Till Mor ( ), far, farfar och familjen

Transkript

1 Den delade skolan

2 Till Mor ( ), far, farfar och familjen

3 Örebro Studies in Human Geography 6 Anders Trumberg Den delade skolan Segregationsprocesser i det svenska skolsystemet

4 Anders Trumberg, 2011 Titel: Den delade skolan. Segregationsprocesser i det svenska skolsystemet. Utgivare: Örebro universitet, trycksaker@oru.se Tryck: Intellecta Infolog, Kållered 02/2011 isbn

5 Abstract Trumberg Anders (2011): Den delade skolan. Segregationsprocesser i det svenska skolsystemet [Divided schools. Processes of segregation in the Swedish school system], Örebro studies in Human Geography 6, 325pp. Language: Swedish, with a summary in English In the beginning of the 1990s the responsibility for the compulsory schools shifted from the government to the local authorities, a freedom of choice was introduced, and several municipalities brought in a school voucher system. With these changes, the educational system in Sweden went from being one of the world s most government dominated and unified, to one with a high level of freedom of choice. The overall aim for this study is to explore the interplay between the school choice policy in the compulsory school and the process of integration and segregation on a school level. The aim is also specifically to study to what degree the pupils choice of school reflect the schools composition, with regards to ethnic and socioeconomic backgrounds between 1992 and 2004.The thesis is based on three different kinds of materials; registry data from SCB (Statistics Sweden), the municipality s data surrounding the school applications, and interviews with civil servants, politicians, and head teachers. In conclusion, the study shows that a divide has emerged between different schools, the make-up of pupils is becoming more homogenous, and the school as a meeting place between different ethnic groups is affected in a negative way. The study also shows that the school choices have an influence on this segregation between the schools. However, there are a small number of exceptions. In certain schools, the ethnic mix of pupils is relatively fair. Keywords: Segregation, Integration, School choice, Pupil, GIS, Voroni, Bourdieu, Socioeconomic, Ethnic, Time geography, Spatial capital, Örebro, Networks, Family, Middle sized cities, Arena, School reforms.

6

7 Innehållsförteckning HÄR OCH NU... 9 KAPITEL 1: INLEDNING Introduktion Syfte och frågeställningar Avhandlingens fokus och begränsningar Avhandlingens disposition Grundläggande begrepp Grannskapseffekter Nätverk och arenor KAPITEL 2: SAMHÄLLE OCH SKOLA Inledning Det svenska skolsystemet Enhetsskolan ifrågasätts Synen på likvärdighet Mot en friare skola 1990-talet En internationell trend KAPITEL 3: EFFEKTER AV DET FRIA SKOLVALET EN FORSKNINGSÖVERSIKT Inledning Boendesegregation och grannskapseffekter Skolan som integrationsarena Ett fritt skolval? Friskolornas roll på utbildningsmarknaden Avslutning KAPITEL 4: DET SOCIALA OCH DET FYSISKA RUMMET TEORETISKA UTGÅNGSPUNKTER Kapital, habitus och sociala fält Symboliskt kapital Kulturellt kapital Socialt kapital Ekonomiskt kapital Habitus Sociala rum, fält och marknader Det franska i Sverige?... 98

8 Tidsgeografi Centrala begrepp Restriktioner En utveckling av den tidsgeografiska modellen Tidsgeografin och det sociala Tidrumkapital KAPITEL 5: METODER, MÅTT OCH MATERIAL Inledning Val av undersökningsområde och tidsperiod Tillvägagångssätt Datamaterial Variabler Rumsliga data Segregationsindex och interaktionsindex Inkomst Geografisk analys Intervjuer Operationalisering av teoretiska begrepp KAPITEL 6: DEN SEGREGERADE STADEN Inledning Örebros arv Etnisk segregation Rumsliga skillnader Etnisk segregation i ett djupare perspektiv Ekonomisk segregation Utbildning Sammanfattning Örebro en delad stad KAPITEL 7: SKOLVAL OCH ELEVSAMMANSÄTTNING Inledning Organisationen av grundskolorna Kommunens valstatistik Skolområden Ekonomisk segregation Etnisk segregation Skola A, N, E och P Skola A, N, E och P Skolornas närområden Skola A och rummet

