U P P F Ö L J N I N G AV V U X E N U T B I L D N I N G I G Ö T E B O R G S R E G I O N E N, M A L M Ö S TA D O C H S T O C K H O L M S S TA D

U P P F Ö L J N I N G AV V U X E N U T B I L D N I N G I G Ö T E B O R G S R E G I O N E N, M A L M Ö S TA D O C H S T O C K H O L M S S TA D U T B I L D N I N G A R S L U T F Ö R D A 2 0 1 5 R A P P O R T M A R S 2 0 1 7 1

R A P P O R T E N Rapporten består av två delar. Den här powerpointrapporten beskriver utfallet av undersökningen, summering och analys. Det finns även en teknisk rapport som ger en fördjupad bild av bortfallet och inkluderar enkäten. 2

I N N E H Å L L S F Ö R T E C K N I N G Om undersökningen Sammanfattning Resultat Demografi och utbildningsområde Situationen före studierna Situationen under studierna Situationen efter studierna Flödesscheman 3

O M U N D E R S Ö K N I N G E N 4

B A K G R U N D S T O C K H O L M I Stockholms stad är det Arbetsmarknadsförvaltningen som ansvarar för den kommunala vuxenutbildningen (komvux). Förvaltningen har även ansvar för all utbildning i svenska för invandrare (sfi) och för stadens Jobbtorg. Målet för komvux är att alla studerande ska stödjas och stimuleras i sitt lärande och alla ska ges möjlighet att utveckla sina kunskaper och sin kompetens i syfte att stärka sin ställning i arbets- och samhällslivet. Vuxenutbildningen ska göra skillnad för de studerandes möjligheter att växa och utvecklas samtidigt som utbildningarna ska bidra till att fler stockholmare går från arbetslöshet till arbete eller till vidare studier. Stadens medborgare har full valfrihet att välja inriktning, studieform, omfattning samt utbildningsanordnare. Stockholm har anordnare som drivs i egen regi och anordnare som är upphandlade, sammantaget ett tjugotal skolor. Under det senaste året studerade drygt 25 000 individer inom den kommunala vuxenutbildningen varav cirka 10 000 studerade inom den gymnasiala yrkesutbildningen. Stockholm har yrkesutbildningar inom de flesta av gymnasieskolans program. Den inriktning där det återfinns flest studerande är inom Vård och omsorg, Barn och fritid, Industriteknik samt El och energi. Undervisningen sker året runt och det finns kurser som startar upp till tio gånger per år. 5

B A K G R U N D G Ö T E B O R G S R E G I O N E N Göteborgsregionens vuxenutbildning erbjuder regionalt sökbara yrkesutbildningar, på gymnasial nivå, för vuxna i Göteborgsregionen. Det är Göteborgsregionens kommunalförbund som jobbar operativt med verksamheten på uppdrag av de 13 medlemskommunerna; Ale, Alingsås, Göteborg, Härryda, Kungsbacka, Kungälv, Lerum, Lilla Edet, Mölndal, Partille, Stenungsund, Tjörn och Öckerö. Samverkan kring vuxenutbildning, inte minst yrkesutbildning för vuxna, har en lång tradition i Göteborgsregionen och växlades upp i samband med yrkesvuxsatsningen 2009. Samverkansavtalet, som reglerar verksamheten, anger att det är tillväxtskapande utbildningar som ska erbjudas, med avnämare inom både privat och offentlig sektor. Därför läggs stort fokus på samverkan med presumtiva arbetsgivare och arbetsmarknadens parter för att kunna erbjuda yrkesutbildningar som leder till de kompetenser som efterfrågas på arbetsmarknaden. Den fria rörligheten är också i fokus, genom att utbildningarna erbjuds på flera orter i regionen och de sökande kan läsa alla utbildningar oavsett utbildningsort. 6

B A K G R U N D G Ö T E B O R G S R E G I O N E N Under åren 2010-2016 har ungefär 12 000 individer påbörjat en yrkesutbildning inom Göteborgsregionens vuxsamarbete. Under 2016 har 88 utbildningar startat inom 12 olika branscher. Av dessa erbjöds 17 med språkstöd, vilket innebär att man läser en gymnasial yrkesutbildning integrerad med språkundervisning, såsom SFI, yrkessvenska och svenska som andraspråk på både grundläggande och gymnasial nivå, beroende på elevernas individuella progressionstakt. I samarbetet ingår även lärlingsutbildningar och möjligheten att validera kunskaper från tidigare yrkeserfarenheter och vid behov utöka dem med ytterligare utbildning. De tretton kommunerna har historiskt valt att hantera utbildningen för Barn och fritid och Vård och omsorg inom respektive kommun. Utbildningar inom dessa yrkesområden som finns i det regionala utbudet är främst yrkesutbildningar med språkstöd, valideringar och kompletteringsutbildning. 7

B A K G R U N D M A L M Ö Arbetsmarknads-, gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen ansvarar för vuxenutbildningen i Malmö stad. Vuxenutbildningen bedrivs både i kommunens egen regi och genom enskilda utbildningsanordnare. Malmö stad erbjuder kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare samt på grundläggande och gymnasial nivå. På gymnasial nivå erbjuds både teoretiska kurser och yrkesutbildningar, som även inkluderar lärlingsutbildning. Många av Malmö stads yrkesutbildningar leder till yrken som klassas som bristyrken. Under 2015 hade Malmö stad strax under 10 000 studerande inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande och gymnasial nivå. Målgruppen för vuxenutbildningen i Malmö är ytterst heterogen, vilket ställer stora krav på vuxenutbildningsinsatserna och anpassningen av dessa i förhållande till olika individers förutsättningar och behov. Inom målgruppen återfinns såväl grupper av ungdomar utan fullständiga gymnasiebetyg och nyanlända flyktingar helt utan utbildning, såväl som grupper av individer med enbart små kompletteringsbehov. Till målgruppen hör också personer som har behov av att bygga på sin kompetens i fortbildningssyfte eller göra en yrkesväxling senare i livet. 8

B A K G R U N D M A L M Ö Alla vuxna som behöver studie- och yrkesvägledning erbjuds detta via kommunens Vägledningscentrum. Vägledningscentrum har också en stödjande funktion i arbetet med validering, som ses som ett viktigt inslag i utbildningsverksamheten. Malmö stad har som mål att kvinnor och män som deltar i kommunala arbetsmarknadsinsatser och vuxenutbildning ska ges förutsättningar för självförsörjning genom arbete. Andelen malmöbor som erhåller försörjningsstöd ska minska. Samtidigt ska insatserna som erbjuds också bidra till arbetslivets kompetensförsörjning. 9

U N D E R S Ö K N I N G E N S G E N O M F Ö R A N D E Syftet med undersökningen var att via enkäter följa upp yrkesutbildningarnas effekt i Stockholm, Malmö och Göteborgsregionen. Målgrupp och urval Samtliga 3 311 elever som studerat inom yrkesutbildningar och avslutat sina studier under 2015 och som fått minst ett godkänt betyg ingår i undersökningen. Urvalet tillhandahölls av uppdragsgivaren. Metod Tre olika metoder användes för att nå en så hög svarsfrekvens som möjligt: Enkätutskick via e-post Enkätutskick via SMS Telefonintervjuer 10

