Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren 2014

Transkript

1 Datum Norum/Westerman-Annerborn KUN2014/90 Resultat Murgårdsskolan åk 8 våren svarande av 82 elever, 38 flickor och 30 pojkar (enligt Procapita 15/2) dvs 83 % svarande av 79 elever 28 flickor och 21 pojkar (enligt Procapita 6/2) dvs 62 % svarande av 93 elever (enligt Procapita 17/2), dvs 81 %,15 i A, 19 i B, 24 i C och 16 i D, 42 flickor och 26 pojkar, 7 har inte angett kön Andelen Ja-svar redovisas i procent medan övriga påståenden redovisas i form av ett medelvärde på en skala där 1 betyder att påståendet inte stämmer och där 4 betyder att det stämmer helt. Förkortningen SGr betyder Sandvikens grundskola. Obs att 7 personer inte har angett kön, samt att flickornas antal är betydligt större, och dessa faktorer påverkar resultatet uppdelat på flickor och pojkar kontra helheten. 1. Vi har klassråd minst en gång i månaden Om jag vill kan jag påverka i skolan genom klassrådet 12 2,77 2,69 2,88 2,48 2,62 2,96 2, ,9 2,5 14 2,7 2,5 2,7 2,5 2,4 2,5 2,7 2,3 3. Om jag vill kan jag påverka i skolan genom elevrådet 12 2,81 2,73 2,91 2,52 2,56 3,00 2, ,8 2,8 14 2,6 2,5 2,7 2,4 2,5 2,4 2,7 2,3 4. Jag vet vad jag ska kunna för att nå målen i de olika ämnena. 12 3,06 2,84 2,95 2,70 2,79 2,92 2, ,0 3,0 14 2,9 2,8 2,8 2,8 3,0 2,8 2,7 2,9 5. Jag deltar i någon form av fysisk aktivitet varje dag i skolan Jag tycker att flickor och pojkar behandlas likvärdigt av alla vuxna i skolan. 12 2,79 2,81 2,84 2,77 2,79 2,92 2, ,8 2,9 14 2,6 2,7 2,9 2,5 2,0 2,7 3,1 2,6

2 Datum Sidan 2(7) 7. Jag känner mig trygg i skolan. 12 3,46 3,18 3,26 3,07 3,11 3,36 3, ,5 3,6 14 3,3 3,2 3,3 3,1 2,9 3,3 3,3 3,4 8. Jag har arbetsro i skolan. 12 2,68 2,42 2,38 2,47 2,21 2,63 2, ,9 2,8 14 2,7 2,6 2,6 2,7 2,5 2,2 3,0 2,7 9. Jag känner mig väl behandlad av alla vuxna i skolan. 12 3,16 2,93 3,08 2,72 3,00 3,04 2, ,2 3,3 14 3,1 2,8 3,0 2,9 2,6 2,5 3,2 2,9 10. Jag känner mig väl behandlad av mina klasskamrater. 12 3,41 3,29 3,24 3,36 3,22 3,32 3, ,4 3,5 14 3,3 3,3 3,3 3,5 2,8 3,5 3,4 3,5 11. De vuxna på skolan agerar alltid när någon behandlas illa. 12 2,88 2,67 2,65 2,70 2,89 2,67 2, ,8 2,9 14 2,7 2,6 2,8 2,6 2,0 2,3 3,0 2,9 12. På vår skola lär vi oss om alla människors lika värde. 13 3,1 3,1 14 2,9 2,8 3,0 2,8 2,6 2,8 3,2 2,6 13. Jag trivs i skolan. 12 3,25 3,00 2,97 3,03 2,68 3,12 3, ,3 3,2 14 3,2 3,3 3,2 3,4 3,2 3,1 3,6 3,2 14. Lärarna hjälper mig i skolarbetet om jag behöver det. 12 3,28 3,24 3,37 3,07 3,26 3,32 3, ,2 3,4 14 3,2 3,1 3,2 3,0 3,2 2,7 3,3 3,3 2

3 Datum Sidan 3(7) 15. Skolarbetet är så roligt att jag får lust att lära mig mer. 12 2,26 2,13 2,27 1,97 2,32 2,17 1, ,1 2,1 14 2,1 2,1 2,2 2,0 2,3 1,8 2,3 2,2 16. Mina lärare förväntar sig att jag ska nå målen i alla ämnen. 12 3,37 3,16 3,26 3,03 3,22 3,20 3, ,4 3,4 14 3,3 3,2 3,3 3,3 3,0 3,3 3,3 3,4 17. Mina lärare talar om för mig när jag lyckats bra. 12 3,18 3,15 3,24 3,03 3,22 3,20 3, ,1 3,2 14 3,0 2,7 2,8 2,8 3,0 2,4 2,8 2,8 18. Mina lärare tar hänsyn till elevernas åsikter. 12 2,85 2,65 2,73 2,54 2,84 2,63 2, ,8 2,7 14 2,7 2,6 2,7 2,6 2,1 2,3 3,0 2,9 19. Jag är med och påverkar hur vi arbetar i skolan (dvs arbetsformer). 12 2,47 2,28 2,29 2,28 2,17 2,50 2, ,6 2,4 14 2,3 2,1 2,3 2,1 2,1 1,8 2,4 2,1 20. Jag är med och påverkar vad vi arbetar med i skolan (dvs innehåll). 12 2,11 1,83 1,86 1,79 1,89 2,00 1, ,4 2,3 14 2,1 1,9 2,0 1,8 1,7 1,7 2,2 1,9 21. Jag har i skolan fått kunskap om varför det är viktigt att ta hänsyn till miljön Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska motionera för att må bra

