Reserättelse Sri Lanka Anna Karin Edberg
|
|
- Jakob Hermansson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Reserättelse Sri Lanka Anna Karin Edberg 1
2 Reserättelse Sri Lanka Syftet med resan, som finansierades via mobilitetsbidrag för lärare, var: Att inleda diskussioner med Open University, Sri Lanka (OUSL) om utbyte på avancerad nivå (magister/master) tillsammans med Chiang Mai University, Thailand. Ett vidare syfte var att stödja OUSL i utvecklingen att starta en egen masterutbildning i omvårdnad. Bakgrund Högskolan Kristianstad har mellan åren (8 år) haft Linneus Palme utbyte med Open University, Colombo, både när det gäller studenter och lärare, vilket har fungerat mycket bra. Vi har alltså haft ett långvarigt samarbete med Open University som var det universitet som startade den första påbyggnadsutbildningen för sjuksköterskor att erhålla en kandidatexamen (hittills har de examinerat ca 500 sjuksköterskor på denna nivå). Open University, liksom alla andra universitet på Sri Lanka som har sjuksköterskeutbildning, har endast utbildning upp till kandidatnivå inom omvårdnad. De sjuksköterskor som vill studera vidare till masterexamen har tidigare varit tvungna att läsa utomlands och de magisterutbildade sjuksköterskor som finns på Sri Lanka har framförallt genomgått sin utbildning i Kanada eller Australien. Hittills finns inga Sri Lankesiska sjuksköterskor som har PhD examen, men en sjuksköterska går f n forskarutbildning på Chiang Mai University, Thailand. Studentutbyte och lärarutbyte inom ramen för Linneus Palme kan erhållas i max åtta år och från och med 2012 har HKR därför påbörjat utbyte med Sri Jayewardenepura University. Då detta utbyte precis har startat är planeringen att efterhand inkludera dem i ett eventuellt samarbete på masternivå, men vår intention är att i första hand stödja samarbetet med OUSL så att de ska kunna starta en egen masterutbildning. Utvecklingen av en masterutbildning i omvårdnad på Sri Lanka Tankarna på att starta en gemensam masterutbildning inom Geriatric Nursing som ett samarbete mellan Chiang Mai University, Open University och Kristianstad Högskola startade redan Inom ramen för lärarutbytet med Linneus Palme utbytet skissade vi redan sommaren 2005 på en utbildningsplan och gjorde utkast till kursplaner för en sådan utbildning. Intentionen var att söka medel inom ramen för Asia Link för att tillsammans driva en gemensam masterutbildning som Högskolan Kristianstad ansvarade för. På grund av låg bemanning på Open University och minskade möjligheter för Sri Lankesiska studenter att vara inskrivna vid ett svenskt lärosäte utan avgift har ansökan ej slutförts. Istället har ett mindre antal Sri Lankesiska studenter påbörjat den Internetbaserade Masterutbildningen i Integrative Health Sciences vid Högskolan Kristianstad och för närvarande finns 10 studenter inskrivna i utbildningen. Det finns f n möjlighet för fyra Sri Lankesiska studenter (2 från OULS och 2 från SJU) att vid varje ny programstart delta i programmet kostnadsfritt, vilket regleras via avtal mellan HKR och respektive universitet. Personalsituationen på Open University har de senare åren förändrats, och det finns idag lärar och handledningsresurser för att Open University ska kunna starta en egen masterutbildning. Däremot saknas resurser i form av examinatorer för uppsatser, men detta kan lösas genom att dessa tjänster köps från utlandet (exempelvis Sverige och Thailand). 2
3 Att möjliggöra utbyte på avancerad nivå mellan Chiang Mai University Thailand, Open University Sri Lanka och Högskolan Kristianstad Förutom syftet att stödja Open University i deras strävan att starta en egen Masterutbildning i Nursing var även syftet med resan att diskutera möjligheterna att söka medel för studentutbyte på avancerad nivå. Gemensamt för studenter som läser på avancerad nivå i alla tre länder är att de inte kan vara borta så länge som 3 månader som är fallet med utbyte inom ramen för exempelvis Linneus Palme. De flesta studenter läser deltid och kombinerar sina studier med deltidsarbete vilket drastiskt reducerar deras möjligheter att vara borta under längre perioder. Däremot är det möjligt för de flesta studenter att under ett par veckor (2 3) göra en del av sin utbildning utomlands. Under höstens lärarutbyte inom ramen för Linneus Palme i Chiang Mai påbörjades diskussioner om att starta ett gemensamt projekt inom Geriatric Nursing där lärare/forskare på masternivå ansvarar för datainsamling, bearbetning och publicering men där studenterna på olika sätt kan delta. Inom ramen för detta projekt skulle det också vara möjligt för studenterna att åka till något av de tre lärosätena och delta i datainsamling och/eller göra jämförande studier tillsammans med studenter på andra lärosäten. För att planera ett sådant projekt kommer ett initieringsbidrag att sökas från STINT under våren Program och genomförda aktiviteter Colombo, Sri Lanka 2012 Onsdag 8/2 Torsdag 9/2 Fredag 10/2 Avresa Köpenhamn Ankomst Sri Lanka Möte med tillträdande och avgående prefekt vid Department of Health Sciences för att diskutera möjligheten till ett gemensamt projekt och hur Open University kan delta i projektet trots att de inte ännu har någon egen Master utbildning. Båda var överens om att de, fram till dess att deras reguljära masterubildning har startat, kan handleda studenter på denna nivå och i princip skulle kunna delta i ett sådant projekt. De var även beredda att vara det universitet som tog huvudansvar på Sri Lanka för ett sådant utbyte, men var öppna för att så småningom även involvera SJU. Lördag 11/2 Besök på elefantbarnhemmet i Pinnawella tillsammans med de fyra svenska studenter som just nu är på Sri Lanka (två inom ramen för Linneus Palme och två som free movers). Söndag 12/2 Ledigt 3
