Teckning som metod, förhållningssätt och reflektionsmöjlighet

Transkript

1 Teckningsommetod,förhållningssättochreflektionsmöjlighet CeciliaHultman KandidatuppsatsHT2010 Konstfack,institutionenförkonst

2 INNEHÅLL FÖRORD 1 INTRODUKTION 2 TECKNANDET 2 SKALA/FORMAT 3 ATTARBETASERIELLT 4 PRESENTERANDET 6 KONCEPTUELLAOCHMINIMALISTISKATENDENSER 7 SAMLANDET 9 TITLAR 10 ÖVRIGAKONSTNÄRSINFLYTANDEN 11 REFLEKTIONEROMETTAKTUELLTARBETE 12 BILAGOR (16 18) REFERENSER 19

3 FÖRORD Medteckningsommittkonstnärligauttryckssättharjagunder minkandidatutbildningägnatmigåtettkoncentrerattecknande avfenomenochobjekt,medstorlyhördhetfördetaljer. Utifråndettakommerjagiminuppsatsattresonerakringtecknandet ochminrelationtilldetjaggörochhurjaggördet.ettsättattiord beskrivaminpraktikochmedhjälpavrelevantareferenseroch influenserkontextualiseradetävenförenutomståendebetraktare. Textenärsamtidigtettpersonligtreflekterandeomtecknandet somhandlingochdetankeöverföringarsomdetinnebär.teckning somförmighandlaromettkonkretordnandeochettuttryckför behovetattskapaegnavisuellaversionerochtolkningar.materialiteten ochförmåganattkombineratanke,fysiskdelaktighetochnivåer utöverpapperetstvådimensionellaplanärdessutomaspekter avmittarbetesomjagkommerattkommainpå. 1

4 INTRODUKTION Medtecknandetochteckningensomhuvudsakligmetodochuttryckharbegrepp somnärvaroochfrånvaro,intensitet,koncentrationochlyhördhetblivitdemest relevantaibeskrivandetavmittarbete.likasåärdetprecisautförandetmittsättatt formuleramigrentvisuellt,därvarjeavvägningochvalärbetydelsebärandeförbåde utformningenochföruppfattandetavdetsomslutligtverk. Utifrånmindragningtilldetabstraktasomfinnsi,ellerväcksav,entankeellerett fenomenärtecknandetettsättattnärmamigochskapaenegenversionochrelation tillverklighetenskomplexitet.ettnärmandesominnebärettfysisktmötemenocksåett intuitivtochintellektuelltgrundatprocessarbete.långsamhetensommitttecknande byggerpåochdenmaterialitetochupprepningsmöjlighetsominbegripsärocksåviktigt. Bådesomkonceptuelltgreppmenocksåsomettsättattsepåutförandetoch repeterandetpåflerplanändetrentmängdrelaterade.tecknandetsurvalochtolkande ärikombinationmedutförandetslångsamhetvadsomgördennapraktiksåspännande ochviktig.detärocksådetsomminkonstnärligaverksamhetbottnari;ettkoncentrerat ordnandeochomvandlandeavtankarochintryck. TECKNANDET Valetattarbetautifrånenteknikinnebärofrånkomligenvissabegränsningaroch/eller tekniskaförutsättningarsåsomvalavmaterialochuttryckssätt.parametrarsomär viktigabådeförtecknandetochdenkaraktärsomresultatetfår.frånatthahandlat omenskildabilderärminasenastearbetenseriellaochtydligareinnehållsbetonade. Dessutomharjagettmertematisktförhållningssätt,vilketikombinationmedmitt lyhördatecknandeochmedietsdirekthet(utantekniskamellanled)fungerarsom balanserandetilldenmerellermindrekonceptuellakaraktären. Precishetärocksånågotsomärsignifikantfördetsättjagväljerattteckna.Detaljen ärintebarabetydandeförbildenshelhetutanocksånågotsomlockartillettnärmare möte.idettadetaljrikaochrelativtverklighetsnärabildmöteuppmärksammasvi dessutompåvårbildochföreställningom verkligheten genomdenpoetiskahållning somminabilderhar(ibemärkelsekänslo /stämningsskapande).dettasättattteckna ledersamtidigttillettmedvetandegörandeavbildensomenständigttraderad upplevelse ochframställningsform.imittfallblirdennatranskriptionförmodligen 2

