Verksamhetsberättelse Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa

Transkript

1 Verksamhetsberättelse 2015 Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa

2 FÖRORD Den Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa (SWEAH) startade och etablerade styrelsen först i slutet av det första verksamhetsåret. Följaktligen blev 2015 det första verksamhetsår för vilket en verksamhetsberättelse sammanställts. Föreliggande rapport är en kortfattad redogörelse av ledning, verksamhet och ekonomi för Verksamhetsberättelsen godkändes och fastställdes av styrelsen för SWEAH vid dess sammanträde Lund Agneta Stark Professor em, styrelseordförande för SWEAH Susanne Iwarsson Professor, Koordinator för SWEAH - 2 -

3 Styrelse Forskarskolans styrelse har bestått av ordförande Agneta Stark, vice ordförande Jan Ekstrand samt 9 ledamöter. Två ledamöter, Gun Hellsvik och Ulf Wickbom har varit externa ledamöter i styrelsen. Fem ledamöter har representerat lärosäten som ingår som partners i forskarskolan; Gudrun Edgren, med särskilt ansvar för högskolepedagogiska frågor, Lunds universitet, Marju Orho-Melander, Lunds universitet, David Brunt, Linnéuniversitetet, Annika Taghizadeh Larsson, Linköpings universitet samt Inga Malmqvist, Chalmers Tekniska Högskola. Två ledamöter har varit studeranderepresentanter, Qarin Lood, Göteborgs universitet samt Catharina Melander, Luleå Tekniska Universitet. Forskarskolans koordinator Susanne Iwarsson har varit föredragande i styrelsen. Styrelsen har sammanträtt fyra gånger under året. Mandatperioden för fyra ledamöter i styrelsen gick ut den 31 december Dessa ledamöter avtackades av forskarskolans koordinator vid årets sista styrelsemöte den 26 november. Nya ledamöter utsågs i december och styrelsen har en ny sammansättning från och med den 1 januari För övriga ledamöter, inklusive ordförande och vice ordförande, löper mandatperioden till och med 31 dec Partners Under året tillkom två nya lärosäten till det konsortium som står bakom forskarskolan. Den 26 november fattade styrelsen beslut om att ansluta Kungliga Tekniska Högskolan samt Röda Korsets Högskola som partners. Ett lärosäte, Högskolan i Gävle, har valt att avsluta sitt partnerskap på grund av att de för närvarande inte har någon studerande på forskarnivå inom området åldrande och hälsa. Vid årets slut ingick därmed 15 externa partners i konsortiet där Lunds universitet är värduniversitet. Vid Lunds universitet fanns 11 forskningsenheter anslutna som interna partners. Blekinge Tekniska Högskola Chalmers tekniska högskola Göteborgs universitet Högskolan Dalarna Högskolan i Jönköping Högskolan Kristianstad Karolinska Institutet Kungliga Tekniska Högskolan Linköpings universitet Linnéuniversitetet Luleå Tekniska Universitet Lunds universitet Region Skåne Röda Korsets Högskola Sveriges tekniska forskningsinstitut, SP - 3 -

