Från Svenska Friidrottsförbundets sida rekommenderas följande utformning:
|
|
- Tobias Ström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Utbildningshandledning F R I I D R O T T F Ö R U N G D O M Å R Denna handledning är till för FC och SDF samt deras utbildare. Förhoppning är att dessa med stöd av handledningen ska kunna forma utbildningsaktiviteter som är anpassade till den egna situationen och det egna regionala området. Utbildningens målgrupper Med den verksamhet som vi inom friidrotten vill ge våra barn och ungdomar kräver ledarskapet inga djupa kunskaper om friidrottsträning - alla som vill, kan vara ledare. Målgruppen kan vara föräldrar med eller utan friidrottsbakgrund, före detta aktiva utövare, äldre ungdomar och människor som helt enkelt är intresserade av att vara ungdomsledare. Vi vill svara upp mot de förutsättningar (t.ex. tidsbrist) som människor ofta har idag. Utbildningen vänder sig därför till föreningens grupp/team av ledare som tillsammans vill genomföra verksamhet för ungdomar. Samverkan i team gör ledarskapet roligare, man delar på uppgifterna och man måste inte alltid vara på plats. Utbildningens innehåll Utbildningen är enligt studieplanen indelad i 6 teoretiska och 6 praktiska teman som utgår från boken Friidrott för ungdom år. I en del av tema behandlas tävlingsverksamhet för ungdomar. Till detta avsnitt används Handbok för barn- och ungdomstävlingar som kurslitteratur. Böckernas innehåll är av enkel natur och tanken är att ledarteamet själva ska forma en verksamhet som man känner för och som man kan genomföra på den egna hemorten. Ledarteamet kan därför genomföra utbildningen helt eller delvis på egen hand om man så önskar, vilket ger positiva möjligheter både pedagogisk och ekonomiskt. Studieplanen är upplagd för att kunna passa studiecirkelns form och pedagogik. Från Svenska Friidrottsförbundets sida rekommenderas följande utformning: 1. Ledarteamet startar sin utbildning med en kick-off på 6-7 timmar eller med en helgkurs, då en del av ovannämnda utbildningsteman genomförs. Vid dessa aktiviteter som arrangeras av distriktsförbund eller friidrottscentrum är ledarteam från olika klubbar samlade. Ett annat sätt att starta utbildningen är att en utbildare kommer till klubben och dess team. 2. Ledarteamet går igenom ett antal teman på egen hand. Vissa teman vill teamet antagligen fördjupa sig mera i. Det avgör man själv alltefter behov och önskemål och den verksamhet man avser erbjuda ungdomarna. 3. Utbildningen avslutas i form av en återsamling på en eller två dagar. Vid återsamlingen går man igenom kvarvarande teman. Erfarenheten visar att en avslutande återsamling ofta är uppskattad. 1
2 Om FC/SDF väljer att genomföra en kick-off bör denna ha följande innehåll: Kick-off 6-8 timmar Innehåll teori (3-4 timmar) 1. Tema 1: Dagens och morgondagens friidrott, se sid 4 och studieplanen. 2. Kort genomgång av vissa tyngdpunkter i de teoretiska teman som ledarteamen själva senare fördjupar sig i på hemmaplan, se sid 4, fet stil. 3. Med SISU Idrottsutbildarna som stöd gå igenom hur utbildningen kan fortskrida hemma på egen hand med hjälp av studieplanen. Ett mål är att klubbteamen på plats registrerar cirkelstart. I denna del ingår också en diskussion om hur cirkeln ska utformas hemma så att det blir trivsamt och givande, d v s innehåller egenvärden. 4. Om man ska återsamlas klargörs vilka teman som sparas till återsamlingen och som m a o ej behöver genomföras hemma. Innehåll praktik (3-4 timmar, inklusive egen planering) Tema 1: Sprint, se sid 6 och studieplanen. Sambandet kick-off, kurs och studiecirkeln Ju större omfång som FC/SDF väljer att ha på sin kick-off eller kursverksamhet, desto färre teman är det kvar att genomföra på hemmaplan för klubbteamen. Följande tabell åskådliggör detta samband, samt den turordning av teman som SFIF förordar. Omfång på kurs Teoretiska teman som genomförs (se studieplanen samt prioriteringen i bilaga 1) Praktiska teman som genomförs (se bilaga 2 samt studieplanen) Teori kvar att göra hemma Praktik kvar att göra hemma Endags Kick-off (se ovan) 1 st (Tema 1) 1 st * (Tema 1) teman teman Endags Kick-off plus endags återsamling 2 st (Tema 1 och 4) 2 st * (Tema 1 och 6) 4 teman 4 teman Endags Kick-off plus tvådagars återsamling 4 st (Tema 1,4,3 och 2), alternativt 3 st. 3 st * (Tema 1, och 6), alternativt 4 st 2 teman 3 teman Tvådagars Kurs plus tvådagars återsamling st (Tema 1,4,3,2 och 6) st * (Tema 1,3,4, och 6) 1 tema 1 tema * Den planerade träningen i dessa praktikpass bör efter kursen genomföras hemma med den egna ungdomsgruppen. Långsiktig planering Det är angeläget att FC/SDF har en långsiktig planering av sin kursverksamhet så att kursdeltagarna t ex inte får uppleva samma gren i två olika kursdelar eller en gren som man själva har gått igenom i cirkelform på hemmaplan. 2
3 Genomgång av teoretiska teman Tiden för genomgången av respektive teoretiskt tema är planerad till 2-2, timme. Pedagogiskt sett är strävan att merparten av denna tid ska läggas på att klubbteamen genomför egna diskussioner eller arbetsuppgifter. Därigenom finns det möjlighet att knyta an till den egna verksamheten vilket gör att diskussionen kan upplevas mera matnyttig. Utbildarens roll är att introducera diskussionen och arbetet i respektive del av aktuellt tema. Använd boken som ett tydligt redskap Det är viktigt att kursdeltagarna upplever att böckerna Friidrott för ungdom år och Handbok för barn- och ungdomstävlingar är deras utbildningsredskap. Ett mål är att klubbteamen ska känna det naturligt att arbeta vidare med boken som stöd på hemmaplan. Be därför deltagarna att slå upp de sidor som ni går igenom och använd konsekvent de samtal och reflektionsfrågor som finns i boken, t ex: -Nu tänkte jag att ni i era grupper ska diskutera fråga 3 på sidan 12. Lägg ut diskussionen/frågan Om ämnet är bekant för de flesta, så bör denna introduktion vara mycket kort och diskussionen eller uppgiften läggs direkt ut i grupperna. Är det en mera obekant frågeställning så kan det finnas behov av några minuters genomgång innan frågan läggs ut. Följ diskussionen Utbildaren följer och stödjer diskussionerna i grupperna och