SLU på Vetenskapens Världsarena

Transkript

1 SLU på Vetenskapens Världsarena KSLA Johan Schnürer, professor i mikrobiologi Biträdande projektledare KoN Vicerektor samverkan SLU och intressenter

2 Academics need to look to the world to see what kind of teaching and research needs to be done, and how they might better train and organise themselves to do it.

3 .. but, It s the academic s job in a free society to serve the public culture by asking questions the public doesn t want to ask, investigating subjects it cannot or will not investigate, and accomodating voices it fails or refuses to accomodate. Louis Menand Harvard magazine, Nov-Dec 2009

4 Forskning i balans? Nyfikenhet Nytta (Reflektera) (Reagera)

5 Nyfikenhet? (D. Stokes, 1997) Nytta

6 Vision SLU är ett universitet it t i världsklass inom livs- och miljövetenskaper. Hur låg vi till 2009?

7 Kvalitet (och Nytta) 2009 Unit of Assessment (UoA) forskargrupp (till institution) 130 UoA indelade i 15 större forskningsområden, utvärderades av 15 paneler (5 utländska ämnesexperter +2 relevanspersoner) Verksamhetsdata Publikationsdata Bibliometrisk analys Självvärdering ä (viktigaste t momentet t!) Intervjuer Skriftliga omdömen, Betyg 1-6 för fyra kriterier Scientific Quality, Recognition and Leadership, Relevance and Impact, Strategy and Potential

8 Scientific Quality No of Uo oas Score Goda till mycket goda resultat för SLU:s forskning! Medel= 3.9, 66% > 4, 12% <3

9 Medelvärden vetenskaplig kvalitet (SQ) områdesvis Plant Science 5.55 Plant Protection 4.4 Chemistry, Molecular Biology and Microbiology 4.4 Ecology and Environmental Sciences 4.44 Food Science and Safety 4.3 Soil and Aquatic Sciences 4.0 Animal Health 3.9 Forest Management and Products 3.8 Biomedicine e Landscape Architecture, Urban and Rural Development 3.8 Plant Production 3.7 Genetics and Breeding 3.7 Animal Husbandry 3.6 Biosystems Technology 3.6 Economics and Statistics 3.5 Grundvetenskaper oftast i topp, SLU:s profilområden får något lägre betyg men godkänt.

10 SLU har också mycket god vetenskaplig kvalitet mätt som Bibliometrisk kvalitet, dvs forskningen är välciterad (> KTH) - I genomsnitt mer än dubbelt så bra som förväntat! dvs de flesta områden har mer än 10% av sina artiklar bland de 5 % mest citerade i sitt respektive fält (Top 5 KoN)

11 Samband UoA storlek och utvärderingsresultat Si Scientific Quality Strategyt and Potential ti Staff UoA (n) Mean Min Max Mean Min Max > Större grupperingar bedöms i genomsnitt ha: - högre kvalitet, bättre utvecklade strategier och större potential. - men även små grupper kan vara mycket bra! - största UoA (>20) slipper de lägsta betygen - orsak och verkan? Svårigheter bygga större miljöer: - splittrad finansiering, syndikering (återförsäkring) - individ-centrering/frigörelse (svårighet bygga större stabila grupper) - externfinansierade högre tjänster, svensk modell?

12 Höga betyg Scientific Quality Publicering excellent, highly cited and recurrent publications in leading journals Nyskapande tankar och moderna metoder The researchers have adopted a multidisciplinary approach to carry out innovative research using modern research techniques and methods Nyfikenhet och Nytta The UoA marvelously manages to implement demands-driven dri en research into a scientifically conceptual framework Låga betyg A low score was most frequently associated with low productivity in terms of scientific publications. A low number of awarded a PhD degrees ees during the period evaluated also contributed to a low score

13 Relevance and Impact No of UoA As Score Mycket goda resultat t för SLU:s forskning! Medel = 4.2, 75 % > 4, 4% <3

14 Strategy and Potential No of Uo oas Score Viss utvecklingspotential för SLU Medel = 3.7, 53% > 4, 18% < 3

15 Medelvärden Scientific quality, Recognition and Leadership, Relevance and Impact samt Strategy and potential Plant Science 4.8 Plant Protection 4.6 Ecology and Environmental Sciences 4.5 Genetics and Breeding 4.2 Chemistry, Molecular Biology and Microbiology 4.2 Forest Management and Products 4.1 Landscape Architecture, Urban and Rural Development 3.8 Animal Health 3.8 Biomedicine 3.8 Soil and Aquatic Sciences 3.8 Economics and Statistics 3.7 Animal Husbandry 3.7 Biosystems Technology 3.7 Food Science and Safety 3.6 Plant Production 3.4 Grundvetenskaper oftast också bra Relevance and Impact, samt Strategy and Potential