4 Ett partnermöte har hållits under året. Mötet hölls den 5 maj i Malmö i samband med workshop för anslutna doktorander, och i direkt anslutning till konferensen Senior i centrum. Vid mötet deltog ett tjugotal representanter från forskarskolans partners samt handledare till anslutna doktorander. Forskarskolans koordinator informerade om verksamheten. Bland de punkter som diskuterades kan nämnas kommande aktiviteter för postdoktorer och utvecklingen av kurser inom forskarskolans specifika curriculum. Forskarskolans ledning I ledningen för forskarskolan har ingått professor Susanne Iwarsson, koordinator, professor Gerd Ahlström, biträdande koordinator och docent Torbjörn Svensson, studiekoordinator. Forskarskolans biträdande studiekoordinator, docent Tomas Deierborg, har haft ett speciellt uppdrag för forskarskolans räkning. I möten med forskare vid olika medicinska fakulteter i landet har han informerat om forskarskolans verksamhet. Syftet med detta arbete har varit att rekrytera doktorander som har en experimentell/preklinisk eller klinisk inriktning på sitt forskningsprojekt för att på så sätt bidra till att öka mångfalden vad gäller forskningsinriktningen bland anslutna doktorander. Forskningsadministratör har under året varit Rigmor Fransson. Under andra halvåret har administratör Åsa Berggren-Nylund vid Institutionen för hälsovetenskaper, Lunds universitet anlitats som en extra resurs för att hantera resebeställningar etc. för forskarskolans räkning. Pedagogisk arbetsgrupp En pedagogisk arbetsgrupp med ansvar för pedagogiska frågor, kvalitetsutveckling och utvärdering har under året främst arbetat med utvecklingen av kursplaner och studieguider till kurser inom forskarskolans specifika curriculum. Man har också varit engagerad i arbetet med att utveckla formerna för forskarskolans engagemang vad gäller öppet annonserade kurser om åldrande och hälsa och den webbportal för marknadsföringen av sådana kurser som finns på forskarskolans hemsida. I gruppen har ingått forskarskolans studiekoordinator, biträdande koordinator, biträdande studiekoordinator, professor Gudrun Edgren och docent Anders Sonesson från Medicinska fakultetens Centrum för lärande och undervisning (MedCUL) samt studiekoordinatorn vid CASE forskarskola, docent Maria Haak. Arbetsgruppen har under året haft fem sammanträden Forskarskolans koordinator, professor Susanne Iwarsson, informerade om verksamheten vid ett möte för partners i Malmö den 5 maj.

5 Anslutning av doktorander Vid årets början var 14 doktorander anslutna till forskarskolan. Två utlysningar om ansökan om anslutning av doktorander gjordes under året. Till den första ansökningsomgången med sista ansökningsdatum den 31 januari inkom 13 ansökningar. Ansökningarna granskades av två tvärvetenskapliga grupper, där varje grupp granskade 7 respektive 6 ansökningar. I den första gruppen var docent Magnus Jegermalm, Hälsohögskolan i Jönköping och docent Tomas Deierborg, Lunds universitet sakkunniggranskare. I den andra gruppen var professor Per Nilsen, Linköpings universitet och professor Johan Fastbom, Karolinska Institutet sakkunniggranskare. Ordförande för respektive grupp var forskarskolans koordinator, professor Susanne Iwarsson samt forskarskolans biträdande koordinator, professor Gerd Ahlström. Forskarskolans styrelse beslöt vid sitt sammanträde den 26 mars i enlighet med de sakkunnigas förslag. Elva av de sökande doktoranderna anslöts medan två ansökningar avslogs baserat på de sakkunnigas motiveringar. Till den andra ansökningsomgången med sista ansökningsdatum den 23 oktober inkom 25 ansökningar. Ansökningarna granskades av två tvärvetenskapliga grupper, där varje grupp granskade 13 respektive 12 ansökningar. I den första gruppen var docent Magnus Jegermalm, Hälsohögskolan i Jönköping och docent Tomas Deierborg, Lunds universitet sakkunniggranskare. I den andra gruppen var professor Kåre Synnes, Luleå Tekniska Universitet och professor Johan Berglund, Blekinge Tekniska Högskola sakkunniggranskare. Ordförande för respektive grupp var forskarskolans biträdande koordinator, professor Gerd Ahlström samt forskarskolans studiekoordinator, docent Torbjörn Svensson. Forskarskolans styrelse beslöt vid sitt sammanträde den 26 november i enlighet med de sakkunnigas förslag. Tjugo av de sökande doktoranderna anslöts och fem ansökningar avslogs baserat på de sakkunnigas motiveringar. Anslutningen av de tjugo nya doktoranderna beslutades gälla från och med den 1 januari Således hade forskarskolan vid årets slut 45 anslutna doktorander (Tabell 1). Målet enligt originalansökan till Vetenskapsrådet är att forskarskolan efter de tre första åren ska ha 50 doktorander anslutna. Tabell 1. Doktorander anslutna till Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa, dec 2015 (N=45). Omgång/År Namn Forskningsämne Lärosäte 1/2014 Stefan Andersson Vårdvetenskap Linnéuniversitetet 1/2014 Martina Axmin EU-rätt Lunds universitet 1/2014 Christina Bökberg Omvårdnad Lunds universitet 1/2014 Anna Elmqvist Äldre och åldrande Linköpings universitet 1/2014 Karin Erwander Klinisk medicin, geriatrik Lunds universitet 1/2014 Manzur Kader Hälsovetenskap, inriktning fysioterapi 1/2014 Terese Lindberg Arytmier hos den äldre befolkningen Lunds universitet Blekinge Tekniska Högskola/ Lunds universitet 1/2014 Dan Lundgren Gerontologi Högskolan i Jönköping 1/2014 Hanna Mac Innes Socialt arbete Göteborgs universitet 1/2014 Ulla Riis Madsen Omvårdnad Lunds universitet 1/2014 Catharina Melander Omvårdnad Luleå Tekniska Universitet