kan vid behov utgöra tändvätska om så behövs i någon grupp. Fånga upp diskussionen Innan utbildaren går över till nästa ämne så är det viktigt att fånga upp vad som kom ur diskussionen. Detta medför samtidigt en stunds erfarenhetsutbyte. Alla grupper bör få chansen att göra sin röst hörd i varje fråga. Väljer man en muntlig redovisning kan detta för de grupper som redovisar mot slutet, ske i form av frågan; - Har ni något att tillägga i er grupp?. Vi som älskar friidrott Videon Vi som älskar friidrott kan ge en stimulerande variation i utbildningen. Denna video kan exempelvis användas som ingång i temat samverkan i ledarteam, eller inleda en diskussion om vad som är viktigt för ungdomar och varför ungdomar friidrottar. Studieplanens tyngdpunkter Härnäst följer en sammanställning av tyngdpunkterna i studieplanens 6 teoretiska teman. Dessa punkter bör tidsmässigt prioriteras under de teoretiska genomgångarna. Punkter med fet stil är högprioriterade och samtliga dessa bör ha behandlats i någon del av kursen. 3
4 PT Temats tyngdpunkter (fet stil) och betoningar OH Sidor Frågor Uppgifter 1 1) Dagens och morgondagens friidrott Idrottens framgångsrecept Egenvärdet upplevelsen här och nu. Ledstjärnor i ungdomsfriidrotten. Friidrotten vill i relation till den egna och föreningens syn på friidrottens barn och ungdomar. 1 1:1 1:2 1:3 1:4 1 st st 1 st 4 2) Ungdomars utveckling och ledarskapets pedagogik Samband - kroppens utveckling och intresset för olika aktiviteter Tränarens beredskap för de aktivas fysiska utveckling. Ungdomarnas delaktighet och ansvar för delar av verksamheten - ett led i den psykiska och sociala utvecklingen. Skillnaden mellan flickor och pojkar. Konsekvenser av den egna synen i verksamheten. Att möta och leda ungdomarna med olika sinnen. Viktigt när man har ungdomar från andra länder i gruppen. Att bygga på ungdomars funktioner och inte på funktionshinder. 2 2:1 2:2 16 st 20-30, st - 3 3) Att vara en bra ledare och ledarskapets filosofi Det kloka ledarskapet. Ledaren som förebild. Fördelar och nackdelar? Vilja och engagemang de viktigaste förutsättningarna i ledarskapet. Ledarskap ets filosofi: - Ta tillvara barnets naturlig a kvaliteter - Skapa balans i ditt eget liv - Fokusera på färdigheter, inte resultat - Stärk ungdomarnas självkänsla och självförtroende 3 3:1 3:2 10 st st 1 st 2 4) Värden i att vara ledare och samverkan i ledarteam Egenvärden i ledarskapet. Att samverka i ledarteam. Att forma sin egen verksamhet. 4 4:1 4:2 10 st st 2 st ) En levande och attraktiv friidrottsverksamhet Helheten i verksamheten Verksamhetens format - Åldrar? Antal pass? Sociala aktiviteter? Fånga ögonblicket! Att ta hand om nybörjare 6 Tävlingsverksamhet för ungdomar Upplevelser är ett nyckelord Friidrott = individuella tävlingar och lagtävlingar Tävlingar kan genomföras i enkla former Klassindelning Hur lång tid är lagom? 6) Friidrottens r träningslära och träningsplanering Långsiktig utveckling få möta ny friidrott genom åren. Levande träning Träning i friidrottens grenar. Den fysiska träningen under dessa åldrar. Träningsplanering: Före och efter träningen - Träningspasset :1 :2 6 6: 1 6:2 11 st -60, st - 17 st 6 st 1 st Handbok för barn- och ungdomstävlingar, sid. 1-4, 6-8, st 13 st 2 st PT = Prioritet/Turordning beroende på hur många teman som totalt inryms kursen/kursdelarna. 4
5 Praktikpassen Första praktikpasset bör inledas med tema 1, d v s sprint. Beroende på hur mycket utbildningstid som sammantaget finns att tillgå så bör praktikteman därefter prioriteras bakifrån, d v s först tema 6 (häck, stav, slägga), därefter tema, tema 4 o s v. Turordningen mellan dessa teman kan dock vara en annan under själva utbildningen, där tema 6 med fördel kan avsluta hela utbildningen. Ovanstående innebär att de enklare grenarna kan genomföras i cirkelformen på hemmaplan. Praktikpassen bör indelas i följande två delar: A. Planera och genomför Levande träningspass. B. Utbildning i praktiska moment. A. Levande träningspass Även under praktikpassen rekommenderas en pedagogik motsvarande cirkelformen med hög deltagar- aktivitet. Levande träning är målet med ungdomsverksamheten och därför är tanken att klubbledarteamen under 1-1, timme planerar ett levande träningspass i de grenar/moment som finns i respektive av studieplanens praktikteman. Passet ska vara variationsrikt och innehålla övningar med grenens helhetsutförande (se boken sid 62-6). Den beskrivning som finns av levande träning i varje gren bör vara utgångspunkten och nyttjas i detta arbete. Innan planeringsuppgiften delas ut inför första praktikpasset bör utbildaren under ca 1-30 minuter gå igenom begreppen levande träning samt grenens helhetsutförande (sid 62-6). Därefter kan klubbteamen påbörja planeringen och då bör utgångspunkten för planeringen vara den egna hemmamiljön. Syftet är att passet ska prövas på den egna ungdomsgruppen på hemmaplan. Alla klubbteam redogör för hur deras pass är utformade och några av klubbteamen genomför sitt pass i förkortad version på övriga kursdeltagare under 1-1, timme. Därefter sker följande diskussion och analys; Blev passet levande? Svarade passet upp mot några av begreppen på sidan 62? Blev det t ex hög aktivitetsgrad, glädje, kamp, spänning, fick ungdomarna ta eget ansvar? B. Utbildning i praktiska moment Nedan följer ett antal praktiska moment som kan upplevas svåra att förstå vid genomläsning av boken. En genomgång av dessa moment bör ske när aktuell gren eller övrig träning utgör utbildningens tema. Någon av kursens utbildare kan svara för denna genomgång, alternativt kan man i enstaka grenar välja att ta hjälp av utomstående ungdomstränare. Det är viktigt att den som svarar för den praktiska utbildningen håller sig inom ramen för boken Friidrott för ungdom år. Att jobba mycket med teknikdetaljer för de yngre är inte prioriterat, varför kurstid ej lägges på att gå igenom grenarnas tekniska betoningar. Ett undantag från detta är de tre tekniska betoningarna som finns i sprint och även är återkommande i alla löpningar och i alla hopp. Dessa betoningar har därför en sådan betydelse att sprint är den enda gren i vilken vi går igenom de tekniska betoningarna.