T I D S P L A N D ATA I N S A M L I N G Fältarbetet genomfördes enligt följande Första utskick 2016-09-23. Utskick via e-post och SMS Påminnelse 1 2016-09-30. Utskick via e-post och SMS Påminnelse 2 2016-10-07. Utskick via e-post och SMS Påminnelse 3 2016-10-14. Utskick via e-post och SMS Telefonintervjuer 2016-10-15 till 2016-11-01. Kompletterande intervjuer via telefon. Under fältarbetet har respondenterna haft möjlighet att kontakta projektledaren på Scandinfo för eventuella frågor eller för att meddela att de av olika anledningar inte vill medverka i undersökningen. Scandinfo har även bistått med teknisk support. 11

S VA R S F R E K V E N S Utfall av datainsamlingen Total Stockholm GR Malmö Bruttourval 3 311 2 063 923 325 Ej fungerande e-postadresser 97 74 15 8 Besvarade enkäter 1 278 598 533 147 Webbsvar 881 373 416 91 Telefonintervju 397 224 117 56 Svarsfrekvens netto 40 30 59 46 Stockholm saknade e-postadresser till många individer vilket medförde en lägre svarsfrekvens än för Malmö och GR. I genomsnitt har 75 av svaren i undersökningen besvarats via e-postutskick. Bortfallsanalys De svarande i undersökningen representerar i stort sett urvalet beträffande kön, ålder, utbildningsområde och födelseland även om vi har ett bortfall bland de svarande. Det man kan beakta är att det är något färre i yngre åldersgrupper som är representerade i undersökningen. Yngre är generellt sett en målgrupp som är svårare att få att medverka i undersökningar. Se detaljer om bortfall i teknisk rapport. 12

SAMMANFATTNING 13

S U M M E R I N G Bakgrund för de svarande Det är ungefär lika många män som kvinnor som svarat på enkäten. Majoriteten som svarat är under 45 år och hälften är födda i Sverige. Endast en tiondel är födda inom Europa (och utanför Sverige) och övriga är födda utanför Europa. Det är en större andel kvinnor som svarat i Stockholm och en större andel män som svarat i GR. Störst andel har studerat inom området Vård och omsorg, vilket även är fallet för Stockholm och Malmö, medan störst andel studerat inom Fordon och transport i GR. Situationen före studierna Före studierna arbetade över hälften totalt. Stockholm har högst andel som arbetade före studierna. I genomsnitt har 41 haft kontakt med Studie- och yrkesvägledare. I Malmö har störst andel haft kontakt och i Stockholm har lägst andel haft kontakt med Studie- och yrkesvägledare. Det klart främsta syftet med studierna är att få jobb inom ett nytt yrkesområde. 14

S U M M E R I N G Situationen under studierna Över två tredjedelar har haft praktik under utbildningen. Av dessa är 77 nöjda/mycket nöjda med praktiken i genomsnitt. Andelen som haft praktik skiljer sig något. Malmö har störst andel som haft praktik och Stockholm har lägst andel som haft praktik. I jämförelsen som görs mellan de som arbetade heltid och deltid innan studierna är det ingen skillnad i hur nöjd man är med praktiken. Situationen efter studierna Andelen som arbetar har ökat med 11 procentenheter totalt efter studierna. Andelen som arbetar heltid har ökat, 14 procentenheter totalt. De som arbetar deltid är i princip på samma nivå som före studier. Samma mönster finns för samtliga storstadsområden, men ökningen är högre för GR och Malmö. De som har arbete idag kommer från samtliga sysselsättningsområden. Den största andelen som arbetar heltid efter studierna kommer från de som arbetade (både hel-/deltid) innan studierna. Av de som inte arbetade innan studierna, men som arbetar idag, är fördelningen relativt jämnt fördelad mellan de som studerade, de som sökte arbete och de som gjorde annat innan studierna. Totalt angav över hälften att studierna haft stor eller mycket stor betydelse för att få arbete, för fortsatta studier och för att tro mer på sig själv. Malmö har en lägre andel än snittet som uppger att studierna haft stor eller mycket stor betydelse för fortsatta studier. Det är också en lägre andel som valt att studera vidare i Malmö. 15

S U M M E R I N G Personer som studerade före studierna och personer som arbetar deltid idag har i störst utsträckning fått en starkare tro på sig själv genom studierna. Svarande som är arbetssökande idag anser i större utsträckning än andra grupper att utbildningen inte har haft någon betydelse för att tro mer på sig själv. Totalt studerar/arbetar 68 efter studierna inom det område de har utbildat sig. 24 har gått tillbaka till samma arbetsplats och av dessa har 39 fått nya arbetsuppgifter. 49 av de som arbetar har fått helt eller delvis bättre anställningsvillkor. Bland de som arbetade före studierna upplever de som bytt arbetsgivare efter studierna i större utsträckning att de har bättre anställningsvillkor än de som är kvar på samma arbetsplats. De som arbetade deltid före studierna upplever i högre utsträckning att de har bättre anställningsvillkor än de som arbetade heltid före studierna. 71 totalt skulle rekommendera utbildningen. Utbildningen skulle rekommenderas i störst utsträckning i Stockholm. 16

S U M M E R I N G - D E M O G R A F I På följande två sidor lyfts skillnader som finns utifrån de demografiska variablerna på totalnivå, med fokus på kön, ålder och utbildningsområde. Män arbetade heltid före studierna i större utsträckning än kvinnor. Andelen som arbetar heltid efter studierna har ökat bland båda könen, men den främsta ökningen finns bland män. Andelen som arbetar heltid efter utbildningen har ökat i alla åldersgrupper, men främst bland de yngre. Det utbildningsområde där man i störst utsträckning arbetat heltid innan studierna var inom Hantverk. De utbildningsområden där vi ser störst ökning utifrån att arbeta heltid efter studier är inom Bygg och anläggning och VVS och fastighet. De som studerat inom Bygg och anläggning, Restaurang och livsmedel, Fordon och transport, samt Vård och omsorg har varit i kontakt med Studie- och yrkesvägledare i störst utsträckning. När det gäller syftet med studierna är det ingen större skillnad utifrån demografiska faktorer. Kvinnor upplever i större utsträckning än män att de arbetar inom det område som de har utbildat sig inom. Personer som studerat inom Vård och omsorg och Naturbruk upplever i störst utsträckning att de arbetar inom det område de utbildat sig. Kvinnor, personer i de äldre åldersgrupperna samt personer inom utbildningsområdet Vård och omsorg går tillbaka till samma arbetsplats i större utsträckning. Det är också kvinnor och personer i de äldre åldersgrupperna som upplever att de i större utsträckning har fått nya arbetsuppgifter när de gått tillbaka till samma arbetsplats. Personer från utbildningsområde Barn och fritid och Naturbruk har fått nya arbetsuppgifter i större utsträckning. 17