6 Omgång/År Namn Forskningsämne Lärosäte 1/2014 Lizette Norin Hälsovetenskap, inriktning arbetsterapi Lunds universitet 1/2014 Marie Olsen Omvårdnad Högskolan Dalarna/ Karolinska Institutet 1/2014 Jean Ryan Trafikteknik Lunds universitet 2/2015 Annikki Arola Medicinsk vetenskap Yrkeshögskolan Arcada / Göteborgs universitet 2/2015 Nina Becker Psykologi Karolinska Institutet 2/2015 Alexander Darin Mattsson Social gerontologi Karolinska Institutet 2/2015 Malin Ericsson Epidemiologi Karolinska Institutet 2/2015 Caroline Hasselgren Sociologi Göteborgs universitet 2/2015 Julie Johannesson Medicinsk vetenskap Göteborgs universitet 2/2015 Christina Lannering Hälsa och vårdvetenskap 2/2015 Giana Carli Lorenzini Design av läkemedelsförpackningar, innovationer för äldre Lunds universitet 2/2015 Charlotta Nilsen Social gerontologi Karolinska Institutet 2/2015 Therese Rydberg Psykiatri Göteborgs universitet 2/2015 Viveca Wallin Bengtsson Odontologi Högskolan Kristianstad/ Malmö Högskola 3/2016 Frida Andréasson Vårdvetenskap/sociologi Linnéuniversitetet 3/2016 Bárbara Avelar Pereira Kognitiv neurovetenskap Karolinska Institutet 3/2016 Lieke de Boer Psykologi, preklinisk inriktning Karolinska Institutet 3/2016 Stina Ek Geriatrisk epidemiologi Karolinska Institutet 3/2016 Isabelle Hansson Psykologi Göteborgs universitet 3/2016 Emerald Heiland Geriatrisk epidemiologi Karolinska Institutet 3/2016 Georg Henning Psykologi Göteborgs universitet 3/2016 Neda Kaboodvand Neurovetenskap Karolinska Institutet 3/2016 Maya Kylén Hälsovetenskap, inriktning arbetsterapi Lunds universitet 3/2016 Victoria Larsson Klinisk neurovetenskap Lunds universitet 3/2016 Anna Marseglia Neurobiologi Karolinska Institutet 3/2016 Ana Luiza Moraes Datavetenskap, inriktning demens Blekinge Tekniska Högskola 3/2016 Marie Claire Overton Klinisk medicin/ psykologi Lunds universitet 3/2016 Kuan-Yu Pan Stress och kognitiv hälsa Karolinska Institutet 3/2016 Mascha Pauelsen Fysioterapi Luleå Tekniska Universitet 3/2016 Arianna Poli Psykologi Linköping universitet 3/2016 Nina Schultz Biomedicin/ neurobiologi Lunds universitet 3/2016 Linnea Sjöberg Geriatrisk epidemiologi Karolinska Institutet 3/2016 Louise Sundberg Socialgerontologi Karolinska Institutet 3/2016 Anna Wretman Handikappvetenskap/ neuropsykologi Linköpings universitet

