Noterat RESPONS NR
|
|
- Ulla Eriksson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 8 Reportage Noterat RESPONS NR Reportage Digital humaniora En lägesrapport Pelle Snickars Digital humaniora är ett vitalt forskningsfält som förutsätter tekniskt kunnande och dialog med programmerare. Det saknas inte kritiker av digital humaniora, men ur ett metodologiskt perspektiv är utvecklingen omistlig och det är inte nödvändigt att ställa den klassiska humanioran mot den digitala. Det hävdar Pelle Snickars, professor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Umeå universitet, som besökt DH-fältets största konferens för att ta tempen på ett forskningsfält i ropet. Digital humaniora (DH) är ett forskningsfält som på sistone alltmer kommit i ropet, dels som ett sätt att revitalisera humaniora med nya tekniska hjälpmedel och perspektiv, dels för att profilera lärosäten med nya forskningspraktiker och laboratorieliknande miljöer. Det enklaste sättet att skapa sig en bild av vad digital humaniora egentligen handlar om är att surfa in på sidan Varje gång man uppdaterar sidan ges en ny definition ur en databas av 817 citat om vad digital humaniora står för. Som jag ser det handlar digitala humaniora framför allt om utveckling av nya digitala metoder för humanistisk forskning, vilka förutsätter tekniskt kunnande, tvärvetenskapligt samarbete och dialog med programmerare som kommer in tidigt i forskningsprocessen. I mitt eget ämne, mediestudier, är sådan metodutveckling närmast omistlig, eftersom de flesta medieforskare fortfarande studerar medie beteenden med hjälp av intervjuer eller pappersenkäter som få över huvud taget svarar på; hälften av de årliga SOM-undersökningarna slängs i papperskorgen. När alla digitala medieaktörer i dag har relationen mellan klassisk och digital humaniora egentligen ser ut är något Hur jag återkommande funderar över när jag lyssnar på olika talare i Krakow. detaljerad användardata ter sig användandet av självuppskattad medieanvändning alltmer otidsenligt. Men hur ska man få tag på medial användardata? Och hur ska den studeras? I regel behövs datavetenskaplig kompetens och samarbetet med programmerare gör digital humaniora till en i högsta grad laborativ verksamhet. I USA är DH-fältet sedan länge väletablerat. Flera svenska lärosäten är nu på gång med att inrätta olika former av noder eller centra för digital humaniora. Sedan länge finns humanistiska laboratorier på Lunds och Umeås universitet (HUMlab, till vilket jag själv är affilierad), och nyligen etablerade Göteborgs universitet ett centrum för digital humaniora. I Uppsala och på Linnéuniversitetet finns snarlika planer. Med tanke på att det i våra nordiska grannländer ser ut på ungefär samma sätt framstår det som symptomatiskt att den första nordiska DH-konferensen hölls i Oslo tidigare i år. Som medieprofessor med en lätt oortodox bakgrund i kulturarvssektorn är jag själv strängt taget positiv till detta forskningsområde jag arbetar trots allt med en rad DH-projekt på HUMlab i Umeå. Men här finns också en del egendomligheter, vilka tror jag bottnar i ett slags pågående förhandling om vad humaniora kan vara. DH-fältet är exempelvis oerhört omfattande; arkeologi, lingvistik, sociologi och mitt eget område, mediestudier, för att bara nämna några forskningsfält, använder sig av digital teknik för att bedriva forskning och samla in material. Digital humaniora inbjuder därför till funderingar kring vad humaniora egentligen betyder i detta sammanhang och vad humaniora ska vara. För det speciella med digital humaniora är att fältet ständigt irriterar. I hjärtat av den traditionella uppfattningen av humaniora som ett studium av mänsklig kultur som gör människan mer mänsklig, ligger föreställningen att bara människor kan förstå sig på människan. Denna uppgift ska inte ligga i händerna på maskiner. Kritiken mot DH är rätt omfattande. Själv har jag till och med av ämneskollegor blivit anklagad för att vara något slags nypositivist. Litteraturteoretikern Stanley Fish skrev för några år sedan ett par uppmärksammade artiklar i The New York Times där han ifrågasatte relevansen av de
2 RESPONS NR Reportage Noterat 9 9 litteraturvetenskapliga resultat som uppnås inom textuellt orienterad DH, som i sin lingvistiska och litteraturvetenskapliga form sedan länge dominerat detta forskningsfält. Om kylig maskinär distansläsning kan ersätta känsliga närläsningar, vad vore humaniora då? Som Fish skriver: first you run the numbers, and then you see if they prompt an interpretive hypothesis ; metoden dikteras enbart av maskinens möjligheter. Denna inomakademiska kritik har DH-fältet kunnat hantera; det handlar trots allt om vilka forskningsfrågor som ställs. Men i en artikel från maj i år i Los Angeles Review of Books (LARB) gick några forskare i en artikel med titeln Neoliberal Tools (and Archives) A Political History of Digital Humanities till storms mot digital humaniora från ett mer övergripande forskningspolitiskt perspektiv. Digital humaniora är ett nyliberalt projekt, hävdade de the promotion of projectbased learning and lab-base research over reading and writing. Artikeln provocerade många, inte minst eftersom kritiken var initierad; skribenterna (Daniel Allington, Sarah Brouillette och David Golumbia) har själva länge varit verksamma inom DH-fältet. De skrädde inte orden utan menade att digital humaniora på detta sätt spelat en ledande roll i den korporativistiska omstruktureringen av humaniora. Riktiga humanister läser och skriver de sitter inte i labb och programmerar. Likt mycket av den tekno-politiska retoriken kring Silicon Valley innefattar den samtida DH-diskursen en syn på teknisk innovation som ett sociopolitiskt mål i sig. Från ett svenskt perspektiv framstår denna kritik som udda, åtminstone om man jämför med den pågående diskussionen om de humanistiska ämnenas relevans och bärkraft i samhället, där just digital humaniora lyfts fram som ett vitalt och progressivt område. För vill man få till stånd en mer humanioravänlig forskningspolitik är det knappast reading & writing i solitär enskildhet som är gångbart. För att ta pulsen på fältet kring digital humaniora samt pre sentera egna forskningsresultat deltar jag under sommaren i DH-fältets största konferens Digital Humanities 2016 i Krakow, som samlar 900 deltagare. De flesta jag pratar med i Krakow avfärdar LARB-artikeln. Kritiken framstår som orättvis, menar