5 extratydligochbetydelsebärandeeftersomminabilderharenstarkindexikalitet,vilket görattsammansättningochpresentationblirommöjligtännuviktigareförattnå verketskärnaochintehamnaiettenbartvisuelltförförande. Attarbetapådettametodiskasättärävenentrygghetidensåpasstidskrävande ochovissaprocessen.detmetodiskaärocksåettsättattfaktisktstyraden verklighetsrelationsombildensomföreställningalltidgörettvisstanspråkpå. Intressantärocksåhurdettastyrandesamtidigtkanupplevassomettupptäckande. Mintroomattarbetatankestyrtärtrotsalltbaramöjligtiinledningsfasenavarbetet. Detfortsattaframväxandetutgörsavbetydligtmeränvadursprungstankenkan förutse.underprocessenäriställetdesmåavvägningarnaochkompositionellabesluten viktiga,vilkasnarareärkoppladetillerfarenhetochenkänslaförbildensegnalagarän ettprogrammatisktförhållningssätttillursprungstanken.förmodligenärdetdenna kombinationavtankeochföränderligaflödesomgörattjagupplevermittarbetesom ständigtpågående,ävennärdethandlaromettfärdigformuleratserielltprojektsom istortsettendastskautföras. Ordandetsbetydelseärförövrigtnågotsomhängerintimtihopmedjustdettamen ocksåmedtecknandetgenerellt.viljanattgestaltasmådelarochpåsåvisskapaegna helheterochbetydelserserjagsomettvisuelltuttryckförviljanattförståochkunna nåenbådeintellektuellochintuitivinsikt.medsinretinalapåverkanlyckasbilden nämligenbådetaettstegbortfrån verkligheten ochsamtidigtbehållasinnärhettill upplevelsen;detdirektasomocksåärsåabstrakt.dettastegbortfråndetfaktiska,som varjeavbildninginnebär,ärisigenlockelsesomkanförklaraminfascinationinfördet ogripbara.dennasvårbegriplighetärenutmaningattomsättatillnågotsombärpåmer änrenavbildning.tankenomordnandetmedhjälpavbildskapandetserjagdessutom somettuttryckförettsökandeeftermönsterochenviljaatthittalogikidetologiska. SKALA/FORMAT Idearbetensomjaggjortdesenasteårenharbetydelsenavskalangenomgåendevarit tydlig.valetattoftaarbetamedsmåformatärintebaraettindirektpåminnandeom denöverföringsomteckningsformeninnebär,detärocksåettsättattgeettmer privat mötemedverket.alltförattförsättabetraktarenisammakoncentrationoch närhetsomjagsjälvbefinnermigiunderarbetet.idetlägettycksingetutöverjustdet tecknadefenomenetellerföreteelsensjälvexistera varesigrumsligomgivningeller kompositionelldistraktion.ochdärförblir ingentinget hosminautelämnadevita 3

6 tomma ytorochkompositionerettsättattförstärkabetydelsenhosdetsmåskaliga tecknandet.attarbetailitetformatinnebärocksåenutmaningnärdetkommertill presentationenienrumslighet.varjetilläggriskerarattbliöverflödigtochförtaverkets specificitetellerbakgrundstankesamtidigtsomdetalltidfinnsenriskattsmåformat/ arbetenförsvinnerirummetpågrundavsinlitenhet.ändåärdetjustidenkontrasten, mellandetlillaochdetstoraomgivande,sombetydelsenochuppmärksammandetav skillnadenblirtydligochintressant.idenkontrastentillåtsävenkänslighetenfungera somenmotvikttillrummetsrymdochväggarnashårdainramning. ATTARBETASERIELLT Attarbetaserielltärförmigettsättattbetonaenbetydelsebortomdenenskilda bildentillförmånfördenmeromfattandetankensomarbetetinnehar.upprepandet kantillexempelvaraiformavettrentvisuelltupprepandeavettbildelementellerett mångfaldigandeiantal,ellerenämnesmässighetsomförenarmindredelar.ialladessa fallärupprepandetetttydliggörandeavdenbakomliggandetankenellerberättelsen. Likasåettsättattskapaettmertematisktochrumsligtförhållningssätttillbildenoch samtidigtgerotillettmersamlatochkoncentreratbetraktande. Iblandserjagmittarbetesometttystmötedärbetraktarennärmarsigsomgenom ettskyltfönster,lockandemenocksådistanseratochintemedfullständigmöjlighet attfågreppomalltsomfinnsellerförväntasfinnasinnanför.ettvisstmystifierande heltenkeltdärteckningenstysthetfårossattstannauppförattseochupplevadet rentmateriellaochsamtidigtuppenbarasomattdetkanfinnasflernivåer.denvisuella lockelsenblirdåettsättattlockabetraktarenvidare,närmaredemersubtilalagren. Enannanaspektavattarbetaserielltärdenrumsligaförankringen.Genomattfungera somen utsträckt helhetblirintagandetavytamerpåtagligt,vilkettvingarbetraktaren tillettfysisktförflyttandeförattkunnauppfattahelaverket.dennarörelsepåminner omhurmanrelaterartillenutställningmedmångaverk;mantvingasrörasigmellan verkenochuppleverdärmedförflyttandetsglapp.dettautanattförlorakontaktenmed utställningsytan.medandraordhindrasintetankenautomatisktavmellanrum,eller somimittfallarbetenmed separerade delar.iställetkanenmertidsutsträcktrelation skapas,därdesmåluckornablirendelavverket,likttommareflektionsrum.föräven omläsandetavflerasammanhörandebilderalltidinnebärenvisssplittringi betraktandetkanettverksombeståravettflertaldelarrentavetableraettsekventiellt ochmerberättarmässigtförhållandesomlåterbådeinnehållochvisualitetvaraviktigt. 4