7 Bidrag för medverkan i konferenser samt forskningsvistelser utomlands Forskarskolans styrelse har under året fattat beslut om att avsätta medel för resebidrag till anslutna doktorander. Resebidraget kan beviljas för aktiv medverkan vid en välmotiverad konferensresa inom forskningsområdet åldrande och hälsa. Resebidrag med upp till kr kan utgå för konferensresa inom Europa och med kr (plus indirekta kostnader vid Institutionen för hälsovetenskaper, Lunds universitet) för konferensresa i övriga världen. Styrelsen har även fattat beslut om att avsätta medel för resestipendier till anslutna doktoranders forskningsvistelser vid lärosäten utomlands. Stipendium med upp till kr (plus indirekta kostnader vid Institutionen för hälsovetenskaper, Lunds universitet) kan utgå för vistelse utomlands från 1 vecka upp till 3 månader. Läs mer om resebidrag/resestipendium SWEAHs specifika curriculum Introduktionskurs om flervetenskaplig forskning kring åldrande och hälsa, 3 hp December 2014 mars 2015 Den allra första kursen Introduktionskurs om flervetenskaplig forskning kring åldrande och hälsa (3 hp) skapade en gruppgemenskap och utgjorde en grund till den fortsatta kursverksamheten inom forskarskolan. Kursen inleddes med 3 dagars workshop, 3-5 december 2014 på Hotell Statt i Hässleholm. Doktoranderna presenterade syfte, metod, teori samt kurslitteratur relaterat till det egna avhandlingsarbetet samt arbetade i grupper med analys och syntes av innehåll och metodologi följt av förslag till framtida kurser. Doktoranderna presenterade och fick återkoppling på förslagen även från handledare och partners som inbjudits till workshopen. Under workshopsdagarna höll professor emeritus Gerdt Sundström en uppskattad föreläsning om svensk äldreomsorg under tidsperioden Föreläsningen, som filmades, var en översikt av förutsättningar och olika sätt att lösa äldreomsorg under tidsperioden. Individuella examinationsuppgifter genomfördes före och efter workshop via lärandeplattformen Moodle. Förutom presentation av den egna forskningen ingick egna skriftliga reflektioner och återkoppling till kurskollega på dennes reflektioner. Tolv kursdeltagare genomförde och blev godkända på kursen. Kursutvärderingen visade att doktoranderna i hög grad uppskattade kursens upplägg och innehåll samt möjligheten till aktiv medverkan i att utveckla kommande kurser inom forskarskolans specifika curriculum Kursdeltagarna i forskarskolans introduktionskurs samlade vid kursstarten i Hässleholm december 2014.

8 Kursen Teorier om åldrande (Theories of ageing), 3 hp Malmö 4-5 maj - Stockholm 9 oktober, 2015 Kursen syftade till att ge en fördjupning i teorier om åldrande och hälsa. Deltagarna förväntades tillgodogöra sig ett fler- och tvärvetenskapligt synsätt i applicerandet av teoretiska resonemang. Målet var att kursdeltagarna efter kursen ska kunna presentera sitt eget teorival och förklara dess relevans och dessutom förklara och kritiskt diskutera ett urval av alternativa eller kompletterande teorier. Eftersom kursen och forskarskolan i sin helhet har målet att stimulera fler- och tvärvetenskapligt tänkande och samarbete var det också viktigt att kursdeltagarna fick tillägna sig och kritiskt förhålla sig till teorier från andra ämnesbakgrunder och forskningsinriktningar än den egna. Som avslutning skulle de kunna presentera en syntes av den egna teoretiska förankringen baserad på de nya teoretiska kunskaper och insikter som inhämtats under kursen och även ge konstruktiv återkoppling rörande teorier och teorival till andra kursdeltagare, med andra ämnesbakgrunder och forskningsinriktningar än den egna. Kursens tog sin utgångspunkt i deltagarnas egna avhandlingsprojekt och teoretiska förankring. En av uppgifterna var att applicera en teori eller teoretiskt resonemang på en föreläsning eller en vetenskaplig presentation, företrädesvis genom att delta i konferensen Senior i Centrum som avhölls i Malmö Arena i direkt anslutning till första kurstillfället, 6-8 maj, För de doktorander som inte deltog i konferensen var alternativet att finna och använda en för uppgiften lämplig föreläsning på Internet. Under kursdagarna i Malmö fick deltagarna flera tillfällen till att diskutera sitt val av teori. Forskarskolans biträdande studiekoordinator Tomas Deierborg höll en presentation om valet av teori. Kurstillfälle två hölls i samband med konferensen Horizons for Comparative and Integrative Research on Ageing and Health, Stockholm 7-9 oktober, Under konferensen skulle samtliga kursdeltagare presentera en poster som redovisade deras val av teori för respektive avhandlingsarbete. Postrarna höll genomgående hög kvalitet och de var ett uppskattat inslag på konferensen. Kursdeltagarna upplevde uppgiften att producera och presentera en poster av detta slag som krävande men mycket lärorik. Den avslutande kursdagen var reserverad för doktorander och började med en mycket uppskattad introduktionsföreläsning av professor Thomas Scharf, Director, Irish Centre for Social Gerontology, NUI, Galway, Irland. Denna följdes av smågruppsdiskussioner och ett avslutande seminarium för att diskutera centrala perspektiv, teman och forskningsfrågor med anknytning till teorier om åldrande och hälsa. Arton kursdeltagare genomförde och blev godkända på kursen. Kursen upplevdes som givande och lärorik för doktorandernas fortsatta avhandlingsarbete. Utvärderingen visade dock att kursens pensum upplevdes som alltför omfattande i förhållande till antalet högskolepoäng