4 Datum Sidan 4(7) 23. Jag har i skolan fått kunskap om hur jag ska äta för att må bra Jag kan äta i lugn och ro i skolan. 12 2,90 2,58 2,63 2,52 2,78 2,60 2, ,9 2,8 14 2,6 2,7 2,8 2,6 2,7 2,4 3,1 2,4 25. Vad vill du arbeta med när du blir vuxen? Varje person har kunnat ange flera förslag. Flickor åk 8 Pojkar åk 8 Läkare, psykolog, sjuksköterska Lärare inom förskola/åk 1-3/särskola, danspedagog Djur, veterinär, djursjukvårdare Författare, journalist, reporter Proffs inom fotboll/skidor Teknik, ingenjör, energi/miljö Egenföretagare, driva egen blogg Skådespelare, med film Socionom, kurator Inom design, makeupartist Butikschef, inköpare Advokat Multimiljonär Mäklare Reseguide Jobba med människor Ingenjör, teknik, civilingenjör, dataingenjör, programmering, jobba på Sandvik Elektriker, snickare På en pizzeria; restaurang Med fordon Svetsare Läkare Achievement Hunter 26. Skriv 3 saker som är bra med din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) A Snälla kompisar, nära vänner Rättvisa/bra lärare (inte alla), några bra lärare med bra inställning Inget Egna gympasalar som ligger nära Biblioteket Allt är bra här Hemklassrum Skolgården Datorer Material Läsa böcker B Min klass/kompisar/alla är lika värda/vän med alla Rasterna, lunchen Lärarna är snälla/bra/schyssta 4

5 Datum Sidan 5(7) Lektionerna, roliga ibland/ganska bra Tiderna, passar bussarna/morgontiderna Markan Idrotten Engelska Maten Skoldator Biblioteket C D Lärarna, ganska bra lärare som har humor/engelskläraren/snälla/roliga/tror att jag kan få betyg/grupparbeten där man får arbeta med människor man känner sig trygg med (även om lärarna bestämt) Klasskamrater/vänner/snälla kompisar/träffar kompisar/roliga elever Stor men trygg skola, ganska fritt, kan gå klädd som man vill, de flesta är snälla Lånedator Maten, potatismos Att mobiler förbjudits att användas under lektionstid Biblioteket Idrotten Egen matsal Stora klassrum Engelska Rast Vi pratar svenska med varandra Sovmorgon Lärarna, bra/roliga/mina mentorer är bra/ några lärare är bra Klassen, kamraterna, vännerna Ligger centralt Får hjälp Skoldatorer Raster Ganska bra arbetsro Tider Miljön Skolmaten Språkutbildningen Jag lär mig nya saker varje dag Idrott 5

6 Datum Sidan 6(7) 27. Skriv 3 saker som kan bli bättre på din skola. (redovisade med de mest frekventa sakerna först) A Lärarna, vissa lärares inlärningsmetoder och planering/tydliga/mera bestämda mot elever som inte uppför sig/bättre utbildade/nyare/ge råd om hur man ska göra för att få A Innemiljön, ventilationen, värmen, toaletterna, större skåp Godare mat, bättre vegetarisk mat som quornköttbullar och majsbiffar Arbetsron Programmeringskurser B C D Innemiljön, städa toaletterna och fylla på med papper/luften/renovera skolan/miljön i klassrum och korridorer Lärarna, bättre på att lära ut/färre vikarier/stötta oss i det vi gör/arbeta på roligare sätt så man får lust att lära sig mer/sluta bry sig för mycket om elevernas privatliv Maten Mera håltimmar Tiderna, ta mera hänsyn till busstiderna Eleverna måste gå till lektionerna Stökigt ibland Längre raster mellan lektionerna Få ha tuggummi Maten, ekologisk/närodlad utan tillsatser/bry sig om djurens rätt vid inköp/mer sallad på lunchen för veganer som inte får annat/mera potatismos Lärarna, tydligare information om vad man ska uppnå för olika betyg/sluta gömma sig i personalrummet/inte tvinga en att redovisa/bättre lärare som skäller på alla som gör fel och inte bara på vissa/tydliga konsekvenser för dem som inte beter sig ok/ lärare som ser vad som händer Innemiljön, ventilation/städning/kallt i vissa klassrum/bättre möbler/ganska mycket klotter Ta hänsyn till andra ämnen vid placering av prov och läxförhör Mindre stökiga raster Bättre arbetsro Längre raster Mindre dans Bättre fotbollsplan Mera musik på skolan Bättre mat Lärarna, bättre på att ge information/lyssna mera på eleverna/inte bara informera om knark utan även om hur stress och press påverkar individer Bättre arbetsro, lugnare elever Miljön, arbetsmiljön, matsalen 6

7 Datum Sidan 7(7) Mer mat i markan Kortare raster så man får sluta tidigare För mycket plugg, inlämningar och redovisningar Man ska få sitta var man vill Mera rast, flera håltimmar och kortare lektioner En chokladmaskin, vatten och mera att göra på rasterna Bättre lektioner 7