KURSPLANER YHEK

Transkript

1 KURSPLANER YHEK Kursens namn: Engineering* - Konstruktion, installation och dokumentation Yh-poäng:60 Kursen ska ge den studerande kunskaper om: Engineering, elkraft och elinstallation 20 Projektering av kraft-, värme-, motor- och belysningsanläggningar samt kopplingsutrustning. Engineering, teleteknik- och säkerhetsanläggningar 20 Projektering av medianät och säkerhetssystem såsom brandlarm, inbrottslarm, passersystem och kameraövervakning. Engineering, automation 20 Projektering av automationsteknik i bostäder, större fastigheter, kommersiella byggnader och industrifastigheter. Med hjälp av verktyg såsom officeprogram, beräknings- och dimensioneringsprogram samt AutoCADbaserade tillämpningsprogram ska den studerande kunna utforma teknisk dokumentation för el-, teleoch automationsanläggningar. Dokumentationen i form av ritningar, tekniska beskrivningar, manualer, kvalitets- och miljösäkringsdokument ska följa tillämpliga direktiv, föreskrifter och standarder. - förstå vikten av dokumentationens roll i projekten - utföra projektering - utföra projektplanering för bostäder, kontor, sjukhus, skolor och industrianläggningar - utföra projektkalkyler / projektekonomi - projektera systemhandlingar - upprätta kvalitets- och miljösäkringsdokument *Engineering Den gren av vetenskap och som arbetar med konstruktion, byggande och användning av motorer, maskiner och strukturer teknik. Undervisningen sker i form av föreläsningar, praktiska övningar, projektarbete, utbildningsbesök och skriftlig tentamen. Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla förmågan till kommunikation, reflektion, samverkan och

2 självkännedom. Vid frånvaro från undervisning samråder studenten med ansvarig lärare om hur kursavsnittets mål ska uppnås. fördjupade kunskaper, samt reflektera, analysera, diskutera och motivera sina ställningstaganden. Den studerande ska vara aktiv i arbetet med att genomföra arbetsuppgifter. Kursens namn: Författningskunskap, elsäkerhet och standarder Yh-poäng: 15 Nationell- och europeisk arbetsmiljö- och ellagstiftning, direktiv, förordningar, föreskrifter, standarder och anvisningar av betydelse vid elkonstruktion och projektering Förebyggande av el- och brandfaran för såväl person som egendom och husdjur Bygg-, miljö- och räddningslagstiftning av betydelse för eltillämpningar Behörighets- och ansvarsfrågor i elanläggningar - använda och tillämpa nationell- och europeisk miljö- och ellagstiftning, direktiv och standarder - använda och tillämpa åtgärder i samband med elolycksfall - förstå följderna vid brott mot lagstiftning och bristande handlag i elanläggning - söka och tolka aktuell, nationell och europeisk standard Undervisningen sker i form av föreläsningar, praktiska övningar och skriftlig tentamen.

3 Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla förmågan till kommunikation, reflektion, samverkan och självkännedom. Vid frånvaro från undervisning samråder studenten med ansvarig lärare om hur kursavsnittets mål ska uppnås. fördjupade kunskaper, samt reflektera, analysera, diskutera och motivera sina ställningstaganden. Den studerande ska vara aktiv i arbetet med att genomföra arbetsuppgifter. Kursens namn: Planering-Dimensionering-Kontroll Yh-poäng:30 Planering av el- och teletekniska anläggningar enligt gällande föreskrifter och standarder Kabeldimensionering, kabelförläggning Utlösningsvillkor Säkringsdimensionering, selektivitetsplan Dimensionering av kopplingsutrustning Beräkning av värmelast Dimensionering av UPS-reservkraft Belysningsberäkning Elmiljö-Skyddsutjämning-Överspänningsskydd - utföra energi-, effekt-, förlust-, kortslutnings- och jordslutningsberäkningar och dimensionera enklare elnät för lågspänning - dimensionera ledningsuppbyggnaden i el. och teletekniska anläggningar - dimensionera kopplingsutrustning - dimensionera kraft- och belysningsanläggningar - utföra kontroll före ibruktagning - veta hur olika elproduktions- och överföringssystem är uppbyggda