4 Måndag 13/2 FM Möte tillsammans med Kerstin Samarasinghe (som är programansvarig) med Sri Lankesiska studenter som läser Masterprogrammet i Integrative Health Sciences vid HKR. De var alla mycket nöjda med utbildningen även om det ibland var svårt för dem att kombinera arbete med deltidsstudier. Vi diskuterade möjligheten att ta hjälp av varandra och att även ta hjälp av lokala experter inom området, tex när det gäller statistik och språkgranskning. En av studenterna hade rest från Matare på södra Sri Lanka för att berätta att hon hade varit tvungen att avbryta si utbildning eftersom det inte gick att kombinera med arbete och familj. Hon såg dock fram emot att OUSL eventuellt skulle starta en egen masterutbildning och att hon i så fall gärna skulle påbörja en sådan utbildning. EM Besök hos vice chancellor på OUSL, Professor Upali Vidanapathirana, samt lunch med prefekterna vid universitetets olika fakulteter. Vid mötet närvarade även Lars Carlsson, rektor HKR, Lena Persson, vice rektor HKR, Kerstin Samarasinghe, universitetslektor HKR (just nu på Sri Lanka på lärarutbyte inom ramen för Linneus Palme), prefekten för Faculty of Natural Sciences, OUSL, avgående och tillträdande prefekt för Dpt of Health Sciences. Under mötet uttryckte rektorn för Open University sitt stora stöd för att starta en masterubildning i nursing och var även positiv till utbyte/samarbete mellan Högskolan Kristianstad, Chiang Mai University och Open University. Då den nuvarande rektorn vid OUSL går i pension till sommaren är det av vikt att en överenskommelse om samarbete kommer till stånd under våren Efter mötet med rektor för OUSL följde ett studiebesök på Lanka hospital (fd Apollo Hospital) med rundvandring på de olika avdelningarna. Sunil Gamage som varit Palme utbytesstudent i Kristianstad och som är student i masterprogrammet Integrerad Hälsovetenskap, visade oss runt på sjukhuset. 4
5 Vi träffade även sjukhuschefen vid Lanka hospital Dr Wimal Karandagoda som ställde sig positiv till att HKR kunde skicka studenter för att göra sin VFU på sjukhuset. Han skulle diskutera vilken kostnad den kunde handla om per student, med styrelsen. På sjukhuset fanns alla specialiteter och ett väl utbyggt kvalitetssäkringssystem e x när det gäller patienternas tillfredsställelse med vården. Vår bedömning var att sjukhuset mycket väl kan lämpa sig för svenska sjuksköterskestudenters VFU. Tisdag 14/2 FM Besök på Ministry of Higher Education och möte med statssekreteraren, Dr Sunil Jayantha Nawaretne, samt ministerns rådgivare i högre utbildnings frågor. Vid mötet närvarade även Lars Carlsson, rektor HKR, Lena Persson, vice rektor HKR samt Kerstin Samarasinghe, universitetslektor HKR. Vid mötet diskuterades möjligheter till samarbete i utbildningsfrågor mellan Sri Lanka och Sverige med speciellt fokus på en Masterutbildning i Nursing samt samarbete när det gäller sustainable water management. Ministern gav sin välsignelse för att starta en masterutbildning och ministerns rådgivare i högre utbildningsfrågor lovade att vara behjälplig i alla kontakter med hälsoministeriet som e v kunde behövas. EM Besök på Central hospital som är ett annat privat sjukhus i Colombo. Ann Fernando som är Director of Nursing har tagit kontakt med HKR via Kerstin Samarasinghe för att diskutera möjligheterna till att svenska studenter gör en del av sin VFU på sjukhuset. Efter rundvandring på sjukhuset fick vi delta i undervisningen av sjuksköterskestudenter (sjukhuset har en egen utbildning) och prata med studenterna. Därefter följde ett möte med sjukhuschefen, Dr Harsha Baranage, som var mycket positiv till att svenska studenter kunde göra sin praktik på sjukhuset. Det kunde även vara möjligt att studenterna kunde få gå där utan kostnad mot att de kunde skicka lärare till Sverige för att göra studiebesök på svenska sjukhus. Han kommer att återkomma med ett utkast till avtal. 5
6 Onsdag 15/2 FM Möte med rektorn för Sri Jayewardenepura University, Dr NLA Karunaratne, dekanus för medicinsk fakulteten, Prof Mohan De Silva samt prefekten för Department of Nursing och Sujatha Seneviratne som är koordinator för sjuksköterskeutbildningen vid SJU. Mötet syftade till att bekräfta att vårt samarbete inom ramen för Linneus Palme fungerade tillfredsställande. Dekanus för medicinska fakulteten framhöll främst kvaliteten på den läkarutbildning som bedrevs vid SJU. EM Planering av ansökan om initieringsbidrag STINT Kväll Mottagning hos Kerstin och Gamini Samarasinghe i Talahene, Malabe Torsdag 16/2 FM Tidig avfärd till Kandy och möte med Prof. Collin N. Peiris (Director Quality assurance and Accreditation Council, University Grants Commission) som är kvalitetsansvarig för olika utbildningsnivåer vid Ministry of Higher Education, Sri Lanka. Även han ställde sig positiv till en masterutbildning i Nursing och lovade att vara behjälplig när det gäller kvalitets och nivågranskningen av utbildningsplaner och liknande. EM Besök på Temple of the Tooth, Kandy, som är byggt för