6 Nedan följer en sammanfattning över vilka grenar och moment som är aktuella för praktisk utbildning. Tiden för genomgången kan variera från c:a 30 min till 1, timme. Tema 1 Sprint a) Genomgång av de tre tekniska betoningarna i sprint. b) Pröva att träna de tekniska betoningarna i en övningsbana. Tema 2 Höjd Genomgång av hoppsasteg (sid 160), sträckhopp (sid 160), upphoppsövning 4 (sid 161), landningsövning 3,4,6 (sid 161). Uppvärmning inför tävling Genomgång av sidokorslöpning (sid 246). Tema 3 Längd Genomgång av galoppsteg, löphopp, splithopp (sid 180). Kula Tema 4 Diskus Tema Tresteg Spjut a) Säkerhetsfrågor och alternativa ungdomsredskap i kula. b) Fattning och utkastväg, armbågen bakom kulan och kulan ej för högt upp på fingrarna, så att kulan rullar över fingrarna. c) Slagläge samt ansatsen. a) Säkerhetsfrågor och alternativa ungdomsredskap i diskus. b) Fattning, slagläge och ansatsen med rotation samt utkastväg. a) Genomgång av helhetsutförandet, med flacka hopp och isättning på hela foten. b) Genomgång av mångstegshopp (sid 186). a) Säkerhetsfrågor och alternativa ungdomsredskap i spjut. b) Fattning och en noga genomgång av utkastvägen. Informera att en felaktig utkastväg ofta leder till skador. c) Ansatsen med impulssteget. Rörlighet Genomgång av KAT-metoden (sid ). Mentala övningar Tema 6 Häck Stav Slägga a) Gå praktiskt igenom de mentala övningarna (sid 24) b) Låt deltagarna pröva att leda dessa övningar på varandra. a) Genomgång av redskap för häckträning. b) Genomgång av hur häcksteget går till (sid 12) samt stödövning 1b och 7. c) Gå igenom och betona att det är helhetsutförandet (se sid 63) som är det centrala i häcklöpning både för att utveckla häcklöpningen och för att det är roligt för ungdomarna. a) Genomgång av stavfattning och isättning av staven med rak överarm. b) Deltagarna får pröva stavhopp i inlärningsmodellen och pröva tränarens arbete med att dra staven in mot bädden. c) Diskussion om hur redskapsbehovet kan lösas i stavhopp. a) Säkerhetsfrågor och alternativa ungdomsredskap i slägga. b) Fattning och utkast. c) Rotationerna i slägga. 6
Löpkoordination och snabbhet 1,5. Styrketräning (skivstångsteknik) 2. Hoppkoordination och hoppstyrka 1,5
Handledning för utbildning i de praktiska delarna F RIIDROTT F ÖR UNGDOM 1 4-17 ÅR Denna handledning är till för FC och deras utbildare. Det är vår förhoppning att dessa med stöd av handledningen ska kunna
Läs merHandledning för teoretiska teman
Handledning för teoretiska teman F RIIDROTT F ÖR UNGDOM 1 4-17 ÅR Denna handledning är till för FC och deras utbildare. Det är vår förhoppning att dessa med stöd av handledningen ska kunna forma utbildningsaktiviteter
Läs merLEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN
LEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN Handledning för dig som ska leda utbildning för klubbens ledare Du som ska utbilda ledarna i er klubbs friidrottsskola har en spännande uppgift framför dig. Om du följer nedanstående
Läs merUtbildningsplan tra nare (7-17 a r) (Turebergs FK, Hammarby IF, Täby IS, IFK Lidingö friidrott)
Utbildningsplan tra nare (7-17 a r) (Turebergs FK, Hammarby IF, Täby IS, IFK Lidingö friidrott) 1 Introduktion till friidrott Friidrottens föräldrautbildning är en nätbaserad utbildning för föräldrar till
Läs merALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga
ALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga kurshandledningen och ska fungera som stöd och hjälp för er som vill arbeta med Avspark i studiecirkelform.