7 Liktobservationersomskerparallelltmedförflyttandetochden verkliga världenoch tankenomden.åtminstonetillåtsrummettaformenavenstörrehelhetinomvilket verketguidar. Iseriellformfårävendetidigarenämndasmåskevheternahosteckningenstörre uppmärksamhetochblirindirektettpåvisandeavskillnaderochlikhetergentemot verklighetenmenocksåbildernasinsemellan.denfranskafilosofengillesdeleuze sågförövrigtskillnadensomengrundläggandekraftialltliv,vilketdetupprepande och/ellerdetseriellabildskapandetfaktisktåskådliggör.dettapåettsättsom exempelvisdetseriellaochmerindustrielltframtagnafotografietinteframhållerlika tydligt(ellerensharsomambition).dessutombetonadedeleuzeförändringsprocesser ochblivandeframfördetstatiskaochdetfärdiga,vilketarbetetmedenseriefaktiskt handlarom.likasåvarframväxandet(becoming)viktigtfördeleuzesomendelavdessa processer,precissomdetärimittarbetedärdetsuccessivaframträdandetpåpapperet gerenkänslaavattnärmasignågotdoltellersvårgripbart,varesigdetgällerenkänsla, entankeelleråsynenavettobjektmedsymboliskinverkan.genomrepeterandetges jagdessutomtidförattumgåsmeddennaabstraktionunderenlängretid.det repetitivaarbetssättetmedförocksåenrytmochenformavtidsaxelellertidsmässigt förhållandesomytterligarekanpoängteraurvaletochdetsomföranlettdet. (Deleuzereferens:GillesDeleuze:enintroduktion/ClaireColebrook). KonstnärenVijaCelminsärettbraexempelpåenkonstnärsomharjobbatmed upprepandenochserielltåterkommandemotivval,såsomstjärnhimlarochvatten. Hennestecknandetolkarjagsomenfascinationfördetföränderligaochoverkligtstora somkontrasterasmotdenextremadetaljrikedomochautomatiskamönsterbildning somteckningenmöjliggör.dessutomharhennesarbetenentidskapslandeförmåga somblirextrapåtagliggenomdenminutiösadetaljnivån.dekomplexitetersomhelt enkeltintegåratterfaraviaenbartsynenkanmedandraordnåsviatecknandets upprepandeochdenupplevelsesomdetinnebärattstuderaverklighetenpådettasätt. Celminsarbetebetonaräveniakttagandetsbetydelse,bådesomenförutsättningför ettåtergivandemenocksåsomenbeskrivningavdetsombildensedanger:ettlyhört ochspecifiktsättattupplevadetbefintligapåviasynen.enannankonstnärvarsarbete byggerpåiakttagandeärmattsleiderstamsomjagtyckertillvaratardetglappsom finnsmellandenförlagasomhansarbetekretsarkringochdenföreställningviharom vadupprepandetavdeninnebär.medandraordärrepetitionochupprepandenettsätt attbådeförtydliganågot,attnärmasigenstörrebetydelse,attiaktta,attarbetaochen delavdenhandlingsomtecknandetinnebär. 5

8 PRESENTERANDET Medtankepådentraditionsomtecknandethar,somförstudietillmålerieller iakttagandeochdokumenterandestudier,ochattvarochenavossharenrelation tillteckningharjagvelathittapresentationsmöjligheterochalternativtillden konventionellaramen.enviljasomytterligaretvingarmigattformuleraminaarbeten nogaförattsåsmåningomkunnagöraenrättvisochrelevantpresentationavdem. Exempelvisharhorisontellapresentationer,plantliggandesellerhängandes,varitett sättattlockabetraktarennärmareförattkunnatadelavdenfinstämdhetsomfinnsi dem.inledningsvissågjagdetocksåsomenkopplingtillfotoframkallningsprocessens speglandeochplanaframväxandesomjagtyckerattteckningenharmycketgemensamt med.glasets/plastensreflektionliknarexempelvisbådeframkallningsvätskans bländandeytamenpåminnerävenomavståndetsomfinnsmellanbildochbetraktare, genominkluderandetavomgivningenviaspeglingen.upplevelsenavbildens framträdandekandärtillsesurfenomenologisktperspektiv(enfilosofiskriktningsom villeriktaintressettillbakatillsakernasjälvaochhurdeframstårochupplevsivårt mötemeddem).särskiltaktuelltblirdettabetonandeavframträdandetidefallnär teckningarnapresenterasmedplast/glasovanpåochdärmedkräverettvisstfysiskt parerandeförattintebländasavytreflektionen.idettaparerandeochupptäckande finnsdenfenomenologiskadimensionen:ettuppenbarandeavettfenomen,på papperet.samtidigtmedvetandegördennafysiskaaktiveringochlockelsetill närhetbildensrelationtillossochvåromgivning. Attpresenterateckningarutanförväggen(ochdessutomoftairelativtlitetformat) lockarpåliknandesätttillettintimarestuderandesomeliminerarriskenförett förbigåendetittande.genomattskapaensånsituationblirnärvaronfaktisktentydlig delavverken,likasådenkänslighetsomintebörbemötasforcerat.problemetärbara attavvägapresentationensåattuppmärksamheteninteförsvinnerfrånsjälva teckningarna.riskenärannarsattminateckningar/arbetenuppfattassomföreträdesvis installationersomtaröverheltochhållet,ellertalarspråkelleranslårstämningarsom blirambivalenta omvägar ellernackdelarförbetraktandet.men,samtidigtinserjag attdetfinnsanledningattintevararäddförattminaverkuppfattasolika.istället bördetviktigavaraattskapaenförstärkandepresentation,oasvetthur. NärdetgällerpresentationavteckningärAnnBöttcherenkonstnärsomjag oftajämförsmed.vårtsättattarbetaharvisuelltochhantverksmässigtsett påminnandedragochtardessutomettstegbortfrånramenskonventionella presentation.trotsböttchersmeratydligtåterkommandetematik(naturenoch dennationellaidentitetenochenkopplingmellannationalromantisknaturdyrkanoch 6