9 Öppna kurser om forskning inom åldrande och hälsa Ett intensivt arbete har pågått under året med att utveckla principer för hur forskarskolan ska kunna stödja och finansiera utvecklingen av öppna kurser på forskarnivå inom området åldrande och hälsa vid de lärosäten som ingår i forskarskolans konsortium. Principerna fastställdes av styrelsen den 26 november Målet med dessa principer är att uppmuntra och underlätta för partners att planera och ge kurser på forskarnivå. Kurser i två olika kategorier kan medfinansieras. 1. Forskarskolan kan genom medfinansiering stödja utvecklingen av nya kurser av direkt relevans för tvärvetenskaplig och integrativ forskning inom åldrande och hälsa. Forskarskolan kan också stödja kursutveckling med målet att optimera/samordna och vidareutveckla kurs/ er som anordnats tidigare, förutsatt att utvecklingsarbetet bedöms som omfattande och är i linje med forskarskolans bärande idéer. 2. Forskarskolan kan genom medfinansiering stödja genomförande och examination av nya kurser av direkt relevans för tvärvetenskaplig och integrativ forskning inom åldrande och hälsa. Forskarskolan kan också stödja genomförande och examination av kurs/er som anordnats tidigare, förutsatt att de är i linje med forskarskolans bärande idéer. Schablonbeloppet för medfinansiering från forskarskolan är kr för båda kategorierna. Beloppet vidarebefordras till aktuellt lärosäte. Indirekta kostnader tillkommer enligt det aktuella lärosätets principer. Läs mer om finansiering av kurser Styrelsen fattade också beslut om att undersöka förutsättningarna för att medfinansiera genomförandet av en första öppen kurs under Kursen Att åldras: från flervetenskapliga till integrativa perspektiv på åldrande och kapabilitet som kommer att ges vid Göteborgs universitet våren 2016 i samarbete med forskarskolan blev den första att erhålla medfinansiering. På forskarskolans hemsida under rubriken The National Platform for Courses annonseras utbudet av forskarutbildningskurser i landet inom området åldrande och hälsa. Forskarskolan kan genom medfinansiering stödja utveckling och genomförande av nya kurser inom åldrande och hälsa. På bilden presenterar doktoranden Catharina Melander sitt avhandlingsarbete i samband med forskarskolans workshop i maj i Malmö

