Kurskod: OM014G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15

Transkript

1 1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2018 Kursplan Institutionen för hälsovetenskaper Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad III, arbetsledning, teamarbete och yrkesroll, 15 högskolepoäng Nursing science, Clinical nursing III, Management, Teamwork and The Nursing Role, 15 Credits Kurskod: OM014G Utbildningsområde: Vårdområdet Huvudområde: Omvårdnadsvetenskap Högskolepoäng: 15 Ämnesgrupp (SCB): Utbildningsnivå: Grundnivå Fördjupning: G2F Inrättad: Senast ändrad: Giltig fr.o.m.: Vårterminen 2018 Beslutad av: Prefekt Omvårdnad/omvårdnadsv etenskap Mål Mål för utbildning på grundnivå Utbildning på grundnivå ska utveckla studenternas - förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, - förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och - beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser ska studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att - söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, - följa kunskapsutvecklingen, och - utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. (1 kap. 8 högskolelagen) Kursens mål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - redogöra för vårdbehov vid akut insjuknande, olycksfall eller akuta psykiska tillstånd - redogöra för omvårdnadsprocessen samt vårdkedjan inom akutsjukvårdens område - visa förståelse för patientens individuella vårdbehov samt hur ålder, kön och etnicitet påverkar vårdbehovet - redogöra för sjuksköterskans arbetsledande och samordnande funktion i teamet samt organisationens betydelse för omvårdnadsarbete - redogöra för författningar med relevans för området samt reflektera över hur dessa påverkar den egna yrkesutövningen - redogöra för och analysera sjuksköterskans pedagogiska yrkesfunktion - redogöra för katastrofmedicinsk beredskap Färdighet och förmåga Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - observera och identifiera akuta omvårdnadsbehov inom akutsjukvårdens område

2 2(5) - vidta adekvata omvårdnadshandlingar vid livshotande tillstånd - reflektera över och analysera hur mänskliga behov och individens livssituation kan påverkas vid olycksfall eller allvarliga sjukdomstillstånd - handla adekvat i oväntad situationer - föra olika professionella samtal med fokus på patients och närståendes behov och uttryckta önskemål - samverka med olika yrkesgrupper i teamet samt olika aktörer inom hälsa, vård och omsorg - planera samordna och leda omvårdnadsarbetet i vårdteamet - informera och undervisa patient och närstående - informera och undervisa medarbetare och studenter - förbereda, verkställa och utvärdera medicinska ordinationer inklusive läkemedelshantering på ett för patienten säkert sätt - utföra läkemedelsberäkning samt administrera, observera, utvärdera, rapportera effekter och bieffekter av läkemedel samt dokumentera enligt gällande lagstiftning - utföra skriftlig och muntlig rapportering samt dokumentera patientomvårdnaden i enlighet med gällande lagstiftning Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter avslutad kurs har den studerande förmågan att: - kritiskt granska och analysera omhändertagandet av svårt skadad eller sjuk patient och dess närstående med fokus på patientsäkerhet - reflektera över teamet som grund för interprofessionellt arbete - reflektera över den egna proffessionella utvecklingen i relation till sjuksköterskans yrkesroll. Kursens huvudsakliga innehåll - Omvårdnadsprocessen samt prioritering av omvårdnadshandlingar vid omhändertagande av akut sjuka eller skadade utifrån omgivande kontext (olycksplats, kommunalvård, öppenvård och slutenvård) - identifiering av livshotande tecken hos barn, vuxna och äldre - omvårdnadhandlingar och medicinsk behandling av patienter i samband med akuta skador och sjukdomar - människors reaktioner i kris och bemötande - katastrofmedicin - hjälpmedel vid akut omhändertagande, medicinteknisk utrustning och säkerhet samt lagar och författningar inom området - arbetsledning och teamarbete - interproffessionellt lärande - sjuksköterskans pedagogiska yrkesfunktion - läkemedelshantering och beräkning Studieformer Arbetssätten är är lärandecenterat och inkluderar studentens aktiva ansvarstagande för sitt lärande. Det lärandecentrerade stimuleras genomgående i utbildningen och varieras med olika undervisningsformer. Föreläsningar via studentplattform, färdighetsträning, scenarier, rollspel, casemetodik, grupparbete och kamratbedömning. Arbetssätten är baserat på studentens aktiva ansvartagande för planering av innehåll och tidsåtgång Den som antagits till och registrerats på en kurs har rätt att erhålla undervisning och/eller handledning under den tid som angavs för kurstillfället som den sökande blivit antagen till (se universitetets antagningsordning). Därefter upphör rätten till undervisning och/eller handledning. Examinationsformer Läkemedelsberäkning, 2 högskolepoäng. (Provkod: 0100) Individuell skriftlig salstentamen. För betyget Godkänd krävs 100 % rätt. Omexamination sker inom tidsramen enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet. Verksamhetsförlagd utbildning inom somatisk vård, 7,5 högskolepoäng. (Provkod: 0200) Den verksamförlagda utgörs av 32 timmar per vecka för fullgjord och bedömd VFU. I samband med VFU används kliniskt utbildningsprotokoll för dokumentation av kunskaper och färdigheter. Vid frånvaro i samband med VFU ska studenten återta detta vid lämpligt tillfälle under terminstid, vilket bestäms i samråd med examinator. Examinator har rätt att besluta om att underkänna en student under pågående VFU i de fall denne uppvisar sådana brister avseende kunskap, färdighet eller förhållningssätt att dessa, enskilt eller i

