Dnr 31-2010-2157 Förskoleklass vid redan godkänd fristående grundskola Grundskola Förskoleklass och grundskola I kommun Katrineholms kommun Ort och datum Norrköping 2010-03-30 Skolans namn Lärandeskolan Underskrift av firmatecknare/behörig företrädare för sökanden Namnförtydligande Margita Edström Ort och datum Norrköping 2010-03-30 Underskrift av kontaktperson Namnförtydligande Ola Stenliden Fullmakt Genom ovanstående namnteckningar ges kontaktpersonen rätt att företräda sökanden gentemot Skolinspektionen i alla frågor som rör denna
ansökan. Om inte sökanden meddelar annat gäller fullmakten till dess att Skolinspektionen fattat beslut i ärendet. Fullständigt ifylld ansökan med bilagor ska enligt 9 kap. 9 skollagen (1985:1100) lämnas till Skolinspektionen före den 1 april kalenderåret innan skolan avser att starta. Det undertecknade försättsbladet ställs till Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm. Det är viktigt att följa de instruktioner som bifogas ansökningsblanketten. En komplett ansökan medför en kortare handläggningstid. En ofullständig ansökan kan komma att prövas på inlämnat underlag. 1. Sökande 1 a) Sökandens namn, organisationsform och organisationsnummer samt adress. Sökandens namn (Exempel Bolaget AB) Lärande i Östergötland AB Organisationsform Aktiebolag Organisationsnummer/personnummer 556571-5892 Utdelningsadress, postnr och ort Södra Promenaden 60 602 39 Norrköping Webbadress www.larande.se E-postadress info@larande.se Telefon Mobil Fax 011-194200 1 b) Denna punkt fylls endast i om sökanden är en enskild fysisk person. Sökanden medger/medger ej att dessa uppgifter (exklusive personnummer) får finnas tillgängliga på Skolinspektionens webbplats.
Medges Medges ej 1 c) Handlingar som styrker sökandens rättsliga handlingsförmåga ska bifogas ansökan. Bilaga nr 1 1 d) Sökandens kontaktperson. Kontaktpersonens namn Ola Stenliden E-postadress ola.stenliden@larande.se Telefon Mobil Fax 011-194200 0766-472049 011-194565 1 e) Medgivande om användning av personnamn. Kontaktpersonen medger/medger ej att dessa uppgifter får finnas tillgängliga på Skolinspektionens webbplats. Medges Medges ej 2. Skolan 2 a) Skolans uppgifter. Skolans namn Lärandeskolan Lägeskommun Katrineholms kommun Skolans adress, postnr och ort
Webbadress E-postadress info@larande.se Telefon Fax 2 b) Utökning av befintlig verksamhet. Denna ansökan gäller en utökning av befintlig verksamhet Ja Nej Om ansökan avser en utökning, ange SkolID består av 5 siffror Ska skolan byta namn anges här det gamla namnet Ska skolan byta namn anges här det nya namnet Nuvarande antalet elever i skolan Om ansökan gäller utökning bifogas skolans likabehandlingsplan (Bilaga nr) Om ansökan gäller en utökning av verksamheten och en kvalitetsredovisning sammanställts, ska denna bifogas (Bilaga nr) 2 c) Fyll i start (år/månad) för den planerade skolan samt årskurser som ansökan avser. Startår och -månad grundskolan 2011-08 Årskurser F-klass Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Åk 8 Åk 9 Startår och -månad förskoleklass 2011-08 2 d) Redovisa planerat antal elever.