S U M M E R I N G - D E M O G R A F I De som studerat inom utbildningsområde Barn och fritid, Hantverk och Vård och omsorg upplever i större utsträckning att de fått bättre anställningsvillkor efter studierna än personer från övriga utbildningsområden. Det är kvinnor och personer som studerat inom utbildningsområde Vård och omsorg, Naturbruk och Barn och fritid som i störst utsträckning anger att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för möjligheten att få arbete. Kvinnor och svarande inom utbildningsområdet Vård och omsorg och Naturbruk upplever i större utsträckning att studierna haft mycket stor betydelse för vidare studier. Kvinnor och personer som studerat inom Vård och omsorg upplever i störst utsträckning att studierna haft mycket stor betydelse för att tro mer på sig själv. Kvinnor och personer från de äldre åldersgrupperna skulle rekommendera utbildningen i större utsträckning, liksom svarande som utbildat sig inom Vård och omsorg och Barn och fritid. De som haft praktik i störst omfattning är svarande inom utbildningsområde Naturbruk, Restaurang och livsmedel och Bygg och anläggning. De som är mycket nöjda med sin praktik i störst utsträckning är svarande från utbildningsområdena Vård och omsorg samt VVS och fastighet. 18

S U M M E R I N G - M Å L U P P F Y L L E L S E Måluppfyllelse handlar om att syftet som de studerande angav med studierna jämförs med vad de studerande gör idag. Den fråga som går att följa upp inom måluppfyllelse är syftet att studera vidare. Annan måluppfyllelse går ej att dra slutsatser om därför att frågorna inte är anpassade för denna analys. 41 av de som angav att syftet med studierna var att läsa vidare vid högskola/universitet studerar vidare idag. Det betyder att två av fem har uppnått målet att studera vidare. Totalt angav 34 av de som arbetar heltid idag och 13 av de som arbetar deltid att syftet med studierna var att studera vidare. Närmre hälften av de som angav att syftet med studierna var att studera vidare, har alltså arbete idag. Dessa har inte nått sitt mål att studera vidare. 12 av de som angav att syftet med studierna var att studera vidare gör annat idag eller söker arbete. Dessa personer har inte heller uppfyllt målet med studierna. Måluppfyllelsen bland de som studerar vidare är högst i Stockholm och lägst i GR. I övrigt finns inga tydliga resultat att lyfta angående måluppfyllelse. 19

S L U T S AT S E R Utifrån denna undersökning har utbildningen haft effekt på flera sätt, bl.a. genom att andelen som arbetar har ökat och att utbildningen stärkt självkänslan hos de svarande. Två tredjedelar arbetar eller studerar vidare inom det de utbildat sig. Av de som arbetar efter studierna har en tredjedel fått bättre anställningsvillkor. Det är framför allt de som är på en ny arbetsplats idag och som arbetade deltid innan studierna som upplever att de har bättre anställningsvillkor. Bland de som gått tillbaka till samma arbetsplats har drygt en tredjedel fått nya arbetsuppgifter. Över hälften angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse både för att få arbete, för fortsatta studier och för att tro mer på sig själv. Kvaliteten på utbildningen är god Drygt två tredjedelar skulle rekommendera utbildningen och en hög andel som har haft praktik är nöjd eller mycket nöjd med den. Förslag på förbättringsområden En av tio är inte nöjd med praktiken och lika stor andel skulle inte rekommendera utbildningen. Vad anledningarna till detta kan vara, är bra att skapa en fördjupad förståelse för. 20

DEMOGRAFI OCH UTBILDNINGSOMRÅDE 21

D E M O G R A F I - TO TA L Bas: Total, n=1278 Kön Ålder Födelseland 14 51 49 40 39 51 47 10 Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Det är ungefär lika stor andel kvinnor som män som svarat på enkäten. Det är framför allt personer som är under 45 år som svarat. Endast 14 procent är 45 år eller äldre. Ungefär hälften är födda i Sverige och drygt en tredjedel är födda i länder utanför Europa. 22

D E M O G R A F I - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 Kön Ålder Födelseland 14 38 36 39 49 62 50 12 Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Av de som svarat på enkäten är andelen kvinnor högre jämfört med genomsnittet. I övrigt överensstämmer åldersfördelning och födelseland i princip med genomsnittet. 23

D E M O G R A F I - GR Bas:GR, n=533 Kön Ålder Födelseland 14 39 42 38 61 44 7 55 Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Det är en högre andel män som svarat på enkäten jämfört med genomsnittet. I övrigt överensstämmer åldersfördelning och födelseland i princip med genomsnittet. 24

D E M O G R A F I - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 Kön Ålder Födelseland 11 49 44 39 44 51 45 17 Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Det är ungefär lika stor andel kvinnor som män som svarat på enkäten vilket överensstämmer med genomsnittet. Åldersfördelningen överensstämmer i princip med genomsnittet. Andelen som är födda utanför Sverige men inom Europa är högre än genomsnittet och det är en något mindre andel som är födda i Sverige jämfört med genomsnittet. 25

U T B I L D N I N G S O M R Å D E - TO TA L Bas: Total, n=1278 30 25 21 I undersökningen ingår framför allt personer som har studerat inom Vård och omsorg, ca en femtedel har studerat inom detta område. 20 15 10 5 8 5 6 11 10 11 3 9 4 11 3 I övrigt är fördelningen ganska jämn mellan flera områden, där en något högre andel studerat inom Restaurang och livsmedel, Hantverk, Fordon och transport, samt Handel och administration. 0 26

U T B I L D N I N G S O M R Å D E - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 40 35 30 33 Liksom genomsnittet har den största andelen studerat inom Vård och omsorg. Det är en tredjedel som studerat inom detta område. 25 20 15 17 21 I Stockholm finns även en större andel som studerat inom Hantverk, Barn och fritid samt Handel och administration. 12 10 7 6 5 0 1 1 3 1 27

U T B I L D N I N G S O M R Å D E - GR Bas:G, n=533 30 25 20 19 GR skiljer sig från genomsnittet genom att den största andelen studerat inom Fordon och transport. Det var ungefär en femtedel som studerat inom detta område. 15 10 5 8 11 6 2 5 13 8 16 3 7 En större andel har studerat inom Restaurang och livsmedel, Industriteknik, samt El och energi. 0 28

U T B I L D N I N G S O M R Å D E - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 30 25 I linje med genomsnittet studerade störst andel inom Vård och omsorg, 20. 20 19 20 Nästan lika stor andel studerade inom Handel och administration. 15 10 10 10 12 11 11 5 5 2 0 29

SITUATIONEN FÖRE STUDIERNA 30

S Y S S E L S Ä T T N I N G F Ö R E S T U D I E R - TO TA L Bas: Total, n=1278 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Totalt arbetade 55 före studierna, varav 34 arbetade heltid. 34 21 18 19 7 1 Arbetade heltid Arbetade deltid Studerade Sökte arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) Önskar ej svara 31

