Beslutet. Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till. Skriven av: Hans Peterson



Relevanta dokument
Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Boken beskriver hur det känns att vilja vara tillsammans med någon. Den handlar om de drömmar och förväntningar som finns i ett förhållande.

Boken Arg är en kort bok. Det är som en bilderbok för vuxna. Berättelsen handlar om en känsla. Känslan är ilska.

God död jul. Bakgrund. Kort om boken: Arbetsmaterial till. Skriven av: Inger Frimansson

De falska breven. Arbetsmaterial till. Om boken

Vilka är bokens huvudpersoner? Vem passar boken för? Arbetsmaterial. coola tjejers klubb

Exet. Arbetsmaterial till OM BOKEN

Läsnyckel När Fatima blev fågel författare: Morten Dürr illustratör: Peter Bay Alexandersen

Lärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Pedagogisk planering för ämnet: Svenska

BOKHATAREN Lärarmaterial

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Bakgrund. Om boken. Om författaren. Arbetsmaterial LÄSAREN Darias stigar. Författare: Emma- Ida Johansson

Det sista slaget. Arbetsmaterial LÄSARE. Författare: Tomas Dömstedt

En modern klassiker. Vem handlar boken om? Vad tas upp i boken? Mästerdetektiven Blomkvist. Författare: Astrid Lindgren

Erik på fest Lärarmaterial

Läsnyckel. Ibra Kadabra. Leif Jacobsen. Innan du läser. Medan du läser

Lärarmaterial. DANIEL DECKARE får näsan i kläm. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Farfar ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Demokrati & delaktighet

Läsnyckel Smyga till Hallon av Erika Eklund Wilson

Att använda svenska 2

Sånt är livet. Arbetsmaterial till OM BOKEN

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

Lgrs 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (SV åk 4 6)

SKRIVÖVNINGAR NAMN... Psst... du får gärna fylla i med lite färg inte bara här, utan på alla övningssidor!

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Du och jag, Agnes Lärarmaterial

Nicos bok ORDLISTA MOA ERIKSSON SANDBERG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN. Kapitel 1 muskulös (sida 4, rad 7) person med mycket muskler

Mellan dig och mig Mårten Melin

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Dags för ramadan Özlem Sara Cekic

Joel är död Lärarmaterial

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på tivoli Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Arbetsmaterial LÄSAREN Märtas tavlor Författare: Johanna Immonen.

Elevmaterial. Läsförståelse. Kapitel 1 Frågor på raden (Du kan läsa och hitta svaret i texten.) 1. Johan har svårt för något. Vad? 2. Vad hatar Johan?

Läsnyckel Drakula- klubben och spöket av Sissel Dalsgaard Thomsen illustrationer av Rasmus Bregnhøi

Lärarmaterial. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Tro på dig själv Lärarmaterial

Plastpappan. Arbetsmaterial till

6. SVENSKA OCH BILD ÅK 5

AMIR. Boken handlar om: Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

årskurs F-3 Berättelsen tar sin början.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Forfattare: Mårten Melin

Sune slutar första klass

Erik jagar en hund. Torsten Bengtsson. Lärarmaterial. Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Övning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca min.

Språket är tydligt och vackert där alla kan känna igen sig i känslorna som beskrivs.

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

Arbetsmaterial LÄSAREN Kära Ruth Författare: Bente Bratlund.

INSPIRATIONSMATERIAL TILL HIMMEL OCH PANNKAKA

EN TJUV UTANFÖR DÖRREN Lärarmaterial

Djurdoktorn: Linus och Tim

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Jag vill inte Lärarmaterial

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Vad handlar boken om? Mål och förmågor som tränas: Eleverna tränar på följande förmågor: på läger Lärarmaterial. Författare: Kirsten Ahlburg

Katten i Ediths trädgård

Renskrivningen (på dator/för hand) ska vara inlämnad senast

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Lärarmaterial. Erik i London. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

en lektion från Lärarrumet för lättläst reflektion, diskussion och skrivövning.

