Barn- och familjeplan

Transkript

1 Barn- och familjeplan för Barn och Familj i Eslövs kommun

2 Inledning Enligt den nya skollagen ska varje huvudman systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen. Motsvarande gäller även för förskole- och skolenheter. På motsvarande sätt anges i socialtjänstlagen att kvaliteten i verksamheten systematiskt och fortlöpande ska utvecklas och säkras. Inriktningen för kvalitetsarbetet ska vara att nå de nationella målen för verksamheterna. Det systematiska kvalitetsarbetet ska dokumenteras. Jämfört med tidigare lagstiftning har en betydande frihet getts till huvudmän och enheter att själva utforma system och verktyg för kvalitetsutvecklingen. Barn- och familjenämndens intention är att betona analys och åtgärder och nedtona produktionen av omfattande texter och dokument. Denna plan är en del av kvalitetssystemet inom Barn- och familjenämndens ansvarsområden och uttrycker Barn- och familjenämndens fokusområden och ambitionsnivåer för innevarande mandatperiod. Inom ramen för de nationella målen bygger planen på kommungemensamma styrdokument (Kommunalt handlingsprogram för Eslöv och Prioriterade mål för Eslövs kommun). Andra viktiga delar av det systematiska kvalitetsarbetet är förvaltningens verksamhetsplan som identifierar de områden som förvaltningen bedömer som strategiskt viktigast för att uppnå ökad måluppfyllelse, samt verksamhetsuppföljningen som sker på olika nivåer. Varje verksamhetsuppföljning ska följas av en resultatbedömning, analys och vid behov nya åtgärder (RAN). Barn- och familjenämndens centrala dokument för uppföljningen är den interna kontrollplanen där nämnden för varje år anger vilka uppföljningsresultat som ska redovisas till nämnden.

3 Övergripande inriktning Alla barn, oavsett förutsättningar, föräldrarnas utbildning eller inkomst, ska ha rätt att utvecklas och nå kunskapsmålen. Barnets bästa ska vara övergripande för hela verksamheten och samverkan mellan de olika verksamhetsdelarna och externa aktörer kring förebyggande insatser, grupper och enskilda barn ska vara en självklarhet. Att stärka barnens självkänsla och självförtroende är en viktig uppgift. Huvudinriktningen är en forskningsbaserad verksamhet och för skolans del ska fokus ligga på lärande, kunskap och dokumenterade resultat. Skolan och förskolan har ett mycket viktigt uppdrag som förmedlare av demokratiska värderingar och synsätt. Detta uppdrag kan inte utföras enbart genom att beskriva demokrati som en företeelse, utan måste ske genom att tillämpa demokratiska principer. Demokrati och elevinflytande är den väg skolan måste gå för att bli en kunskapsskola. Eslövs status som skolkommun ska förbättras. För att nå de uppsatta målen är personalen den absolut viktigaste resursen och medarbetarnas engagemang och kompetens avgörande framgångsfaktorer. Innehållet nedan är grupperat i enlighet med Prioriterade mål för Eslövs kommun under följande rubriker: Långsiktigt hållbart Eslöv Bo och verka i Eslöv Mångfald Medborgarfokus och bemötande Flera av punkterna under måluppfyllelse är relevanta för flera områden.

4 Långsiktigt hållbart Eslöv Med hållbarhet avses här ett ekologiskt, ekonomiskt och socialt uthålligt samhälle. För barn och familjenämndens del handlar den ekologiska delen främst om miljöfostran, men också om att ta miljöhänsyn i upphandlingar, bidra till att öka andelen ekologiskt odlad mat, delta i kommungemensamma åtgärder/ aktiviteter och ett allmänt effektivt resursutnyttjande. Det senare gäller även för den ekonomiska uthålligheten. Goda skolresultat, hög trivsel och goda vanor hos elever bidrar till den sociala uthålligheten. Ambitionen är att barn och ungdomar ska utveckla en hälsosam livsstil och uppleva trygghet i tillvaron. Ett annat mål är att mötesplatser för barn och ungdomar ska utvecklas i samverkan med andra aktörer. Måluppfyllelse Lusten att gå till skolan och trivsel i skola och förskola ska öka. Drogvaneundersökningar och polisens trygghetsmätningar ska visa en positiv trend. Andelen ekologiskt livsmedel ska öka i måltidsverksamheten.