S Y S S E L S Ä T T N I N G F Ö R E S T U D I E R - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Totalt arbetade 64 före studierna, vilket är högre än genomsnittet. Stockholm har en högre andel som arbetade heltid än genomsnittet, 41. 41 23 13 15 7 Arbetade heltid Arbetade deltid Studerade Sökte arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) Önskar ej svara 32

S Y S S E L S Ä T T N I N G F Ö R E S T U D I E R - GR Bas:GR, n=533 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Totalt var 47 i arbete före studierna, vilket är lägre än genomsnittet. GR har också en lägre andel som arbetade heltid före studierna, jämfört med genomsnittet, 27. 27 20 23 22 5 2 Arbetade heltid Arbetade deltid Studerade Sökte arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) Önskar ej svara 33

S Y S S E L S Ä T T N I N G F Ö R E S T U D I E R - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Totalt var 48 i arbete före studierna, vilket är lägre än genomsnittet. Andelen som arbetade heltid innan studierna är i linje med genomsnittet, 34. 34 14 20 24 8 Arbetade heltid Arbetade deltid Studerade Sökte arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) Önskar ej svara 34

K O N TA K T M E D S T U D I E - O C H Y R K E S V Ä G L E D A R E - T O TA L Bas: Total, n=1278 2 41 har haft kontakt med Studie- och yrkesvägledare. 41 57 Ja Nej Vet ej 35

K O N T A K T M E D S T U D I E - O C H Y R K E S V Ä G L E D A R E - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 3 Ungefär en tredjedel har haft kontakt med Studie- och yrkesvägledare, vilket är lägre än genomsnittet. 34 62 Ja Nej Vet ej 36

K O N T A K T M E D K O N T A K T M E D S T U D I E - OCH Y R K E S V Ä G L E D A R E - GR Bas:GR, n=533 1 45 har varit i kontakt med Studie- och yrkesvägledare, vilket är i linje med genomsnittet. 45 55 Ja Nej Vet ej 37

K O N TA K T M E D S T U D I E - O C H Y R K E S V Ä G L E D A R E - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 3 I Malmö har drygt hälften varit i kontakt med Studieoch yrkesvägledare. Det är en högre andel än genomsnittet. 46 51 Ja Nej Vet ej 38

S Y F T E T M E D S T U D I E R N A - TO TA L Bas: Total, n=1278 70 60 50 62 Det klart främsta syftet med studierna var att få jobb inom ett nytt yrkesområde. 62 angav detta. 40 30 20 10 0 11 15 2 5 4 1 Två andra syften med studierna var att få utbildning inom yrkesområdet man var verksam inom samt att läsa på högskola/universitet. 39

S Y F T E T M E D S T U D I E R - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 60 50 40 55 Det främsta syftet med studierna var detsamma som för genomsnittet, att få jobb inom ett nytt yrkesområde. 55 angav detta. 30 20 10 0 14 18 2 4 5 1 De två andra främsta syftena är även de desamma som genomsnittet, att få utbildning inom yrkesområdet man var verksam inom och läsa på högskola/universitet. 40

S Y F T E T M E D S T U D I E R N A - GR Bas:GR, n=533 80 70 60 50 70 Precis som för genomsnittet var att få jobb inom ett nytt yrkesområde det främsta syftet med studierna. 70 angav detta. 40 30 20 10 0 8 11 2 5 2 2 De två andra syftena som nämns i störst utsträckning är att få utbildning inom yrkesområdet man var verksam inom och läsa på högskola/universitet, vilket är i linje med genomsnittet. 41

S Y F T E T M E D S T U D I E R - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 70 60 50 63 Likt genomsnittet anger den största andelen att syftet med studierna var att få jobb inom ett nytt yrkesområde. 63 angav detta. 40 30 20 10 10 16 5 5 De två andra syftena som nämndes i störst utsträckning var att få utbildning inom yrkesområdet man var verksam inom och läsa på högskola/universitet. Precis som genomsnittet. 0 1 42

S Y F T E M E D S T U D I E R - D E M O G R A F I Bas: Total, n=1278 När det gäller syftet med studierna är det ingen större skillnad utifrån demografiska faktorer. Den främsta skillnaden finns utifrån födelseland. Svarande som är födda utanför Europa har i mindre utsträckning angivit att deras syfte är att få jobb inom ett nytt yrkesområde. Äldre anger i mindre utsträckning än yngre att syftet är att läsa vidare på högskola/univeristet. Kön Ålder Födelseland Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa Jag ville läsa vidare på högskola/universitet Jag ville få jobb inom ett nytt yrkesområde Jag ville skaffa mig en utbildning inom det yrkesområde jag är verksam i n=626 n=652 n=506 n=598 n=174 n=653 n=132 n=493 10 12 14 11 6 8 11 15 65 59 61 63 64 70 69 51 14 16 14 15 17 13 10 19 Jag ville ha nya arbetsuppgifter och/eller skaffa mig nödvändiga kunskaper för att få behålla mitt jobb Jag ville få intyg/betyg på mina kunskaper 1 3 1 2 3 1 4 2 5 4 5 4 6 4 2 6 Annat 3 5 4 4 3 3 4 5 Önskar ej svara 2 1 2 1 1 1 2 2 Summa 100 100 100 100 100 100 100 100 43

S Y F T E M E D S T U D I E R - U T B I L D N I N G S O M R Å D E Bas: Total, n=1278 Det främsta syftet med studierna är att få jobb inom ett nytt yrkesområde. Svarande som angav detta i mindre utsträckning studerade inom Vård och omsorg, Hotell och turism, samt Barn och fritid. Dessa angav i större utsträckning än övriga att de de ville skaffa sig en utbildning inom det yrkesområde de är verksamma. Svarande som studerade Industriteknik angav i större utsträckning att de ville läsa vidare på högskola/universitet. 44

SITUATIONEN UNDER STUDIERNA 45

H A F T P R A K T I K / N Ö J D M E D P R A K T I K - TO TA L Bas: n=938 8 71 har haft praktik. 21 71 Ja Nej, inte haft praktik Nej, praktik ingick inte i min utbildning Av dessa var 77 nöjda eller mycket nöjda med praktiken. 44 angav högsta skalsteg, mycket nöjd. Bas: n=938 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Mycket nöjd Nöjd Varken eller 44 33 10 6 6 2 Missnöjd Mycket missnöjd Vet ej Bas: n=669 46

H A F T P R A K T I K / N Ö J D M E D P R A K T I K - S T O C K H O L M Bas: n=598 23 11 66 har haft praktik, vilket är en något lägre andel jämfört med genomsnittet. Bas: n=598 66 Ja Nej, inte haft praktik Nej, praktik ingick inte i min utbildning Av dessa var 79 nöjda eller mycket nöjda med praktiken. 47 angav högsta skalsteg, mycket nöjd. Utfallet ligger i linje med genomsnittet. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Mycket nöjd Nöjd Varken eller 47 32 8 5 6 2 Missnöjd Mycket missnöjd Vet ej Bas: n=397 47

