Lärande i arbete 2 (LIA) CAD och konstruktion

Transkript

1 Lärande i arbete 2 (LIA) CAD och konstruktion Utbildningsnivå: Yrkeshögskola/YH Utbildningsanordnare: Härnösands Kommun/Heta Utbildningar Utbildning: Solenergiingenjör med VVS-kompentens Utbildningsform: Bunden Utbildningstid: 2,25 år YH-poäng: 450 Inledning Vi tackar Dig som företagare för att Ni tar emot våra studerande och tillsammans med oss bidrar med att tillgodose branschen med nya väldrillade medarbetare. Våra studerande ska vara direkt anställningsbara efter avslutad utbildning. För att infria det är denna LIA mycket viktig både för de studerande och för branschen. Den här informationen riktar sig till Dig som företagare som tar emot studerande för LIA (Lärande i arbete). Våra studerande utbildar sig i Yrkeshögskoleform där Härnösands Kommun är utbildningsanordnare. Våra utbildningar är samlade under namnet Heta Utbildningar. LIA går ut på att den studerande under Er handledning ska öva och utveckla sin förmåga att tillämpa de kunskaper han eller hon fått under utbildningen i en verklig situation samt kunna tillgodogöra sig nya kunskaper. På så sätt får den studerande känna på sin kommande yrkesroll och varva teori med praktik från flera synvinklar. Du som arbetsgivare får också möjlighet att lära känna en möjlig framtida medarbetare. Mer information om utbildningen och utbildningsformen finns på: Adress: Härnösands kommun, Heta Utbildningar/YH, Härnösand Telefon: LIA 2 Handledarguide Sid 1 av 10

2 Utbildningens mål Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kunskaper om: matematik, fysik och kemi som krävs för att konstruera och dimensionera VVS system VVS tekniska komponenter, konstruktioner och system eltekniska och byggtekniska system och principer hela byggprocessen och projektledning med entreprenadformer, juridik och arbetsmiljö energibesparing, solvärme och solceller i fastigheter samt byggnaders miljöpåverkan vilka faktorer som är viktiga för att ge hög kvalité och god ekonomi (vinst) i ett projekt Efter avslutad utbildning ska den studerande ha färdigheter i att: konstruera VVS tekniska system med 3D CAD och programmen AutoCad /Revit och MagiCAD samt med BIM upprätta systemhandlingar, förfrågningsunderlag och bygghandlingar med AMA-koder projektera värmesystem, solvärme inkluderat och hjälpa el- och takkonstruktörer att projektera för solcellsystem kommunicera, presentera och förhandla i ett byggprojekt Efter avslutad utbildning ska den studerande ha kompetenser för att: arbeta i ett arbetslag som VVS-konstruktör på ett konsultföretag avgöra vilken roll som passar i ett projekt utifrån sina färdigheter och kunskaper identifiera egna kunskapsluckor eller brister i underlag som kan orsaka fel utveckla sin roll genom fortbildning och utökade arbetsuppgifter Lärande i arbete/lia Lärandet i arbete/lia betonas i Yrkeshögskolan. Under ca en fjärdedel av utbildningen ska den studerande, på en arbetsplats, träna upp en analytisk förmåga, tillämpa helhets- och systemperspektiv och ta ansvar. För att det ska fungera bra krävs ett bra samarbete mellan skola och företag. Den arbetsplatsförlagda utbildningen ska ge en förtrogenhet med ett yrke eller yrkesområde utan att vara en företagsutbildning. För alla parter som är inblandade i utbildningen är det viktigt att innehållet i perioderna av LIA har inslag av moment som beskrivs i utbildningens kursplan. LIA 2 Handledarguide Sid 2 av 10

3 Ditt uppdrag som handledare Det är viktigt att ditt handledaruppdrag är ordentligt förankrat på arbetsplatsen. För att göra ett bra jobb är det en förutsättning att du får tillräckligt med tid avsatt för uppdraget. Handledarens uppgifter: Introducera och informera Visa, instruera och öva Reflektera och bedöma Organisera och anpassa LIA Planera och följa upp Dokumentera Hålla kontakt med utbildningsledare LIA 2 Handledarguide Sid 3 av 10