5 Bo och verka i Eslöv Målet handlar för Barn- och familjenämndens del dels om servicenivå i form av god utbyggnad och bra geografisk spridning av skola och förskola, dels om kvalitet i verksamheten i form av nöjda barn, elever och föräldrar och bra resultat i skolan; men även om att vara en bra arbetsgivare. Det innebär att varje barn och elev ska ges möjlighet att utvecklas gällande både kunskap och social kompetens. En viktig del för att nå dit är att samverkan med föräldrarna kring det enskilda barnet/eleven fungerar väl. Verksamheten utvecklas även genom att erbjuda medarbetarna en stimulerande arbetsmiljö med möjlighet till delaktighet och kompetensutveckling som ligger i linje med de förändringar som sker i vår omvärld. Det ska vara attraktivt att jobba inom Barn och Familjs verksamhet. Måluppfyllelse Andelen förskollärare på förskolorna ska successivt ökas till 75 %. Alla elever ska kunna läsa när de lämnar årskurs 2. Alla elever ska ha behörighet till ett högskoleförberedandeeller yrkesprogram i gymnasiet. Meritvärdet ska successivt öka. Eslöv ska vara en av de 20 bästa skolkommunerna enligt SKL:s mätning. Medarbetarnas hälsotal ska ligga på minst 95 %. Förvaltningen ska bli certifierad enligt IiP eller uppnå motsvarande resultat i medarbetarenkäten.

6 Mångfald Mångfald handlar inte bara om tolerans och acceptans av olikhet utan även om att använda sig av de möjligheter som mångfalden för med sig. Mångfald och jämställdhet måste därför vara ständigt aktuella ämnen i verksamheten. Ur individens perspektiv handlar det om att bli respekterad som den man är oavsett kön, religion, etnicitet, sexuell läggning och funktionshinder. Alla barn, elever, ungdomar och vuxna ska bemötas och bemöta varandra på ett respektfullt sätt. De stora skillnader i betygsresultaten som finns mellan könen och utifrån etnisk bakgrund måste också minska. Måluppfyllelse Mobbnings- och aggressionsindex ska kontinuerligt bli bättre. De frågor i enkäten min skolvardag som gäller bemötande i ett mångfaldsperspektiv ska kontinuerligt bli bättre. Resultatet av förskolans föräldraenkät ska visa förbättrade omdömen för bemötande. Meritvärdet ska öka för alla grupper men gapet mellan pojkar och flickor ska minska, liksom mellan svensk bakgrund och invandrarbakgrund. Skriftlig övergripande information ska översättas till de fem mest frekventa språken i skolan.

7 Medborgarfokus och bemötande Kommunen finns till för medborgarnas skull. Målet tar sikte på verksamheternas tillgänglighet för kommuninvånarna, förmågan till information och kommunikation, lyhördheten för medborgarnas behov och hur medborgaren uppfattar kommunen och verksamheterna; medborgare som är i behov av Barn och Familjs tjänster ska uppfatta dem som lättillgängliga. Detta innebär bland annat att: Hemsidan ska vara överskådlig och ge tillgång till den information och de tjänster som invånarna behöver och som är lämpliga att tillhandahålla på detta sätt. Under mandatperioden ska skolans och förskolans lärplattform utvecklas och öppnas upp för föräldrar och elever. Mycket av den löpande kommunikationen och informationen om verksamheten och det enskilda barnet/eleven ska kunna skötas via lärplattformen. Brukarna/medborgarna ska ha en positiv bild av bemötandet från verksamhetens sida. Måluppfyllelse Barnens trivsel på fritidshemmen ska öka i resultatet på enkätundersökningen. Nöjdheten med bemötandet ska öka i öppenvårdens brukarundersökning. Nöjdheten med påverkansmöjligheten ska öka i förskolans brukarenkät. Socialtjänstens uppföljning ska visa på positiva omdömen för det bemötande de får. Användningen av Barn och Familjs E-tjänster ska öka.

8 Barn- och familjeplan är fastställd av Kommunfullmäktige i Eslöv Barn och Familj Adress Eslövs kommun, Eslöv Telefon E-post barn.och.familj@eslov.se webb