F-klass Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 Åk 7 Åk 8 Åk 9 Totalt År 1 48 48 48 48 192 År 2 48 48 48 48 48 48 48 336 År 3 48 48 48 48 48 48 48 48 48 48 480 Fullt utbyggd verksamhet 480 ÅR 2013 2 e) Elevprognosen ska visa hur många elever som kan tänkas söka till den planerade skolan. Ange vad som ligger till grund för elevprognosen. Arbete med intresseundersökning pågår, komplettering kommer Intresseundersökning (Bilaga nr) 2 f) Om skolan avser att starta med ett lägre antal elever än 20 ska skälen till detta redovisas. 3. Skolans verksamhet och pedagogik 3 a) Ange vilken inriktning skolan kommer att ha. Markera ett av alternativen och motivera valet. Skolinriktning Allmän Waldorf Konfessionell Internationell i enlighet med 9 kap. 5 skollagen Beskriv innehållet vid konfessionell inriktning 3 b) Ange om skolan kommer att ha en profil och inom vilken profilgrupp denna hör hemma. Profilgrupp Ingen särskild profil Speciell pedagogik (Exempelvis Montessoripedagogik, Waldorfpedagogik mm.) Språklig/etnisk (Exempelvis finska, engelska, kultur)
Särskilt stöd (Exempelvis ADHD, Asperger samt behandlingshem och skoldaghem) Idrott (Exempelvis fotboll, ishockey, golf) Estetisk (Exempelvis musik, dans, teater, bild mm.) Speciellt ämne Entreprenöriellt lärande, Hälsa och Modern teknik 3 c) Ange vilken läroplan skolan avser att följa. Om skolan avser att följa en egen läroplan ska denna bifogas ansökan. Skolans allmänna mål och värdegrund ska beskrivas i den egna läroplanen. Grundskolan Förskoleklassen LPO 94 LPO 94 En väg till frihet Bilaga nr En väg till frihet Bilaga nr Egen läroplan Bilaga nr Egen läroplan Bilaga nr 4. Verksamhet Grundskolan 4 a) Ange vilka kursplaner grundskolan avser att följa. Nationella kursplaner Egna kursplaner Om grundskolan avser att följa egna kursplaner ska dessa bifogas ansökan (Bilaga nr) 4 b) Beskriv skolans sammanhållande idé och profil samt vad sökanden vill uppnå med denna. Se bilaga 2 4 c) Beskriv hur undervisningen kommer att genomföras. Vilka arbetsformer kommer att karaktärisera grundskolans undervisning? Se bilaga 3 4 d) Beskriv hur skolan kommer att arbeta med värdegrundsfrågor samt de mål och riktlinjer som beskrivs i den läroplan som skolan avser att följa. Ge gärna konkreta exempel. Beskriv särskilt hur skolan kommer att arbeta mot
kränkande behandling. Se bilaga 4 4 e) Beskriv hur skolan kommer att arbeta med elevinflytande och elevdemokrati. Se bilaga 5 4 f) Ange sammanlagda antalet timmar för de årskurser ansökan avser. Timplan för den offentliga grunskolan åk 1-9 Timplan för den sökta skolans årskurser Bild 230 Bild 230 Hem- och konsumentkunskap 118 Hem- och konsumentkunskap 118 Idrott och hälsa 500 Idrott och hälsa 500 Musik 230 Musik 230 Slöjd 330 Slöjd 330 Svenska 1490 Svenska/svenska som andraspråk 1490 Engelska 480 Engelska 480 Matematik 900 Matematik 900 Historia }885 Historia 885 Geografi Geografi Religionskunskap Religionskunskap Samhällskunskap Samhällskunskap Biologi }800 Biologi 800 Fysik Fysik Kemi Kemi Teknik Teknik Språkval 320 Språkval 320 Elevens val 382 Elevens val 382 Totalt garanterat antal timmar 6 665 Totalt garanterat antal timmar 6665
Därav skolans val 600 Därav ev. skolans val 600 4 g) Redovisa innehållet i språkval, elevens val och ev. skolans val Språkvalet Franska, spanska och tyska Elevens val Företrädesvis kopplade till skolans profil Skolans val Företrädesvis kopplade till skolans profil 5. Verksamhet Förskoleklassen 5 a) Förskoleklassens planerade omfattning. Redovisa förskoleklassens planerade omfattning. Observera att kommunen endast är skyldig att ersätta verksamhet som maximalt uppgår till 15 timmar per vecka, totalt 525 timmar per läsår. Antal timmar/vecka 15 Antal timmar läsåret totalt 525 5 b) Om antalet timmar i förskoleklassen överstiger 15 timmar per vecka, eller 525 timmar per läsår, ange hur skolan kommer att finansiera detta. 5 c) Beskriv förskoleklassens sammanhållande idé och profil samt vad sökanden vill uppnå med denna. Se bilaga 2 5 d) Beskriv hur verksamheten i förskoleklassen kommer att genomföras. Vilka arbetsformer kommer att karaktärisera förskoleklassens verksamhet? Se bilaga 6 5 e) Beskriv hur förskoleklassen kommer att arbeta med värdegrundsfrågor samt de mål och riktlinjer som beskrivs i den läroplan som förskoleklassen avser att följa. Ge gärna konkreta exempel. Beskriv särskilt hur förskoleklassen kommer att arbeta mot kränkande behandling.