4 - veta hur utrustningar för reservkraft och avbrottsfri kraft fungerar och hur dessa ska anslutas. - veta hur kontrollutrustningar för drift och övervakning av elkrafttekniska processer fungerar - genomföra dimensioneringar med hjälp av utrustningars märkdata för att kunna välja lämpliga transformatorer, elmaskiner och drivsystem Undervisningen sker i form av föreläsningar, praktiska övningar, projektarbete, utbildningsbesök och skriftlig tentamen. Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla förmågan till kommunikation, reflektion, samverkan och självkännedom. Vid frånvaro från undervisning samråder studenten med ansvarig lärare om hur kursavsnittets mål ska uppnås. fördjupade kunskaper, samt reflektera, analysera, diskutera och motivera sina ställningstaganden. Den studerande ska vara aktiv i arbetet med att genomföra arbetsuppgifter. Kursens namn: CAD Yh-poäng: 25 Programvaror för att konstruera och designa verkliga och virtuella objekt Skiss- och ritteknik inom valt teknikområde enligt gällande standarder och normer Symboler och produktbibliotek, externa och interna Objektorienterade CAD-verktyg och moduler (BIM) - skiss- och ritteknik

5 - utföra ritning- och schemaunderlag i CAD enligt gällande standarder och normer för valt teknikområde - utföra tredimensionella sammanställningar - lagerhantering i CAD-system - Fil- och ritningsnumrering - ha grundkunskap i 3D-modellering och IFC-filer Undervisningen sker i form av praktiska övningar, projektarbete och skriftlig tentamen. Eleven väljer och gör inställningar av cad-programvaror för modellering samt diskuterar översiktligt alternativa inställningar. Dessutom gör eleven skisser och ritningar för produktionsändamål med tillfredsställande resultat enligt gällande standarder. När arbetet är utfört utvärderar eleven sitt arbete och resultat med enkla omdömen. fördjupade kunskaper. Eleven väljer och gör avancerade inställningar av cad-programvaror för modellering samt diskuterar utförligt alternativa inställningar. Dessutom gör eleven skisser och ritningar för produktionsändamål med gott resultat enligt gällande standarder. När arbetet är utfört utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen. Kursens namn: Projektledning, entreprenörskap Yh-poäng: 10 AMA Grundläggande entreprenadjuridik Projektledning och att arbeta i projekt Personligt ledarskap

6 Eget företagande - förstå och tillämpa entreprenadjuridiken kring olika entreprenadformer (AB, ABT, ABK) - förstå skillnaden mellan konsultroll kontra utföranderoll - redogöra för vad som kännetecknar projektledarens och projektmedlemmarnas olika roller och uppgift. - upprätta dokument på ett affärsjuridiskt korrekt sätt vad gäller anbud, avtal, ordererkännande och beställningar. - upprätta en offert. - upprätta en tidplan. - medverka i byggprocessen och arbeta i projektgrupper - beskriva olika företagsformer med därtill hörande lagar och bestämmelser. - upprätta en teknisk beskrivning enligt AMA och pyramidregeln. Undervisningen sker i form av föreläsningar, praktiska övningar, projektarbete, utbildningsbesök och skriftlig tentamen. Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla förmågan till kommunikation, reflektion, samverkan och självkännedom. Vid frånvaro från undervisning samråder studenten med ansvarig lärare om hur kursavsnittets mål ska uppnås. fördjupade kunskaper, samt reflektera, analysera, diskutera och motivera sina ställningstaganden. Den studerande ska vara aktiv i arbetet med att genomföra arbetsuppgifter

7 Kursens namn: Energi- och miljöteknik Yh-poäng: 10 En ekologisk helhetssyn Hur miljön påverkas av det moderna samhället Förnybara energikällor: sol, vind, våg, värmepump, energigaser, biobränslen samt alternativa drivmedel för fordon Processkännedom om kärnkraft, vattenkraft, värmekraft, fjärrvärme och fjärrkyla Måttsystem för energi och effekt samt enheter och förkortningar för energi och effekt Olika energitekniska objekt och utrustningar Effektiv och hållbar energianvändning Uppbyggnad, funktion och principer hos olika energitekniska systemlösningar. Konventionella och alternativa energisystem - hur energitekniska system påverkar miljön. - de största miljöfarorna och vilka lösningar för dessa problem som idag är aktuella - olika miljömärkningssystem i Sverige och EU - hur olika myndigheter arbetar med miljöfrågor Undervisningen sker i form av föreläsningar, praktiska övningar, projektarbete och skriftlig tentamen. Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla förmågan till kommunikation, reflektion, samverkan och självkännedom. Vid frånvaro från undervisning samråder studenten med ansvarig lärare om hur kursavsnittets mål ska uppnås.