16 Balans mellan SLU:s olika forskningsaktiviteter? Analysera/Förklara VH NL Fo ma S JLT Mäta Förändra

17 Balans? Grundvetenskaper VH NL Fo ma S JLT FoMA Tillämpade vetenskaper

18 Universitetens viktigaste uppdrag är att vara en miljö för: Kreativitet Kunskapsbaserad och Kvalitetssäkrad t Tålmodigt vetenskapligt t vardagsgnetande/stretande, d t t d stundtals förgyllt av enstaka inspirerade snilleblixtar

19 PROJEKTGRUPP KoN Katarina a Johan Roland Per Boel Lägesrapport Ledningsrådet KoN-gruppens preliminära analyser

20 Quotes for thoughts Panels The UoA provides a model for how basic research can underpin and lead to success and progress in applied science Doing the one is no excuse for not doing the other (om nyttoinriktad vs nyfikenhetsinriktad forskning) Professors should teach and do cutting edge research, that is what university professors do UoA This was the first time we actually sat down together to discuss a common strategy

21 In the field of observation, chance favors the prepared p mind. "There are no such things as applied sciences, only applications of science. Louis Pasteur ( )

22 KoN-gruppen Roland von Bothmer, projektledare Johan Schnürer, biträdande projektledare Boel Åström, KoN-koordinator Katarina Vrede, Panelansvarig Per Andersson, Nyttovärdering Elisabeth Rubbetoft, KoN-administration

23

24 Scientific Quality No of UoAs Scientific Quality Medel = 3.9, 67 % > 4 12 % < Score Relevance and Impact No of UoAs Relevance and Impact Medel = 4.2, 75 % > 4 4% < Score Strategy and Potential No of UoAs Strategy and potential Medel = 3.7, 53% > 4, 18% < Score

25 Research Field P CPP NCSf Top5 Economics and Statistics * % Landscape Architecture. Urban and Rural Development * % Ecology and Environmental Sciences % Food Science and Safety % Animal Health % Animal Husbandry % Biomedicine % Forest Management and Products % Biosystems Technology % Plant Protection % Plant Production % Soil and Aquatic Sciences % Plant Science % Genetics and Breeding % Chemistry. Molecular Biology and Microbiology % Sum Mean value % * ISI bibliometrics less applicable (Excluded from mean value) %

26 Generella rekommendationer från samtliga tre delar av utvärderingen SLU bör utveckla: Ledarskap Strategi Kommunikation Internationalisering Sektorsrollen/avancerad extension service

27 KoN-rapportens generella rekommendationer Allmänt - Små grupper bör beredas plats i större miljöer - Fokusera forskningen (utan att låsa individer) - Intern samverkan bör öka - Internationalisering bör öka - Successionsplanera i tid! (fakulteter, institutioner) Kommunikation - Kommunikationsstrategier för SLU (intern, extern) - Ingångar, paketering, - Omvärldens absorptionskapacitet - Dialog

28 Humankapital (utbildning) - Bibliometri (Biblioteket och VR-expertis) - Ledarskap, inkl kommunikation - Strategiskt tänkande (nyckelpersoner, identitetsbärare) Tankesmedja SLU-nivån (fakultetsnivåer på gång) - proaktiv omvärldsanalys (trendspaning) - intern analys

29 ..generella rekommendationer Intellektuell infrastruktur och Teknikplattformar - Systemanalys/modellering/bioinformatik/statistik - Campusmiljöernas infrastruktur - mötesplatser (rumsliga, intellektuella) - teknik (samnyttjande) - Fältförsöksresurser (samnyttjande) Foma vidareutveckla denna värdefulla resurs! (unika data, modeller)

30 Övergripande rekommendationer från KoN-gruppen Units: Utnyttja självvärdering och utlåtande till nya strategier Fakulteter: Eftersträva långsiktiga effekter av åtgärder SLU: Optimera resursanvändningen till hela universitetets bästa Samarbete över olika gränser betonas starkt av alla utvärderare

31 Verksamhetsidé SLU utvecklar kunskapen om de biologiska naturresurserna och människans förvaltning och hållbara nyttjande av dessa. Detta sker genom utbildning, forskning och fortlöpande miljöanalys i samverkan med det omgivande samhället.