Se bilaga 4 5 f) Beskriv hur förskoleklassen kommer att arbeta med elevinflytande och elevdemokrati. Se bilaga 5 6. Uppföljning av elevernas kunskaper och betyg 6 a) Betyg - markera ett av alternativen nedan. Skolan avser att anordna prövning, utfärda betyg och i övrigt följa bestämmelserna i 7 kap. grundskoleförordningen (1994:1194) Skolan är en Waldorfskola och kommer därför att ge eleverna en annan typ av betyg/intyg. Skolan avser inte att utfärda betyg. 6 b) Beskriv hur grundskolan i övrigt kommer att följa elevernas kunskapsutveckling. Waldorfskolor ska bifoga exempel på läsårsintyg. Se bilaga 7 6 c) Beskriv hur förskoleklassen kommer att följa elevernas utveckling och lärande. Se bilaga 7 6 d) Redogör för hur förskoleklassen kommer att arbeta med elever i behov av särskilt stöd. Se bilaga 8 6 e) Redogör för hur grundskolan kommer att arbeta med elever i behov av särskilt stöd. Se bilaga 8 6 f) Beskriv på vilket sätt vårdnadshavare kommer att informeras om skolsituationen och barnets utveckling och lärande i förskoleklassen. Se bilaga 9 6 g) Beskriv på vilket sätt vårdnadshavare kommer att informeras om skolsituationen och kunskapsutvecklingen i grundskolan. Se bilaga 9
6 h) Beskriv hur grundskolan kommer att arbeta med individuella utvecklingsplaner (IUP). Se bilaga 10 6 i) Nationella ämnesprov. Kryssa i rutan om skolan kommer att delta i de nationella ämnesproven och följa tillhörande bedömningsanvisningar. Skolan kommer att delta i de nationella ämnesproven och följa de tillhörande bedömningsanvisningarna. 7. Antagningsvillkor och urvalsprinciper 7 a) Ange om särskilda antagningsvillkor kommer att gälla för att en elev ska beredas plats i förskoleklassen/grundskolan. Nej, förskoleklassen/grundskolan kommer att vara öppen för alla Ja, färdighetsprov i dans/musik kommer att anordnas Om skolan ska ha färdighetsprov ska dessa beskrivas. 7 b) Ange vilka urvalsprinciper som kommer att gälla vid fler sökande än antal platser. Ange även i vilken ordning urvalsprinciperna kommer att tillämpas. Exempel på urvalskriterier som Skolinspektionen har godkänt är anmälningsdatum, geografisk närhet och syskonförtur. 1 Anmälningsdatum 2 Syskonförtur 3 Geografisk närhet 4
8. Skolans ledning och personal 8 a) Ange nedan vilken form av pedagogiskt ledarskap skolan kommer att ha. För ledningen av en fristående förskoleklass och grundskola ska det finnas en rektor. Som rektor får enligt 1 a kap. 4 förordningen (1996:1206) om fristående skolor bara den anställas som genom utbildning och erfarenhet har förvärvat pedagogisk insikt. Förskoleklassen ska enligt 1 kap. 4 förordningen om fristående skolor ledas av samma rektor som den fristående grundskolan. Kryssa i rutan om grundskolan avser att ha en rektor som genom utbildning och erfarenhet har förvärvat pedagogisk insikt. Kryssa i rutan om förskoleklassen ska ledas av samma rektor som grundskolan. Delat ledarskap medges endast om det finns särskilda pedagogiska grunder. Flera personer kan enligt 1 a kap. 4 förordningen om fristående skolor dela det pedagogiska ledarskapet om det finns särskilda skäl med hänsyn till skolans pedagigiska inriktning. Det gäller främst Waldorfskolor. Kryssa i rutan om skolan avser att ha delat ledarskap. Beskriv hur det delade ledarskaper kommer att organiseras. 8 b) Redogör för beräknat antal lärare uttryckt i personer och antalet tjänster både när skolan startar samt när skolan är fullt utbyggd. Grundskola läsår 1 Grundskola fullt utbyggd personer 14 tjänster 13 personer 35 tjänster 32 Förskoleklass läsår 1 Förskoleklass fullt utbyggd personer 2 tjänster 2 personer 4 tjänster 4 8 c) Lärarnas kompetens. För undervisningen på en fristående skola ställs vissa krav på lärarnas kompetens. Kraven redovisas i 9 kap. 2 skollagen och 9 kap. 16 b jämfört med 2 kap. 4-5 skollagen. Enligt bestämmelserna ovan ska läraren ha en utbildning som är avsedd för den undervisning läraren i huvudsak ska bedriva. Undantag får göras då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller att det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna. Observera att fristående skolor omfattas av lagen (2000:873) om registerkontroll av personal inom förskoleverksamhet, skola och skolbarnsomsorg. Kryssa i rutan om skolan kommer att följa skollagens krav på lärarnas kompetens.