Läs merUTBILDNINGSKATALOG. SKÅNES FRIIDROTTSFÖRBUND Våren 2012
UTBILDNINGSKATALOG SKÅNES FRIIDROTTSFÖRBUND Våren 2012 Illustrationerna & omslagen ovan är hämtade ur Friidrott för barn samt Grundträning i friidrott 10-14 år från SISU Idrottsböcker. UTBILDNINGSPLAN
Läs merFRIIDROTT ÅR Utbildningshandledning
FRIIDROTT 12-14 ÅR Utbildningshandledning UNGDOMSTRÄNARE STEG 1 Kursen Friidrott 12 14 år är en del av friidrottens nya kurssteg Ungdomstränare steg 1, som består av tre olika kurser som ungdomstränare
Läs merFRIIDROTT 7-10 ÅR Utbildningshandledning
FRIIDROTT 7-10 ÅR Utbildningshandledning TVÅ DAGAR + HEMUPPGIFTER UTBILDNINGAR FÖR BARNLEDARE I FRIIDROTT Det finns två kurser som Svensk Friidrott varmt vill rekommendera för ledare i friidrottsverksamhet
Läs merHandledning för helgkurs
Utbildningshandledning för Friidrott 7 10 år Handledning för helgkurs Det finns två kurser som Svensk Friidrott varmt vill rekommendera för ledare i friidrottsverksamhet för barn i åldrarna 7 10 år: 1.
Läs merRiktlinjer Golfens. välkommen till. utgåva 2. uppdaterad 2010 06 01
Riktlinjer Golfens LEDAR välkommen till SVENSKA GOLFFÖRBUNDET OCH golfens hus UTBILDNING 2 utgåva 2. uppdaterad 2010 06 01 Riktlinjer Golfens ledarutbildning 2 Syfte Säkert är att ungdomar framför allt
Läs merHabo Friidrott 04 Introduktionsträff
Habo Friidrott 04 Introduktionsträff Innehåll Friidrottens utbildningar - åldersanpassad träning 2 Vision, Värdegrund, Verksamhetside, Ledarfilosofi 5 Friidrottens pedagogik - instruktionsmetodik 6 Att
Läs merFRIIDROTT ÅR Utbildningshandledning
FRIIDROTT 10-12 ÅR Utbildningshandledning UNGDOMSTRÄNARE STEG 1 Kursen Friidrott 10 12 år är en del av friidrottens nya kurssteg Ungdomstränare steg 1, som består av tre olika kurser som ungdomstränare
Läs merHandledning för kursupplägg med två separata dagar + tid att arbeta med hemuppgifter
Utbildningshandledning för Friidrott 7 10 år Handledning för kursupplägg med två separata dagar + tid att arbeta med hemuppgifter Det finns två kurser som Svensk Friidrott varmt vill rekommendera för ledare
Läs mer24-25 oktober 2015 Hotell Selma SPA, Sunne. www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland
24-25 oktober 2015 Hotell Selma SPA, Sunne www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland Välkommen till SISU-helgen! SISU-helgen är vår enskilt största satsning för att stärka våra ledare. Förutom kicken av att
Läs merSvenska Muaythai förbundets rekommendationer gällande utbildningar
Svenska Muaythai förbundets rekommendationer gällande utbildningar Svenska muaythai förbundet arrangerar grenspecifika utbildningar för sina medlemsklubbar i 2 steg. Därutöver finns ett steg 3 som riktar
Läs merIdrott utan mobbning! Studieplan. www.bris.se/idrott
Idrott utan mobbning! Studieplan www.bris.se/idrott Inledning Den här studieplanen är en hjälp för dig/er att kunna föra ett fördjupat samtal kring idrott och de sociala dimensionerna av ledarskapet framför
Läs merutgåva 3. uppdaterad 2013 02 12 välkommen till
R A D LE 1 G NIN D IL B T U s n e lf o G r je n li Rikt utgåva 3. uppdaterad 2013 02 12 välkommen till SVENSKA GOLFFÖRBUNDET OCH golfens hus Riktlinjer Golfens ledarutbildning 1 SYFTE Säkert är att barn
Läs merALLMÄNT Välkommen till Ledarskap 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga
ALLMÄNT Välkommen till Ledarskap 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga kurshandledningen och ska fungera som stöd och översikt för er som vill arbeta med Ledarskap i studiecirkelform.
Läs merBarns lärande med barns bästa för ögonen
Barns lärande med barns bästa för ögonen Lärgruppsplan Har du barnets bästa för ögonen? Det här är en lärgruppsplan till filmerna om Barns lärande med barns bästa för ögonen. Den är indelad i tre avsnitt,
Läs merHandledning för 4 dagar (Används när kursdeltagarna går Grund utbildning för tränare som en integrerad del av Friidrott år.)
Utbildningshandledning för Friidrott 10 12 år Handledning för 4 dagar (Används när kursdeltagarna går Grund utbildning för tränare som en integrerad del av Friidrott 10 12 år.) Kursen Friidrott 10 12 år
Läs merPlattformen DELTAGARHÄFTE. Idrottsledare för barn och ungdom. Idrottsledare. för barn och ungdom. verksam några år och vill fördjupa
DELTAGARHÄFTE Idrottsledare för barn och ungdom re rn och ungdom tt pröva en gränsöverskridande ildning. Utbildningen har fått namgande kunskaper i att leda barn kussioner om etikfrågor och idrotkontakter
Läs merMåns Lööf UTBILDNINGAR OCH FÖRELÄSNINGAR
Måns Lööf UTBILDNINGAR OCH FÖRELÄSNINGAR Världens bästa coach Hur kan du som ledare göra för att stötta unga idrottare att bli vinnare både i livet och i idrotten? En föreläsning som utvecklar dig i ditt
Läs merAnvisningar för barn- & ungdomsidrott Väst På Stan. Så många som möjligt Så länge som möjligt Så bra miljö som möjligt
Anvisningar för barn- & ungdomsidrott Väst På Stan Så många som möjligt Så länge som möjligt Så bra miljö som möjligt Träning & Tävling Barn är inte små vuxna Barn och ungdomar har olika utvecklingstakt,
Läs merGTU 2. Utbildarhandledning. GTU1 Utbildarhandledning
GTU 2 Utbildarhandledning 1 GTU 2 Utbildarhandledning Tack! Vi vill börja med att rikta ett tack till dig som är en av utbildarna i GTU Tack vare dig har vi möjlighet att klara vårt uppdrag gentemot idrottsrörelsen,
Läs merKreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog
Kreativ COACHING när det snurrar i bollen PG Fahlström Carl-Axel Hageskog Lärgruppsplan Kreativ coaching Inledning Nästan alla barn och ungdomar i vårt land är under någon period av sitt liv med i idrotten.