8 fördjupade kunskaper, samt reflektera, analysera, diskutera och motivera sina ställningstaganden. Den studerande ska vara aktiv i arbetet med att genomföra arbetsuppgifter. Kursens namn: Kvalitetsteknik Yh-poäng: 5 Kvalitetsarbete, ISO 9000, ISO och EMAS (eco management and audit scheme) samt deras underordnade standarder, kontrollfunktioner av olika slag; Internkontroll, revision, miljörevision - finna mer information om kvalitets- och miljöfrågor - förstå innebörden av ISO 9000 och ISO och deras standarder Undervisningen sker i form av föreläsningar, praktiska övningar, projektarbete, utbildningsbesök och skriftlig tentamen. Studier i grupp syftar till att stimulera och utveckla förmågan till kommunikation, reflektion, samverkan och självkännedom. Vid frånvaro från undervisning samråder studenten med ansvarig lärare om hur kursavsnittets mål ska uppnås. fördjupade kunskaper, samt reflektera, analysera, diskutera och motivera sina ställningstaganden. Den studerande ska vara aktiv i arbetet med att genomföra arbetsuppgifter.

9 Kursens namn: Presentationsteknik Yh-poäng: 5 Presentationsteknikens olika steg, analys, förberedelse, disposition och genomförande. Efter genomgången kurs ska den studerande: - kunna ta fram materiel till, och genomföra, presentationer såväl skriftligt som muntligt, inför grupp. - kunna välja ord och uttryck - kunna använda manus och hjälpmedel - kunna använda kroppsspråk och rösthantering Undervisningen sker i form av rollspel och föreläsningar. Avsikten med kursen är att öka deltagarnas insikter om de krav som olika kommunikations- situationer ställer samt öka deras muntliga språkfärdighet. Målet är att de ska få större säkerhet och en ökad medvetenhet. Deltagarna ska få möjlighet att lära känna sig själva som talare och att utveckla strategier för att nå bästa möjliga resultat i de sammanhang där muntlig framställning inför grupp är aktuellt. budskapet ska framgå tydligt tidsramarna ska hållas presentationen ska vara väl förberedd lämpliga hjälpmedel ska användas manus ska finnas tillgängligt men budskapet ska framföras fritt ögonkontakt ska hållas med publiken Utöver kriterierna för godkänd ska studenten: visa närvaro och engagemang använda retoriska grepp i sin framställning

10 skapa ett stort intresse för budskapet hos åhörarna Kursens namn: LIA 1 Yh-poäng: 30 Beskrivning: Målsättningen med momentet är att kombinera den teoretiska delen med praktiskt arbete i yrkesrollen, att skapa en lärande situation på LIA-företaget samt att ge den studerande erfarenheter av tilltänkta yrkesroller. LIA ska dessutom stimulera och motivera de studerande till vidare studier och visa att inhämtad kunskap är användbar på arbetsmarknaden. LIA uppdelas i två kurser, som är inriktade mot väldefinierade arbetsuppgifter för en tekniker inom elteknik. Inom ramen för LIA vidareutvecklas även studentens förmåga att uttrycka sig i tal och skrift. Detta sker dels i en förberedelsefas under den teoretiska undervisningen inför LIA, dels genom en avrapportering efter genomförd LIA-aktivitet i form av LIA-pm och föredragning vid ett LIA-seminarium. Därmed garanteras också att läroprocessen i LIA sammankopplas med den skolförlagda delen och ligger i linje med kursmålen. På arbetsplatsen får den studerande möjlighet att vidareutveckla sina kunskaper, färdigheter och kompetenser. Den studerande ska delta i arbetet och vara med exempelvis i ett arbetslag, projekt eller annan del av verksamheten. Det är viktigt att handledaren ger den studerande stöd och råd i förhållande till sina behov och de mål som ska uppnås. Den studerande ska följa arbetsplatsens arbetstider, rutiner och arbetssätt. Betyget Icke godkänt (IG) Ej uppnått de under omständigheterna givna kursmålen (dvs de mål som är möjliga att uppnå på just den här arbetsplatsen) Betyget Godkänt (G) Den studerande agerar i yrkesrollen Den studerande planerar och organiserar med handledning det egna arbetet Den studerande redovisar resultat och beskriver, förklarar, exemplifierar och diskuterar arbetsuppgifter på en grundläggande nivå Den studerande löser enkla arbetsuppgifter i få steg Den studerande redovisar en begränsad faktakunskap inom arbetsområdet Den studerande visar samarbetsförmåga, ställer frågor och engagerar sig

