Välkomna till Observatorielundens skola. 4 februari 2016

Transkript

1 Välkomna till Observatorielundens skola 4 februari 2016 The Capital of Scandinavia

2 I Kunskapens kvarter Sid 2

3 Organisation Skolledning rektor Karin Nord bitr. rektor Susanne Forss elevhälsa rektor biträdande rektor speciallärare skolsköterska skolläkare skolpsykolog IKT Andreas Mauritzson Linda Ahlström Henrik Dahlquist samverkan klassråd elevråd APT skolråd SVG servicegrupp expedition kökspersonal vaktmästare skolgrupp rektor biträdande rektor samordnare arbetslagsledare trygghetsteam Catharina Reichel Linda Ahlström Karoline Pettersson samordnare Linda Ahlström arbetslagsledare Anna-Karin Gidmark arbetslagsledare Thomas Bengtsson arbetslagsledare Andreas Mauritzson information/ dokumentation åk F-3 åk 4-6 övningslärare fritids F-3 fritidsklubb Sid 3

4 Kommunal skola med integration skola/fritids Utbildningsförvaltningen Skollag 2011 Läroplan, Lgr 11 Systematiskt kvalitetsarbete: Trygghetspaket Likabehandlingsplan Elevhälsoplan Verksamhetsplan för skola och fritids Välkända synliga mål för vår verksamhet för elever och föräldrar Sid 4

5 Förskoleklassen är en del av skolan och det första steget i att genomföra och uppfylla läroplanens mål (LGR 11)

6 Lite siffror sexåringar kan göra ett skolval till förskoleklass ( stycken, stycken) elever kan göra ett skolval till årskurs 1-9 Det finns behovsväljare och de som önskar byta skola! 6

7 Klasser hösttermin st förskoleklasser 2st åk 1 3st åk 2 3st åk 3 1st åk 4 2st åk 5 2st åk 6

8 Skolvalprocessen 15/1 15/2 ANSÖKNINGSPERIOD Via e-tjänst Skolval Stockholm Ansökningsblankett under skolvalsperioden 18/2-9/3 ANTA Antagningstjänsten Skolvalskartan 15/3 BREV med besked om erbjudande skickas ut via post 1/4 Svara senast detta datum Placering sker.

9 Nyheter Reviderade urvalsgrunder Relativa närhetsprincipen -Sänkt ålder för syskonförtur -Skolpliktbevakningsområde försvinner som urvalsgrund -Varje val rangordnas enligt vårdnadshavarens önskemålsordning

10 Huvudregeln är att ett barn/en elev ska placeras i den skola där vårdnadshavaren önskar att barnet/eleven ska gå

11 Undantag för antagning Vårdnadshavarens val behöver inte tillgodoses om det innebär betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter för kommunen.

12 Fortsättning Vid urval tillämpas en relativ närhetsprincip vilket innebär att om barn A och barn B valt samma skola och bara ett av barnen kan beredas plats där, så har det barn företräde som har längst skolväg till övriga alternativ. Med skolväg avses avstånd mellan hem och skola på gång- eller cykelväg. (Inte fågelvägen.)

13 Relativa närhetsprincipen Skola Y Skola X 1 1 Elev B Elev A 1. Elev A och Elev B har sökt till samma skola - Skola Y, se röda pilar. 2. Den sökta skolan har endast en plats. 3. Skolan antar Elev B, trots att eleven har något längre till Skola Y än Elev A. Orsaken är att Elev B har betydligt längre till den alternativa skolan, Skola X, än Elev A. Den relativa närheten räknas ut så här: Avståndet till den alternativa skolan minus avståndet till den sökta skolan. Som grundprincip enligt skollagen finns samtidigt att varje elev har rätt till en skola nära hemmet. Därför måste principen om relativ närhet alltid kombineras med att varje elev, vars vårdnadshavare så önskar, erbjuds plats i en kommunal skola nära hemmet. Med nära hemmet menas för åk F-3: 2 km, åk 4-6: 3 km, åk 7-9: 4 km. 13

14 Om fler sökanden än antalet platser Det får inte medföra att ett annat barns berättigade krav på placering vid en skolenhet nära hemmet åsidosätts. Vid placering tar Stockholms stads kommun hänsyn till den relativa närhetsprincipen.