Läs merHANDLEDNING FÖR UTBILDARE
HANDLEDNING FÖR UTBILDARE SISU IDROTTSBÖCKER Det är upp till dig som kursledare att bestämma hur du på bästa sätt ska få deltagarna att nå upp till kursens mål då kursen avslutats. Här kommer tips på hur
Läs merSvenska Fäktförbundets utbildningsplan
Svenska Fäktförbundets utbildningsplan Verksamhetskonferens 29-30/10, 2011 Peter Ejemyr Svenska Fäktförbundets utbildningsplan Ny sammanhållen studieplan Nya utbildningar Högre ambitioner högre krav Koordinerad
Läs merSkapa utbildning i världsklass! Face to face. Skapa utbildning i världsklass skapa världens bästa idrott!
Skapa utbildning i världsklass! Idrottsrörelsen har drygt 3 miljoner medlemmar i Sverige och är landets största och kanske viktigaste folkrörelse. Idrottens vision är: Svensk idrott världens bästa! Visionen
Läs merUNGDOMSTRÄNING. 9-13 år. Handledning Ämnesdel 2009-02-03
UNGDOMSTRÄNING 9-13 år Handledning Ämnesdel 2009-02-03 1 TIMPLAN Innehåll Timmar Teknikutveckling, och mekanik 7 Träningslära 4 Kost och näringslära Ledarskap, föräldrakontakter 4 Tävling och regler 1
Läs merSvenska Skidförbundets anvisningar för barn- och ungdomsverksamhet
2016-05-03 Svenska Skidförbundets anvisningar för barn- och ungdomsverksamhet Tommy Eliasson Winter, alpint Karin Ersson, längd Joar Båtelson, skicross Olle Danielsson, snowboard och freeskiing Katarina
Läs merALLMÄNT Välkommen till Spelförståelse 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga
ALLMÄNT Välkommen till Spelförståelse 1! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga kurshandledningen och ska fungera som stöd och översikt för er som vill arbeta med Spelförståelse 1
Läs merTema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...
Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG... Det var en gång... Alla barn är lika mycket värda. De har rätt att tänka hur de vill och säga vad de tycker. Samhället och vuxenvärlden
Läs merLärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva
Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva SISU Idrottsutbildarna är lokal anordnare av all studieverksamhet som rapporteras som statsanslagsberättigad. Föreningen är arrangör och samverkanspart.
Läs merTränarskap och ledarskap
Tränarskap och ledarskap Idrotten är en viktig del i fostran Bättre hälsa genom basketträning med tanke på samhällsutvecklingen Du har en spännande och betydelsefull roll Spelare är inte schackpjäser Varför
Läs merLärgruppsplan Orientera för att lära sig träna. att träna 13-16 år
Lärgruppsplan Orientera för att lära sig träna att träna 13-16 år Orientera för att ha kul Det här är en lärgruppsplan eller en vägledning om man så vill. Tanken med lärgruppsplanen är att den ska vara
Läs merLärgruppsplan Orientera för att ha kul. att träna upp till 13 år
Lärgruppsplan Orientera för att ha kul att träna upp till 13 år Orientera för att ha kul Det här är en lärgruppsplan eller en vägledning om man så vill. Tanken med lärgruppsplanen är att den ska vara en
Läs merDu kan se en föreläsning kring SIU samt beställa hela SIU-dokumentet via Svenska innebandyförbundets hemsida www.innebandy.se
Tränarutbildning SIU Förkortningen ovan står för Svensk Innebandys Utvecklingsmodell. Det är en modell som lanserades under fjolåret och som kommer att ligga till grund för den nya utbildningsstrukturen
Läs merFöräldramöten
Föräldramöten 2016 2016-01-27 1 Vad ligger till grund för vår verksamhet Värdegrund Vision Ledstjärnor Spelarutbildningsplan (Praktisk spelarutbildningsplan) Föreningsträdet (Teoretisk Spelarutbildningsplan)
Läs mer11-12 OKTOBER 2014. www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland
11-12 OKTOBER 2014 www.sisuidrottsutbildarna.se/varmland Välkommen till SISU-helgen! SISU-helgen är vår enskilt största satsning för att stärka våra ledare. Förutom kicken av att få träffa andra inspirerande
Läs merSeglingens Ledarskap Grund
Seglingens Ledarskap Grund - Lärgruppshandledning - En obligatorisk introduktionsutbildning för alla som vill utbilda sig som ledare inom segelsporten. Introduktion Seglingens Ledarskap Grund är obligatorisk
Läs merAtt göra en studieplan
1 Att göra en studieplan Stöd och hjälp! Denna studieplan är gjord som ett stöd för studiecirklar. Den ska fungera som hjälp för att göra det tydligare för er som vill arbeta med studiematerialet och som
Läs merSvenska Skidförbundets anvisningar för barn- och ungdomsverksamhet
Svenska Skidförbundets anvisningar för barn- och ungdomsverksamhet Svenska Skidförbundets riktlinjer bygger på Riksidrottsförbundets anvisningar för barn- och ungdomsidrott. All idrottsverksamhet för barn
Läs merUtvecklingsplan från 7år- senior Den röda tråden
Utvecklingsplan från 7år- senior Den röda tråden 1 Här presenterar LGIF vilka mål vi har med vår barn och ungdomsträning och hur träningen bör utvecklas under träningsåren. Utvecklingsplan från 7år till
Läs merStudieplan Barn och ungdomsledarutbildning
Studieplan Barn och ungdomsledarutbildning Svenska triathlonförbundets barn och ungdomsledarutbildning riktar sig till föreningsledare för åldrarna 7-15 år. Utbildningen består av tre olika delkurser;
Läs merHandledarguide. Tillsammans! Följ med på Wildas och Walters gruppäventyr.