att skydda en av Buddahs reliker (en tand). Därefter avfärd mot Pollonaruwa som var Sri Lankas huvudstad under åren Med på resan var förutom Lars Carlsson, Lena Persson och Kerstin Samarasinghe från HKR även Gamini Samarasinghe samt Sudjatha Seneviratne och Hemamala Vithanarachchi som är ansvariga vid SJU respektive OUSL. Under resan diskuterades de två universitetens förutsättningar för att driva en masterutbildning och båda var överens om att det var bäst att starta utbildningen vid OUSL eftersom det finns ett så pass tydligt stöd från universitetet i den frågan. Inom Sri Jayewardenepura University finns fortfarande ett tydligt fokus på och prioritering av läkarutbildningen och vi var överens om att tiden ännu inte var mogen för att starta en masterutbildning vid SJU. Däremot var representanterna för båda universiteten eniga om att möjligheterna till handledareresurser ökade om de samarbetade. Kväll Ankomst till guesthouse vid sjön Parakrama Samudra. Fredag 17/2 FM Rundvandring i den gamla staden EM Biltur till nationalparken Minneriya för att se vilda elefanter (såg sammanlagt 15 vilda elefanter) 6
7 Lördag 18/2 FM Avfärd från Pollonaruwa och besök i Sigiriya som var en kunglig stad under 500 talet. Staden är byggd högst uppe på en klippa vilket var ett idealiskt skydd för prinsen Kasyapa som byggde staden för att skydda sig från sin bror efter att ha mördat sin far. Söndag 19/2 Ledig EM Återresa till Colombo med fortsatta diskussioner kring uppbyggnaden av masterutbildningen vid OUSL. Måndag 20/2 Helgdag i Sri Lanka. Förberedande arbete ansökan STINT samt besök på Sea Turtle Rescue Project i Bentota, söder om Colombo, som arbetar med att rädda havssköldpaddor. De samlar nylagda sköldpaddsägg och låter dem kläckas under skydd (efter 48 dagar) och släpper därefter ut dem i havet när de är 2 dagar gamla. På så vis ökar deras chans till överlevnad från 1 % till 10 % (vilket fortfarande är ganska lite ). Tisdag 21/2 Undervisning av studenter på sjuksköterskeutbildningens tredje år vid Sri Jayewardenepura University tillsammans med Kerstin Samarasinghe i kvalitativa forskningsmetoder. Onsdag 22/2 Avslutande diskussioner med avgående prefekt vid OUSL, Hemamala Vithanarachchi När det gäller utbildningsplan och ansökan om att få inrätta en masterutbildning i nursing samt planeringen inför ansökan om samarbete mellan HKR. OUSL och Chiang Mai University när det gäller utbyte på avancerad nivå. Ansökan med medföljande 7
8 utbildningsplan som ska skickas till fakultetsstyrelsen är i princip klar, liksom mycket av kursmaterialet till de olika kurserna. Hemamala Vithanarachchi planerar även en kurs i geriatric care som en obligatorisk kurs i deras sjuksköterskeutbildning och vi diskuterade även innehåll och lämplig litteratur. Torsdag 23/2 Avresa från Colombo Fredag 24/2 Ankomst Sverige Sammanfattande reflektioner Det har varit ett intensivt men mycket värdefullt program under de två veckor som jag har varit på Sri Lanka. Det känns mycket tillfredsställande att det arbete som vi påbörjade tillsammans med Open University för sju år sedan nu äntligen faller på plats. Då fanns ett tydligt motstånd från både fakulteten och universitetet att sjuksköterskor skulle ägna sig år akademiska studier (liknande den attityd vi nu mötte vid SJU). Den nuvarande universitets och fakultetsledningen vid OUSL är mycket mer öppen och stödjer en sådan utveckling fullt ut. Det var också av mycket stor betydelse att rektor och vice rektor från HKR vid alla möten uttalade ett så starkt stöd för samarbete och poängterade vikten av att Sri Lanka själva startade en masterutbildning där HKR kunde vara behjälpliga och även söka medel för att möjliggöra ytterligare samarbete. Mina rent personliga reflektioner är att väldigt mycket positivt har hänt på Sri Lanka sedan jag var här sist (2005). Jag var här strax efter tsunamin då upp mot Sri Lankeser miste livet och hundratusentals blev bostadslösa. Det var dessutom mitt under kriget mot terroristorganisationen Tamilska tigrarna (LTTE) och under mitt förra besök blev utrikesministern mördad och landet satt under undantagstillstånd. Stämningen var då helt annorlunda med en ständig vaksamhet och rädsla för bombattentat som en del av vardagen. Efter freden har istället skattepengar och militär personal används till att förbättra infrastrukturen och exempelvis har många stora vägbyggen påbörjats och trots en omfattande fattigdom verkar utvecklingen gå i en positiv riktning. Då detta besök främst syftade till att planera för utbyte på masternivå medverkade jag endast i undervisningen vid två tillfällen. Det som slår mig är att studenterna på sjuksköterskeutbildningen fortfarande tilltalar läraren endast om de blir tillfrågade. Som lärare är jag van vid att föra en dialog med studenterna och bygga upp innehållet i lektionerna utifrån deras behov. Den typen av pedagogik är nästan omöjlig på Sri Lanka, trots att studierna bedrivs på universitetsnivå. Detsamma gäller även hierarkin inom sjukvården, där sjuksköterskorna, trots en gedigen utbildning, fortfarande ses som läkarassistenter. Det som kanske förvånande mig allra mest var att både rektorer/dekaner och ansvariga på ministeriet pratade om vikten av att kunna exportera välutbildade sjuksköterskor till andra länder (ex UK och USA) och att det fanns planer på att utbilda sjuksköterskor speciellt för en utländsk marknad tillsammans med det mottagande landet. Motivet till att vilja exportera sjuksköteskor verkar främst vara att sjuksköterskorna tjänar mycket mer utomlands och därmed har möjligheter att skicka hem en betydande summa varje månad. Det är dock min förhoppning att man med sjuksköterskor som har genomgått ex en masterutbildning även ser vikten av att utveckla 8