de flesta. Medieprofessor Mark Williams, som leder Media Ecology Project på Dartmouth College i New Hampshire (norr om Boston), påpekar dessutom att LARB-artikeln (liksom Fish) ensidigt kritiserar en viss typ av litteraturvetenskapligt orienterad digital humaniora. Williams, som arbetar med digitala verktyg för filmanalys, påpekar att the DH field is far more extensive than word-culture studies alone, and increasingly engages audiovisual media. Jag skajpar och mailar också med min kollega på Umeå universitet, professor Patrik Svensson, som under det senaste året varit gästforskare på Graduate Center vid City University New York, och frågar honom hur han utifrån sin position i USA ser på reaktionen på LARB-artikeln. Det finns en i 3D-teknologier och om kodsajten GitHub as a platform of knowledge for the humanities. Som humanist kan man åtminstone ställvis känna igen sig, för somligt är mycket bekant. DH-forskarna klagar exempelvis högljutt när konferensens huvudsponsor tar alltför mycket plats i ett inledande anförande; humaniora ska inte sälja sig. Men presentationen från företaget Gale (som erbjuder paketlösningar av digitaliserat kulturarv) är utmärkt och på Twitter skrivs det sarkastiskt: Only a room full of humanists would complain about someone sponsoring their field. Vidare skälls helmanliga paneler givetvis ut och naturligtvis är diversity och representation av förfördelade grupper undermålig. Mycket är med andra ord som det brukar vara. Annat är väldigt annorlunda. Det finns till exempel inte ett bokbord i sikte; inte ett enda förlag är närvarande i Krakow. Jag vet inte riktigt vad jag ska göra i pauserna; kolla mail? Men när internet laggar och är långsamt i en av universivissa stycken onödig polarisering kring digital humaniora där traditionell humaniora ställs emot digital humaniora och dessa kan te sig som motsatser, svarar han. Digital humaniora får här klä skott, fortsätter Svensson, för vad man uppfattar som en utveckling mot ständig nedprioritering av humaniora och traditionella humanistiska värden, en högre utbildning genomsyrad av nyliberala föresatser och New Public Management, samt ett tekniskt orienterat, utåtriktat och framtidsinriktat engagemang. I grunden handlar det givetvis om en prioritering av resurser, syn på kunskapsområdet humaniora och olika bilder av högre utbildning, framhåller Svensson, men påpekar samtidigt att traditionell humaniora och digital humaniora behöver varandra. Hur relationen mellan klassisk och digital humaniora egentligen ser ut är något jag återkommande funderar över när jag lyssnar på olika talare i Krakow. Jag tar del av paneler om webbarkivering, om kartografisk analys, om > Mediehistorikern Johan Jarlbrink distansläser förekomsten av elektrisk telegraf i tusentals Aftonbladet från mitten av 1800-talet på Humlab, Umeå universitet. Projekt drivs tillsammans med artikelförfattaren. Foto HUMlab/Umeå universitet
3 10 Noterat Reportage RESPONS NR tetets lika slitna som bedårande föreläsningssalar, då stönas det högt bland hundratals deltagare. För halva denna DH-konferens utspelas nämligen på Twitter hashtaggen #dh2016 fylls snabbt av tusentals korta textmeddelanden. Många forskare som inte är på plats följer aktivt konferensen via Twitter; samtal och idéutbyte sker både reellt och virtuellt. I princip alla närvarande sitter också med påslagna laptops och ipads. Inte sällan är det därför svårt att veta vad man ska uppmärksamma och vad som är mest intressant tweets från andra paneler eller den man lyssnar på? Det finns en hyper intressant meta-medvetenhet om denna flod av tweets. När en av keynote-talarna exempelvis inte använder PowerPoint-presentation påtalas det blixtsnabbt: Notice how the number of tweets decreases now that there s no powerpoint presentation. Jag frågar mig därför hur mycket av konferensen som egentligen handlar om humaniora. Det ligger i teknikens natur att den tar nästan all plats; för teknikfetischister och digitala maskinromantiker blir datakodens oanade möjligheter snabbt ledstjärna. Litteraturvetaren Cecilia Lindhé håller delvis med när jag pratar med henne under en av konferenspauserna. Men det kanske inte är så konstigt, säger hon, eftersom all digital humaniora trots allt är beroende av programmeringskunskap. Samtidigt finns det också dimensioner av digital humaniora som inte primärt uppehåller sig vid digitala artefakter, digitala verktyg eller programmering: Det digitala är ju också en lins, ett perspektiv varifrån vi betraktar kultur och historia. Lindhé är föreståndare för Göteborgs universitets nyetablerade Centrum för digital humaniora (CDH). Hon håller på att bygga upp verksamheten där. Tanken är att erbjuda en plattform för att utforska de möjligheter och perspektiv som digitaliseringen erbjuder. Göteborgs universitet har stark förankring i tvärvetenskap och metodutveckling, i synnerhet inom det språkteknologiska området, säger Lindhé. Men jag vill även utveckla andra områden inom digital humaniora, framför allt med inriktning på visualisering, gränssnitt och kunskapsteoretiska perspektiv på digitaliseringen. Även Patrik Svensson aktuell med boken Big Digital Humanities är inne på sådana tankegångar. För honom framstår det som centralt att digital humaniora spänner över hela det humanistiska fältet, en mängd olika studieobjekt och görande-praktiker. Jag ser det också som viktigt, påpekar han i ett mail, att utveckla starka intellektuella-materiella förhållningssätt där intellektuella frågor, sofistikerade tolkande verktyg, data och experimentella uttryck kommer samman. Det handlar inte längre endast om digitalisering, tillgång till data och separata verktyg, utan om hur vi kan skapa nya tolkningar. Ett exempel på en sådan hermeneutisk inriktning är det nya forskningsprojekt om Ivar Arosenius som Lindhé är inblandad i och som leds av litteraturprofessor Mats Malm vid Göteborgs universitet. I Krakow presenteras projektet i en så kallad posterslam (på fyra högoktaniga minuter) av kulturarvsforskaren Jonathan Westin. Vår tanke med detta projekt, påtalar Lindhé och Westin när jag träffar dem senare i ösregnet på en uteservering, är att utveckla ett helt nytt gränssnitt kring Arosenius bilder, där man bland annat ska kunna närma sig hans konstnärskap visuellt utifrån motiv, perioder eller karaktärer, eller rentav sortera hans bilder efter färg. Ett virtuellt återskapat konstnärshem, Arosenius