3 3(5) kombination, medför en påtaglig risk att studenten under placeringen kan komma att skada någon annan person fysiskt eller psykiskt. Detta inkluderar även indirekt skada då studentens hantering av provmaterial och genomförande av analyser under placeringen medför en risk för diagnostik av patientmaterial. Studenten avbryter då sin VFU i förtid och får betyget underkänt. I de fall detta inträffar ska vidarehanteringen följa aktuella Riktlinjer om stödåtgärder vid problem under verksamhetsförlagd utbildning. Teoretiska utgångspunkter för teamarbete och arbetsledning, 1,5 högskolepoäng. (Provkod: 0300) Individuell skriftlig inlämningsuppgift. Inlämningsuppgift som inte lämnas in inom givna tidsramar betraktas som underkänd (U). Omvårdnad inom akutsjukvård, 4 högskolepoäng. (Provkod: 0400) Individuell skriftlig tentamen. Omexamination sker inom tidsram enligt lokala bestämmelser för Örebro universitet. Färdighetsträning och scenarier i akut omhändertagande (Provkod: 0500) Muntlig examination. Gruppuppgift med färdighetsträning. Vid frånvaro i samband seminarium sker deltagande vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen ges vid nästa tillfälle. Caseseminarium, vårdpersonalens perspektiv (Provkod: 0600) Muntlig examination. Seminarium med muntlig redovisning. Vid frånvaro i samband seminarium sker deltagande vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen ges vid nästa tillfälle. Arbetsledning och teamarbete (Provkod: 0700) Muntlig examination. Gruppuppgift med kamratbedömning. Studenten deltar i diskussioner och i gruppövningar.vid frånvaro i samband med diskussioner och gruppövningar sker deltagande vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen ges vid nästa tillfälle. Interprofessionell scenarioträning (Provkod: 0900) Momentet innebär att den studerande deltar i interprofessionell scenarioträning vid kliniskt träningscentrum. Vid frånvaro sker deltagande vid annat tillfälle under terminstid eller när kursen ges vid nästa tillfälle. För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Betyg Enligt 6 kap. 18 högskoleförordningen ska betyg sättas på en genomgången kurs om inte universitetet föreskriver något annat. Universitetet får föreskriva vilket betygssystem som ska användas. Betyget ska beslutas av en av universitetet särskilt utsedd lärare (examinator). Enligt föreskrifter om betygssystem för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (rektors beslut , dnr CF /2010) ska som betyg användas något av uttrycken underkänd, godkänd eller väl godkänd. Rektor eller den rektor bestämmer får besluta om undantag från denna bestämmelse för en viss kurs om det finns särskilda skäl. Som betyg på kursen används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Läkemedelsberäkning Verksamhetsförlagd utbildning inom somatisk vård Teoretiska utgångspunkter för teamarbete och arbetsledning Omvårdnad inom akutsjukvård Som betyg används Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG). Färdighetsträning och scenarier i akut omhändertagande Caseseminarium, vårdpersonalens perspektiv Arbetsledning och teamarbete