15 Urvalsgrunder F- åk 1 Urvalsgrunder för sökande till förskoleklass och direkt till årskurs 1 Om efterfrågan överstiger antalet tillgängliga platser på vald skola tillämpas följande urvalsgrunder utifrån relativa närhetsprincipen, i angiven ordning: 1. Barn i behov av särskilt stöd av pedagogisk eller social karaktär som har behov av att placeras vid en viss skolenhet. Beslut fattas av rektor i samråd med grundskolechef. 2. Syskonförtur - Barn som bor inom 2 kilometers gångavstånd till den valda skolan och som har syskon i årskurs 1 3 det läsår när det sökande barnet ska börja. 3. Barn som har rätt till en plats i förskoleklass alternativt årskurs Barn som fyller 5 år det aktuella läsåret och som önskar börja i förskoleklass. 5. Barn som är folkbokförda i annan kommun. 15

16 Urvalsgrunder åk 1-9 Urvalsgrunder för sökande till årskurs 1-9 Om efterfrågan överstiger antalet tillgängliga platser på vald skola tillämpas följande urvalsgrunder utifrån relativa närhetsprincipen, i angiven ordning: 1. Elever i behov av särskilt stöd av pedagogisk eller social karaktär som har behov av att placeras vid en viss skolenhet. Beslut fattas av rektor i samråd med grundskolechef. 2. Elever som har rätt till en plats i årskurs Elever som är folkbokförda i annan kommun. 16

17 Skolvalskartan Antagningstjänsten vs Skolvalskartan Antagningstjänsten finns kvar och ska användas i relation till Skolvalskartan Två separata system som är HELT beroende av varandra! I både antagningstjänsten och Skolvalskartan så finns det två roller Central skolvalsadministratör och Lokal skolvalsadministratör Vad kräver Skolvalskartan för att det ska fungera? Skolans kapacitet En skolpunkt per skola med anslutningsvägar Korrekta och fullständiga adresser på väljarna Uppdaterat gång- och cykelvägnät Vad behöver vi vara uppmärksamma på? Behovsväljare kontra de som önskar byta skola Barn/Elever i behov av särskilt stöd Barn/Elever som inte gjort ett aktivt skolval och som hittas med hjälp av skolpliktsbevakning Barn/Elever med skyddade personuppgifter Påverkar arbetet i stadsdelarna samarbetet kommer bli annorlunda! 17

18 Stockholms stads Skolvalskarta 18

19 Skolpliktsbevakningsområden tas bort som urvalsgrund men finns kvar som adm. ansvarsområde 19

20 Skolpunkter och uppmätt skolväg 20

21

22 Tidplan för intagning till Observatorielundens skola 15 januari - 15 februari Ansökningsperiod 18 februari - 9 mars Ansökningar behandlas Besked om placering, via post efter 15 mars Vårdnadshavare tackar ja eller nej Skolan antar 1 april 18 maj Föräldramöte kl maj Skolbesök Sommaren Barnen är kvar i förskolan 11 augusti Skolan kan ta emot på sommarlovsfritids, anmälan sker på f-mötet 16 och 17 augusti Skola/fritids stängt. Planeringsdagar 18 augusti Skolterminen startar med inskolningsschema Välkommen att besöka vår webbplats!

23 Ansöka till förskoleklass 2016 Förskoleklass kan vårdnadshavare välja via e-tjänsten på Skulle någon inte ha möjlighet att göra ett val via webben så går det även att skicka in en blankett. Blanketten kan rekvireras från Kontaktcenter men den kommer även att finnas på ovanstående adress som pdf-fil. Välkomna med er ansökan!

24 Sid 24

25 Förskoleklassen

26 Vårt mål är att skapa trygga grupper med kamratskap och vi-känsla samt ge kunskaper och färdigheter som ökar förutsättningarna för en god skolstart Sid 26

27 Trygghetspaket - skolan präglas av trygghet, trivsel och goda relationer - Bemötande Engagemang Förtroende Inskolning för förskoleklasserna Superschysst Tydliga rutiner Likabehandlingsplan med tydlig åtgärdstrappa Ordningsregler Organiserad rastverksamhet Organiserad eftermiddag för sexåringarna Skola och fritids planerar den pedagogiska verksamheten våra hjärtan Sid 27

28 Vi jobbar efter skolans lokala värdegrundsplanering superschysst

29 Hur ser en dag i förskoleklass ut? 08:15-12:30 Förskoleklasspedagogik utifrån skollag och läroplan 12:30 Fritids Sid 29

30 Vi jobbar aktivt med att tydliggöra förskoleklassens delmål för eleverna Sid 30

31 Matematik Sid 31

32 Språk Sid 32

33 Rim, ramsor och högläsning Sid 33

34 Skapande Sid 34

35 Utomhusverksamhet Sid 35

36 Temaarbete Sid 36

37 Rörelse, musik och sång Sid 37

38 Vi är ärliga och berömmande mot varandra BFL bedömning för lärande Sid 38

39 På fritidstid varvas fria aktiviteter med organiserad verksamhet; inomhus och utomhus Sid 39

40 Vi är ute varje dag Sid 40

41 Hela barnet hela dagen Sid 41

42 Välkomna till oss på Observatorielundens skola! Sid 42