9 sjukvården i det egna landet och att det förebyggande arbete som sjuksköterskor kan bedriva är en stor hälsoekonomisk vinst för landet. Att besöka andra länder och kulturer medför naturligt att man kritiskt granskar sin egen situation. Det som slår mig vid varje besök i Asien är hur vänliga, varma och tillmötesgående alla är. Tid har en annan betydelse och man anpassar sig ständigt efter rådande omständigheter. I Sverige styrs allt arbete efter almanackan som alltför ofta är fullbokad och utgör ett stressmoment i sig. De begränsade möjligheterna till Internetuppkoppling har också en stressreducerande effekt man kan inte ständigt vara uppkopplad och man förväntas inte svara på e mail samma dag. Jag önskar alltid att jag ska kunna bära med mig något av det hem, men vet att det är så gott som omöjligt att ändra de strukturer som finns och som jag själv är med och skapar. Kristianstad Anna Karin Edberg Professor, Sektionen för hälsa och samhälle, HKR 9
Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar
! Onsdagen 10/7 Onsdagen 10/7 Torsdag 11/7 Torsdag 11/7, Fredag 12/7 Fredag 12/7 Lördag 13/7 Lördag 13/7 Söndag 14/7 Söndag 14/7 Måndag 15/7 Måndag 15/7 Tisdag 16/7 Tisdag 16/7 Onsdag 17/7 Onsdag 17/7
Läs merMasterutbildning i hälsovetenskap, 120 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Masterutbildning i hälsovetenskap, 120 hp Master Programme in Health Science, 120 Higher Education Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Läs merReserapport från Barcelona VT-2013
Reserapport från Barcelona VT-2013 Praktik på sjukhuset Vall d Hebron Patricia Sjuksköterskeprogrammet, termin 5 Universitat Autonoma de Barcelona, Spanien Erasmusgrupp Utsikt över Barcelona Parc Guell
Läs merUTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD
Institutionen för vårdvetenskap UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKPROGRAM I PALLIATIV VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG Utbildningsplan för specialistsjuksköterskeprogram i palliativ vård Postgraduate Diploma
Läs merRapport från resa till Nelson Mandela Metropolitan University, Port Elizabeth, Sydafrika 15-20/8, 2016 Anna Carlsson, Internationell koordinator vid
Rapport från resa till Nelson Mandela Metropolitan University, Port Elizabeth, Sydafrika 15-20/8, 2016 Anna Carlsson, Internationell koordinator vid Fakulteten för hälsa och samhälle Bakgrund Vid Dekan
Läs merUtredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU
1(5) Utredning angående utveckling av en inriktning mot yngre barns lärande i masterprogrammet inom det utbildningsvetenskapliga området vid LiU Bakgrund SUV fattade i maj 2015 beslut om att tillsätta
Läs merMaster i turism, 120 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Master i turism, 120 hp Master in Tourism, 120 higher education credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer STUAA Avancerad Miun 2006/1873 Högskolepoäng
Läs merUTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET PSYKIATRISK VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG
UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET PSYKIATRISK VÅRD 60 HÖGSKOLEPOÄNG 1 UTBILDNINGSPLAN FÖR SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET, PSYKIATRISK VÅRD, 60hp Graduate Diploma in Specialist Nursing
Läs merUtbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education
! Utbildningsplan för Barn- och ungdomsvetenskap, masterprogram 120 högskolepoäng Child and Youth Studies, Master Programme 120 Higher Education Credits!! 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen
Läs merSAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMPS, Masterprogram i psykologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Psychology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merReserapport Cecilia, SSK, Chile vt 2011
Reserapport Cecilia, SSK, Chile vt 2011 I februari 2011 åkte jag som utbytesstudent från sjuksköterskeprogrammet vid Linköpings universitet, campus Norrköping, till Universidad del Desarrollo i Santiago
Läs merLINNAEUS-PALME KRITERIER OCH PRIORITERINGSGRUNDER VID BEDÖMNING AV ANSÖKNINGAR INOM LINNAEUS-PALME 2013 2014 OCH 2013-2015
LINNAEUS-PALME KRITERIER OCH PRIORITERINGSGRUNDER VID BEDÖMNING AV ANSÖKNINGAR INOM LINNAEUS-PALME 2013 2014 OCH 2013-2015 Kriterier och prioriteringsgrunder vid bedömning av ansökningar inom Linnaeus-Palme
Läs merReserapport efter utbytesstudier i Italien HT 2012 Lisa SSK
Reserapport efter utbytesstudier i Italien HT 2012 Lisa SSK 1. Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet på hälsouniversitetet, Linköpings universitet, campus Norrköping. 2. Vilket universitet,
Läs merMasterprogrammet i folkhälsovetenskap, 120 hp Master Programme in Public Health Science, 120 credits
1 (5) Utbildningsplan för: Masterprogrammet i folkhälsovetenskap, 120 hp Master Programme in Public Health Science, 120 credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VFOMA
