Mästare9 en lekfull och rolig händighetstävling för niondeklassare i Finland Mer info på:

Transkript

1 Mästare9 en lekfull och rolig händighetstävling för niondeklassare i Finland Mer info på: Parallelle sesjon: Yrkeskonkurranser eksempler fra Norge, Danmark och Finland Innleder: Johanna Svedström-Söderman, projektledare, johanna.svedstrom-soderman@yrkesakademin.fi

2 Bakgrund och målsättning Mästare9 arrangerades första gången år 2002 och är en händighetstävling för grundskolans niondeklassare Målet med Mästare9 är att stödja ungdomarna i sitt kommande yrkesval och att väcka intresset för hantverksyrken Samtidigt vill man genom tävlingen också öka intresset för yrkesutbildning i allmänhet och öka det lokala samarbetet mellan grundskolor, yrkesläroanstalter och företag Tävlingen arrangeras i tre skeden; lokala kvaltävlingar, regionala finaler och den stora finalen som arrangeras i samband med TaitajaMästare, FM-tävlingen i yrkesskicklighet. Tävlingsuppgifterna som genomförs i Mästare9 är roliga, spännande men också enkla. För att klara av uppgifterna på ett snabbt och korrekt sätt krävs samarbetsförmåga, fingerfärdighet och förmågan att lösa problem. Mästare9film:

3 Tävlingens genomförande På det lokala planet är det yrkesläroanstalterna som ansvarar för genomförandet och marknadsföringen av Mästare9 - planering av tävlingsuppgifter och tävlingsbanan - praktiska arrangemang - kan gärna arrangeras i samband med annat arrangemang, t.ex öppna dörrarnas dag Högstadiernas niondeklassare bjuds in att delta och bildar själva blandade tremanna lag (både pojkar och flickor ska ingå i laget) Årligen deltar ca 55 yrkesläroanstalter i arrangemanget av egna lokala kvaltävlingar, med ca 1250 deltagande lag (år ). Från de lokala kvaltävlingarna kvalificerar sig de bästa lagen vidare till regionala finaler. Dessa regionala finaler arrangeras på 12 orter i landet. Från de 12 regionala finalerna kvalificerar sig de 36 bästa lagen till den stora finalen som arrangeras i samband med TaitajaMästare, FM-tävlingen i yrkesskicklighet. De tre deltagarna i det vinnande laget belönas med varsin mopedskoter.

4 Det praktiska arrangemanget Exempel från lokala kvaltävlingar vid Yrkesakademin i Österbotten. 1. Inbjudan skickas ut till de närmaste (svenskspråkiga) högstadieskolorna som får info om tävlingens datum, anmälan osv. Skolorna anmäler max 5 lag vardera, max antalet tävlande lag 20 st. En del skolor har egen uttagning för dessa 5 lagplatser, kampen om platserna är hård! 2. Yrkesläroanstaltens ansvarsperson kontaktar branscherna för att kolla intresset och planerar gemensamt med lärare och studerande vilka slags tävlingsuppgifter som ska ingå. 3. Kontakt med företag om sponsorering. De senaste åren har t.ex. Wärtsilä och ABB deltagit som sponsorer. 4. Till själva tävlingsdagen rekryteras studerande som funktionärer, de har ett mycket viktigt jobb att fungera som domare vid varje tävlingsuppgift. Totalt brukar ca 40 studerande delta i olika funktionärsarbeten under själva tävlingsdagen. 5. Tävlingen kan genomföras antingen som banmodell i t.ex. gymnastiksal eller som rondmodell, då lagen besöker branscherna och genomför uppgifterna en och en vid branschens lokaler. 6. De lag som klarar uppgifterna snabbast (och på godkänt sätt) går vidare till den regionala finalen.

5 Mästare9 kräver teamwork, händighet och problemlösningsförmåga

6 Exempel på tävlingsuppgifter Tävlingsuppgifterna ska gärna komma från flera olika branscher och vara av varierad typ, både praktiska och teoretiska uppgifter. Uppgifterna ska ha tydliga instruktioner och i vissa fall bilder och/eller ritningar. Exempel på uppgifter: Byggbranschen: att bygga en fågelholk, känna igen olika verktyg, montera ihop en låda Restaurangbranschen: smaka och känna igen olika livsmedel, vispa äggvita, flytta ärtor med kinesiska ätpinnar, duka ett bord enligt bild Vårdbranschen: byta blöja på bebisdocka, sätta patient i framstupa sidoläge, bygga en bår Beklädnadsbranschen: sy i en knapp, knyta en slips Bilbranschen: att byta ett däck, fylla en hylsnyckelsats Olika branscher: avfallssortering, knyta knopar, att packa en ryggsäck, klä på olika branschers kläder/utrustning, sortera tvätt Alla tävlingsuppgifter samlas i en uppgiftsbank på

7 KNYTA SLIPSKNUTAR Anvisning: Lagets uppgift är att knyta en slips på varje lagmedlem. Vid knytandet av slipsarna ska laget följa anvisningarna på bilden. När laget anser att slipsknutarna är färdiga, kommer en domare och kontrollerar dem och säger om slipsknutarna är godkända. Ni har max 4 minuter på er att utföra uppgiften. Kriterier för godkänd prestation: Slipsen är på plats Slipsens bredare del är överst Slipsens smalare del är underst Slipsen är utan svårigheter spänd kring halsen Slipsknuten öppnas genom att man drar i den

8 Framtidens Mästare9? Feedback från deltagare och lärare viktig En arbetsgrupp jobbar kontinuerligt med att utveckla konceptet kring Mästare9 En aktuell ändring är att byta Mästare9 till Mästare8 Ännu bättre samarbete med företag och få med företagen i planeringen av uppgifterna