9 nationalism)såärhenneskonsekventaochväldigtverksanpassadepresentationsformer någotsomjagvärdesatthögtförattdepåettbrasätttillvaratarprojektetskärnai utformandetavpresentationen.hennesverk Densvenskaserien(etturval),Grafikens husimariefred2009,gjordetillexempelintryckpåmigjustpågrundavattdetinte skildemellanberättelser,tankar,historia,teckningochcitat.alltvarförenatefteren rödtidslinje,utanrangsystem.liktenendastorlinjärtankekartamedmängderav utstickaresomredovisadeenpersonligprocessbakomtecknandet.ettarbeteochett sättattvisadetpåsomjagverkligentyckerfungeradeochlockademedenkombination avvisuellochtextmässigingång.tillskillnadfrånmigpresenterarböttcheräven materialsominteärhennes eget idetslutligaverket.urklippochhistoriertillåtshelt enkeltvaramedsomendelavslutformenochinteenbartfungerasombakgrundsstoff attarbetautifrån,somimittfalldärsådantmaterialiställetomsättstillenintegrerad delavteckningenoch/ellerprojektbeskrivningen. KONCEPTUELLAOCHMINIMALISKATENDENSER Imittarbeteserjagdenkonceptuelladelensomenmöjlighetattförafram tankenbakom,genomblandannatettbildmässigtfokuserandepåettellerett fåtalbildelementellerbildytoritaget.ominteannatärminautelämnadevitaytor, välavvägdakompositionerochdetaljrikedomsättförmigattförstärkanärvaroni bildernaochinneboendebetydelserutöverdenrenatematiken.detärocksåett tidsisolerandegreppdärtomhetenkringdettecknademedförendistanstill oväsentligheterochdistraktioner.teckningensomformhardessutomingetfixerateller narrativtuppbyggttidsrelaterandesomexempelvisvideohar.iställetfårinnehålletoch debildmässigavalenstörrebetydelseförteckningensegettempo.dennainneboende rytm,ellerkaraktär,kaniställetgeettintimtochkoncentreratbetraktande,vilketjag värdesätterhögt.presenterandetochtidenharpåsåvisenviktigrolliminaverk, bådeiochförsjälvautförandetmenocksåförupplevelsenavdetslutligaresultatet. Denkonceptuelladelenimittkonstnärskapärsomsagtenmöjlighetförmigattföra framtankenbakomochalltsåintenödvändigtvisnågotsomunderordnarvisuellform. Ettreflekteratförhållningssättbehöverinteuteslutaettvälavvägtyttre,vilketibland framställsliktettpolariserandemellanvisualitetochkoncept.lenakarlssonpåpekade tillexempelpå utankonceptblirkommunikationenmed konstverketmerdirekt somjagtyckerärenorättvisuppdelningmellaninnehålloch uttryck.jagförstårtrotsallthennessyfteatttalaförbildensegnainneboendekvaliteter menanserattettbraverklyckasförenadebåda.såfråganärvarförettverksom 7

10 uppfattassomkonceptuelltoftastickerunderstolenmedattävenvaraenproduktav visuellaval,elleriallafallmedvetnaickeval,vilketocksåärettställningstagande.imin egenpraktikharjagenständigtpågåendedialogkringvadjagvisarochvadjagtänkt ochomdetärförenligt,ellerhurmycketsomframgåriarbetetochhurmycketsombör framgå.alltförattuppnåenmedvetenhetomattdessatvåtrotsallthängerihopoch ärberoendeavvarandra.däravintressetför uppdelandet. Dekonceptuelladimensionernaiminaarbetenärförmiguppenbaramenattsedet somrentkonceptuelltibegreppetstraditionellameningtyckerjagintegördem rättvisa.iminaarbetenärvisualitetenbetydandedelsomgörattdetinteståroch fallermedenbartidén.konceptkonstenspionjärsollewittbeskrevkonceptkonsten somnågotdäridénärbärandeochdenviktigasteaspekten(konceptkonsten, Kairosseriens.43).Mittarbetssättärdäremotaldrigsåkonsekventattjagiminprocess intetillåtermigattförändraarbetetunderpågåendet.förmighandlardetinteomatt upprätthållaenkonsekvens/inkonsekvensutansnarareomattförsökanåenbalans mellanidéochutförandeochdåblirdenursprungligatankenviktigsomenigångsättare ochenförhållning.islutändanutgörjuallavalochställningstagandenändåettkoncept avnågotslag,såkanskeärdetrentavonödigtattgöraendistinktionmellankoncept ellerintekoncept.snararebörmanfrågasigvilkenrollochbetydelsedetkonceptuella/ tankemässigaspelar utanattheltochhålletåsidosättadetperceptuella. NärdethandlaromkonceptkonsthävdardessutomSven OlovWallenstein iintroduktionentillbokenkonceptkonst(kairosserien,s.39)attkonceptkonsten uppstodiövergångenfrånindustriellproduktiontillkunskapsproduktion.enintressant tankesomfårmigattsedekonceptuellainslagensommeränenramförarbetetoch alltsåävenkunskapsbringande.därmedrättfärdigaskonstenochdenreflektionsom varjekonstnärlighandlinginnebär,somframlyftandeavendimensionsominteenbart handlaromkontemplationellervisuellförförelse.iminaöroninnebärdetsåledesett bekräftandeavvårtbehovavattfåägnatidåtnågotsomärlustfyllt,vilketisintur kanledatillbådekunskapsproduktionochvärdeproduktion.jagsermedandraord konceptkonstensbetonandeavdettankemässigaochminimalismenssträvanefter enrelationtillrummetochbetraktaresomviktigainflytandenförmigimittarbeteoch minatankaromdet,ävenomjagintearbetarheltochhålletvaresigminimalistiskt ellerkonceptuelltidessursprungligamening. 8