Läs merSASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 Master of Science Programme in Social Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merMasterprogram Integrativ Medicin, 120 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Masterprogram Integrativ Medicin, 120 hp Master Programme - Integrative Medicine, 120 Credits Allmänna data om programmet Programkod VIMAA Tillträdesnivå Diarienummer Avancerad
Läs merMasterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits
1(6) Utbildningsplan Masterprogram i Idrottsvetenskap, 120 högskolepoäng Master Education Program in Sport Science, 120 credits 1. Basdata Nivå: Avancerad Programkod: XAMIV Fastställande: Utbildningsplanen
Läs merReserapport- utbytestermin West Virginia University, USA
Reserapport- utbytestermin West Virginia University, USA Jag heter Veronica och har precis avslutat mitt 16 veckor långa utbyte på sjuksköterskeprogrammet i Morgantown, West Virginia. Utbytet innefattade
Läs merUTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen
UTBILDNINGSPLAN Kandidatexamen i omvårdnad 130 poäng med möjlighet till etappavgång vid 120 poäng för sjuksköterskeexamen Dnr. 613/333-00 Fastställd av institutionsstyrelsen 2000-06-07 2 SJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2015-05-19 Dnr: FS 1.1-707-15 Denna handläggningsordning
Läs merStudy Abroad in Asia- (Japan) 2015-2016
Sida 1 (7) Arbetsdokument 2014-10-21 Study Abroad in Asia- (Japan) 2015-2016 Landsövergripande information De flesta lärosäten i Japan som har internationella utbyten har ofta skapat program med fokus
Läs merUtbildningsplan Dnr /2006. Sida 1 (6)
Utbildningsplan Dnr 52-179/2006 Sida 1 (6) PROGRAMMET MANAGEMENT IN SPORT AND RECREATION 120/160 POÄNG Program for Management in Sport and Recreation, 120/160 points Utbildningsprogrammet är inrättat den
Läs merVFU-ansvarig/Koordinator/Samordnare Kommunsamordnare
VFU-ansvarig/Koordinator/Samordnare Kommunsamordnare Malmö universitet Fakulteten för lärande och samhälle Juni 2018 Vid Malmö universitet utbildas lärare för verksamhet i alla skolformer, från förskola
Läs merInternationaliseringsarbete vid fakulteten för Ekonomi, kommunikation och IT
Internationaliseringsarbete vid fakulteten för Ekonomi, kommunikation och IT Uppdrag och ansvar Inom nuvarande organisation ligger ansvaret för internationaliseringsfrågor i första hand på fakulteterna.
Läs merInternationell kommitté 2015 02 11 för omvårdnadsutbildning
LUNDS UNIVERSITET PROTOKOLL Medicinska fakulteten Sammanträdesdag Internationell kommitté 2015 02 11 för omvårdnadsutbildning Närvarande Boel Hovde Karin Björkman Björkelund Anneli Sundberg Anne Lundwall
Läs merVFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl
VFU konferens Workshop 2 Onsdag den 26 oktober 2016 kl 9.00-12.00 Anna Ehrenberg Anne-Marie Boström Margareta Levin Att diskutera: Nyttan med förenade läraranställningar för vårdverksamhet och högskola/universitet
Läs merMasterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN
1 (7) Institutionen för socialvetenskap Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120 hp UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Social Work Research
Läs merUtbildningsplan för Masterprogram i folkhälsovetenskap med hälsoekonomi 120 högskolepoäng
Dnr: G 2012/244 Utbildningsplan för Masterprogram i folkhälsovetenskap med hälsoekonomi 120 högskolepoäng Master's Programme in Public Health Science with Health Economics 120 credits Fastställd av Sahlgrenska
Läs merKurskod: OM002G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 7,5
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Nursing Science, Supervision and Evaluation in Workplace
Läs merSpecialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp
1 (6) Utbildningsplan för: Specialistutbildning, Psykiatrisjuksköterska, 60 hp Psychiatric Care Specialist Nursing, 60 Higher Education Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer
Läs merHandlingsplan för internationalisering
Handlingsplan för internationalisering Biomedicinska analytikerprogrammet 2012 2013 Inledning Biomedicinsk analytiker (engelska biomedical scientist) är ett internationellt yrke och utbildning finns världen
Läs merPROGRAMMET MANAGEMENT IN SPORT AND RECREATION 120/160 POÄNG Program for Management in Sport and Recreation, 120/160 points
UTBILDNINGSPLAN PROGRAMMET MANAGEMENT IN SPORT AND RECREATION 120/160 POÄNG Program for Management in Sport and Recreation, 120/160 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för humaniora
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMKV, Masterprogram i Medie- och kommunikationsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Media and Communication Studies, 120 credits Program med akademiska
Läs merUtbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng. Programme in Nursing 180 higher education credits
Dnr G217 4700/06 Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng Programme in Nursing 180 higher education credits Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelse 2006-11-24 Reviderad av dekanus
Läs merUtbildningsplan för. Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng. Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits
Utbildningsplan för Masterprogram i utbildningsledarskap 120 högskolepoäng Master Program in Educational Leadership 120 Higher Education Credits 1. Inrättande och fastställande Utbildningsplanen för Masterprogram
Läs merBeslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS).