Handledarguide Tillsammans! Följ med på Wildas och Walters gruppäventyr. Inledning Vill du få barnen aktiva att själva lära och reflektera, vara involverade i planering och genomförande utifrån sina egna
Läs merVerksamhetsplan Piteå GK Ungdom 2015-05-13
Verksamhetsplan Piteå GK Ungdom 2015-05-13 Verksamhetsplan Piteå GK Ungdoms och juniorverksamhet 1. Vision PITEÅ GOLFKLUBB SKA ERBJUDA DEN BÄSTA BARN OCH UNGDOMSVERKSAMHETEN I KOMMUNEN, ALLA KATEGORIER
Läs merRiksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott
Riksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott Ambitionen är att anvisningarna ska hjälpa förbund och föreningar till ökad medvetenhet om vad man håller på med och varför. Alla barn och ungdomar
Läs merRiksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott
Riksidrottsförbundets anvisningar för barnoch ungdomsidrott Ambitionen är att anvisningarna ska hjälpa förbund och föreningar till ökad medvetenhet om vad man håller på med och varför. Alla barn och ungdomar
Läs merLilla Handboken. föräldrar som har tränande barn
Lilla Handboken föräldrar som har tränande barn Taekwondo - träning för alla Huvudmålet med all träning är att stärka individens fysiska och psykiska förmåga. Framförallt skall varje individ känna att
Läs merBilaga D: Ledarguiden
Bilaga D: Ledarguiden Ledarguiden 2014-09-02 2 (7) Innehållsförteckning 1. Sammanfattning... 3 2. Shogun Halmstads värderingar... 4 2.1. I vår förening ska vi lära barn och ungdomar att ta hänsyn till
Läs merSkapa ett livslångt fotbollsintresse ett bra ledarskap lägger grunden!
1/7 2005 30/6 2006 Skapa ett livslångt fotbollsintresse ett bra ledarskap lägger grunden! NU STARTAR VI HANDSLAGETS ÅR 3 (1/7 2005 30/6 2006) Regeringen har beslutat att under en fyra års period via Riksidrottsförbundet
Läs mer2013-04-28. Är baserad på fysisk, emotionell och kognitiv utveckling hos barn och ungdomar.
INSPIRATION CanadianSport for Life (CS4L)är ett projekt som syftar till att förbättra idrotten och den fysiska aktiviteten, så att fler kanadensare får kvalitativ träning, fler håller på längre, och att
Läs merAtt starta en lärgrupp
1 Att starta en lärgrupp Stöd och hjälp! Det här materialet är gjort som ett stöd för lärgrupper. Planen är en hjälp för att göra det tydligare för er som vill arbeta med utbildningsmaterialet och fungerar
Läs merIDROTTSLYFTETS FÖRENINGSSTÖD 2016
IDROTTSLYFTETS FÖRENINGSSTÖD 2016 Föreningen har möjlighet att söka stöd både till fria satsningar och färdiga paket. Nedan följer exempel på projekt som faller inom ramen för Idrottslyftet 2016 som förhoppningsvis
Läs merFöreningsträdet Individen i centrum. Handledning Aktiva 11 år. Idrottsintresse Självkänsla/självförtroende Tankens kraft
Föreningsträdet Individen i centrum Handledning Aktiva 11 år Idrottsintresse Självkänsla/självförtroende Tankens kraft Att arbeta med Föreningsträdet Syfte: Tanken med föreningsträdet är att med hjälp
Läs merSVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET. Modernt Fältskytte
SVENSKA BÅGSKYTTEFÖRBUNDET Modernt Fältskytte Fotograf Jari Hjerpe Studieplan Studieplan Inledning Modernt Fältskytte Välkomna till en gemensam stund kring bordet! Styrelsepaketet syftar främst till att
Läs merBarnidrott på barns villkor
BARNIDROTTS- PROGRAMMET Barnidrott på barns villkor Idrottsrörelsen i Jämtland-Härjedalen har sagt JA till Barnidrottsprogrammet Glädje - Lek - Kamratskap - Hälsa - Lust Barnidrott i centrum Barnidrott
Läs merTräningsprogram för olika grenar
Träningsprogram för olika grenar Här följer ett antal träningsprogram som samtliga har fokus på grenteknisk och koordinativ utveckling. Kombinera gärna dessa program med något av specialprogrammen för
Läs merSMÅLANDSIDROTTENS UTBILDNINGSHELG 14-15 NOVEMBER 2015 ELITE PARK HOTEL & VÄXJÖ KONSERTHUS. Foto: Fredrik Petersson
SMÅLANDSIDROTTENS UTBILDNINGSHELG 14-15 NOVEMBER 2015 ELITE PARK HOTEL & VÄXJÖ KONSERTHUS Foto: Fredrik Petersson VÄLKOMMEN TILL SMÅLANDSIDROTTENS UTBILDNINGSHELG! Utbildningshelgen är en ny och stor satsning
Läs merUtvecklingsplan för Idrottslyftet 2013-2015 Svenska Castingförbundet (SCF)
Utvecklingsplan för Idrottslyftet 2013-2015 (SCF) Denna utvecklingsplan är ett levande dokument som kan göra förändringar i om så krävs för att Idrottslyftets mål i ännu högre utsträckning ska uppnås.
Läs merEtt nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar
Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar Kurs för förskollärare och BVC-sköterskor i Kungälv 2011-2012, 8 tillfällen. Kursbok: Ditt kompetenta barn av Jesper Juul. Med praktiska exempel från
Läs merUtbildning i Fair Play för deltagande lag i Färgelanda Cup
Sida 1 av 7 Allmänt Utbildning i Fair Play för deltagande lag i Färgelanda Cup Färgelanda Cup präglas av Fair Play och spelas enligt grundprinciperna i "Fotbollens Spela Lek o Lär" och "Idrotten vill".
