revisionsförhandlingarna strävar skolan efter att osakliga löneskillnader minskar. Kompetensutvecklingsplan Västra Hamnens skola kommer att prioritera utvecklingen av vår profil Hållbar utveckling. Under hösten kommer vi att satsa på utvecklingsinsatser inom området uteundervisning. Skolan kommer också att utbilda personalen inom området Livskunskap. Dessutom förekommer gemensamma utvecklingsområden med övriga enheter inom stadsdelens barn- och ungdomsverksamhet. Till skolan förfogande finns fem studiedagar varje läsår. Utöver dessa dagar finns ett antal planerings- och kompetensutvecklingsdagar i anslutning till läsårets början och slut. Föräldrakontakter Utvecklingssamtal i förskolan varje termin med portfolio som grund. Utvecklingssamtal med berörd elev och vårdnadshavare varje termin. Under utvecklingssamtalet upprättas IUP (Individuell UtvecklingsPlan). Inför utvecklingssamtalet ges också skriftliga omdömen i respektive skolämne. Föräldramöten i olika årskurser varje termin. Föräldrarepresentanter träffas 3-4 gånger per termin tillsammans med skolledning och personalrepresentanter i vårt skolråd. Genom det digitala närvaroregistreringsprogrammet Skola24 kan föräldrar själva kontrollera sina barns närvaro i skolan. Vid oanmäld frånvaro kontaktar skolan vårdnadshavare. Informationsmöte inför start i förskoleklass på Västra Hamnens skola för vårdnadshavare till barn i Västra Hamnenområdets förskolor i februari månad. Öppet Hus en gång per läsår där alla föräldrar bjuds in att följa undervisningen. Föräldrakontakter via e-post och/eller telefon vid behov. Föräldraenkät en gång per läsår Lars Höglund, rektor Anita Hansson, rektor 7 Verksamhetsplan 2010 Västra Hamnens skola