Sova över Lärarmaterial

Annonsen Arbetsmaterial för läsaren Författare: Gull Åkerblom

Henke och bokstäverna som hoppar

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Redigering och disposition av texter med hjälp av dator. Olika funktioner för språkbehandling i digitala medier. (SV åk 7 9)

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Arbetsbeskrivning ÖN.notebook. February 05, 2015

Lucia i motvind INFÖR LÄSNINGEN UNDER LÄSNINGEN GULL ÅKERBLOM ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Prästen med grönt hår

Övning: Dilemmafrågor

Läsnyckel Smart för en dag av KG Johansson

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001.

Provlektion Klassiska sagor

Inspirationsmaterial. Research. Av Anna Hellerstedt

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter. Sökläsning och läsning mellan raderna. (SV åk 7 9)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Övningar kommunikationsplattformen

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Boken om svenska för 2:an

Läsnyckel Hallon, bäst av alla av Erika Eklund Wilson

Lgr 11 Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Vår tanke med den här lärarhandledningen är att ge er förslag på arbetsformer och diskussionsuppgifter att använda i arbetet med boken. Mycket nöje!

Idéer för sexualundervisningen

Erik står i mål Lärarmaterial

Från tunnelbana till fåtölj

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

Arbetsmaterial till boken Snögubbens. av Åsa Öhnell

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Läsnyckel Hej Flugo! av Tedd Arnold

Transkript:

Arbetsmaterial till Beslutet Skriven av: Hans Peterson Bakgrund Det här materialet kompletterar boken Beslutet. Det kan användas individuellt eller i grupp. Om rubriken följs av symbolen: (+) innebär det att övningen helst ska göras i grupp. De övningar som saknar (+) går alltså bra att även göra individuellt. Boken Beslutet är en kort berättelse om Jonas och Anna. De är ihop. Men Jonas vill göra slut. Fast det blev inte som han tänkt sig. Han känner sig ensam. Han ångrar sitt beslut. Hur ska han få tillbaka Anna? Språket är tydligt och dialogen mellan Anna och Jonas är lätt att förstå. Det finns en situation som Jonas missförstår. Boken handlar om vad som händer ifall vi utgår från hur vi tror att något är, istället för att ta reda på hur det egentligen förhåller sig. Läsförståelse 1. Varför vill Jonas inte vara ihop med Anna längre? 2. Hur reagerar Anna? 3. Varför blev det inte som Jonas hade tänkt? 4. Vem är Julia? 5. Vad händer mellan Julia och Jonas? 6. Vad är det som får Jonas att prata med Anna? 7. Vem är David? 1

Starta en diskussion (+) Starta en diskussion om förhållanden. Utgå ifrån följande frågor: Hur vet man att man är kär i någon? Hur känns det att vara kär när den andra inte är det? Fungerar vänskap och relationer bäst om man är olika? Eller är det bättre att vara lika? Har det ens någon betydelse? Har du haft egna relationer? Var ni lika eller olika? Vad hade hänt om Jonas inte åkt hem till Anna? Om han hade fortsatt att tro att Anna hade en ny kille Tänk dig in i Julias situation. Kan hon fortsätta vara kompis med Jonas? Grammatik Skiljetecken (+) Gör så här: Börja med att läsa sidan 10-11 i boken som om det inte fanns några skiljetecken, alltså tills luften tar slut. Fråga sedan läsarna hur man "ser" skiljetecken när man pratar? Snart upptäcker de att vi pausar vid punkt, går upp i tonläge vid en fråga, osv. Skriv upp det som läsarna säger på tavlan och diskutera. Uppgift: Sätt ut skiljetecken i följande text från sidan 10-11: "på söndagen promenerar Jonas i parken då ser han anna hon går med en lång blond kille killen är snygg och han ler glatt mot anna han ser kär ut jonas blir ledsen när han ser anna och killen tillsammans det var ett dåligt beslut att lämna anna tänker han nästa dag är jonas hemma hos julia de pratar om minnen från högstadiet sedan ligger de med varandra men julia märker att något är fel du tänker på något annat säger hon surt" Kommer ni på några egna regler? Diskutera de rätta reglerna och rätta med hjälp av boken. Prata om olika möjligheter och alternativ. 2