röda stuga (sedan länge riven) där hans mest folkkära bilder skapades, kommer därför att kodas fram med hjälp av målningar och material ur arkivet. Förhoppningen är att den ska fungera som en lika tankegenererande som multimedial nod för projektet. Just denna typ av nya ingångar till konsthistorien genom algoritmiska sökningar är återkommande på agendan i Krakow. En av de bättre presentationerna jag > Med hjälp av antika källor och i samarbete med dansare arbetar forskningsprojektet Ancient Dance in Modern Dancers med att digitalisera den dansform som kallas tragisk pantomim. lyssnar till handlar om neurologiskt inspirerad bildsökning och bildanalys. Google har under flera år arbetat med så kallad similar images, där snarlika bilder kan sökas visuellt. En forskargrupp i Lausanne har nu vidareutvecklat en algoritm för maskinlärning, ursprungligen Det digitala är ju också en lins, ett perspektiv varifrån vi betraktar kultur och historia. framtagen inom forskning kring neurala nätverk, som genom kvalificerad pixelanalys gör det möjligt att zooma in och söka efter snarlika element i tiotusentals äldre målningar (stil, komposition, objekt). Konsthistoriska detaljer kan jämföras maskinellt även detaljer av detaljer av detaljer. Samtidigt är det också möjligt att zooma ut och genomföra massiva distansanalyser av hur till exempel kompositioner återkommit hos en viss konstnär, inom en viss genre eller under en viss epok. Forskarna från Lausanne är konsthistoriker och datavetare och en av de mer intressanta aspekterna med digital humaniora är att fältet ofta kombinerar forskning och infrastruktur. Dels handlar det om tvärvetenskapliga samarbeten mellan humanister och dataloger/ utvecklare, dels om forskningsprojekt där resultatredovisning sker parallellt med presentation av redskap som använts (eller konstruerats) för att underlätta själva undersökningen. Denna glidning mellan forskning och infrastruktur är ofta närvarande på DH-konferensen i Krakow. Den kanadensiske historikern Ian Milligan presenterar exempelvis ett projekt om webben som ett gigantiskt historiskt arkiv. Han frågar sin publik om det över huvud taget är möjligt att studera fenomen som Donald Trump eller den 11 september utan att använda sig av webben som en his Foto Humlab/umeå universitet
4 RESPONS NR Reportage Noterat torisk källa. Knappast, hummar de flesta. Men hur går man då tillväga? Milligan har utvecklat Warcbase, en plattform byggd på öppen källkod där forskare kan hantera webbarkiv. Den erbjuder en datamodell för lagring och hantering av innehåll, metadata och extraherad kunskap. Detta slags DH-forskning handlar lika mycket om utvecklandet av infrastrukturella redskap för att nå resultat som resultaten själva. Infrastruktur för forskning har alltid varit central inom digital humaniora. På sistone har detta fokus intensifierats genom möjligheterna att via nätet länka samman befintliga verktyg och databaser. Det har talats om en infrastrukturell vändning inom DH, vilket en panel i Krakow också handlade om. Här har kulturarvsinstitutioner spelat en viktig roll, något jag själv har erfarenhet av genom mitt tidigare arbete på Kungliga biblioteket. Även på landets nationalbibliotek har digital humaniora kommit i ropet under det senaste året. KB arrangerar exempelvis en pågående seminarieserie, Kulturarvet som ettor och nollor, där digital humaniora är central. Höstens seminarium handlar enbart om detta forskningsfält. Samtidigt har det länge funnits en olycklig uppdelning i synen på den nationella humanistiska forskningens infrastruktur. I KB:s förordning framgår att som ett humanistiskt och samhällsvetenskapligt forskningsbibliotek ska KB tillhandahålla en effektiv forskningsinfrastruktur men denna har inte alltid samverkat med de insatser som forskningsfinansiärer ägnat sig åt. De beslut som kom från Vetenskapsrådet i början av sommaren om prioriterade infrastrukturområden lämnar exempelvis en hel del övrigt att önska ur ett digitalt humaniora-perspektiv. Visserligen menar Rådet för forskningens infrastrukturer att infrastruktur för forskning som använder sig av språkligt material är moget för implementering framöver. På sikt gäller det även infrastruktur för forskning som nyttjar historiska databaser och visualisering. Men om jag förstår underlaget rätt finns det inte någon koordinering av dessa insatser, framför allt inte med dem som sker inom kulturarvssektorn. Vad som skulle behövas är en nationell DH-koordinering mellan humanistiska forskargrupper som får anslag för att bygga verktyg, databaser och utveckla digitala metoder etcetera, och den parallella digitala infrastruktur som byggs inom ABM-sektorn (arkiv, bibliotek, museer). De utlysningar om forsknings anslag som gjort av Riksbankens Jubileumsfond och Vitterhetsakademien kring forskning och samlingarna kan ses som ett steg i en sådan riktning. Själv arbetar jag med ett sådant projekt tillsammans med Tekniska museet, som med utgångspunkt i teknikhistorien undersöker digitaliseringens specificitet och potential som brygga mellan forskning, minnesinstitution och besökare. För det är förstås genom olika digitaliseringsaktiviteter som digital humaniora blivit viktig för ABM-sektorn. När dokument blir till data (genom digitalisering) ligger det nära till hands att kulturarvsinstitutioner åtminstone delvis flyttar fokus från att enbart ge access till material till att även erbjuda möjligheter att analysera och bearbeta de samlingar som digitaliseras. Det innebär dock en förändrad självbild (och inriktning). Digital humaniora är tacksamt eftersom fältet erbjuder olika slags verktygslådor, både metodologiskt och teoretiskt. Internationellt arbetar också flera kulturarvsinstitutioner på det sättet, inte minst eftersom DH-fältet är inkluderande och omfattar många olika humanistiska forskningsperspektiv. När jag besöker KB och pratar om digital humaniora med min tidigare kollega Lars Björk, som ansvarar för koordinering av digitaliseringsinsatser på KB, är han emellertid något avvaktande: Digital humaniora är spännande och lockande för KB men det innefattar väldigt många inriktningar och som nationalbibliotek har vi nog inte alltid haft klart för oss vilken roll vi ska ta, som råvaruproducent eller som förädlare av en slutprodukt. Inom bibliotekssektorn är dessutom synen på digital humaniora ibland faktiskt litet naiv. Denna naivitet präglar även många DH-forskare, mig