11 SAMLANDET Gemensamtfördearbetensomjaggjortdensenastetidenärjustsamlandet, ordnandetochdetresonerandesomföljeravmittmetaforiskaberättande,där resonerandet(somentankeigångsättare)främstkommertilluttryckiupprepandet. Samlandetärbådeettsättattkonkretsamlamaterialochenmetodförattskapaen helhetochetttankemässigtsammanhållandetema.vadgört.ex.någottillettberg,och vadinnebärentopp,entoppighetochvarförsträvarmänniskanständigteftertoppen ochdetsomviegentligenintehartillgångtill?berget,toppenochhöjdenförekommer trotsalltbarasomenföreteelseblandmångaandraochdetfinnsständigtflertoppar, nyahöjder,formerochmål.denmetaforiskaegenskapenäralltsåenvägvisareför uppfattandetavnågotbortomdenseparataavbildningenavföreteelsen. EdmundHusserl,förgrundsgestaltenförfenomenologin,menadeattmänniskan erfarvärldengenomatterfaraettfenomen.dettaliknarhurjagförhållermigtill minaarbeten:somenmetodattomvandlaminförundraninförmärkliga föremålskombinationerellerföreteelser.detankarsomoftastartarmedett iakttagandeärtrotsalltassociativamenjustdärföröppnaförenfilosofiskfortsättning ochettlyhörtiakttagande.imittförövrigtganskarationellaochkontrollerade förhållandetilldetjaggörärdettasamlandeenformavfrizonförtankarnaochett sättatthittadetgemensammainneboende temat.ettsökandeinnanjagbörjar benautvadochvarförjagväljerattgöradetjaggör.förmodligenärdetjustdetjag kallarkoncept,urvalsmetodensompräglarverket,vilkettidigareinteharvaritlika betydandeförmitttecknande. Samlandetsgenererandeavenmängdavnågotärocksåintressantsomettslags tillförandeavgemenskapdärfokushamnarpårelationenmellanbildelementenoch flyttarbetydelsenbortomenskildaavbildanden,precissomdetseriellaarbetetsom slutformocksågör.helhetenblirdärmedettiakttagandesombyggerpåettseende somgårfråndenenatilldenandraochsomgenomglappetdäremellantycksplocka framolikheterochlikheterhosvarochen.dettakanocksåsessomettsättattfaktiskt skapaettintresseocksåfördenenskildadelenellerbilden,isinsamtidigadelaktighet. Genomattlyftaframettobjektellerettfenomenblottasävenenföreställning omobjektet/fenomenet,entolkning.någotsomvisarenvariationmenocksåen subjektivitet,precissomalltgestaltande.enprocesssompräglardetslutliga presenterandet. TillskillnadfrånexempelviskonstnärenEdRuschassamlandeavbensinmackar (verket TwentysixGasolineStations1962 )harmittsamlandeintesamlandetoch 9

12 redovisandetisigsommål.förmigfinnspoängenipresenterandetoch transkriberandetavdet,därdetinsamladematerialetsöverföringtillteckningutgör ochskaparenegenberättelse.entydligtpersonligfiltreringsomsaknarfototsdirekta förankringtillverklighetenochpåsåvisgörteckningentillenautonomkonstart. TITLAR Utöversjälvapresenterandetochplacerandetharminatitlarfåttenmerochmer betydanderoll.exempelpådetärblandannatverket If everything would be in reach I would probably be just a dreamer (sebilaga1 närmare30teckningaravenskilda trädtoppar,presenteradeienbuntskräddarklipptaplastfickor,hängandesfråntaketi enhöjdstraxovanförpannan,därvarjeträdtoppvarolikdenandramedenkonsekvent placeringavdetecknadetopparnainederkantenavvarjepapperförattgeenkänslaav attvaraijämnhöjdmeddenfrånvarandedelenavträdetochbaranästankunnanåupp tilltoppen;betraktarenfickpåsättochvisutgörakropptilldelösatopparna).titeln erbjuderidethärfalletettsättattförhållasigtillträdtopparna.likasåblevbläddrandet ettslagsvandrandegenomdettänktarumsomtomhetenochrörelsengenombunten tillfördeverket,betonatavtiteln. Titelnäridettaarbeteävenettmetaforisktochpoetisktbeskrivandeavbehovet ochkänslanattintealltidfågreppomverkligheten,detytterstaochdetogripbara (detnusomvialdrigkanhanteraelleruppfattafrånettstörreperspektivförrän möjligtvisiefterhand).påsammasättharjagtecknatenseriebergismåttformat (sebilaga2)därjagharlåtitnågraavbergenvaramerdiffusaförattbetonaformen ochrelateratilltankensomfinnsbortomberget,bortombergetiegenskapavverklig företeelse.alltförattvisapånågotutöveravbildandetochsnararenåtankenom toppen, detöversta/främsta,somfenomen.likasåbetonasstorlekensbetydelseför vårtrelaterandeochuppfattandeavberget.dettamerellermindreuttaladepoetiska greppärnågotsomärgemensamtförallaminaarbeten,vilketkanbetonasviatitlarna somärettbraredskapförattföraframsådanaläsningaravverken.påsåvisblirde vetenskapligaochredovisandeaspekternaavdetseriellaochdetaljrikatecknandet berikatmedenmersubtilochfinkänsligassociationsbana. Enkonstnärsomarbetarpåettintressantsättmedtitlarärkonstnären/fotografen AnnikavonHausswolff.Medmystiskaanspelningar,formmässigsäkerhet,fotografisk skärpaochobjektinriktatmotivvallyckashontillföratitlarsomförstärkerden inneboendesuggestivakänslanhosverken.ändåärdethennesuppmärksammanden 10