10 Utveckling av aktiviteter för postdoktorer Under året påbörjades arbetet med att utveckla ett postdoktoralt program inom forskarskolan. Den 11 september hölls ett webbmöte med postdoktorer från fem olika lärosäten inom partnerskapet. Avsikten med mötet var att ledningen för forskarskolan skulle få ta del av postdoktorernas erfarenheter och synpunkter. Önskemål framfördes om en kurs/program som tar upp hur man skriver ansökningar, bygger nätverk både nationellt och internationellt samt handleder doktorander. Mentorskap ansågs vara en annan viktig del i ett kommande postdoktoralt program. Efter mötet påbörjades arbetet med att skapa en kurs för postdoktorer som kommer att ges under International Summer School on Ageing (ISSA) International Summer School on Ageing (ISSA) är ett samarbete mellan University of British Columbia (UBC), Kanada, Italian Institute of Health and Science on Ageing (INRCA), Ancona, Italien, Centre for Ageing and Supportive Environments (CASE) och Nationella forskarskolan om åldrande och hälsa, Lunds universitet. Under året påbörjades planeringen för den tredje omgången av ISSA, vilken kommer att arrangeras av UBC i juni Forskarskolans studiekoordinator Torbjörn Svensson har under året varit medförfattare till en artikel om ISSA. Artikeln Launching an interdisciplinary International Summer School on Ageing (ISSA): Aims, methodology, and outcomes publicerades online i tidskriften Educational Gerontology 16 november. Kommunikation Vid styrelsens sammanträde den 26 mars antogs forskarskolans kommunikationsplan för Målen för planen är att bidra till att öka kunskapen om och intresset för utbildning på forskarnivå och forskning om åldrande och hälsa, nationellt och internationellt samt sprida kunskap om forskarskolan och dess verksamhet till forskarsamhället och samhället i stort. En viktig resurs för informationsspridningen är forskarskolans hemsida på Lunds universitets webbplats. Under 2015 har hemsidan kontinuerligt utvecklats och förbättrats. En resurs i detta arbete har varit kommunikatör Erik Skogh, Lunds universitet, som förutom arbete med hemsidan också rapporterat och twittrat om forskarskolans olika aktiviteter. I GeroNords nyhetsbrev 2015 (3-4), s.7-11 medverkar han med artikeln Successful international conference on ageing and health in Stockholm om forskarskolans deltagande i konferensen Horizons for Comparative and Integrative Research on Ageing and Health. Erfarenheter från den konferensen låg till grund för ett debattinlägg om forskning om åldrande och hälsa av forskarskolans koordinator Susanne Iwarsson m fl i Dagens Samhälle den 11 november

11 Konferenser Forskarskolan har under året medverkat vid två konferenser. Vid kongressen Senior i Centrum som hölls den 6-8 maj i Malmö medverkade doktorander vid ett informationsbord. Se artikel Välbesökt SWEAH-bord på Senior i Centrum på forskarskolans hemsida. Vid konferensen Horizons for Comparative and Integrative Research on Ageing and Health, som hölls i Stockholm den 7-9 oktober, medverkade doktorander med en posterutställning. Se artikel Framgångsrik internationell konferens och workshop på forskarskolans hemsida. Doktorandernas deltagande i konferenserna har finansierats av forskarskolan Forskarskolans doktorander deltog i postersessioner vid konferensen Horizons for Comparative and Integrative Research on Ageing and Health. i oktober i Stockholm. På den undre bilden presenterar Charlotta Nilsen sin poster för Johan Rhenberg. Foto: Erik Skogh

12 Ekonomi Bokslutet för SWEAH för verksamhetsåret 2015 visar att kostnaderna för ledning, administration och kommunikation i hög grad följt budget. Däremot är kostnaderna för forskarskolans aktiviteter mycket lägre än budgeterat. Anledningen är att planering, beslut och genomförande fortsatt tar betydligt mer tid i anspråk än man kunnat förutsäga. Vidare hade forskarskolan under året ungefär hälften av det planerade antalet doktorander anslutna, vilket innebar att kostnaden för doktorandernas driftpaket blev låg. Uppslutningen till planerade möten för partnerrepresentanter och handledare var mindre än hälften av den förväntade, vilket innebar att kostnaderna för resor och möten blev lägre än budgeterat. Forskarskolan fick ställa in en planerad workshop för postdoktorer, vilket innebar att de kostnader som budgeterats för denna aktivitet inte blev aktuella. Sammanfattningsvis var kostnaderna betydligt lägre än budgeterat, vilket också innebar att de indirekta kostnaderna blev lägre. Tabell 2. Jämförelse budget med utfall per den 31/ Intäkter Budgeterat 2015 Tkr Utfall 31/12 Tkr IB (från tidigare år) VR Kostnader Koordinator 20% Biträdande koordinator 30% Styrelsearvoden Studiekoordinator 50% Kvalitetssäkring & utveckling (MedCUL), seniora forskare 5% Administration Fo adm 50% IKT konsultinsatser 100 Summa ledning, administration & lärarinsatser Kommunikatör 5% Marknadsföring, tryckning Summa kommunikationsinsatser Resor/Möteskostnader/Workshops specifikt curriculum Driftmedel till doktorander Resebidrag för internationalisering, doktorander 200 Utveckling av kurser, nationell nivå 300 Aktiviteter för postdocs 250 Utveckling av ytterligare verksamhet 200 Övriga driftkostnader Summa verksamhet och drift Indirekta kostnader 20% Hyror Totalt kostnader Årets överskott/underskott IB+Intäkter-Kostnader