MAH / Fakulteten för teknik och samhälle 1(5) Thomas Strandberg Adm PM 20150121, Dnr TS 122015/116 Beslut och beredning vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS). Beslut i olika är delegerade rektor
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan
Dnr FAK1 2010/159 Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Magister-/masterprogram i redovisning och finansiering Masterprogramme in Accounting and Finance Programkod: SAMRE/SAAAF Programmets
Läs merUtbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz
Utbildningsplan för kompletterande utbildning för sjuksköterskor med utländsk examen från land utanför EU/EES och Schweiz 7KS15 Inrättad av Rektor 2014-12-09 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2014-12-18
Läs merSjuksköterskeutbildning, 180 hp
1 (8) Utbildningsplan för: Sjuksköterskeutbildning, 180 hp Nursing Programme Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer VSSKG Grundnivå 412/0000716 Högskolepoäng 180 Ansvarig avdelning
Läs merS2EUS Masterprogrammet i Europakunskap, 120 högskolepoäng
S2EUS Masterprogrammet i Europakunskap, 120 högskolepoäng Master s Programme in European Studies, 120 higher education credits Avancerad nivå/second cycle level 1. Fastställande Utbildningsplanen fastställdes
Läs merSADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Development Studies, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SADVS, Masterprogram i utvecklingsstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merKurskod: AT001G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Arbetsterapi Högskolepoäng: 7,5
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Arbetsterapi, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Occupational Therapy, Supervision and Evaluation in Workplace
Läs merReseberättelse från Danmark
Reseberättelse från Danmark Namn: Sara Ohlsson E-mail: sparrizzen@hotmail.com Skola: Ersta Sköndal Högskola, Instituitionen för vårdvetenskap Utbytesland, stad samt skola: Danmark, Köpenhamn, Diakonissestiftelsen
Läs merDokumentation vid inrättande av nytt utbildningsprogram
1 (2) BESLUT 2016-06-03 Dokumentation vid inrättande av nytt utbildningsprogram Vid anhållan från institution att inrätta nytt program skall ansökan ställas till Grundutbildningsberedningen och följande
Läs merINFORMATIONSDAG UTLANDSSTUDIER
INFORMATIONSDAG UTLANDSSTUDIER Vårterminen2013 Internationalisering Vilka stipendier kan man söka att studera utomlands? NORDPLUS STIPENDIER Vi har utbyten inom 2 nätverk DANOSFI NORLYS DANOSFI Högskolan
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Masterprogram i pedagogik, 120 högskolepoäng. Master Programme of Pedagogical Science, 120 ECTS Credits
Dnr 145/2007-515 Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Masterprogram i pedagogik, 120 högskolepoäng Master Programme of Pedagogical Science, 120 ECTS Credits Ansvarig institution
Läs merReserapport Kenya VT 2013 Johan SSK
Reserapport Kenya VT 2013 Johan SSK Vilket program läser du på? Sjuksköterskeprogrammet Vilket universitet,stad och land åkte du till? Moi University, Eldoret och Kenya Vilken termin åkte du och hur länge
Läs merUtbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Sports coaching, kandidatprogram 180 högskolepoäng Sports Coaching, Bachelor s Programme 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen
Läs merProgramme in Nursing 180 higher education credits
Dr G 2013/27 Utbildningsplan för Sjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng Programme in Nursing 180 higher education credits Fastställd av Sahlgrenska akademins styrelse 2013-03-20 1. Beslut om fastställande
Läs merSAGLS, Masterprogram i globala studier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Global Studies, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAGLS, Masterprogram i globala studier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Global Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av
Dnr FAK1 2010/158 Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Magister-/masterprogram i Marknadsföring och ledning av tjänsteverksamheter Masterprogramme in Service Marketing and Management
Läs merAnsökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen.
Umeå universitet Utvärderingsavdelningen Sara Karlsson BESLUT 2003-02-11 Reg.nr 641-786-02 Ansökan om rätt att utfärda receptarieexamen Umeå universitet ges rätt att ufärda receptarieexamen. Ansökan Umeå
Läs merUtbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för Internationellt masterprogram i informationsteknologi och lärande, S2ITL, 120 högskolepoäng International Master s Programme in Information Technology and Learning S2ITL, 120 Higher
Läs merReserapport. - Shanghai, Jan-April 2015
Reserapport - Shanghai, Jan-April 2015 1. Jag läser Sjuksköterskeprogrammet på Linköping Hälsouniversitet och via Jiao Tong University s och Linköpings Hälsouniversitet relation med varandra så fick jag
Läs merSVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK064 ht Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.