H A F T P R A K T I K / N Ö J D M E D P R A K T I K - GR Bas: n=193 21 4 76 har haft praktik, vilket är något högre jämfört med genomsnittet. 76 Ja Nej, inte haft praktik Nej, praktik ingick inte i min utbildning Av dessa är 75 nöjda eller mycket nöjda med praktiken. 37 är mycket nöjda, vilket är lägre än genomsnittet. Bas: n=193 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Mycket nöjd Nöjd Varken eller 37 38 10 9 4 2 Missnöjd Mycket missnöjd Vet ej Bas: n=146 48

H A F T P R A K T I K / N Ö J D M E D P R A K T I K - M A L M Ö Bas: n=147 11 3 86 har haft praktik, vilket är högre än genomsnittet. 86 Ja Nej, inte haft praktik Nej, praktik ingick inte i min utbildning Av dessa är 72 nöjda eller mycket nöjda med praktiken. 40 är mycket nöjda, vilket är något lägre än genomsnittet. Bas: n=147 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Mycket nöjd Nöjd Varken eller 40 32 14 6 6 2 Missnöjd Mycket missnöjd Vet ej Bas: n=126 49

SITUATIONEN EFTER STUDIERNA 50

H U V U D S A K L I G S Y S S E L S Ä T T N I N G I D A G - TO TA L Bas: Total, n=1278 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 66 arbetar efter studierna. Andelen som arbetar har ökat med 11 procentenheter. 48 arbetar heltid. Andelen som arbetar heltid har ökat med 14 procentenheter. 48 18 13 13 8 Arbetar heltid Arbetar deltid Studerar Söker arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 51

H U V U D S A K L I G S Y S S E L S Ä T T N I N G I D A G - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 68 arbetar efter studierna. Andelen som arbetar har ökat med 4 procentenheter. 51 arbetar heltid. Andelen som arbetar heltid har ökat med 10 procentenheter. 51 17 13 9 10 Arbetar heltid Arbetar deltid Studerar Söker arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 52

H U V U D S A K L I G S Y S S E L S Ä T T N I N G I D A G - GR Bas:GR, n=533 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 63 arbetar efter studierna. Andelen som arbetar har ökat med 16 procentenheter. 44 arbetar heltid. Andelen som arbetar heltid har ökat med 17 procentenheter. 44 19 13 18 5 Arbetar heltid Arbetar deltid Studerar Söker arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 53

H U V U D S A K L I G S Y S S E L S Ä T T N I N G I D A G - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 68 arbetar efter studierna. Andelen som arbetar har ökat med 20 procentenheter. 52 arbetar heltid, vilket är en ökning med 18 procentenheter. 52 16 7 14 10 Arbetar heltid Arbetar deltid Studerar Söker arbete Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 54

S Y S S E L S Ä T T N I N G I D A G - D E M O G R A F I Bas: Total, n=1278 Män arbetar heltid i större utsträckning än kvinnor och kvinnor arbetar deltid och gör annat i större utsträckning än män. Svarande som är 45 år eller äldre studerar i mindre utsträckning och arbetar deltid i större utsträckning än de som är yngre. Svarande som är födda inom Europa men utanför Sverige är de som är arbetssökande i störst utsträckning. Kön Ålder Födelseland Man Kvinna Upp till 29 30-44 45 år eller äldre Sverige Utanför Sverige men inom Europa Utanför Europa n=626 n=652 n=506 n=598 n=174 n=653 n=132 n=493 Arbetar heltid 58 39 49 48 47 51 48 45 Arbetar deltid 13 22 15 18 24 17 15 20 Studerar 11 14 15 12 7 11 13 14 Söker arbete 15 12 12 13 16 13 18 13 Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 4 12 9 8 7 8 6 8 Summa 100 100 100 100 100 100 100 100 55

S Y S S E L S Ä T T N I N G I D A G - U T B I L D N I N G S O M R Å D E Bas: Total, n=1278 Den största andelen arbetar heltid idag. Svarande som studerade inom VVS och Fastighet samt Hantverk arbetar heltid i större utsträckning än andra områden. Studerande inom Hotell och turism arbetar heltid i lägre utsträckning. Svarande som studerade Naturbruk arbetar deltid i störst utsträckning medan studerande inom Industriteknik och Hotell och turism studerar vidare i störst utsträckning. Studerande inom Restaurang och livsmedel och VVS och fastighet söker arbete i störst omfattning. 56

I A R B E T E F Ö R E & E F T E R S T U D I E R 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Efter Före Efter studierna är fler i arbete. De utbildningsområden där vi ser störst effekt är bland de som läst Barn och fritid, Fordon och transport, VVS och fastighet samt Vård och omsorg. Minst effekt ses inom de som läst Hotell och turism, Industriteknik, Hantverk samt Handel och administration 57

S T U D I E R N A S B E T Y D E L S E - TO TA L Bas: Total, n=1278 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att få arbete. Att få arbete 14 10 11 25 35 4 1 56 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för fortsatta studier. 56 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att våga tro mer på sig själv. För fortsatta studier, (n=160) 14 11 8 26 30 6 5 Ingen betydelse Liten betydelse Måttlig betydelse Stor betydelse Tro mer på sig själv 13 8 18 28 28 3 4 Mycket stor betydelse Gäller inte mig Förstår inte frågan 58

S T U D I E R N A S B E T Y D E L S E - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 57 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att få arbete. Att få arbete 15 10 11 22 35 6 1 61 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för fortsatta studier. Det är en högre andel jämfört med genomsnittet. 57 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att våga tro mer på sig själv. För fortsatta studier, (n=78) 13 10 9 23 38 6 Ingen betydelse Liten betydelse Måttlig betydelse Stor betydelse Tro mer på sig själv 12 8 17 28 29 3 4 Mycket stor betydelse Gäller inte mig Förstår inte frågan 59

S T U D I E R N A S B E T Y D E L S E - GR Bas:GR, n=533 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att få arbete. Att få arbete 15 10 12 26 34 21 53 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för fortsatta studier. GR sticker ut gentemot genomsnittet då det är en lägre andel som anger att studierna haft mycket stor betydelse för fortsatta studier. 52 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att våga tro mer på sig själv. För fortsatta studier, (n=71) 18 13 7 30 23 1 8 Ingen betydelse Liten betydelse Måttlig betydelse Stor betydelse Tro mer på sig själv 14 8 19 28 24 3 3 Mycket stor betydelse Gäller inte mig Förstår inte frågan 60

S T U D I E R N A S B E T Y D E L S E - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 68 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att få arbete. Det är en högre andel än genomsnittet. Att få arbete 7 7 12 29 39 3 2 36 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för fortsatta studier. Jämfört med genomsnittet är det en markant lägre andel som anger detta. Andelen som svarat att frågan gäller inte mig/förstår inte frågan är markant högre än genomsnittet. För fortsatta studier, (n=11) 9 9 18 18 27 18 57 angav att studierna har haft stor eller mycket stor betydelse för att våga tro mer på sig själv. Ingen betydelse Liten betydelse Måttlig betydelse Stor betydelse Tro mer på sig själv 10 10 15 24 33 1 7 Mycket stor betydelse Gäller inte mig Förstår inte frågan 61