4 Markerade kurser har genomförts eller pågår, före LIA2. Kursnamn 5 poäng/vecka Poäng Termin Arbetsmiljö 5 1 Apparatskåp för VVS och solel 10 4 Byggprocess, kvalité och ekonomi 15 4 Byggteknik och energibesparing 10 3 Drift och underhåll av värmepump 5 2 Elteknik 20 2 Energiteknik 15 2 Examensarbete 25 4 och 5 Försäljning, avtal och entreprenadjuridik 10 4 Fjärrvärme 10 2 Fysik och kemi 20 2 Hållbar utveckling 5 4 Kylteknik 5 2 Lärande i arbete 1 Installation 25 1 Lärande i arbete 2 Konstruktion 35 3 och 4 Lärande i arbete 3 Projektering 55 4 och 5 Matematik 25 1 Projektledning 10 5 Pannor, ved och pellets 10 2 Ritteknik, CAD 20 2 och 3 Solceller 10 3 Sammanfogningsteknik 5 1 Styr- och reglerteknik 15 3 Sanitetssystem 10 3 Solvärme 20 1 till 4 Underhållssystem och förvaltning 5 4 Vattenburen värme 15 3 Verkstadsteknik 10 1 Ventilation 20 2 Värme, ventilation, sanitet/vvs 5 1 LIA 2 Handledarguide Sid 4 av 10

5 Bedömning av LIA-perioderna Handledaren ska ge den studerande förutsättningar för att kunna nå målen i kursen. Handledaren bedömer om den studerande visat de kunskaper och färdigheter som kursen ska ge. Bedömningen görs alltid i relation till den studerandes utbildningsnivå och utbildningsmål Handledaren ansvarar för att bedömning sker och utlåtandet delges den studerande Den studerande ska ges tillfälle till att fortlöpande diskutera sin prestation med sin handledare Information för bedömning I detta PM finns ett bedömningsdokument som relaterar till kursplanen. Detta dokument skall fyllas i och undertecknas av handledaren och den studerande. Det är den studerandes ansvar att bedömningsdokumentet efter avslutad LIA-period lämnas till utbildningsanordnaren. Den studerande ska efter avslutad LIA-period göra en redovisning av innehållet, detta sker under kursen projekt- och kommunikationsteknik. Handledaren får gärna närvara vid detta tillfälle. Betyg sätts av vår examinator utifrån En dialog med handledaren om uppnådda resultat utifrån de betygskriterier som anges i kursplanen för aktuell LIA-period genom telefonsamtal, e-post eller besök. Ifyllt bedömningsunderlag av handledaren och av den studerande förd dagbok med redovisning av sina LIA-erfarenheter. Försäkringsfrågor och sekretess Den studerande är försäkrad (ansvarsförsäkring och personskadeförsäkring) genom YH-myndighetens försorg under hela sin studietid. Arbetsplatsen ansvarar under LIA-perioden för att skyndsamt anmäla allvarliga olyckor och tillbud till Arbetsmiljöverket. Detta sker smidigast genom att anmäla via Arbetsmiljöverkets hemsida ( eller via telefon. Händelsen måste också och rapporteras till klasshandledaren inom 24 timmar. Den studerande kan ibland komma i kontakt med känslig information som inte skall bli känd utanför företaget. De studerande är myndiga och företaget kan skriva rättsligt bindande avtal med dem om så behövs. Frågor? Om något inte skulle fungera under praktikperioden eller om man har frågor som rör utbildningen eller LIA:n skall man i första hand vända sig till utbildningsledaren, kontaktuppgifter finns i LIAkontraktet. LIA 2 Handledarguide Sid 5 av 10