9 Vad tror du är orsaken till att elever väljer en annan skola? Vill du bejaka skolvalet och ta hand om eventuella effekter eller begränsa skolvalen och därmed också begränsa eventuella effekter som elevers val av skola ger upphov till? Framtiden i kommunen Tror du att antalet skolval kommer att öka eller minska i framtiden? Hur tror du att situationen kommer att se ut för de kommunala skolorna kommer några skolor att läggas ned eller kommer verksamheten att byggas ut? Tror du att det kommer fler friskolor kommer att etableras i kommunen eller kommer de att minska i framtiden? Hur kommer eventuella skillnader (etnisk, socialt, ekonomiskt) mellan skolor/områden att utvecklas i framtiden? Tror du att de kommer att öka eller minska? Hur ser din/partiets vision ut för framtiden, om du fick bestämma helt? (fler friståendeskolor, mer valfrihet eller inte osv) Är det någonting annat som du vill ta upp som du tycker jag har glömt? Frågor till rektorer Situationen på skolan: Elevantal på skolan under de senaste åren minskande/ökande. Hur har situationen sett ut på skolan med avseende på antalet elever? Upplever du att skolans elevsammansättningen (etniskt och/eller socioekonomiskt) har förändrats under de senaste åren? Har det fria skolvalet haft någon betydelse för eventuell ökning/minskning? Hur ser den ekonomiska situationen ut på skolan och i vilken grad påverkar elevers val av skola ekonomin

10 Upplever du att konkurrensen mellan skolor har ökad om ja.hur har den ökade konkurrensen om elever påverkat er verksamhet (skolval, ekonomi) Överlag hur påverkar en ökad rörlighet av elever mellan skolor ert arbeta med planering och verksamheten. Skolpolitik Hur fungerar det ekonomiskt fördelningssystemet som är till för att jämna ut skillnader mellan skolorna tycker du att det fungerar på ett tillfredsställande sätt. Hur upplever du politikernas styrning av skolan, vad skulle kunna göras bättre? Fristående skolor Hur påverkar etableringen av fristående skolor den egna skolan? Byte av skola Överlag kan du säga någon om vilken typ av elever som väljer till er skola (etnisk socioekonomisk bakgrund) och vilka som väljer bort? Vad tror ni om orsakerna till att elever byter skola? Hur påverkar det er skola? - + och med elevers byte av skola? Framtiden i kommunen Hur tror du att framtiden ser ut i avseende på: - Skolval, öka/minska - Er skola Hur tror du att eventuella skillnader (etnisk, socialt, ekonomiskt) mellan skolor/områden kommer att utvecklas i framtiden?

11 Bilaga 3 Synliga respektive osynliga minoriteter Majoritetsbefolkning Osynliga minoriteter Synliga minoriteter Sverige Danmark Forna Sovjetstater Finland Russland Norge Etiopien Island Somalia Jugoslavien Gambia Kroatien Tunisien Slovenien Marocko Bosnien-hercegovina Uganda Makedonien Algeriet Polen Egypten Belgien-luxenburg Eritrea Rumänien Övriga Afrika Tjeckoslovakien Libanon Ungern Syrien Grekland Turkiet Storbritannien och Nordirland Irak Irland Iran Tyskland Övriga Mellanöstern Frankrike Kambodja-Vietnam Italien Thailand Spanien Kina-Taiwan Portugal Filippinerna Nederländerna Japan Österrike Afganistan Schweiz Bangladesh Bulgarien Indien Småstater Europa Sydkorea Estland Pakistan Lettland-Litauen Sri Lanka USA Övriga Asien Kanada Mellanamerika- Västindien Australien Chile Övriga Oceanien Bolivia Okänd Peru Brasilien Argentina Colombia Övriga Sydamerika

12 Bilaga 4: Skolvalsmatriser 2006 Till skola Från skola A B C D E F G H I J K L M N O P R S V Total A B C D E F G H I J K L M N O P R S V Friskolor Totalt

13 2007 Från skola A B C D E F G H I J K L M N O P R S V Total A B C D E F G 1 1 H 2 2 I J 2 2 K 1 1 L M N O P R S V Till skola Total I tabellen för 2007 finns friskolorna R, S och V med i statistiken

14 2008 Från skola A B C D E F G H I J K L M N A B 2 1 C D E F G H I J 2 K L 10 1 M 2 N O P Till skola Friskolor 5 5 Total O P Total

15 Publications in the series Örebro Studies in Human Geography 1. Hedfeldt, Mona (2008). Företagande kvinnor i bruksort. Arbetsliv och vardagsliv i samspel. 2. Gustavsson, Eva (2008). Mellan det lokala och det globala klimat, kommuner, nätverk. 3. Jakobsson, Max (2009). Från industrier till upplevelser. En studie av symbolisk och materiell omvandling i Bergslagen. 4. Tunström, Moa (2009). På spaning efter den goda staden. Om konstruktioner av ideal och problem i svensk stadsbyggnadsdiskussion. 5. Brandt, Daniel (2010). Geografiska perspektiv på den moderna statens organisering. 6. Trumberg, Anders (2011). Den delade skolan. Segregationsprocesser i det svenska skolsystemet. 326