Läs merRiktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten inom Bålsta IK
Riktlinjer för barn- och ungdomsverksamheten inom Bålsta IK Antagen på föreningens årsmöte 2008-03-12 1.1 VERKSAMHETSIDÉ Bålsta IKs ändamål och verksamhetsidé finns beskriven i våra stadgar. Stadgarna
Läs merLedarutbildning för chefer i staten
Ledarutbildning för chefer i staten Ledarutbildning för chefer i staten Riddarfjärden Ledarskap & Utveckling AB erbjuder Dig att delta i ett 6-dagars utvecklingsprogram speciellt riktat till Dig som är
Läs merLedarutbildning för chefer i staten
Ledarutbildning för chefer i staten Ledarutbildning för chefer i staten Riddarfjärden Ledarskap & Utveckling AB erbjuder Dig att delta i ett 6-dagars utvecklingsprogram speciellt riktat till Dig som är
Läs merOffensivt styrelsearbete
Lärgruppsplan Offensivt styrelsearbete Att lära är att ge sig ut på en upptäcktsresa. Med denna lärgruppsplan som guide vill vi underlätta för dig och dina kollegor att upptäcka innehållet Offensivt styrelsearbete.
Läs mersvensk friidrotts utbildningar Utbildningsutbud inom Svensk Friidrott 2013-2014
svensk friidrotts utbildningar Utbildningsutbud inom Svensk Friidrott 2013-2014 Innehåll Svensk friidrotts utbildningar 3 Vilken utbildning borde jag gå? 4 Organisation Friidrottens organisationsledare
Läs merhandslaget ÅR 4 SKAPA ETT LIVSLÅNGT FOTBOLLSINTRESSE - ETT BRA LEDARSKAP LÄGGER GRUNDEN Svenska Fotbollförbundet
handslaget ÅR 4 SKAPA ETT LIVSLÅNGT FOTBOLLSINTRESSE - ETT BRA LEDARSKAP LÄGGER GRUNDEN Svenska Fotbollförbundet Välkommen till Handslaget år 4! 1/7 2006 30/6 2007 Det viktigaste målet för svensk fotbolls
Läs merLilla Handboken. Börja träna Taekwondo
Lilla Handboken Börja träna Taekwondo Taekwondo - träning för alla Huvudmålet med all träning är att stärka individens fysiska och psykiska förmåga. Framförallt skall varje individ känna att han/ hon har
Läs merDISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog
DISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog - med inriktning neuropsykiatri DISTANSUTBILDNING Vad innebär utbildningen? Detta är en utbildning för dig som vill arbeta med människor. Utbildningen ger dig kunskaper
Läs merEn bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel
En bok kan förändra livet. En bokcirkel kan förändra världen. Samtalsmodell för bokcirkel 1 Samtalsmodell för bokcirkel Läsning och livstolkning Livstolkning är något vi håller på med hela tiden: Vi försöker
Läs merFakta om friidrott VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRAL INNEHÅLL SOM TRÄNAS
ANN-CHARLOTTE EKENSTEN Sidan 1 Fakta om friidrott Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken presenterar de olika grenarna inom friidrott, hur de går till och dess regler. I boken presenteras även några
Läs merÄventyrspedagogik. Spännande lärande. Sven-Gunnar Furmark
Äventyrspedagogik Spännande lärande Sven-Gunnar Furmark Äventyrspedagogik Spännande lärande Kort version Sven-Gunnar Furmark, 2009 Sven-Gunnar Furmark 0920-26 96 50, 073-077 60 50 Äventyrspedagogik Baserad
Läs merUTBILDNINGSKATALOG. SKÅNES FRIIDROTTSFÖRBUND Våren 2011
UTBILDNINGSKATALOG SKÅNES FRIIDROTTSFÖRBUND Våren 2011 10-14 år DEL 1 Tid: DEL 1, 26-27 mars 2011, kl. 09.00-16.00. Pris: 2000 kr. Bidrag för alla deltagare som gått både del 1och del 2 betalas ut via
Läs merKURSPLAN, SVENSK ALPIN TRÄNARUTBILDNING 2
KURSPLAN, SVENSK ALPIN TRÄNARUTBILDNING 2 Svenska skidförbundet, alpint, version 4 Basdata Omfattning: 7 dagar plus instuderingsuppgifter, hemuppgifter och praktik uppdelat på två kurstillfällen. Del 1
Läs merIntroduktionsutbildning för cirkelledare
Introduktionsutbildning för cirkelledare 1 Introduktion till utbildaren En gemensam introduktionsutbildning för cirkelledare som ska kunna användas av alla distrikt har tagits fram. Folkbildningsrådet
Läs merSKOLA INLEDNING. Vägledning
SKOLA SKOLA SKOLA Vägledning Avsnittet berör det åländska skolsystemet. Grundskolan står i fokus, eftersom den är obligatorisk för alla barn. Bland annat presenteras undervisningsämnena, elev-, lärar-
Läs merHUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL
HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL Spelarutbildningsplan 3-manna 6-7 år Skapat: 2013-09-04 Version:2014-09-30 Spelarutbildningsplan IF Mölndals Fotboll I IF Mölndal Fotboll vill vi skapa vinnare. I IF
Läs mer* SBTF verksamhetsidé vilken även NVGBTF kommer att arbeta efter
* SBTF verksamhetsidé vilken även NVGBTF kommer att arbeta efter VÄRDEGRUND FÖR ALLA Bordtennis är en idrott där alla är välkomna! Vår verksamhet bygger på glädje, kamratskap och engagemang. Inom vår idrott
Läs merJag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr
Jag behöver bränsle följ med Wilda och Walter på matäventyr Handledarguide Inledning Vill du skapa förutsättningar för barnen att vara aktiva, lära själva och reflektera? Vill du skapa en miljö där barnen
Läs merATT VARA UTBILDNINGSANSVARIG I KLUBBEN
ATT VARA UTBILDNINGSANSVARIG I KLUBBEN Utveckling av klubbens verksamhet SVEMO utbildningsmaterial Kontaktpersoner Håll dig uppdaterad genom att se på SVEMO utbildningssida www.svemo.se/utbildning SVENSKA
Läs merKursutvärdering psykiatrikurs jan-feb 2007, 5 halvdagar
Kursutvärdering psykiatrikurs jan-feb 2007, 5 halvdagar Jag vore tacksam om Du ville ta ett par minuter till att fylla i denna anonyma kursutvärdering. Syftet är dels att få idéer om hur jag kan förbättra
Läs merRiktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom. Förskollärarutbildningen. UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap.