11 Den studerande känner till kvalitetsbegreppet; är medveten om regler och kvalitetsbegrepp Betyget Väl godkänd (VG) Den studerande fungerar väl i yrkesrollens arbetsuppgifter Den studerande planerar och organiserar självständigt och på ett ändamålsenligt sätt det egna arbetet Den studerande redovisar resultat och beskriver, förklarar, exemplifierar och diskuterar arbetsuppgifter på en högre nivå Den studerande löser omfattande arbetsuppgifter i flera steg Den studerande visar god samarbetsförmåga och tar initiativ Den studerande har god förståelse för kvalitet samt ser konsekvenser av att bryta mot regler Den studerande formulerar relevanta frågeställningar Kursens namn: LIA 2 Yh-poäng: 35 Beskrivning: Efter LIA-perioden ska den studerande kunna: - arbeta projektorienterat - översiktligt entreprenadjuridiska avtal/dokument - utföra ritningar i AutoCAD med tillämpningsprogram - programmera enkla applikationer i fastighetsstyrning, KNX - använda erforderliga nationella och internationella författningar, direktiv och standarder - använda elsäkerhetstekniska skyddsåtgärder - projektera anläggningar för automation, elkraft och elinstallation samt tele- och säkerhetsanläggningar - använda regler och standarder för elschemaritningars utförande - upprätta elscheman med tillhörande dokumentation På arbetsplatsen får den studerande möjlighet att vidareutveckla sina kunskaper, färdigheter och kompetenser. Den studerande ska delta i arbetet och vara med exempelvis i ett arbetslag, projekt eller annan del av verksamheten. Det är viktigt att handledaren ger den studerande stöd och råd i förhållande till sina behov och de mål som ska uppnås. Den studerande ska följa arbetsplatsens arbetstider, rutiner och arbetssätt.

12 Betyget Icke godkänt (IG) Ej uppnått de under omständigheterna givna kursmålen (dvs de mål som är möjliga att uppnå på just den här arbetsplatsen) Betyget Godkänt (G) Den studerande agerar i yrkesrollen Den studerande planerar och organiserar med handledning det egna arbetet Den studerande redovisar resultat och beskriver, förklarar, exemplifierar och diskuterar arbetsuppgifter på en grundläggande nivå Den studerande löser enkla arbetsuppgifter i få steg Den studerande redovisar en begränsad faktakunskap inom arbetsområdet Den studerande visar samarbetsförmåga, ställer frågor och engagerar sig Den studerande känner till kvalitetsbegreppet; är medveten om regler och kvalitetsbegrepp Betyget Väl godkänd (VG) Den studerande fungerar väl i yrkesrollens arbetsuppgifter Den studerande planerar och organiserar självständigt och på ett ändamålsenligt sätt det egna arbetet Den studerande redovisar resultat och beskriver, förklarar, exemplifierar och diskuterar arbetsuppgifter på en högre nivå Den studerande löser omfattande arbetsuppgifter i flera steg Den studerande visar god samarbetsförmåga och tar initiativ Den studerande har god förståelse för kvalitet samt ser konsekvenser av att bryta mot regler Den studerande formulerar relevanta frågeställningar