SVK Kirurgisk vård i Kina T7 2LK64 ht 215 respondenter: 15 : Svarsfrekvens: 7, % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter. Jag uppfattar att jag genom denna kurs
Läs merUtbildningsplan Sjuksköterska för läsåret 2007/2008. Utbildningsplanen är fastställd 2006-11-20 av Deknus för filosofisk fakultetsnämnd.
Utbildningsplan Sjuksköterska för läsåret 2007/2008 Study Programme in Nursing Utbildningsplanen är fastställd 2006-11-20 av Deknus för filosofisk fakultetsnämnd. Antagen V08 Denna utbildningsplan är anpassad
Läs merMasterprogrammet i Offentlig förvaltning
GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsstyrelsen Förvaltningshögskolan Utbildningsplan för Masterprogrammet i Offentlig förvaltning 120 högskolepoäng, avancerad nivå Master s Programme in
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Magister-/masterprogram i företagsekonomi SAFEK
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Magister-/masterprogram i företagsekonomi Programkod: Inriktningar: Programmets benämning: SAFEK Accounting and finance (REFI) Management (MANT)
Läs mer2. Föregående protokoll *Alla kursplaner som avhandlades är i ordning.
Sid 1 (6) Närvarande Bilaga 0:1 Ärende 1 Fastställande av föredragningslistan, Val av viceordförande under mandatperioden, Beslut/Åtgärd Ordförande hälsade alla nya rådsmedlemmar välkommen samt berättade
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng. The Marketing Programme, 180 Higher Education Credits
Dnr: 674/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Marknadsföringsprogrammet, 180 högskolepoäng The Marketing Programme, 180 Higher
Läs merMöjligheter till utlandsstudier vid Göteborgs universitet
Karolina Sahlin, International Office, Göteborgs universitet SYV temadag 11 mars 2009 Internationell organisation på GU Varför utbytesstudier? Möjligheter, mobilitetsprogram Statistik och nationella trender
Läs merUtbildningsplan för Masterprogram i folkhälsovetenskap med hälsoekonomi 120 högskolepoäng
Dnr: G213 2383/09 Utbildningsplan för Masterprogram i folkhälsovetenskap med hälsoekonomi 120 högskolepoäng Master Programme in Public Health Science with Health Economics 120 higher education credits
Läs merJag kommer hem som en ny starkare människa eftersom jag vet att jag kan åka till ett land helt ensam och kan klara mig.
Jag har lärt mig mycket om min blivande yrke, fått nya vänner från andra länder och haft jätteroligt under tiden. Jag tycker verkligen att alla som har möjlighet ska ta chansen att åka på utbytesstudier,
Läs merOmvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Verksamhetsförlagd utbildning III - Öppna vårdformer och psykiatrisk vård, 15 hp Nursing Science BA (B), Primary Health Care III - Psychiatric Nursing Practice, 15
Läs merUTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2019 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39,
Läs merUtbildningsplan för hälsopromotionsprogrammet
Utbildningsplan för hälsopromotionsprogrammet Grundnivå, 180 högskolepoäng Health Promotion Program, Bachelor level, 180 Higher Education Credits Fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merSASTV, Masterprogram i statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Political Science, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASTV, Masterprogram i statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Political Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merSPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG
HÄLSOAKADEMIN Utbildningsplan Dnr CF 52-45/2009 Sida 1 (6) SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG Specialist Nursing Programme Pediatric Nursing, 60
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN. Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G2018/317 SAHLGRENSKA AKADEMIN Specialistsjuksköterskeprogrammet med inriktning mot distriktssköterska, 75 högskolepoäng Programkod: V2DIS 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd
Läs merRebecca, SG - Reserapport. Kenya- Sommar 2013
Vilket program läser du på? Sjukgymnastprogrammet Rebecca, SG - Reserapport Kenya- Sommar 2013 Vilket universitet, land och stad åkte du till? Moi University, Eldoret i Kenya Vilken termin åkte du och
Läs merDen största erfarenheten i mitt liv
Den största erfarenheten i mitt liv Under två veckor i mars reste en grupp elever och lärare från Vårdvux i Halmstad till Kafountine, Senegal för att besöka skolan Satang Jabang. Det blev ett möte med
Läs merMasterprogrammet i audiologi/logopedi Kvalitetsarbete Uppföljning fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning
Lunds universitet Medicinska fakulteten Masterprogrammet i audiologi/logopedi Kvalitetsarbete Uppföljning fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning 11-08 Sakområde Fokus Mål Strategi Tid Ansvar
Läs merSASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASCO, Masterprogram i sociologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Sociology, Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad
Läs merSACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merMasterprogram i audiologi/logopedi
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i audiologi/logopedi 120 högskolepoäng (hp) Nivå A VAALO Programbeskrivning Utbildningen omfattar Masterprogram 120 hp med inriktning mot audiologi eller logopedi.
Läs merRektor Malmö högskola
Rektor Malmö högskola Luntmakargatan 13, Box 7851, SE-103 99 Stockholm, Sweden Tfn/Phone: +46 8 563 085 00 Fax: +46 8 563 085 50 hsv@hsv.se, www.hsv.se Karin Järplid Linde 08-563 087 86 karin.jarplid.linde@hsv.se
Läs merMEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING 120/160 POÄNG International Communications Programme, 120/160 points
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN UTBILDNINGSPLAN MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAPLIGT PROGRAM MED INTERNATIONELL INRIKTNING 120/160 POÄNG International Communications Programme, 120/160 points Utbildningsplanen
Läs merMasterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120hp
1 (5) Masterprogram i socialt arbete med inriktning mot verksamhetsanalys och utveckling i civilsamhället, 120hp Master Programme in Social Work Research and Development in Civil Society, 120 Credits 1.