Riktlinjer för VFU5 141014 Sektionen för lärarutbildning Camilla Kristén Riktlinjer för Verksamhetsförlagd utbildning inom Förskollärarutbildningen UVK4: Sociala relationer, konflikthantering och ledarskap
Läs merEndagskurser i relationsutveckling
Endagskurser i relationsutveckling Bygg på dina kunskaper Självinsikt (SDI) Grupputveckling, samarbete och feedback Chefskap och situationsanpassat ledarskap Kommunikation och konflikthantering Personlig
Läs merUtbildning KOOPERATIVET FREJ I SKÖVDE. Förslag på kurser, workshops samt handledning. Kontakta oss för mer information
KOOPERATIVET FREJ I SKÖVDE Utbildning Förslag på kurser, workshops samt handledning Kontakta oss för mer information 2007 H T T P : / / W W W. F R E J. I N F O TELE: 0 5 0 0-42 91 44 E - P O S T S : T
Läs merHandledarguide. Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr.
Handledarguide Jag är unik! Följ med Wilda och Walter på äventyr. Inledning Vill du få barnen aktiva att själva lära och reflektera, vara involverade i planering och genomförande utifrån sina egna förutsättningar
Läs merKunskap, inspiration och nya möjligheter! Utbildningar från Hushållningssällskapet
KUNSKAP FÖR LANDETS FRAMTID Kunskap, inspiration och nya möjligheter! Utbildningar från Hushållningssällskapet Mat angår oss alla! Hushållningssällskapets matkonsulter bygger sin verksamhet på kunskap,
Läs merPraktisk föreningsekonomi
Lärgruppsplan Praktisk föreningsekonomi Att lära är att ge sig ut på en upptäcktsresa. Med denna lärgruppsplan som guide vill vi underlätta för dig och dina kollegor att upptäcka innehållet Praktisk föreningsekonomi.
Läs merInbjud gästföreläsare och diskussionspartners. Kartläggning och planering av hälsoarbetet på skola
Starta en cirkel Starta en studiecirkel kring Hitta Stilen och boken Uppdrag hälsa! Det här är ett förslag till hur man kan lägga upp en studiecirkel för skolans personal med boken Uppdrag hälsa som huvudbok.
Läs merLedarhäfte Enskede IK. - Tips, råd och riktlinjer för 5-mannaledare inom Enskede IK
Ledarhäfte Enskede IK - Tips, råd och riktlinjer för 5-mannaledare inom Enskede IK Inledning Träningen ska främst vara rolig och lekbetonad i åldrarna 6-9 år. Leka, spela, lära och ha kul tillsammans med
Läs merAtt leda ett lag. Christer Dreberg. Handledare: Ulf Engman 2011-05-12
Att leda ett lag Christer Dreberg Handledare: Ulf Engman 2011-05-12 1 Sammanfattning Att leda ett lag är ett väldigt brett område. Jag har valt att söka efter grunder för att nå framgång. Hur stort inflytande
Läs merHANDLEDNING FÖR UTBILDARE
HANDLEDNING FÖR UTBILDARE SISU IDROTTSBÖCKER Det är upp till dig som kursledare att bestämma hur du på bästa sätt ska få deltagarna att nå upp till kursens mål då kursen avslutas. Här kommer tips på hur
Läs merStockholms Fotbollförbunds projekt inom Idrottslyftet år 2015. Ansökan sker på IdrottOnline fr. o m 1 december 2014.
Utbildningsprojekt Alla ansökningar till Idrottslyftet ska göras i IdrottOnline och kräver att; 1. Föreningen måste ha aktiverat sin klubbsida på IdrottOnline. 2. Föreningen måste ha angett ordförande
Läs merVälkomna till mitt. Allsidigt tränad hanterar fler situationer. Sportsbasics.com. All Träning Är Preparering För Tävling (och livet)
Allsidigt tränad hanterar fler situationer Randers 11 juni All Träning Är Preparering För Tävling (och livet) Det spelar ingen roll hur duktig du är om du är skadad... Välkomna till mitt Träning - Föreläsning
Läs merIntern ledarutbildning på Ridklubben!
VÄSTMANLANDS RIDSPORTFÖRBUND Intern ledarutbildning på Ridklubben! Utbildningssystem för barn & ungdomar på Ridklubben! Datum: 2002-02-27 Bilder tagna på Hallsta Ridklubb Rubriker Vad, varför, hur? Innehåll
Läs merUtvärdering 2015 målsman
Utvärdering 2015 målsman 284 deltagare Kändes det tryggt att lämna era barn på lägret? (%) 100 80 60 40 20 0 100 0 Ja Nej Varför/varför inte? - Jag upplevde en god organisation och intresserade ledare.
Läs merIdrottens nya tränarutbildningar
Idrottens nya tränarutbildningar för tränare inom alla idrotter och målgrupper INFORMATION TILL SPECIALIDROTTSFÖRBUND OCH DISTRIKT www.sisuidrottsutbildarna.se Innehåll Introduktionsutbildning 4 Grundutbildning
Läs merKLUBBPAKETET Utbildning
KLUBBPAKETET Utbildning 0 Svenska Skidförbundets Alpina Utbildningar Svenska Skidförbundets alpina utbildningar vänder sig till tränare samt andra ledare och funktionärer i klubben. Svensk Alpin Tränarutbildning
Läs merFöräldrautbildning. Handledning. Svenska Ishockeyförbundet
Föräldrautbildning Handledning Svenska Ishockeyförbundet Välkommen! Ni står inför den stimulerande uppgiften att genom Idrottslyftet genomföra utbildningen: Ishockeyns - Föräldrautbildning. Den här handledningen
Läs mer