6 KURSPLAN Lärande i arbete 1 Installation Solenergiingenjör (25p) Allmänna data om kursen Kurskod: YH-LIA2.SEI Godkänd: Senast reviderad: Giltig fr. o. m: Huvudsakligt innehåll Kursen fullgörs helt på ett konstruktionsföretag. Studerande skall lära sig att framställa ritningar med hjälp av CAD-verktyg, förstå yrkesrollen och kunna biträda i konstruktionsarbetet. Delmoment: Konstruktionsföretagets organisation, mål och vision och rutiner Lära sig CAD-verktyget Förstå tekniska beskrivningar Enklare konstruktion av VVS-, solenergi- eller biobränslesystem Mål Efter genomgången kurs skall den studerande ha kunskap om: konstruktionsföretagets organisation, mål och vision hur man sätter upp ett projekt i CAD hur man arbetar i CAD-miljö hur man presenterar innehållet på CAD-ritningar för kund hur tekniska beskrivningar och ritningar kompletterar varandra hur man utför konstruktion av enklare VVS-system inklusive komponentval Principer för betygssättning Målrelaterad betygssättning där följande betygsskala används: Icke godkänd (IG) Godkänd (G) Väl godkänd (VG) Former för kunskapskontroll Loggbok från den studerande inlämnad efter första, fjärde och sista veckan där kursens delmoment ska redovisas. Samtal med handledaren under LIA och handledarens bedömningsblankett. Betygskriterier För betyget Godkänt krävs att studerande når samtliga mål. För betyget Väl Godkänt krävs dessutom att studerande: muntligt och skriftligt redovisar vilka lämpliga installationsgranskningsverktyg som finns och hur de fungerar skriftligt och muntligt redovisar några sätt att presentera en konstruktion och förklarar fördelar/nackdelar LIA 2 Handledarguide Sid 6 av 10

7 Solenergiingenjör med VVS-kompetens Bedömningsunderlag för Lärande i arbete 2 Namn studerande Personnummer LIA under period _ LIA-arbetsplats LIA arbetsplatsens adress Handledare Frånvarodatum Slutligt kursbetyg sätts av examinerande lärare på yrkeshögskolan. Kursbetygen är målrelaterade. Kriterierna för Godkänd (G) och Väl Godkänt (VG) framgår av kursplanen. För betyget Godkänt krävs att den studerande når samtliga mål: konstruktionsföretagets organisation, mål och vision hur man sätter upp ett projekt i CAD hur man arbetar i CAD-miljö hur man presenterar innehållet på CAD-ritningar för kund hur tekniska beskrivningar och ritningar kompletterar varandra hur man utför konstruktion av enklare VVS-system inklusive komponentval För betyget Väl Godkänt krävs dessutom att den studerande: muntligt och skriftligt redovisar vilka lämpliga installationsgranskningsverktyg som finns och hur de fungerar skriftligt och muntligt redovisar några sätt att presentera en konstruktion och förklarar fördelar/nackdelar Utbildningsledare ska kontaktas, före omdömet sätts, när bristfälliga kunskaper och/eller förmågor hos studerande kan leda till att godkänd nivå inte kan uppnås. Den studerande ansvarar för att detta dokument snarast efter bedömning inkommer till utbildningen, adress: LIA 2 Handledarguide Sid 7 av 10

8 Härnösands kommun, Heta Utbildningar/YH Härnösand Handledarens bedömning, YH-LIA2. SEI Kunskap (Markera med X i vald ruta) Den studerande har kunskap om Ja Nej konstruktionsföretagets organisation, mål och vision hur man arbetar i CAD-miljö hur tekniska beskrivningar och ritningar kompletterar varandra hur man utför konstruktion av enklare VVS-system inklusive komponentval Handlingsförmåga (Markera med X i vald ruta) Den studerande har förmåga att Ja Nej sätta upp ett projekt i CAD presentera innehållet på CAD-ritningar för kund muntligt och skriftligt redovisa lämpliga installationsgranskningsverktyg som finns och hur de fungerar skriftligt och muntligt redovisar några sätt att presentera en konstruktion och förklarar fördelar/nackdelar LIA 2 Handledarguide Sid 8 av 10

9 Genomgång av handledarens bedömning har skett: Ort och datum Personnummer Handledarens namnteckning Studerandes namnteckning Handledarens bedömning, YH-LIA2. SEI Övriga synpunkter Handledaren har möjlighet att här skriva några ytterligare kommentarer ord och kanske ge råd inför den studerandes kommande yrkesverksamhet: LIA 2 Handledarguide Sid 9 av 10

10 LIA 2 Handledarguide Sid 10 av 10