13 avmänsklignärvarogenomenförstärktfrånvarosomharhaftstarkastinverkanpåmig. Utställningen Ichbindieeckeallerräume ( Jagärallarumshörn visatpåmagasin3, Stockholm,2008)ärettexempelpåensådanutställningsomverkligengjortintryckpå mig.efterattoavsiktligthalästihopfeltitlarmedverkenleddesminaassociationerin påbanorsomjagintehadekunnatförutseochfickmigattinsevilkenpotentialtitlar faktisktkanhaochvilkenriktolkningsmöjlighetdekantillföraettverk. TillsistvilljagocksånämnaPieroManzonisomvisadevägeniniettkonceptorienterat konstnärskap.hanstitlarharheltenkeltavgörandebetydelseförupplevelsenoch förståelsenavarbetena.ettsådantärdetskulpturalaverket Socledumonde ( BaseoftheWorld,1961)sombeståravenuppochnedvändsockel/piedestal sommedsintitelinskriberadförvandlarhelavärldentillettkonstverk.samtidigt uppmärksammardetsåvälkonstbegreppetsomvårtvardagligasynsättpåosssjälvai relationtillomvärlden.förmigärverketstankemässigaförankringtillräckligmenjag ärmedvetenomattdetfinnsenvisssamhällskritiskundertonimångaavhansarbeten. Dettavisarattbrakonstkanfungerapåmångaplansamtidigt:kritiskt,konceptuellt, skulpturalt,poetiskt,berättande ÖVRIGAKONSTNÄRSINFLYTANDEN ÖvrigakonstnärersomjaguppskattarärexempelvisPerKesselmarsommedytterst småmedelskaparprecisaobjektsommedsinanästintillomärkbaraingreppoch förenklingarbyggerpåettvälavvägtochkontrolleratutförande.hansaktiverande avrummetochlyhördheteninfördetmärksblandannativerket Fullview3 (2007). Ettverksomvidförstaanblickenpåminneromtrevidsidanavvarandrautfällda fällbord(frånväggen),itreskildastorlekar.allamedennärmastillusoriskverkantrots enpåtagligtförenkladform.stegetfrånattuppfattassomkontrolleradelinjeteckningar somlämnatväggen,påbådevägg ochgolvplan,ärintelångt.verketharmångadelar somjaguppskattar:materialitet,fysiskrumslighet,precishetochkontrastgentemotsin omgivning.därtillfinnsocksåettupprepandeavsåvälrummetsarkitektoniskaform somsinegenkroppsform.omjagförstårverkbeskrivningenrätt(oiloniron,aluminium) såärverketsdelardessutomoljade,vilketinnebärattdetförmodligengerytterligare enspeglande/upprepandedimension,precissomglaset/plastengörimittarbete. Etttilläggsombjuderintankenomkomplexitetochrumsligdelaktighet,tillikaett förankrandeochettsamtidigtförflyktigande.innebördersomjagsjälvegentligen tillförverkenmensomtrotsalltväcksavdessutformning.påsammasätthoppas jagattminaarbetenskonkretaformochinnehållgenererarnågotmer. 11

14 REFLEKTIONEROMETTAKTUELLTARBETE Imittprojekt Eyjafjallajökull enabstraktrelationtranskriberadtillteckning tecknadejagutifrånnasa:ssatellitfotonavvulkanutbrottetpåislandvåren2010, frånförstatillsistadokumenteradebildenavförloppet(sebilaga3).ettarbetedär verklighetskopplingentillfördeteckningenenviss sanning somisiglätrekonstruera förloppetenligtnasa:ssatellitfoton.utifråndettaandrahandsperspektivpå verkligheten(somviärvanaattbetraktasomverkligt)styrdesmittarbetepåsamma sättsomdemedialabildernaformandedenallmännabildenaveyjafjallajökull.därmed blevmittarbeteetttredjehandsperspektiv,ytterligareettstegbortfråndetredan medieradefototsomvarminförlaga.litesometttraderandeavupplevd sanning menmersomettbekräftandeochstuderandeavbildenav,ochsom,någotogripbart ochfascinerande.liktettlåtsasfenomendiktadesbildenavutbrottetuppochbeskrevs ienormtvackraochabsurtabstraktabilder världenöver.bildernaavfenomenet erbjödenvissvisuellflyktgenomabstraktionsnivånochdenuppenbaradistanssom fannsmellanmänniskanochdetverkligautbrottet.dennaflyktfortsattejagpåsättoch visinigenommittstyrdatecknande,precissommänniskanlätsigstyrasavbilderna ochtolkningarnaavfenomenet.alltdettautanattegentligenfinnasvaresigfysiskt ellerförståelsemässigtnäraoss,inteivårvardagsverklighetochintehellerisynenpå naturenochvårtsamspelmedden. SlavojZizekpoängteradeisinartikel Detglöderunderaskan (DagensNyheter27/4 2010)attvimänniskortyckshaenviljaattsökasyndablockarförattundvikaatt uppfattaosssjälvasomundermåligaochutanmaktattstyra,ävennaturen.viväljer medandraordattförsökaförklaraettnaturfenomensomresultatavmänskligabrister eftersominsiktenomattviharenövermanärförsmärtsamatttatillsig.entankeoch enreflektionsomskullekunnaresulteraiensynpåmitttecknandeavvulkanbilderna somettsättatttanerdenstoraomvärldenpåettrimligtochhanterbartmänskligtplan. Idetlillaformatettrorviosshakontroll,vilketärettsymptomatisktsättförvårtsätt attresonera,kansketillochmediförstorutsträckningsomzizekindirektpåpekar. Detdistinkta,kontrolleradeochlillautsnittetsomvarjetecknaddelavpappersarken utgjorde,7,7x5,2cm(irelationtillpapperetstotalaa2 format)skulledessutomkunna sessomettsättattfokuserapåendastendelitagetavnågotstörre.precissåsomden mänskligaförmågantillperceptionochfokusendastkanhanteraendelavallden informationochdeintrycksomviutsättsför.imittfallhartecknandetomvulkanens förloppsnararehandlatomettslagsunderordnandeavfascinationeninförettfenomen somjagnärmatmiggenomtecknandetpåettlikaabstraktochdistanseratsättsomdet framstodfördeallraflestanärdetpågick.viaminateckningarharjagsamtidigtupplevt 12

