FSE den gränsöverskridande fakulteten. Strategidokument innehållmässigt godkänt av fakultetsrådet Språket uppdateras ännu.

Transkript

1 FSE den gränsöverskridande fakulteten Strategidokument innehållmässigt godkänt av fakultetsrådet Språket uppdateras ännu.

2 Vår vision Åbo Akademi är det gränsöverskridande universitetet med högsta vetenskapliga anseende inom sina profilområden och en svenskspråkig miljö för internationellt konkurrenskraftig forskning och utbildning. FSE ska utmärka sig genom mångsidig, dynamisk och kritisk forskning, som är av högsta relevans för näringsliv och samhälle. År 2020 ska FSE vara känt för utbildningar baserade på hög pedagogisk kompetens, mångsidiga kontakter med samhälle och näringsliv, samt en unik campuserfarenhet präglad av mångfald, delaktighet och bildning.

3 ÅA vs FSE Uppdrag/Mission Åbo Akademis uppdrag är att utgöra en öppen svenskspråkig universitetsmiljö för forskning och studier av hög kvalitet med nordisk och internationell förankring. Åbo Akademi har ett särskilt uppdrag att utbilda svensktalande experter för Finlands framtida behov. FSEs grundläggade uppdrag är att bedriva vetenskaplig forskning av hög internationell kvalitet som långsiktigt tjänar mänsklighetens välgång. FSE har ett särskilt uppdrag att utbilda svensktalande experter för nationella och internationella framtida behov. FSE utvecklar och upprätthåller sina goda nordiska kontakter inom forskning och utbildning.

4 Våra värden Mångfald Öppenhet Djärvhet Delaktighet Hållbarhet

5 FSE forskningsperspektiv FSE har traditionellt ställt människan, individen, i centrum. Denna uppgift är fortfarande aktuell, men i takt med att näringslivet och samhället förändras är det viktigt att fortgående uppdatera våra frågeställningar. Vårt djupa kunnande i ekonomins, demokratins och rättssamhällets grundvillkor samt våra möjligheter att förena insikter i såväl ekonomi som samhälle ger oss en trovärdig grund att bygga på. Vi analyserar vem som har makten i samhället, hur den används och övervakas. FSE ökar förståelsen av samhällsförändringar och erbjuder på forskning baserade verktyg för människan att aktivt forma sitt liv och sin livsmiljö.

6 FSE strategiska forskningsprofiler FSE vill i sin strategi lyfta fram starka, produktiva forskningsmiljöer inom fakulteten, binda dessa till aktuella och centrala samhällsprocesser och föra vidare på denna forskning baserad kunskap till högklassig undervisning. FSE:s tre vägledande profilområden, Demokrati och välfärdssamhället, Rättigheter, makten och människan samt Handling och ansvar, bygger vidare på starka forskningstraditioner vid fakulteten, ger möjlighet för nyskapande forskning och samtidigt stöder och förstärker Åbo Akademis minoritetsforskningsprofil. Förståelsen för Den digitala ekonomin och det digitala samhället är en gemensam utgångspunkt för existerande och framtida forskning och utbildning inom FSE. Inom dessa strategiska forskningsprofiler bör FSE kunna garantera bra miljöer för högklassig forskning, framför allt bör vi ha beredskap att se forskningsinstituten vid FSE som internationella vetenskapliga spjutspetsar för vår forskning i näringsliv och samhälle. FSE har beredskap att besvara nya forskningsfrågor, vara proaktiv istället för reaktiv, forskningen måste ha frihetsgrader som garanterar framsteg.

7 FSEs forskningsprofil Rättigheter, makten och människan Demokrati och välfärdssamhället Handling och ansvar Den digitala ekonomin och det digitala samhället

8 Demokrati och välfärdssamhället Demokrati och välfärdssamhället Demokrati och deltagande utgör basen för välfärdssamhället, välfärd ger bättre möjligheter till demokratiutvecklingen, brister i välfärd undergräver delaktighet detta intrikata mönster är en av de centrala forskningsinriktningarna inom FSE. Demokratiforskningen vid FSE är en av ÅA:s starkare forskningsmiljöer, nationellt och internationellt. Inom helheten bedrivs högtstående komparativ forskning, bred nordisk och nationell val- och väljarforskning, samt internationell forskning i förändrade delaktighets- och deltagandeprocesser. Välfärdssamhället är därutöver en gemensam bas för forskningen inom FSE. Samhällets institutioner förändras och anpassas omgående och forskarna har som skyldighet att analysera förändringen må detta ske inom samhällsekonomin, det civila samhället eller våra politiska institutioner.

