Tentamen i Cellbiologi:prokaryota fredagen den 13 januari 2012 Tid: kl 8.15-12.15 För godkänt behövs 50% och för VG 75%. Totalt antal poäng på tentamen är 70 p Johanne-Sophie kan nås på telefon 070-5237031, och Margaretha på 070-2489522 Inga hjälpmedel är tillåtna. Eftersom 2 lärare har skrivit tentafrågorna, önskar vi att svaren på frågorna från respektive lärare hamnar på samma papper Margarethas frågor 1-7 Johanne-Sophies frågor: 8-22 Lycka till! Johanne-Sophie Selmer Kursledare
1. Hur går replikationen till hos bakterier då deras kromosom är ringformad? 2. Vad är supertvinnat DNA och hur fungerar detta? 3. Beskriv hur proteinsyntesen går till hos bakterier med tanke på att de inte har en cellkärna. Vad innebär det för proteinsyntesen? 4. Vad är en plasmid och vilken betydelse har den för bakterier? 5. Vad är ett viron? Uppbyggnad? 6. Du vill förklara för en icke-biolog vad som är skillnaden mellan en bakterie och ett virus. Peka på de viktigaste egenskaperna. 6 p 7. En bakterie är haploid till skillnad mot oss som är diploida. Vilka konsekvenser kan du tänka dig att det har för bakterier? 8. Vad är den definitionsmässiga skillnaden på prokaryota och eukaryota organismer?
9. Förklara hur de första celler uppstod enligt Subsurface Origin Hypothesis. 3 p 10. Vad är ursprunget till kloroplaster och mitokondrier som idag finns i eukaryota celler? 11. Cellmembranet har 3 huvudfunktioner. Vilka är dessa? 12. Beskriv schematisk peptidoglycanets uppbyggnad, och visa var och hur penicillin och lysozym interfererar. 13. Beskriv skillnaden mellan Gram positiva och Gram negativa bakterier. 14. Tillväxt a) Förklara skillnaden mellan totalhaltbestämning och levandehaltbestämning, och ge exempel på metoder för båda dessa bestämningar b) Rita en tillväxtkurva för en bakteriodling, och förklara de olika faserna i kurvan. c) Vad innebär CFU? 15. Väldigt många bakterier är obligat anaeroba. Varför kan inte dessa överleva i en oxisk miljö?
16. Antibiotika verkar selektivt på bakterier, dvs antibiotikat får inte skada de eukaryota cellerna (t ex människans celler). Olika antibiotika angriper olika mål i bakteriecellen. Förklara vad dessa mål kan vara, och varför det blir en selektiv verkan med dessa mål. 17. Förklara vad proton motive force (pmf) eller kemiosmotisk potential är. Var bildas pmf och vad får bakterien ut av pmf? I vilka processer (endast övergripande) bildas pmf? 18. Kemolitoautotrofi a) Vad innebär det att en bakterie är kemolitoautotrof? b) Kemolitotrofa är primärproducenter. Varför? c) Vad har kemolitoautotrofa för syrekrav? d) Nämn minst 2 exempel på kemolitoautotrofa grupper av bakterier, samt vilka kemiska ämnen dessa använder och producerar. 19. Anaerob fotosyntes a) Vid anaerob fotosyntes kan inte H 2 0 vara elektrondonator. Förklara varför. b) Vilka ämnen är de vanligaste elektrondonatorerna vid anaerob fotosyntes? 20. Kemolitoautotrofa och fotosyntetiserande bakterier har alla reverserad elektrontransport. Förklara vad detta innebär, och varför bakterierna måste använda sig av det
21. Kvävefixering a) Vad är den kemiska omvandlingen, dvs substrat och produkt, vid kvävefixering? b) Varför är kvävefixering en så viktig del av kvävets kretslopp? c) Vilka organismer är de dominerande kvävefixerarna i marint och limnisk miljö? d) Nitrogenaset kräver syrefritt miljö, men många kvävefixerare lever aerobt. Ge exempel på hur dessa kan skydda nitrogenaset från syre 22. Nedanstående bild (Fig 23.16a i Brock) visar förändringar i syre, närsalter och BOD nedströms från ett utsläpp av organiskt material i ett vattendrag.förklara vilka mikrobiologiska processer som är involverade i förändringen av organiskt material, organismer, BOD, syrehalt och närsaltshalter. 7 p