15 vulkanenpåextremtnärahåll,fysiskt,trotsattvillkorenharvaritlikamediebaserade ochdistanseradesomnärdethändepåriktigt. Tidenharheltklarthaft,ochhar,enstorbetydelseidethärprojektetmenocksåi mångaavminaandraarbeten.tidensominteminstmöjliggörtecknandetfinnsäven inneboendeivarjeformavverklighetsförmedling.precissomvarjeformavtillbakablickande,teckningarochminnesbildersåresulterardetiproduktersomspeglaren föreställningomvadsomär,ellerupplevssom,santochdärmedävenklargörförhur vinärmarossdet.ingenkundeellerkanupplevabåderealtidochmedialtidsamtidigt. Glappetmellandetsomärochbildenavdetärdärförintressant.Detsomvarochdet viminns,hurdetsågutochhurdetframställsbliruppenbarasubjektivaformanden. Formandensompräglarbådetecknandet,teckningen,hanterandetochupplevelsen avdetbefintligamaterialetbådeförmigochförbetraktarenavdetslutligaarbetet därförlagornaintefinnstillgängliga. Berättelsenomochomkringteckningsserienhardärförimplicitenviktigrollidet härarbetetochbidrarmednyfikenhetochenkänslaavförståelsetrotsdetuppenbart abstrakta.intehellerskulledetfinnassammanyfikenhetinfördemsomserie teckningaromdeintehördesammanochföljdeettuppenbartschematisktsystem, tecknatmedprecision.systemetskapadejagutifrånantaletsatellitbildersomnasa presenterade(minaförlagor).varjedagsfoto/ nfickvarsittark(ia2 format)med kompositionellplaceringeftermitttänktaschemaefterdatummässigaordning,i västerländskläsriktning.förstafototsteckningplaceradeshögstuppivänstrahörnet påförstapapperetochdensistalängstnerihögrahörnetpåsistaarket.resterande delavrespektivepapper,utöverdentecknadedelen,lämnadestomförattbidratillett koncentrerandeavdentecknadeytanochettförstärkandeavdetfokussomfinnssåväl imediasomidetegnaarbetet.rörelsensomkompositionenavteckningarnabidrog medfickförmedlapågåendetochdenrörelsesomtidsförloppetinnebar.såutifrån tankenattkunnasummerahelahändelsenpåettochsammapapper(liktett tidskoncentrat/historieskrivande)hardetotalt28tecknadebilderna(fördeladeöver 23ark=23dagar)blivitettslagskalender.Etttidsmässigtinordnandeavdetskeende somstyrdemediaochsomisinturstyrdeossochvårrelationtillvulkanen.ävenisin slutligaverksformblevstyrandettydligtgenomdenrumsligautsträckningenoch lockandettillettnärmarestuderande. Ipresenterandetavverket(Konstfack,nov2010)lätjagvarjeteckninghängafrån taketitunnafiskelinor,medenlättbakåtlutning.varjearkviladepåentunnmdf skiva somvinkladesefterengemensamutgångsvinkel,menändåmedettpåtagligtenskilt läge.alltföratttydliggörafrånvilkensidadevartänktaattsesochförattskapaen 13