9 Rättigheter, makten och människan Rättigheter, makten och människan Vår tid kännetecknas av snabb förändring. Vi bevittnar en ekonomisk och samhällelig utveckling där gamla maktcentra får ge plats åt nya, medan det formella beslutsfattandet fortfarande sker i traditionella forum. Marknadernas globalisering utmanar vårt sätt att se på företag, stater och individer. Teknologiutvecklingen öppnar oanade möjligheter för var och en att delta och påverka, samtidigt som det digitala samhället kan utgöra ett sällan skådat hot mot vårt privatliv. Det nationella och internationella vävs in i varandra. Ett lokalt problem kan när som helst bli globalt. I denna nya miljö är staten inte längre den som bestämmer spelets villkor. Multinationella företag, internationella organisationer och det aktiva civilsamhället har mer makt än förr. Denna maktförskjutning har dock ägt rum utan en motsvarande förskjutning av ansvaret. Situationen är givetvis utmanande ur individens synvinkel.

10 Handling och ansvar Handling och ansvar Det postindustriella samhället kännetecknas av en hög grad av individualisering där tidigare strukturer och institutioner ersätts av en mångfald nätverk och sociala sammanhang. För individen kan dessa förändringar medföra en större grad av otrygghet och osäkerhet, men samtidigt skapas utrymme och möjligheter för nya verksamheter, nya former av samhällsaktivism och nya sätt att arbeta. Vid FSE har vi en fokus på att förstå individen och hens roll i ekonomin och samhället genom att på olika sätt studera mänskliga handlingar i en föränderlig värld. Vi studerar det handlingsutrymme människan har i olika sammanhang och de sätt med vilka handlingsutrymmet begränsas. Frågan om ansvar är därmed viktig i allt som vi företar oss. Vi har ett ansvar för varandra, om samhället och miljön samtidigt som vi skapar nya handlingsmönster och nya verksamhetsformer i vår vardag. Med ett mångdisciplinärt närmandesätt strävar fakulteten till att kritiskt granska hur konsten att företa sig något tar sig uttryck i dagen.

11 Den digitala ekonomin och det digitala samhället Den digitala ekonomin och det digitala samhället Idag är den digitala dimensionen närvarande på samhällets samtliga nivåer och digitala färdigheter är centrala för individen (som medborgare och konsumenter) och producenten (företagen, näringslivet och den offentliga sektorn). Vid FSE har flera forskningsområden, där den digitala dimensionen är närvarande, utvecklats över en längre tid. Det är tydligt att kunskapen om hur olika aktörer anpassar sig till det digitala nätverkssamhället blir allt viktigare. Denna forskningsprofil är gränsöverskridande då den omfattar forskning både inom samhällsvetenskap och ekonomi och utgör ett viktigt kunskapsområde inom fakultetens alla utbildningar. Inom profilområdet finns utvecklingspotential och även strategiska samarbetspartners inom ÅA:s övriga fakulteter, såsom informationsteknologi, humaniora och pedagogik. Forskningsprofilen utgör även en förenande platform för forskning och undervisning eftersom den utgör den framtida ekonomiska och samhälleliga verkligheten för alla forskare och studenter.

12 FSE övriga forskningsprofiler En stor del av forskningen vid FSE kan bra hittas vid fakultetens strategiska forskningsområden. Detta tar inte bort det faktum att ett flertal övriga forskningsinriktningar förekommer vid FSE alla med någon form av anknytning till profilhelheterna. Centrala temaområden är ytterligare (listan är inte uttömmande utan levande): Den affektiva ekonomin, värdeskapande ledarskap och värderingar, styrning och governance, mångfald och rättigheter, identitet, digitala identiteter, entreprenörskap, kreativitet, miljöpolitik, - förvaltning och hållbar utveckling, parlamentarism, media.

13 FSE en pedagogisk topp Den digitala samhällsförändringen ska tydligt överföras också till undervisningen vid FSE FSE ska ta i bruk nya undervisningsmetoder och hjälpmedel som en del av den dynamiska undervisningsmiljö som ÅA ska utgöra Hela FSE sk bygga på HHÅAs erfarenheter som pedagogisk toppenhet FSE kommer under 2016 att konkretisera detta arbete.

14 Strategiska mål och Strategiskt åtgärdsprogram för FSE FSEs strategiska mål bygger på Åbo Akademis strategiska mål FSE anpassar det åtgärdsprogram som utarbetats av ÅAs ledningsgrupp under hösten 2015 och kommer att presentera FSEs strategiska åtgärdsprogram i början av 2016.