U T FA L L E F T E R S T U D I E R - TO TA L Arbetar du med eller studerar du vidare inom Har du fått nya arbetsuppgifter efter din det du har utbildat dig till? utbildning? n=929 n=207 68 arbetar med eller studerar vidare inom det de utbildat sig till. 32 39 24 har gått tillbaka till samma arbetsplats som före utbildningen. Av dessa har 39 fått nya arbetsuppgifter efter utbildningen. Bas: Arbetar/studerar idag Bas: Arbetar idag Bas: Samma arbetsplats Har du gått tillbaka till samma arbetsplats Har du fått bättre anställningsvillkor efter som före din studier? utbildningen? n=847 n=847 76 68 24 Ja Nej Ja Nej 61 6 26 Bas: Arbetar idag 20 16 33 Ja Nej Ja Nej Ej svar Av de som arbetar efter utbildningen är det 49 som helt eller delvis fått bättre anställningsvillkor. I Stockholms enkät har frågan om du arbetar/studerar vidare inom det du har utbildat dig till, inte ställts till de som studerar (vilket är 13, dvs 77 personer). Detta får inte ett stort genomslag på utfallet på totalnivå. Om de studerande inkluderats så skulle eventuellt andelen som svarar nej på denna fråga vara något högre. Delvis Vet ej 62

U T FA L L E F T E R S T U D I E R - S T O C K H O L M Arbetar du med eller studerar du vidare inom Har du fått nya arbetsuppgifter efter din det du har utbildat dig till? utbildning? n=409 n=112 Bas: Arbetar idag 27 73 Bas: Samma arbetsplats Har du gått tillbaka till samma arbetsplats Har du fått bättre anställningsvillkor efter som före din studier? utbildningen? n=409 n=409 0 27 Ja Nej 59 27 7 41 44 Ja Nej 73 arbetar med eller studerar vidare inom det de utbildat sig till. Det är högre än genomsnittet. 27 har gått tillbaka till samma arbetsplats som före utbildningen. Av dessa har 41 fått nya arbetsuppgifter efter utbildningen. Av de som arbetar efter utbildningen är det 66 som helt eller delvis fått bättre anställningsvillkor, vilket är högre än genomsnittet. Frågan om du arbetar med eller studerar vidare inom det du utbildat dig till, ställdes inte till de studerande. Om de studerande inkluderats skulle det sannolikt innebära att andelen som svarat nej på frågan är något högre. Bas: Arbetar idag 73 Ja Nej Bas: Arbetar idag 22 Ja Nej Ej svar Delvis Vet ej 63

U T FA L L E F T E R S T U D I E R - GR Arbetar du med eller studerar du vidare inom Har du fått nya arbetsuppgifter efter din det du har utbildat dig till? utbildning? n=408 n=76 38 Bas: Arbetar/studerar idag 63 Ja Nej Bas: Samma arbetsplats Har du gått tillbaka till samma arbetsplats Har du fått bättre anställningsvillkor efter som före din studier? utbildningen? n=337 n=337 62 38 Ja Nej 63 arbetar med eller studerar vidare inom det de utbildat sig till. Det är lägre än genomsnittet. Knappt en fjärdedel har gått tillbaka till samma arbetsplats som före utbildningen. Av dessa har 38 fått nya arbetsuppgifter efter utbildningen. Av de som arbetar efter utbildningen är det 21 som helt eller delvis fått bättre anställningsvillkor. Detta är lägre än genomsnittet. Denna fråga ställdes inte till de studerande inom GR våren 2016, vilket bidrar till att det är 65 som inte har gett ett svar på frågan. 23 13 8 10 Bas: Arbetar idag 77 Ja Nej 65 Bas: Arbetar idag 3 Ja Nej Ej svar Delvis Vet ej 64

U T FA L L E F T E R S T U D I E R - M A L M Ö Arbetar du med eller studerar du vidare inom Har du fått nya arbetsuppgifter efter din det du har utbildat dig till? utbildning? n=112 n=19 32 Bas: Arbetar/studerar idag 68 Ja Nej Bas: Samma arbetsplats Har du gått tillbaka till samma arbetsplats Har du fått bättre anställningsvillkor efter som före din studier? utbildningen? n=101 n=101 0 74 26 Ja Nej 68 arbetar med eller studerar vidare inom det de utbildat sig till. 19 har gått tillbaka till samma arbetsplats som före utbildningen. Av dessa har 26 fått nya arbetsuppgifter efter utbildningen. Det är en lägre andel än genomsnittet som fått nya arbetsuppgifter. Av de som arbetar efter utbildningen är det 68 som helt eller delvis fått bättre anställningsvillkor. Det är en högre andel än genomsnittet. 19 7 25 56 Bas: Arbetar idag 81 Ja Nej Bas: Arbetar idag 12 Ja Nej Ej svar Delvis Vet ej 65

A R B E TA R E L L E R S T U D E R A R I N O M D E T M A N U T B I L D AT S I G T I L L Bas: Arbetar/studerar idag, n=929 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Ja Nej De som läst inom utbildningsområde Barn och fritid, Naturbruk och Vård och omsorg arbetar eller studerar i störst omfattning inom det man utbildat sig till. Inom utbildningsområdet Hotell och turism finns lägst andel som arbetar eller studerar inom det man utbildat sig till. 0 66

G Å T T T I L L B A K A T I L L S A M M A A R B E T S P L AT S Bas: Arbetar idag, n=847 100 90 80 70 60 50 40 30 Nej Ja De som läst inom utbildningsområdet Vård och omsorg är de som i störst utsträckning gått tillbaka till samma arbetsplats. 20 10 0 67

R E K O M M E N D E R A U T B I L D N I N G - TO TA L Bas: Total, n=1278 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 71 skulle rekommendera utbildningen som de läst. 44 skulle absolut rekommendera utbildningen. 13 skulle inte rekommendera utbildningen. 44 27 14 5 8 1 Ja, absolut Ja Kanske/ kanske inte Nej Nej, absolut inte Gäller inte mig Förstår inte frågan 68

R E K O M M E N D E R A U T B I L D N I N G - S T O C K H O L M Bas:Stockholm, n=598 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 77 skulle rekommendera utbildningen som de läst. 49 skulle absolut rekommendera utbildningen. Detta är något högre än genomsnittet. 11 skulle inte rekommendera utbildningen. 49 28 11 4 7 1 Ja, absolut Ja Kanske/ kanske inte Nej Nej, absolut inte Gäller inte mig Förstår inte frågan 69

R E K O M M E N D E R A U T B I L D N I N G - GR Bas:GR, n=533 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 67 skulle rekommendera utbildningen som de läst. 38 skulle absolut rekommendera den. Detta är något lägre än genomsnittet. 16 skulle inte rekommendera utbildningen. 38 29 16 8 8 1 Ja, absolut Ja Kanske/ kanske inte Nej Nej, absolut inte Gäller inte mig Förstår inte frågan 70