själv inkluderad. Tillsammans med KB arbetar jag och Johan Jarlbrink exempelvis i ett projekt där vår avsikt från början var att distansläsa svensk dagspress från 1800-talet och analysera hur nya medier (telegrafi, fotografi, kinematografi) framställdes i dåtidens tidningar. Men eftersom OCR-tolkningen av de äldre tidningsläggen varit bristfällig, har vårt projekt mest kommit att handla om att tvätta data samt att hitta metoder för att hantera det omfattande brus som tillförts materialet genom digitaliseringsprocessen. Detta är ett typiskt exempel på en outvecklad förståelse av OCR-processen och den informativa kapaciteten hos dess produkter, påtalar Björk när vi pratar om projektet. KB:s digitalisering av dagstidningar syftar till att producera en visuell avbildning av tidningens textinnehåll. Den OCR-tolkning som görs i denna process gör detaljer kan jämföras Konsthistoriska maskinellt även detaljer av detaljer av detaljer. det möjligt att söka sig fram i textmassan. En OCR-tolkning för detta ändamål behöver inte uppfylla högt ställda krav på tillförlitlighet eftersom det är den bildbaserade återgivningen som är den slutgiltiga produkten. Den OCR-bearbetade texten kan här närmast betraktas som ett navigationsredskap. Men när denna typ av massiva textdatabaser används som råvara för datadriven textanalys (eller lingvistisk bearbetning), då kommer det brus som uppstått i processen göra sig påmint och introducera olika typer av felkällor, säger Björk. Min egen erfarenhet av att arbeta med digitala humaniora-projekt är just att dataförädling är en central komponent. När man sitter och arbetar med sin data blir man snarare snabbt medveten om dess begränsningar och möjligheter; det gäller såväl användardata som textanalys och visualisering i verktyg som Gephi. Lars Björk är inne på samma tankegångar; kvalitet och kvantitet är inte motsatspar inom DH utan måste förstås utifrån tillämpning och metodik. DH-fältet skulle emellertid vinna på ett närmare samarbete när det gäller kvalitetsfrågor mellan producenter av data (ABM) och de som använder denna resurs som råvara för forskning och förädling. KB avser därför framöver, påpekar Björk, att tillsammans med ett antal institutioner som använder textdata, definiera kvalitetsnivåer för OCR-tolkad text relaterade till tänkta användningsområden. Från mitt perspektiv är det just dessa samarbeten med forskare i andra discipliner, med datavetare, med utvecklare och programmerare samt med kulturarvsinstitutioner, som för närvarande gör digital humaniora till ett hyperintressant forskningsfält. Här finns ibland en risk att andra sätter forskningsagendan, vilket man bör vara uppmärksam på. Det gäller främst i relation till institutioner utanför universiteten. Men fördelarna överväger. För det handlar som jag ser det om ett nytt slags humanistisk forskningspraktik och en form av integrativ humaniora. De impulser som digital humaniora givit upphov till kombinerar härvidlag kvalitativa och kvantitativa undersökningar förhoppningsvis med det kritiska och tolkande perspektiv som alltid kännetecknat humaniora. I så måtto handlar DH också om ett ifrågasättande av själva teknologin och den information/vetande/kunskap som i dag ständigt produceras genom nya gränssnitt, dataprotokoll, visualiseringsverktyg och datamodeller. > Pelle Snickars är professor i medie- och kommunikationsvetenskap med inriktning mot digital humaniora vid Umeå universitet.
5 12 Noterat Intervju RESPONS NR Intervju: Gerald Izenberg Historiker och författare till den i år utkomna Identity The Necessity of a Modern Idea Identitet som självdefinition har funnits så länge det funnits människor Torbjörn Gustafsson Chorell Som svar på frågan vem är jag? dök begreppet identitet upp efter första världskriget men det slog igenom först efter andra världskriget. I dag pratar alla om identitet, konstaterar historikern Gerald Izenberg, som nyligen kommit ut med ett verk om begreppets historia. Identitet är en existentiell nödvändighet. Förr togs den för given, men genom sekulariseringen blev vi tvungna att reflektera över vår egen roll i definitionen av oss själva. Identitet är både ett vardagligt ord och en teknisk term inom human- och samhällsvetenskaperna. Att använda ordet identitet för att definiera sig själv och andra är dock en mycket sen sedvänja. När Svenska Akademiens Ordbok kom till ordet identitet i början av 1930-talet noterades tre betydelser: identitet som egenskapen att två ting äro ett och samma ; förhållandet att något är detsamma vid olika tillfällen o. under växlande omständigheter samt den juridiska betydelsen att en person värkligen är (konstateras vara) den han utgiver sig för. Ordbokens sammanställning säger oss att alla associationer ordet ger upphov till i dag har kommit efter 1930-talet. Den bilden förmedlar också historikern Gerald Izenberg i sin mäktiga kartläggning Identity The Necessity of a Modern Idea (University of Pennsylvania Press, 2016). Han argumenterar för att identitet som svar på frågan vem är jag? började dyka upp efter första världskriget. Men det är under 1950-talet som ordet slog igenom. Skyldig materiella intressen är den enda förklaringen till sociala beteenden är Att en inbilsk tro som kommer av för stor förlitan på modernt samhälls vetenskapligt tänkande. till spridningen var psykoanalytikern Erik H. Erikson. Hans psykologiska identitetsbegrepp gällde individens sökande efter koherens och harmoni i relationen mellan självuppfattning och omgivning. Det var ett arbete som pågick under hela livscykeln. Ordet identitetskris är ett arv efter Erikson. Vid samma tid började sociologer använda identitet för att analysera individens relation till samhället. Teorier om rollerna vi ständigt växlar mellan och de regler som styr hur vi förhåller oss till dem blev snabbt populära. I de sociologiska teorierna blev identitet som ibland blev synonymt med jag inget annat än effekten av de relationer och kategorier samhället byggs kring. Identitet blev en social konstruktion. Det glömdes dock ofta att identiteter var skapade ting, påpekade flera forskare; människor behandlade dem som om de var naturliga och givna. Den tredje nyskapelsen var att kollektiva enheter som kön, nationalitet, etnicitet och religion började omtalas som identiteter. Från 1960-talet blev kollektiva identiteter vetenskapliga studieobjekt i sin egen rätt samtidigt som de gav upphov till politisk debatt. Till grund för detta låg sociala och politiska problem. Kvinnors kamp för jämställdhet, minoriteters kamp för rättigheter, migration och mångkultur gjorde identitet till ett redskap i den politiska kampen och en ideologisk utmaning (kan mångkultur förenas med liberal demokrati?). Samtidigt tilltog kritiken mot föreställningen om identitet. För de författare som under det sena 1900-talet kalllades poststrukturalister och postmodernister var talet om identitet alltid en hänvisning till drömmen om det fasta och oföränderliga och som sådant ett uttryck för totalitära anspråk. Izenberg kommer fram till att vi inte kan undvara begreppet identitet. Identitet som självdefinition har funnits så länge det funnits människor. Den ska dock inte ses som något absolut eller naturligt. Men vi kan inte undgå vissa fakta som har betydelse Foto Privat