Generella riktlinjer: Punkt - efter ett påstående. Frågetecken - efter en fråga. Utropstecken - efter ett utrop, en önskan/vädjan, en hälsningsfras eller en uppmaning. Stor bokstav - vid början av mening. Stor bokstav - på namn. Talstreck - när någon pratar. Synonymer (+) Leta ord från Beslutet till vilka du lätt kan hitta synonymer. Till exempel: port, tycka om varandra, jobbet, vänner, ensam, bra, promenera, kille, ligga med varandra, surt, tala, klok... Gör så här: Gör en spalt på tavlan. Försök sedan tillsammans med läsarna hitta ord som betyder samma sak. Genast kommer det att uppstå en diskussion kring till exempel huruvida kille och pojke verkligen betyder samma sak? Ligga med och älska? Är det någon skillnad på när vi säger vad? Vad är slangord? Uppgift: Kom på fler ord! Låt sedan läsarna skriva skillnaden på anonyma lappar. Prata om att vi tolkar ord olika beroende av erfarenhet, bakgrund och referensram. Berätta slutligen att ord med samma betydelse heter synonymer. Skriva Tema: Tankekarta Gör så här: Träna på att återberätta berättelsen Beslutet genom att göra en tankekarta. Jobbar ni i grupp kan ni diskutera hur en tankekarta görs. Prova er fram. Är det bästa att göra pilar? Är det lättare om man använder olika färger? Utgå från följande grundfrågor och gå igenom sida efter sida i gruppen, eller individuellt. Skriv på tavlan eller på ett stort papper. Vilka personer är med? 3

Var är dessa personer? Vad händer? Uppgift: Gör en tankebubbla för varje fråga och fyll i med det som du tycker är viktigt att återberätta. Tema: Baksidestext Varför har böcker en baksidestext? Vad är syftet? Jo, till exempel för att på några få rader locka läsare och göra boken intressant. på dessa få rader beskriva lite om personer, plats och handling. Uppgift: Efter avslutad läsning av Beslutet, skriv en kort baksidestext. Jobbar ni i grupp kan ni jämföra och diskutera varandras texter. Ordkunskap Vad betyder orden? port (sid 5, rad 2) suckar (sid 6, rad 3) saknar (sid 7, rad 5) blond (sid 10, rad 4) beslut (sid 10, rad 9) dam (sid 14, rad 1) ångrar (sid 15, rad 1) kusin (sid 19, rad 8) Sätt in fyra av orden i meningar. Skriv upp meningarna på papper eller i en anteckningsbok. 4

Att jobba vidare med (+) Återberätta. Låt läsarna återberätta ett kapitel i taget för varandra två och två. Det ger träning i att aktivt lyssna på varandra och tränar samtidigt den egna språkutvecklingen. Sex och samlevnad. Följ upp boken med temadag kring samlevnadsfrågor, preventivmedel, olika sexuella läggningar, mm. Bjud in ungdomsmottagningen, barnavårdscentralen eller andra som kan bidra med kunskap i dessa frågor. Ordförklaringar Sidan 5: port (rad 2) - dörr, ingång, entré "är ihop" (rad 3-4) - att ha en flickvän/pojkvän, vara tillsammans med någon Sidan 6: suckar (rad 3) - klaga, andas tungt, stöna Sidan 7: saknar (rad 5) - inte ha, vara utan, längta efter Sidan 10: blond (rad 4) - någon som har ljust hår beslut (rad 9) - ha bestämt något Sidan 11: "ligger de med varandra" (rad 5-6) - ha samlag med, ha sex med, älska med någon Sidan 14: dam (rad 1) - äldre kvinna/tant Sidan 15: ångrar (rad 1) när man önskar att man inte hade gjort något som man har gjort Sidan 19: kusin (rad 8) - dina föräldrars syskons barn 5

Vill du skriva mer? Maila gärna till oss på Vilja förlag och berätta vad du tyckte om boken. Du får gärna skriva en recension över boken. Berätta vad som var svårt, roligt, jobbigt eller bra med boken. Var satt du när du läste boken? Och vad skulle du vilja skriva en bok om? Maila dina svar till info@viljaforlag.se. Hoppas vi hörs! / Lina Nordstrand, projektledare på Vilja förlag. Vill du läsa mer? Gå in på vår hemsida på. Här hittar du alla våra böcker. De allra flesta titlarna finns också som e-bok och som ljudbok. Fler böcker i samma serie: Filmen av Hans Peterson (2012) Exet av Hans Peterson (2012) Barnet av Hans Peterson (2013) 6