16 dynamiskhelhet.detfixeradeavståndetsinsemellanvarjebildgavenrytmochen ytterligarekopplingtilltidenochtilldagarnasomettlikvärdigtsystemmedoundvikliga småskillnader.ovanifrånperspektivetvidbetraktandetvarocksåviktigtsomett påminnandeomsatellitenspositiongentemotvulkanenvidfotograferandet.de lamporsomjaganvände(placeraderaktovanifrån)gavdärtillenkopplingtill satellitengenomsittbelysandeochuppmärksammandeavvulkanteckningarnafrån fotograferingsperspektivet.detkronologiskaförflyttandetsomvarjeteckningochark innebarförtydligadesmedhjälpavalmanacksbladmeddedatumsomvarjearks teckning/ arrelateradetill,placeradeiskugganunderdem.almanacksbladenpågolvet (medentunnplasthinnaovanpå)skapadedessutomettupprepandeavteckningens linjäraföljdochhadeprecissomteckningarnaenplasthinnaovanpåsig.frånvissahåll gavdenblankahinnanävenenhintomattdetfannsnågotunderteckningarna.iden ganskateatralabelysningenblevdettaändåettganskadiskrettilläggochettuppenbart påminnandeomverketsverklighetskoppling.dettaarbetevisadespåkonstfackiden förövrigtnedsläcktautställningsytanvitahavet,nov2010. Såhäriefterhandefteratthaumgåttsmedförloppetänengånggenommitt tecknandeärminoförståelseförvadutbrottetegentligeninnebar ochharinneburit fortfarandelikastor(däravunderrubriken enabstraktrelationtranskriberadtill teckning).ochåterigenpåminnsjagomvårtkompliceradeförhållningssätttillnaturen somfenomenochhurvifaktisktskådarnaturenviamediumsominteärbesläktade mednaturensjälv.dessutompåminnerdetomviljantillförståelsesomärså grundläggandeattdetabstraktaheltenkeltintetillåtsfinnassomeninneboendedel eftersomvårförmågatillrationellförståelsedåsättsurspel.därtillärdeverktygsom vitolkarochupplevernaturenmedsådanasomtarsigfrihetenochtolkningsföreträdet attageraförespråkare,vilketsnarastbidrarmedettmystifierandeimotsatstillden vetenskapligaambitionen.dettamystifierandeärisignågotsomkanvaramer intressantändendirektakontaktenochupplevelsenavnaturen,ellerdetaktuella ämnesområdet.meddennamystifieringochtolkningavdetabstrakta(svårbegripliga) ärtecknandetsomtranskriptionsmetodbådeettsättattarbetaochettförhållningssätt somjaggillar. IprojektetmedEyjafjallajökullharävenfotoförlagornasabstraktionsnivå ensärskildbetydelseeftersomminateckningarinteomedelbartförståsellerigenkänns somverklighetsavbildningar.dennaomformuleringskullekunnaifrågasättatilltron tillteckningenirelationtillfotot,mendåingetfotofinnsredovisatstärksistället teckningensomautonomochensamföreträdareför verkligheten.detdetaljrika ochnärastuderandetavdeenskildasatellitfotonatillförävenettslagsverklighets 14

17 förnimmelse(tillteckningarna)trotsattdesomföreteelseegentligentarettstegbort. Alltsåserjagmitttecknandesomettskapandeavetttecknatarkiv,därteckningärmin metodochdärresultatetblirenegenformsombejakarbådeverklighetenochsina egnateckningsmässigaegenskaper.ettresultatmedformalistiskmaterialitetmenändå medmeränenbartvisuellabildegenskaper.idethärarbetettillkommerdessutomen inblandningavegnaerfarenheterochminnenkoppladetillhändelsenvilketgördethela tillenformavgemensambeskrivningsomaktiverarbetraktarenochgörhenne/honom indirektdelaktig iallafallsålängeutbrottetfinnsinärminnet. Utöverdessaberättelsenivåersomfinnsinbyggdaiverketserjagocksåenmetanivå imittvalavteknik,blyerts.ettmaterialsomliknarvulkanensmateria(aska/kol)och kansessomenaktivformgentemotblyertsenskontrolleradeochpassivaregistrerande. Askansförmågaattdöljamarkenåterfinnspåsättochvishosteckningensomisina mestblyertstätaochmörkaområdengerenreflekterandeochdöljandeegenskaptill papperet.dettaabstraktaiakttagandeavförlagornaärsomsagtettnärmandeoch hanterandeavensanningsomintelängreär sann,varesigsom verklighet ellersom endirekterfarelseutanenbartsomteckning.detblirdärmedettslagsbeviselleren vittnesberättelseförhändelsensominträffadevåren2010.attminbildkällaharvarit elektroniskinnebärdessutomattjaginteharhafttillgångtillenförlagaiklassiskfysisk bemärkelse,vilketharbidragittillkänslanavattfinna sanningen itecknandet.i teckningenfinnsenbeständighetsomjagsaknarhosdepixligaförlagornapåinternet. Kanskeärdettaettbevisförattdetfaktiskapapperetbärpånågotviktigtochtrotsallt intehartappatsittvärdetillförmånförskärmenstillfälligaochmateriallösa,ejtaktila, bildförmedling.fråganärbarahurlängetillmanserpådendigitalaverklighetsförmedlingenpådetsättetochfortsätterattuppskattapapperetsfysiskaegenskap somenmotvikttilldetdigitala.jagvetiallafallatttolkandetochfiltrerandetav verkligheten iformavteckningärettofrånkomligensubjektivtstrukturerandeav medvetandetochtranskriptionensomidé.förmigärdettaettoslagbartsättatt förmedla,upplevaochsamtidigttillgodogöramigettmaterialsominteärflyktigt utanfårtatid.mittvalatttecknaärdärförgivet. AvslutningsvisvilljagirelationtillmitttecknandeciteraHelenaGranström (författare/teoretiskfysiker/matematiker)somisvd18jan2010såtydligtunderstryker dagensdistanseradeförhållningssätttillomvärlden: viharenrelationtillsymbolerna menintetilldetsomderepresenterar,eftersomviumgåsmeddemilångtmycketstörre utsträckningänmedderasförlaga. Jumervårvardagdräneraspådirekterfarenhet avenlevandeomgivning,destoverkligareochmersjälvtillräckligtframstårsymbolernas parallelluniversum. 15

18 Bilaga 1 If everything would be in reach I would probably be just a dreamer

19 Bilaga 2 Bergsprojekt, teckningar (5,3x10,2 cm)

20 Bilaga 3 Eyjafjallajökull en abstrakt relation transkriberad till teckning

21 REFERENSER GillesDeleuze:Enintroduktion(ClaireColebrook,2010) Fenomenologi: Konceptkonst(SkriftserienKairos,Rasterförlag,2006) SlavojZisek(DagensNyheter27/42010) 19