R E K O M M E N D E R A U T B I L D N I N G - M A L M Ö Bas:Malmö, n=147 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 64 skulle rekommendera utbildningen som man läst. Detta är lägre än genomsnittet. Däremot skulle 47 absolut rekommendera utbildningen, vilket är i linje med genomsnittet. 17 skulle inte rekommendera utbildningen. 47 17 17 5 12 1 Ja, absolut Ja Kanske/ kanske inte Nej Nej, absolut inte Gäller inte mig Förstår inte frågan 71

F L Ö D E S S C H E M A N 72

F L Ö D E S S C H E M A L Ä S A N V I S N I N G Sysselsättning innan studier Sysselsättning efter studier Utbildningens betydelse att tro mer på sig själv Samtliga flödesscheman har samma utgångsfråga, dvs. sysselsättning innan studier. Två flöden inkluderar samtliga svarande, medan två flöden fokuserar på de som arbetade heltid och deltid före studierna. Arbetar heltid, deltid eller är egenföretagare 55 (705) Studerar 18 (232) Söker arbete 19 (244) Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 7 (85) 1 2 3 4 Läser inom yrkesvux Alternativen förses med ett nummer som vi följer genom flödet. Resultatet presenteras i procent och i absoluta tal. Bas, n=1278 Exkl. ej svar 1. Andelen/antalet av de som studerade innan utbildningen och som arbetar heltid efter studierna. 1 2 3 4 1 16 (115) 2 19 (45) Arbetar deltid 3 20 (49) 18 (228) 6 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 58 (411) 35 (82) 38 (93) 33 (28) 21 (18) 11 (76) 23 (53) 9 (21) 11 (9) 8 (58) 14 (32) 25 (62) 15 (13) 6 (45) 9 (20) 8 (19) 20 (17) Arbetar heltid 48 (619) 5 Studerar 13 (160) 7 Söker arbete 13 (169) 8 Annat 8 (102) 9 2. Andelen/antalet av de som gör annat idag 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 56 (349) 61 (140) 51 (81) 45 (76) 57 (58) 26 (161) 22 (50) 29 (47) 27 (45) 28 (29) 12 (75) 11 (24) 14 (22) 17 (29) 10 (10) 5 (34) 6 (14) 6 (10) 11 (19) 5 (5) 1 2 3 55 (389) 61 (141) 50 (123) 56 (229) 61 (70) 63 (52) 56 (52) 54 (15) 43 (33) 68 (36) 43 (9) 33 (3) 45 (26) stor/mycket 53 (17) stor 40 betydelse (25) 54 på (7) frågan. 69 (31) 45 (9) 32 (6) 65 (11) 25 (178) 25 (59) 29 (70) 26 (108) 19 (22) 32 (24) 24 (14) 22 (10) 13 (53) 14 (16) 16 (12) 19 (11) 4 (2) 26 (21) 27 (12) 19 (10) 31 (10) 30 (6) 6 (5) 4 (2) 9 (5) 6 (2) 10 (2) 25 (23) 22 (11) 43 (9) 27 (17) 53 (10) 13 (94) 7 (16) 15 (36) 13 (12) 10 (5) 10 (2) 23 (14) 16 (3) 4 55 (47) 4 24 (20) 21 (6) 28 (5) 44 (4) 15 (2) 1 2 3 betydelse 4 på frågan. 5 (21) 6 (7) 9 (7) 12 (7) 4 (2) 3. Andelen/antalet 60 (27) 63 (31) som före 61 studierna (11) gjorde annat och som svarat 4. Andelen/antalet som efter studier arbetar heltid och 1 som angav 2 högsta 3 skalsteg på frågan. 1 2 3 6 (44) 7 (16) 6 (15) 5 (4) 9 (4) 4 (2) 9 (3) 15 (3) 6 (6) 4 (2) 5 (1) 10 (6) 0 (0) 15 (13) 18 (5) 6 (1) 22 (2) 15 (2) 18 (3) 4 6 (5) 7 (2) 6 (1) 0 (0) 15 (2) 0 (0) Stor/mycket stor betydelse (skalsteg 4+5) 55 (704) Liten/måttlig betydelse (skalsteg 2+3) 26 (332) 5. Andelen/antalet som studerade 18 (3) innan studierna och söker arbete efter studierna och som svarar liten/måttlig 6. Andelen/antalet av samtliga som svarat ingen betydelse på frågan. Ingen betydelse (skalsteg 1) 13 (160) Gäller inte mig/förstår inte frågan 6 (82) 73

S Y S S E L S Ä T T N I N G F Ö R E O C H E F T E R S T U D I E R Sysselsättning innan studier Samtliga svarande är inkluderade i detta flöde. 1 2 3 4 Sysselsättning efter studier 58 (411) 35 (82) 38 (93) 33 (28) Arbetar heltid 48 (619) 5 Andelen som har arbetar efter utbildningen har ökat, 66 arbetar heltid eller deltid, jämfört med 55 innan studierna. Det är personer från samtliga grupper; arbetande, studenter, arbetssökande och de som gör annat som idag arbetar heltid/deltid. Arbetar heltid, deltid eller är egenföretagare 55 (705) 1 1 16 (115) 2 19 (45) Arbetar deltid 3 20 (49) 18 (228) 6 4 21 (18) Störst andel som arbetar heltid kommer från de som arbetade innan studierna, 58. Studerar 18 (232) Söker arbete 19 (244) 2 3 Läser inom yrkesvux 1 2 3 4 11 (76) 23 (53) 9 (21) 11 (9) Studerar 13 (160) 7 De som studerade innan utbildningen har framför allt börjat arbeta, 35 heltid och 19 deltid eller studerar vidare, 23. Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 7 (85) 4 1 2 3 4 8 (58) 14 (32) 25 (62) 15 (13) Söker arbete 13 (169) 8 Av de som sökte arbete innan studierna så arbetar 38 heltid och 20 deltid idag. 25 söker fortfarande arbete. 1 2 3 4 6 (45) 9 (20) 8 (19) 20 (17) Annat 8 (102) 9 Den största andelen som gör annat efter studierna, 20, är de som gjorde annat före studierna. Bas, n=1278 Exkl. ej svar 74