Mediehistoriens slut mediestudiets början
! Mediehistoriens slut mediestudiets början Prof. Pelle Snickars Institutionen för kultur- och medievetenskaper / HUMlab Kittlers medieteori Kittlers medieteori är på många sätt en mediehistorisk modell
Textforskningen och dess metoder idag
Textforskningen och dess metoder idag Forum for textforskning 9 Göteborg, 12-13/6 2014 Orla Vigsø JMG Finns textforskningen? Vad är det vi gör när vi håller på med textforskning? I praktiken två huvudspår:
Digitala Modeller. Teknikhistoriens samlingar, digital humaniora & industrialismens berättelser. Prof. Pelle Snickars
! Digitala Modeller Teknikhistoriens samlingar, digital humaniora & industrialismens berättelser Prof. Pelle Snickars Projektet Digitala modeller är ett metodutvecklande forskningsprojekt i form av ett
VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE
VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår
Nordiska arkivdagar. Forskarnas röst och digitalt material
Nordiska arkivdagar Tavastehus 25.5.2012, Arkivchef Mikael Korhonen Forskarnas röst och digitalt material En utredning över behovet av och tillgången till minnesorganisationernas digitala material. Sammanställd
HISTORIA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
HISTORIA. Ämnets syfte
HISTORIA Historia är ett både humanistiskt och samhällsvetenskapligt ämne som behandlar individens villkor och samhällets förändringar över tid. Människors möjligheter och val inför framtiden är beroende
Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel
Utvecklingspaket 2012-06-14 Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel Läroplanen för gymnasieskolan lyfter fram vikten av att eleverna ska kunna välja studie- och yrkesinriktning
Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet
Kropp, kläder och identitet Kopplingar till läroplanen (Lgy 11) för Gymnasiet Samhällskunskap Kunskaper om historiska förutsättningars betydelse samt om hur olika ideologiska, politiska, ekonomiska, sociala
Folkbibliotek & digitalisering
! Folkbibliotek & digitalisering Prof. Pelle Snickars Institutionen för kultur- och medievetenskaper / HUMlab I digitaliseringens ljus vad är ett bibliotek? Ett bibliotek kan idag vara många saker
Internetbaserad språkundervisning
Internetbaserad språkundervisning Kalle Larsen Lärare i engelska och italienska Spånga gymnasium, Stockholm Något ständigt aktuellt i den internationella engelskundervisning av idag som ofta återspeglas
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
det korta svaret Swe-Clarin är den svenska delen av den europeiska forskningsinfrastrukturen CLARIN ERIC
Vad är Swe-Clarin? det korta svaret Swe-Clarin är den svenska delen av den europeiska forskningsinfrastrukturen CLARIN ERIC CLARIN European Research Infrastructure Consortium CLARIN-ERIC
Samverkan och nätverk inom ABM-området. Infrastruktur i samverkan. 11 november Gunnar Sahlin.
Samverkan och nätverk inom ABM-området Infrastruktur i samverkan 11 november 2008 Gunnar Sahlin Från separata arkiv, bibliotek och museer till ett samlat digitalt nätverk utan nationsgränser Biblioteksvärlden
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
Sammanfattning. 1. Inledning
Nationell strategi för arbetet med att digitalisera, digitalt bevara och digitalt tillgängliggöra kulturarvsmaterial och kulturarvsinformation 2012 2015 Sammanfattning Den nationella strategin för arbetet
Humanistiska programmet (HU)
Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt
KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG
KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG Studier av konstnärligt seende (Saks) Dokumentation och vetenskapligt seminarium SE OCH LÄRA, ELLER LÄRA ATT SE I en tid av stark målfokusering inom förskola och skola och med samhällets
Svensk nationell datatjänst, SND BAS Online
Pass 3: Metadata Vad är metadata? I den här presentationen kommer jag ge en introduktion till metadata och forskningsdata på ett principiellt plan. Vi kommer bland annat titta lite närmare på vad metadata
Undersök och diskutera sökalgoritmer
Se video Undersök och diskutera sökalgoritmer Lektionen handlar om vad en algoritm är och algoritmers betydelse för hur söktjänster fungerar. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren 1. Beskriv
Kvalitativa metoder II
Kvalitativa metoder II Forskningsansatser Gunilla Eklund Rum F 625, e-mail: geklund@abo.fi/tel. 3247354 http://www.vasa.abo.fi/users/geklund Disposition för ett vetenskapligt arbete Abstrakt Inledning
Forskningsagenda: nationellt forskningsprogram inom migration och integration. Kortversion
Forskningsagenda: nationellt forskningsprogram inom migration och integration Kortversion Syftet med forskningsprogrammet är att stärka forskningen inom området och främja tillgängliggörande och spridning
Open Access i Sverige
Open Access i Sverige Jan Hagerlid Avdelningen för Nationell samverkan, KB Samordnare för programmet OpenAccess.se SUB den 5 oktober 1 Vem gör vad? Policy för Open Access Utveckling av öppna fulltextarkiv
SAMFAK 2014/114. Mål och strategier. Samhällsvetenskapliga fakulteten. Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
SAMFAK 2014/114 och strategier Fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2017-01-25 Innehållsförteckning Detta är samhällsvetenskapliga fakulteten 3 En fakultet för framstående forskning 4 4
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
Undersök och diskutera sökalgoritmer. Lektionen handlar om vad en algoritm är och algoritmers betydelse för hur söktjänster fungerar.