Kryssa i rutan om skolan kommer att följa lagen om registerkontroll av personal. 9. Skolhälsovård Fristående skolor är 14 kap. 7 a skollagen skyldiga att erbjuda skolhälsovård. Detta innebär inte att den fristående skolan själv måste anordna skolhälsovården. Den kan erbjudas genom samarbete med offentlig eller privat vårdgivare. Kryssa i rutan om skolan kommer att erbjuda skolhälsovård. 10. Undervisning i modersmål och svenska som andraspråk 10 a) Modersmålsundervisning. En fristående grundskola är skyldig att erbjuda modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmålet. Samma bestämmelser som gäller för motsvarande skolform i det offentliga skolväsendet ska tillämpas. Se 1 a kap. 5 förordningen om fristående skolor jämfört med 2 kap. 9-14 grundskoleförordningen. Kryssa i rutan om skolan kommer att erbjuda modersmålsundervisning. 10 b) Svenska som andraspråk. Undervisning i svenska som andraspråk ska om det behövs anordnas för elever som har annat språk än svenska som modersmål, elever som har svenska som modersmål och som har tagits in från skolor i utlandet samt invandrarelever som har svenska som huvudsakligt umgängesspråk med en eller båda vårdnadshavarna. Se 9 kap. 2 skollagen jämfört med 2 kap. 15-16 och 18 grundskoleförordningen. Kryssa i rutan om skolan kommer att erbjuda undervisning i svenska som andraspråk. 11. Lokaler och utrustning 11 a) Redovisa vilka kontakter som tagits och vilka åtgärder som vidtagits för att säkerställa skolans tillgång till lokaler vid skolstart. Arbete med lokalanskaffning pågår, komplettering kommer
Vid nybyggnation bifogas en byggplan. (Bilaga nr) 11 b) Beskriv skolans lokaler samt lämna uppgift om speciallokaler t.ex. lokaler för idrott och hälsa, NO/Teknik, musik, slöjd samt hem- och konsumentkunskap, etc. Ange i vilken utsträckning speciallokaler ska hyras. Arbete pågår, komplettering kommer Bifoga ritning om sådan finns. (Bilaga nr) 11 c) Beskriv skolans utrustning. Ge en kortfattad beskrivning av hur skolan kommer att utrustas, t.ex. gällande naturvetenskapliga ämnen, musik och antalet datorer. De naturvetenskapliga utbildningslokalerna kommer att utformas enligt gällande säkerhetsregler och arbetsmiljönormer. För att stimulera kreativitet och interaktivitet kommer eleverna att arbeta med såväl bilder, film som ljud. Det kommer att finnas ett antal fasta datorer i varje klassrum, uppsättningar av bärbara datorer,data/video-projektor, tillgång till digitalkameror, filmkameror, ljudinspelningsutrustning samt olika programvaror för bearbetning. 12. Ekonomi Vid skolinspektionens handläggning inhämtas ekonomiska upplysningar om sökanden. 12 a) Om årsredovisning finns ska den bifogas (Bilaga nr). Se bilaga 11 12 b) Ange hur många elever som behövs för att skolan ska kunna starta och bära sig ekonomiskt. 220 12 c) Kommer verksamheten att medföra några kostnader för eleverna? Ja Nej 12 d) Beskriv etableringskostnader och finansieringsformer samt bifoga intyg som styrker finansieringsformerna. Se bilaga 12 Finansieringsintyg SHB, kompletteras att inkomma inom några dagar Bilaga nummer Se bilaga 13
12 e) Likviditetsbudget och Resultatbudget. Likviditetsbudget Resultatbudget Inbetalningar Läsår 1 Intäkter Läsår 1 Läsår 2 Läsår 3 Kommunalt bidrag 1) Kommunalt bidrag 1) Lån Övriga intäkter Finansiering med egna medel Övriga inkomster Summa inbetalningar Utbetalningar Personal Skolledning Lärare 2) Administration Rekrytering Fortbildning Lokaler/utrustning Lokalhyra Möbler Datorinköp Service Kontorsutrustning Telefon, kopiator m m Läromedel Litteratur, kopiering m m Programvaror, licenser Övrigt Info o annonsering Summa intäkter Kostnader Personal Skolledning Lärare 2) Administration Rekrytering Fortbildning Lokaler/utrustning Lokalhyra Service Kontorsutrustning Läromedel Litteratur, kopiering m m Programvaror, licenser Övrigt Info o annonsering Elevvård Skolmåltider Studieresor m m Extratimmar förskoleklass Försäkringar
Elevvård Finansiella poster Skolmåltider Räntor Studieresor m m Avskrivningar Extratimmar förskoleklass Möbler Försäkringar Datorinköp Finansiella poster Telefon, kopiator m m Räntor Summa kostnader Amorteringar Vinst/Förlust Summa utbetalningar Över-/underskott 1) Beloppet ska stå i överensstämmelse med den angivna elevprognosen. 2) Beloppet ska stå i överensstämmelse med det angivna antalet lärartjänster. 13. Övriga upplysningar Eventuella övriga upplysningar som sökande önskar framhålla anges här. Det kan till exempel röra sig om överenskommen eller planerad samverkan med kommunen och andra skolor. Lärandeskolan ser samverkan med kommunen som något naturligt. Detta gäller även med andra aktörer såsom friskolor, företag och organisationer. Dock finns inga överenskommelser uppgjorda i nuvarande läge, utan dessa sluts närmare skolstart.