F L Ö D E S S C H E M A - U T B I L D N I N G E N S B E T Y D E L S E Sysselsättning innan studier Sysselsättning efter studier Utbildningens betydelse att tro mer på sig själv 1 2 3 4 Samtliga svarande är inkluderade i detta flöde. Se kommentar om utfallet i detta flödesschema på nästa sida. 1 2 3 4 58 (411) 35 (82) 38 (93) 33 (28) Arbetar heltid 48 (619) 5 5 6 7 8 9 56 (349) 61 (140) 51 (81) 45 (76) 57 (58) 55 (389) 61 (141) 50 (123) 56 (229) 61 (70) 43 (33) 45 (26) 69 (31) 63 (52) 56 (52) 60 (27) 63 (31) 68 (36) 43 (9) 53 (17) 40 (25) 45 (9) 32 (6) 55 (47) 54 (15) 61 (11) 33 (3) 54 (7) 65 (11) Stor/mycket stor betydelse (skalsteg 4+5) 55 (704) Arbetar heltid, deltid eller är egenföretagare 55 (705) Studerar 18 (232) Söker arbete 19 (244) Annat (sjukskriven, föräldraledig m.m.) 7 (85) 1 2 3 4 Läser inom yrkesvux 1 16 (115) 2 19 (45) Arbetar deltid 3 20 (49) 18 (228) 6 4 1 2 3 4 1 2 3 4 21 (18) 11 (76) 23 (53) 9 (21) 11 (9) 8 (58) 14 (32) 25 (62) 15 (13) Studerar 13 (160) 7 Söker arbete 13 (169) 8 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 26 (161) 22 (50) 29 (47) 27 (45) 28 (29) 12 (75) 11 (24) 14 (22) 17 (29) 10 (10) 1 2 3 25 (178) 25 (59) 29 (70) 26 (108) 26 (21) 19 (22) 27 (12) 32 (24) 19 (10) 24 (14) 31 (10) 22 (10) 30 (6) 13 (53) 6 (5) 14 (16) 4 (2) 16 (12) 9 (5) 19 (11) 6 (2) 4 (2) 10 (2) 25 (23) 22 (11) 43 (9) 27 (17) 53 (10) 1 2 3 13 (94) 7 (16) 15 (36) 13 (12) 10 (5) 10 (2) 23 (14) 16 (3) 4 24 (20) 21 (6) 28 (5) 44 (4) 15 (2) 18 (3) 4 15 (13) 18 (5) 6 (1) 22 (2) 15 (2) 18 (3) Liten/måttlig betydelse (skalsteg 2+3) 26 (332) Ingen betydelse (skalsteg 1) 13 (160) Bas, n=1278 Exkl. ej svar 1 2 3 4 6 (45) 9 (20) 8 (19) 20 (17) Annat 8 (102) 9 5 6 7 8 9 5 (34) 6 (14) 6 (10) 11 (19) 5 (5) 1 2 3 6 (44) 7 (16) 6 (15) 5 (21) 6 (7) 5 (4) 9 (4) 6 (6) 4 (2) 9 (7) 12 (7) 4 (2) 9 (3) 5 (1) 10 (6) 4 (2) 15 (3) 0 (0) 4 6 (5) 7 (2) 6 (1) 0 (0) 15 (2) 0 (0) Gäller inte mig/förstår inte frågan 6 (82) 75

D E L AV F L Ö D E S S C H E M A - U T B I L D N I N G E N S B E T Y D E L S E 55 totalt anger att utbildningen haft stor eller mycket stor betydelse för att tro mer på sig själv. Personer som studerade innan studier inom yrkesutbildning angav detta i större utsträckning. Utifrån huvudsaklig sysselsättning idag är det de som arbetar deltid som uppger att utbildningen haft stor eller mycket stor betydelse att tro mer på sig själv. 26 anger att utbildningens betydelse för att tro mer på sig själv är måttlig eller liten. 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 Utbildningens betydelse att tro mer på sig själv 56 (349) 61 (140) 51 (81) 45 (76) 57 (58) 26 (161) 22 (50) 29 (47) 27 (45) 28 (29) 1 2 3 4 55 (389) 61 (141) 50 (123) 55 (47) 56 (229) 61 (70) 43 (33) 45 (26) 69 (31) 26 (108) 26 (21) 19 (22) 27 (12) 32 (24) 19 (10) 24 (14) 31 (10) 22 (10) 30 (6) 63 (52) 60 (27) 56 (52) 63 (31) 54 (15) 61 (11) 68 (36) 53 (17) 43 (9) 40 (25) 33 (3) 54 (7) 45 (9) 32 (6) 65 (11) 1 2 3 25 (178) 25 (59) 29 (70) 4 24 (20) 25 (23) 21 (6) 22 (11) 28 (5) 43 (9) 44 (4) 27 (17) 15 (2) 53 (10) 18 (3) Stor/mycket stor betydelse (skalsteg 4+5) 55 (704) Liten/måttlig betydelse (skalsteg 2+3) 26 (332) 13 anger att utbildningen inte har någon betydelse för att tro mer på sig själv. De som angav detta i störst utsträckning är svarande som är arbetssökande idag. 5 6 7 8 9 12 (75) 11 (24) 14 (22) 17 (29) 10 (10) 1 2 3 13 (94) 7 (16) 15 (36) 13 (53) 14 (16) 6 (5) 4 (2) 13 (12) 10 (5) 16 (12) 19 (11) 9 (5) 6 (2) 10 (2) 23 (14) 4 (2) 10 (2) 16 (3) 4 15 (13) 18 (5) 6 (1) 22 (2) 15 (2) 18 (3) Ingen betydelse (skalsteg 1) 13 (160) 1 2 3 4 6 (44) 7 (16) 6 (15) 6 (5) 5 6 7 8 9 5 (34) 6 (14) 6 (10) 11 (19) 5 (5) 5 (21) 6 (7) 9 (7) 12 (7) 4 (2) 5 (4) 9 (4) 4 (2) 9 (3) 15 (3) 6 (6) 4 (2) 5 (1) 10 (6) 0 (0) 7 (2) 6 (1) 0 (0) 15 (2) 0 (0) Gäller inte mig/förstår inte frågan 6 (82) 76

F L Ö D E S S C H E M A - A N S T Ä L L N I N G S V I L L K O R Sysselsättning innan studier Arbetsplats efter studier Anställningsvillkor efter studier 40 av de som arbetade innan studierna angav att de har bättre anställningsvillkor efter studierna. De som har en ny arbetsplats efter studierna upplevde detta i högre utsträckning än de som är på samma arbetsplats. Även de som arbetade deltid innan studierna upplevde att de har bättre anställningsvillkor i högre utsträckning än de som arbetade heltid. 29 angav att de inte har bättre anställningsvillkor efter studierna. De som har samma arbetsplats efter studierna och som arbetade heltid innan upplevde i störst utsträckning att de inte har bättre anställningsvillkor. Arbetar heltid 63 (266) 1 1 2 31 (82) 31 (48) Samma arbetsplats 31 (130) 3 3 4 3 4 27 (35) 47(135) 22 (28) 22 (63) 1 2 37 (99) 46 (71) 23 (19) 33 (16) 43 (80) 52 (55) 1 2 21 (57) 22 (34) 20 (16) 25 (12) 22 (41) 21 (22) Bättre anställningsvillkor 40 (170) Delvis bättre anställningsvillkor 22 (91) Arbetar deltid 37 (154) Enbart de som arbetade innan studierna är inkluderade i detta flöde. 2 Läser inom yrkesvux 1 69 (184) Ny arbetsplats 2 69 (106) 69 (290) 4 3 4 45 (58) 21 (62) 1 2 30 (81) 25 (39) 49 (40) 38 (18) 22 (41) 20 (21) 1 2 Ej bättre anställningsvillkor 29 (120) 8 (21) 3 (5) 3 4 4 (5) 7 (21) 6 (5) 9 (16) 0 (0) 5 (5) Vet ej 6 (26) Basen är lägre då detta flöde är baserat på personer som arbetar heltid eller deltid idag, Bas, n=420 Exkl. ej svar 77