Undersök och diskutera sökalgoritmer Lektionen handlar om vad en algoritm är och algoritmers betydelse för hur söktjänster fungerar. Lektionsförfattare: Kristina Alexanderson Till läraren Sida 1 av 14
KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER
TIDNINGSVECKAN 2019 ALLA ÅRSKURSER KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER ÅRSKURS 1 3 analys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. Historiska och samtida bilder
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet
TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet Teknikprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier i teknikvetenskap och naturvetenskap men också i
TILLÄMPAT. Forskning och praktik i samverkan för en hållbar samhällsutveckling
TILLÄMPAT KULTURARV Forskning och praktik i samverkan för en hållbar samhällsutveckling Redaktör Carolina Jonsson Malm Layout Stefan Siverud Förlag Kalmar läns museum 2017 RÖSTER OM PROJEKTET Det vi kallar
GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP
FRÅN TÄBY UT I VÄRLDEN FÖRR I TIDEN GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP LIVSFRÅGOR I SAMHÄLLET Kursplan för de samhällsorienterande ämnena År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i geografi
Med objektet i centrum. Ett ABMseminarium om olika perspektiv på bild. Varför betraktar museimannen fotografiet som ett unikt föremål, en artefakt, me
Med objektet i centrum. Ett ABM-seminarium om olika perspektiv på bild. 15 februari 2001 Inbjudan Med objektet i centrum. Ett ABMseminarium om olika perspektiv på bild. Varför betraktar museimannen fotografiet
Förordning om särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program
SKOLFS 1999:12 Utkom från trycket den 1 februari 2000 Senaste lydelse av Förordning om särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program utfärdad den 4 november 1999. Regeringen föreskriver följande.
Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)
Slutrapport Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering Deltagare: Hans Danelid, Högskolan Dalarna Jörgen Eriksson, Lunds
Genusforskning i korta drag. Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning
Genusforskning i korta drag Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning Genusforskning i korta drag Vetenskapsrådets kommitté för genusforskning 2005-02-18 Genusforskning är ett ungt och expanderande
Kommunikationsplan. Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa
Kommunikationsplan Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa Bakgrund Uppdraget för Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa (SWEAH) är att under de kommande åren utveckla ett effektivt, framgångsrikt
Digitalisering. enligt Kungliga biblioteket
Digitalisering enligt Kungliga biblioteket Kungliga biblioteket var en av de institutioner och myndigheter som i december 2009 fick i uppdrag av regeringen att ge ett underlag till en nationell strategi
Programmering och begrepp
Programmering och begrepp Lektionen bygger på att ge eleverna en möjlighet att prata om och få förståelse för några ord och begrepp som de kopplar till programmering och datorer. Lektionen grundar sig
Riktlinjer och mål för digitaliseringsarbete
Riktlinjer och mål för digitaliseringsarbete Inledning I december 2011 beslutade regeringen om en Nationell strategi för arbetet med att digitalisera, digitalt bevara och digitalt tillgängliggöra kulturarvsmaterial
Reserapport CIDOC konferens Kreta The provenance of knowledge
Stadsmuseet Samlingsenheten Reserapport Sida 1 (6) 2018-12-10 Jag deltog i CIDOC:s årliga konferens som 2018 hölls i Heraklion på Kreta och pågick från lördagen 29 september till fredagen 5 oktober. Själv
Kungliga bibliotekets plan för nationell biblioteksutveckling. samverkan
Kungliga bibliotekets plan för nationell biblioteksutveckling & samverkan Uppdrag: Nationell bibliotekssamverkan Kungl. biblioteket, KB, har av regeringen fått ett samordningsuppdrag för biblioteksväsendet.
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Open access ett nationellt perspektiv
Open access ett nationellt perspektiv SFIS Höstkonferens, Borås 8 november 2012 Aina Svensson, OpenAccess.se, Kungliga biblioteket och Uppsala universitetsbibliotek Vad är open access? Fri tillgång till
Undersök och diskutera sökalgoritmer. Se video
Se video Lektionen handlar om att undersöka vad en algoritm är samt att testa algoritmer genom att kritiskt titta på sökningar som görs via olika söktjänster. Till läraren 1. Beskriv en algoritm 2. Läs
Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM)
Området för humaniora och teologi Utbildningsplan för Masterprogram i arkivvetenskap, biblioteks- och informationsvetenskap respektive museologi (ABM) 1. Identifikation Programmets namn Masterprogram i
Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9
Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Lärarhandledning Lärarhandledning Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att
PRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Samhällskunskap 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod SAMSAM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Aktuellt läromedel för kursen. Vt 13 är detta: Almgren/Höjelid/Nilsson: Reflex 123 Gleerups Utbildning AB,
Ett svenskt digitalt tidskriftsarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna
Ett svenskt digitalt sarkiv en förstudie kring de upphovsrättsliga frågorna Wilhelm Widmark Stockholms universitetsbibliotek December 2003 Internationellt har det skapats ett antal digitala sarkiv där
Kommittédirektiv. Nationell satsning på medie- och informationskunnighet och det demokratiska samtalet. Dir. 2018:88
Kommittédirektiv Nationell satsning på medie- och informationskunnighet och det demokratiska samtalet Dir. 2018:88 Beslut vid regeringssammanträde den 23 augusti 2018 Sammanfattning En särskild utredare
Statens skolverks författningssamling
Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena; Utkom från trycket den 1 mars 2011 utfärdad den 2 december 2010. Regeringen föreskriver
Betyg i gymnasieskolan. En översiktlig presentation
Betyg i gymnasieskolan En översiktlig presentation Skolverkets ambitioner kopplat till vidare studier Kreativitet och entreprenörskap Tvärvetenskap Argumentation Kritiskt tänkande Läsa längre texter på
Sociologisk teori sociologi 2.0. Magnus Nilsson Karlstad universitet
Sociologisk teori sociologi 2.0 Magnus Nilsson Karlstad universitet Teori, metod och empiri är grundläggande byggstenar i det vetenskapliga arbetet. Med hjälp av teori kan man få sin analys att lyfta,
Infrastruktur och humaniora
Infrastruktur och humaniora Inledningstal på nationell konferens om humaniora och infrastruktur, KB 11/11 12/11 2008 Av Arne Jarrick I. Inledande länkning I min barndom var infrastruktur lika med vägar
Remissvar: Regional indelning - tre nya län
1 (5) Finansdepartementet 103 33 Stockholm Remissvar: Regional indelning - tre nya län Ax Amatörkulturens samrådsgrupp översänder härmed sina synpunkter och kommentarer till ovan angivna betänkande (SOU
Den fria tidens lärande
Huvudämne Den fria tidens lärande Lärarutbildningen, Malmö högskola www.mah.se/lut/bus I huvudämnet Fria Tidens Lärande utbildas man till en modern fritidspedagog som arbetar både i och utanför skolan.