Läs merSVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Medicinska fakulteten SVÄP13, Geriatrisk omvårdnad, 7,5 högskolepoäng Geriatric Nursing, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden för omvårdnadsutbildning
Läs merSPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG
HÄLSOAKADEMIN Utbildningsplan Dnr CF 52-99/2010 Sida 1 (6) SPECIALISTSJUKSKÖTERSKEPROGRAMMET HÄLSO- OCH SJUKVÅRD FÖR BARN OCH UNGDOM, 60 HÖGSKOLEPOÄNG Specialist Nursing Programme Paediatric Care, 60 Higher
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education Credits
Dnr: 999/2008-515 Utbildningsnämnden för grundnivå och avancerad nivå inom humaniora och samhällsvetenskap UTBILDNINGSPLAN Master Programme in Business Process and Supply Chain Management, 60 Higher Education
Läs merOmvårdnad GR (B), Information och undervisning i omvårdnad, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Omvårdnad GR (B), Information och undervisning i omvårdnad, 7,5 hp Nursing Science Ba (B), Information and Eduction in Nursing, 7,5 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merS2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng
S2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master s Programme in Political Science, 120 credits Avancerad nivå/second cycle level 1. Fastställande Utbildningsplanen fastställdes av Samhällsvetenskapliga
Läs merUtbildningsplan för Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng. Programme in Diagnostic Radiology Nursing 180 higher education credits
Dnr G217 4354/07 Utbildningsplan för Röntgensjuksköterskeprogrammet 180 högskolepoäng Programme in Diagnostic Radiology Nursing 180 higher education credits Fastställd av Sahlgrenska akademistyrelse 2007-11-01
Läs merDelegationernas sammantagna bedömning är att resan till USA uppfyllde syftet.
Stockholm 2016-10-20 Dnr 1987 2015/16 Socialutskottet beslutade den 22 mars 2016 att hösten 2016 genomföra en resa till sydvästra USA med syftet att studera framför allt hälso- och sjukvård, socialtjänst,
Läs merUtbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp MIUN 2017/460. Utbildningsvetenskap
1 (5) Utbildningsplan för: Masterprogrammet i pedagogik med inriktning mot professionsutveckling och forskning, 120 hp Master Programme in Education with Specialisation in Professional Development and
Läs merUtbildningsplan för Folkhälsovetenskapligt program med hälsoekonomi 180 högskolepoäng
= = d=ont=qpttlms== = Utbildningsplan för Folkhälsovetenskapligt program med hälsoekonomi 180 högskolepoäng Programme in Public Health Science with Health Economics 180 higher education credits Fastställd
Läs merMasterprogram i folkhälsovetenskap
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i folkhälsovetenskap 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VAFHÄ Undervisningsspråk Engelska Programbeskrivning Utbildningen bygger vidare på tillämpliga kunskaper
Läs merNAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Environmental Health Science, 120 credits
Naturvetenskapliga fakulteten NAMIH, Masterprogram i miljö- och hälsoskydd, 120 högskolepoäng Master Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merDouble Degree Civilekonomprogrammet International Sales and Marketing Programme Marknadsföringsprogrammet Programmet för Internationella Affärer
Handbok - information Double Degree Civilekonomprogrammet International Sales and Marketing Programme Marknadsföringsprogrammet Programmet för Internationella Affärer Anna Lindahl Internationell Koordinator,
Läs merKvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå, sammanträde
1(6) Kvalitetsnämnd avseende utbildning på grundnivå och avancerad nivå, sammanträde Närvarande: Ledamöter Åsa Danielsson Anna Maria Blomgren Christian Svensson Limsjö Lars Jämterud Annika Silvervarg Izabella
Läs merFolkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp Public Health Science MA, Qualitative Methods in Health Sciences, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merSAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merMasterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng
Masterprogram i teologi med inriktning praktisk teologi med religionsbeteendevetenskap 120 högskolepoäng Master of Practical Theology (Two Year), 120 higher education credits Enskilda Högskolan Stockholm
Läs merUTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng
UTBILDNINGSPLAN Specialistsjuksköterskeprogram med inriktning mot vård av äldre, 60 högskolepoäng Programstart: Våren 2016 Hälsohögskolan, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet
Läs merBeskrivning av utbildning
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper
1(5) Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Hörselvetenskap, Handledning och bedömning i verksamhetsförlagd utbildning, 7,5 högskolepoäng Audiology, Supervision and Evaluation in Workplace Education,
Läs merUTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet,
UTBILDNINGSPLAN Medie- och kommunikationsvetenskapliga programmet, 180 högskolepoäng Programstart: Hösten 2018 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping BESÖK Barnarpsgatan 39,
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing
Dnr HS 2015/401 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i marknadsföring Programkod: Programmets benämning: Inriktningar: SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master
Läs merLokal examensordning
Sidan 1 av 10 Dnr 2016-114-579 (Ersätter dnr 2015-114-449) Fastställd av högskolestyrelsen 2016-12-12 Lokal examensordning Högskolan Kristianstad Gäller from 1 jan 2017 och tillsvidare Sidan 2 av 10 Dnr
Läs mer