Elevens namn: Upprättat av: Datum:

Transkript

1 Elevens namn: Upprättat av: Datum: 41

2 Elevens namn: Född: födelsemånad födelseår Tillhör: Skolår, arbetslag, grupp: Datum för kartläggningen: Uppgiftslämnare: Profession: Syfte med kartläggning: Tidigare kartläggning/utredning. Ange typ av utredning och tidpunkt för denna: Modersmål: Svenska Annat: Viktiga frågor att reflektera över och söka svar på i samband med kartläggningen: Organisationsnivå Exempelvis: På vilket sätt är organisationen anpassad till eleven? Hur används de resurser som står till förfogande? Vilka insatser ser ut att leda till utveckling? Gruppnivå Exempelvis: Hur är gruppen/grupperna sammansatta? Vad utmärker klimatet i gruppen? Hur bemöts eleven av gruppen? (lärare och elever) Individnivå Exempelvis: Vad utmärker situationer som gynnar elevens lärande: enligt eleven själv enligt lärare Vad utmärker situationer då elevens lärande inte gynnas: enligt eleven själv enligt lärare 42

3 INTRESSEN OCH FÖRMÅGOR Intressen : Styrkor: Svagheter : Inre motivation/vilja: Fantasi/kreativitet Socialt samspel (turtagning, förmåga att lyssna, initiativ) Relationer/ kommunikation med jämnåriga Självständighet Självkänsla Självkännedom Koncentrationsförmåga Förmåga att ta emot muntlig information i samtal med en person Förmåga att ta emot muntlig information i grupp Förmåga att ta emot skriftlig information Förmåga att föra anteckningar Förmåga att börja -hålla fokus - avsluta Förmåga att strukturera, organisera, planera Flexibilitet, förmåga att byta fokus Förmåga att uppfatta sammanhang 43

4 STUDIEPROFIL Studiemiljö Ljudkänslighet Inlärningskanal FORMELL (Hjälpmedel, t ex mp3, hörselskydd) (auditiv, visuell, taktil, kinestetisk) INFORMELL Bearbetning av information Urskiljning ANALYTISK GOD FÖRMÅGA HOLISTISK FÖRMÅGA KUNSKAPSPROFIL KÄRNÄMNEN Svenska Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriva Hjälpmedel Kommentar UPPNÅR MÅL UPPNÅR EJ MÅL Matematik Huvudräkning Problemlösning Redovisning Hjälpmedel Kommentar UPPNÅR MÅL UPPNÅR EJ MÅL Engelska Tala Läsförståelse Hörförståelse Skriva Hjälpmedel Kommentar UPPNÅR MÅL UPPNÅR EJ MÅL 44

5 KUNSKAPSPROFIL ÖVRIGA ÄMNEN Svenska Fysik Kemi Samhällskunskap Geografi Historia Religion Hem- och konsumentkunskap Bild Musik Idrott Slöjd B-språk C-språk 45

6 INLÄRNINGSPROFIL Finmotorik Grovmotorik Analytisk Holistisk SAMMANFATTNING Följande underlag har använts vid kartläggningen Sammanfattning av resultat och insats Senaste åtgärdsprogram daterad Ska nytt åtgärdsprogram upprättas? NEJ När? Månad, år: JA Ansvarig: Tidpunkt för uppföljning, månad år: Behövs vidare kartläggning/ utredning? NEJ JA JA, utredning utanför skolan rekommenderas Typ av utredning: Övrig kommentar 46