4 4(5) Interprofessionell scenarioträning För ytterligare information se universitetets regler för examination inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Särskild behörighet och andra villkor Omvårdnadsvetenskap, Evidensbaserad vård och vetenskaplig metod, 7,5 högskolepoäng (G1F), Omvårdnadsvetenskap, Klinisk omvårdnad II, Kommunikation och lärande, 22,5 högskolepoäng (G1F), samt fullgjord och godkänd vfu i kursen Omvårdnadsvetenskap, Hälsofrämjande arbete samt psykisk ohälsa, 15 högskolepoäng (G1F) För ytterligare information se universitetets antagningsordning. Tillgodoräknande av tidigare utbildning Student som tidigare genomgått utbildning eller fullgjort annan verksamhet ska enligt högskoleförordningen tillgodoräknas detta som en del av den aktuella utbildningen under förutsättning att den tidigare utbildningen eller verksamheten uppfyller vissa krav. För ytterligare information se universitetets lokala regler för tillgodoräknanden. Övriga föreskrifter Örebro universitet har tecknat avtal om samverkan kring verksamhetsförlagd utbildning med landsting och kommuner i länet samt även med landsting utanför länet. Utbildningsprogrammet anvisar utbildningsplatser för verksamhetsförlagd utbildning företrädesvis till verksamheter som ingår i de tecknade avtalen, vilket kan medföra att verksamhetsförlagd utbildning förläggs utanför utbildningsort/hemort. Studenten har ej rätt att själv bestämma utbildningsplats för verksamhetsförlagd utbildning. Vfu kan medföra merkostnad för studenten i form av resor och bostad. Fakultetsnämnden för medicin och hälsa beslutade den 17 juni 2015 att på kursen Yrkesroll och ledarskap, 15 högskolepoäng, inom sjuksköterskeprogrammet, begränsa antalet tillfällen för verksamhetsförlagd utbildning till två. Vid problem att uppnå kursens mål vid VFU finns "riktlinjer om stödåtgärder vid problem under verksamhetsförlagd utbildning" på vfu.oru.se Kursen är obligatorisk i Sjuksköterskeprogrammet. Kurslitteratur och övriga läromedel Obligatorisk litteratur Almerud Österberg, Sofia & Nordgren, Lena senaste upplagan Akut vård ur ett patientperspektiv Arhammar, Jenny & Wagrell, Birgitta senaste upplagan På akuten Stockholm: Liber Berlin Johan & Sandberg Håkan (red.) senaste upplagan Team i vård, behandling och omsorg. Erfarenheter och reflektioner Boman Lennart & Wikström Claes senaste upplagan Medicinsk teknik: Teori, planering och genomförande Leksell Janeth, Lepp, Margret (red) (senaste upplagan) Sjuksköterskans kärnkompetenser Stockholm: Liber AB Lennqvist Sten senaste upplagan Katastrofmedicin

5 5(5) Stockholm: Liber (valda delar läses). Lundin, Kerstin & Sandström, Björn senaste upplagan Ledarskap inom vård och omsorg. Olsen Lars André & Hälleberg Nyman Maria (senaste upplagan) Säker läkemedelsberäkning Stockholm: Natur och Kultur Pilhammar Ewa (senaste upplagan) Pedagogik inom vård och handledning AB Wikström, Jonas senste upplagan Akutsjukvård, omvårdnad och behandling vid akut sjukdom eller skada. Referenslitteratur Wood, Ian & Garner, Michelle (red) (senaste upplagan) Inledande omhändertagande av akut sjuka personer- en bok för sjuksköterskor Tillägg och kommentarer till litteraturlistan Litteraturen utgörs alltid av den senaste upplagan. Viss litteratur används inte i sin helhet. Artiklar och vetenskaplig publikationer tillkommer Publikationer om aktuella lagar, förordningar och författningar tillkommer: (