I undervisningen ska eleverna ges möjlighet att analysera texter och begrepp, kritiskt granska källor, diskutera och argumentera.
RELIGIONSKUNSKAP Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och livsåskådningar kommer
Slutrapport Projektet OCR-tolkning för indexering av,
2011-05-13/PB Slutrapport Projektet OCR-tolkning för indexering av, och sökning i, inskannade dokument Projektorganisation Projektarbetet har bedrivits med lokala arbetsgrupper i både Uppsala och i Umeå.
Masterprogram i ABM 2015/2016
Masterprogram i ABM 2015/2016 120 HP UPPSALA DISTANS 100%, CAMPUS 100% ABM är en förkortning för arkiv, bibliotek och museer. Masterprogrammet i ABM förbereder dig för en karriär inom dessa verksamheter.
Digital strategi för Miljöpartiet
2012-03-12 Digital strategi för Miljöpartiet Bakgrund Vår webbplats ska förnyas och i processen med att upphandla en ny dök frågan upp om vilket syfte den skulle ha i relation till övrig webbnärvaro. I
Nya Medier. Gränssnitt, Interaktivitet och Digital kod
Nya Medier Gränssnitt, Interaktivitet och Digital kod Människa-Dator: Gränssnittet Tre lager tas upp i boken: Fysiska apparaten som möjliggör för användaren att styra/använda datorn Mjukvara som organiserar
1. INLEDNING FORSKNINGSMILJÖERNA STIG MONTIN
1. INLEDNING STIG MONTIN Det är med stolthet vi här presenterar en forskningsöversikt över nordisk kommunforskning. Bakgrunden är ett samarbete som pågått sedan 1991 mellan nordiska kommunforskare i form
SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6
SLÖJD ÅRSKURSERNA 3-6 Läroämnets uppdrag Läroämnet slöjd har som uppdrag att lära eleverna att behärska en slöjdprocess i sin helhet. Slöjd är ett läroämne där eleverna med hjälp av många olika slags material
Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE
Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE 2016 2019 Detta är ett utdrag ur Regional kulturplan för Skåne 2016-2019, som är formad i samtal med Skånes kommuner, dess kulturliv och den idéburna sektorn.
Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen. Susanne Pelger Lunds universitet
Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Susanne Pelger Lunds universitet Skrivande som generell färdighet som tankeredskap Språket speglar ämnet Ex. Nationalekonomi därmed Problem
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Grafisk formgivning och Illustration 1 Graphic design and Illustration 1 26,5 högskolepoäng / 26,5 credits Kurskod:
The power of pictures
The power of pictures En bild lär kunna säga mer än tusen ord. I avsnittet The power of pictures får vi möta bland andra Nick Ut som tog det berömda fotografiet på en napalmskadad flicka under Vietnamkriget
EntrEprEnörsk apande och läroplanen skolår: tidsåtgång: antal: ämne: kurser:
Entreprenörskapande och läroplanen Skolår: Gymnasiet Tidsåtgång: Filmvisning ca 2 x 10 min, workshop på museet 90 minuter, efterarbete av varierande tidsåtgång Antal: Max 32 elever Ämne: Historia, Samhällskunskap,
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner
Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
Socionomen i sitt sammanhang. Praktikens mål påverkas av: Socialt arbete. Institutionella sammanhanget
Socionomen i sitt skilda förutsättningar och varierande Förstå och känna igen förutsättningar, underbyggande idéer och dess påverkan på yrkesutövandet. Att förstå förutsättningarna, möjliggör att arbeta
Samhällskunskap. Ämnets syfte. Samhällskunskap
Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga och humanistiska discipliner ingår.
KONST OCH KULTUR. Ämnets syfte
KONST OCH KULTUR Ämnet konst och kultur är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom estetik, idéhistoria, historia, arkitektur samt dans-, film-, konst-, musik- och teatervetenskap. I
DANSTEORI. Ämnets syfte
DANSTEORI Ämnet dansteori är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas i dansvetenskap men även kulturvetenskap ingår. Med hjälp av begrepp, teorier och metoder från dessa områden kan dans förstås
Beslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAHEK, Masterprogram i humanekologi - kultur, makt och hållbarhet, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Human Ecology - Culture, Power and Sustainability, 120
Samhällskunskap. Ämnets syfte
Samhällskunskap SAM Samhällskunskap Ämnet samhällskunskap är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det har sin bas inom statsvetenskap, sociologi och nationalekonomi, men även andra samhällsvetenskapliga
Projektplan. Digitalisering av Kattresan
Projektplan Digitalisering av Kattresan Innehållsförteckning BAKGRUND 3 SYFTE 3 MÅLSÄTTNINGAR 3 Målgruppsdefinition 3 GENOMFÖRANDE 4 Material 4 Aktiviteter 4 PROJEKTORGANISATION 5 Kommunikation 5 PRELIMINÄR
Religionskunskap. Ämnets syfte
Religionskunskap REL Religionskunskap Ämnet religionskunskap har sin vetenskapliga förankring främst i religionsvetenskapen men är till sin karaktär tvärvetenskapligt. Det behandlar hur religioner och
Centralt innehåll årskurs 7-9
SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att
Förbättra e-nytt.se. 1. Jag är Vad tycker du om löpsedeln?
Förbättra e-nytt.se 1. Jag är... Antal svarande: 217 Fritextsvar: annat - verksam vid Västra Götalandsregionen - doktorand Sahlgrenska Akademin - postdoktor finansierad med externt stipendium - Doktorand
Vision KB:s syfte, vision och målbild
Vision 2025 KB:s syfte, vision och målbild Regeringen Syfte Vision 2025 Målbild 2020 Aktiviteter KB:s styrkedja KB får sitt uppdrag från regeringen i instruktion och regleringsbrev etc. Myndigheten omsätter
Mötesplats inför framtiden Borås 23-25 april 2001. Arja Mäntykangas Bibliotekshögskolan Åke Sellberg
Mötesplats inför framtiden Borås 23-25 april 2001 Arja Mäntykangas Bibliotekshögskolan Åke Sellberg Högskolan i Borås Bibliotekshögskolan/biblioteks- och informationsvetenskap 01-03-23 Bidrag till konferensen
Remissyttrande gällande Statskontorets utvärdering av Digisam och Riksarkivets ställningstagande till Digisams framtid
Datum/Date Dnr/Ref.no. 2015-05-12 1.4.1-2015-137 Kulturdepartementet 103 33 Stockholm Remissyttrande gällande Statskontorets utvärdering av Digisam och Riksarkivets ställningstagande till Digisams framtid
Förord. Författarna och Studentlitteratur
I den här boken lyfter vi fram ett humanistiskt orienterat perspektiv på kulturmöten. Orsaken är att vi ofta upplevt att det behövs en sådan bok. Många böcker förmedlar ensidiga syner på kulturmöten som
Vad vill samhället med museerna?
Vad vill samhället med museerna? Göteborg 8 september 2015 Peter Aronsson Linnéuniversitetet Disposition 1. Museernas uppkomst, samhällsfunktioner och uppgifter vad vi lär av en europeisk utblick 2. Samtida
Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Pelger, Susanne
Skrivträning som fördjupar den naturvetenskapliga förståelsen Pelger, Susanne Published in: Presentationer från konferensen den 3 maj 2012 Publicerad: 2012-01-01 Link to publication Citation for published
Programmering och begrepp
Lektionen handlar om att få förståelse för begrepp kopplade till programmering och datorer. Lektionsförfattare: Christina Löfving Till läraren 1. Brainstorma kring begreppet kod 2. Diskutera betydelsen
<Innan_punkt> Författarprocessen som en digital, interaktiv verksamhet
DIGITAL 2015-16 Förstudieansökan Författarprocessen som en digital, interaktiv verksamhet 1. Bakgrund Den här ansökan har sin bakgrund i Länsbiblioteket i Västerbottens ständiga strävan att
Wikipedia och källkritik i gymnasieskolan EXAKT-projektet
Wikipedia och källkritik i gymnasieskolan EXAKT-projektet Olof Sundin, Lunds universitet & Göteborgs universitet, olof.sundin@gu.se Helena Francke, Högskolan i Borås, helena.francke@hb.se The Linnaeus
Synpunkter på Från ord till handling: på väg mot en nationell biblioteksstrategi - UTKAST
Regionbibliotek Stockholm Skrivelse 2018-10-31 KN 2018/883 Synpunkter på Från ord till handling: på väg mot en nationell biblioteksstrategi - UTKAST Dokumentet har beretts av Regionbibliotek Stockholm
Inledning. Tre forskares metodiska resor
Inledning GUNNAR OLOFSSON Behövs det ännu en bok om samhällsvetenskaplig metod? Finns det inte redan för många? Visst finns det många böcker om hur man bör gå till väga när man gör en samhällsvetenskaplig
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Mål och strategier. Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Fastställd av områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap
HUMSAM 2014/48 och strategier Vetenskapsområdet för humaniora och Fastställd av områdesnämnden för humaniora och 2015-09-24 Innehållsförteckning Detta är vetenskapsområdet för humaniora och (humsam-området)
FSE den gränsöverskridande fakulteten. Strategidokument innehållmässigt godkänt av fakultetsrådet Språket uppdateras ännu.
FSE den gränsöverskridande fakulteten Strategidokument innehållmässigt godkänt av fakultetsrådet 21.10.2015. Språket uppdateras ännu. Vår vision Åbo Akademi är det gränsöverskridande universitetet med
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Källkritik. - om att kritiskt granska och värdera information. Ted Gunnarsson 2014-04-10
Källkritik - om att kritiskt granska och värdera information Ted Gunnarsson 2014-04-10 Källkritik - Innehåll Vad är källkritik? Varför källkritik? De källkritiska kriterierna Exempel på källkritiska frågor
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia Huvudsakligt ämne: Historia, Samhällskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Denna pedagogiska planering är skriven till historia och samhällskunskap
Pass 2: Datahantering och datahanteringsplaner
Pass 2: Datahantering och datahanteringsplaner Datahanteringsplaner Ämnet för den här presentationen är datahanteringsplaner, ett praktiskt verktyg för att få kontroll över sin datahantering och se till
Digitalt festivalengagemang
VOLANTE WORKING PAPER 15:07 Digitalt festivalengagemang Festivalbesökare och platsvarumärken i sociala medier VOLANTE WORKING PAPER 15:07 Digitalt festivalengagemang Festivalbesökare och platsvarumärken
kvalitetsgranskning, publicering och spridning av vetenskapliga böcker Maja Pelling och Lena Larsson Linnéuniversitetet
kvalitetsgranskning, publicering och spridning av vetenskapliga böcker Maja Pelling och Lena Larsson Linnéuniversitetet 2018-10-23 The picture can't be displayed. Vad gör Kriterium? Värnar den vetenskapliga
Jag fastnad för en mening i Daniel Van der Veldens essä We no longer have. any desire for design that is driven by need (Van der Velden, 2006) Vad
To Need or not to Need Jag fastnad för en mening i Daniel Van der Veldens essä We no longer have any desire for design that is driven by need (Van der Velden, 2006) Vad betyder behov? Vad är skillnaden