Evaluation Ny Nordisk Mat II Appendix 1. Questionnaire evaluation Ny Nordisk Mat II



Relevanta dokument
Agenda. Om uppföljningen (10 min) Undersökningsresultat (25 min) Sammanfattning och slutsatser (10 min) Bakgrund Metod och genomförande

Health café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families

Questionnaire for visa applicants Appendix A

The Swedish system of Contract Archaeology

Support for Artist Residencies

Methods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017

Make a speech. How to make the perfect speech. söndag 6 oktober 13

Användning av Erasmus+ deltagarrapporter för uppföljning

Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt

DNSSEC Våra erfarenheter

Writing with context. Att skriva med sammanhang

FÖRBERED UNDERLAG FÖR BEDÖMNING SÅ HÄR

Kvalitetsarbete I Landstinget i Kalmar län. 24 oktober 2007 Eva Arvidsson

Utvärdering SFI, ht -13

SWESIAQ Swedish Chapter of International Society of Indoor Air Quality and Climate

Workplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:

BOENDEFORMENS BETYDELSE FÖR ASYLSÖKANDES INTEGRATION Lina Sandström

Travel General. General - Essentials. General - Conversation. Asking for help. Asking if a person speaks English

Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling

Hållbar utveckling i kurser lå 16-17

- den bredaste guiden om Mallorca på svenska! -

Psykosocial enkät. 191 svar av 354 möjliga: 54% 2014: 172 av 333 = 52% 2011: 68%


DVA336 (Parallella system, H15, Västerås, 24053)

Exchange studies. Johanna Persson Thor Coordinator Dean s Office Faculty of Arts & Sciences

Read Texterna består av enkla dialoger mellan två personer A och B. Pedagogen bör presentera texten så att uttalet finns med under bearbetningen.

Om oss DET PERFEKTA KOMPLEMENTET THE PERFECT COMPLETION 04 EN BINZ ÄR PRECIS SÅ BRA SOM DU FÖRVÄNTAR DIG A BINZ IS JUST AS GOOD AS YOU THINK 05

Morgondagens arbetsplats Användarnas syn på trenderna och teknologierna som skapar den. Annsofie Petersson IDC

Syns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap

COPENHAGEN Environmentally Committed Accountants

EVALUATION OF ADVANCED BIOSTATISTICS COURSE, part I

TRA Q NORDIC RELEASE - OCTOBER 2013

Bioekonomi och lokal utveckling i Norden

Measuring child participation in immunization registries: two national surveys, 2001

V 4. Veckan som gått. APT 9 Februari. Förskolan stänger Föräldrarådsmöte 24 Februari. Kl. 18:00. APT 10 Mars. Förskolan stänger kl16.

IAK115 Kritiskt tänkande och teori inom arkitektur och design 1&2, 4 hp (H15)

Why WE care? Anders Lundberg Fire Protection Engineer The Unit for Fire Protection & Flammables Swedish Civil Contingencies Agency

onsdag den 21 november 2012 PRONOMEN

Kontextuell utforskning, 8 hp, H15 (IDK213 KONT)

EXPERT SURVEY OF THE NEWS MEDIA

Flervariabel Analys för Civilingenjörsutbildning i datateknik

IAK116 Perception/Färg, Ljus, Rum 1, 6 hp (VT16)

Protokoll Föreningsutskottet

Person 33. Basic Information. Studies. Enskilda enkäter för Utbytesrapport/Exchange Report

Appendix 1. Swedish translation of the Gastrointestinal Quality of Life Index (GIQLI)

EXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09

Språkutvecklande arbetssätt i en ämnesövergripande värld.

Information technology Open Document Format for Office Applications (OpenDocument) v1.0 (ISO/IEC 26300:2006, IDT) SWEDISH STANDARDS INSTITUTE

Discovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers Misi.se

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018

FYTA11-ma2, ht14. Respondents: 12 Answer Count: 8 Answer Frequency: 66,67 %

#minlandsbygd. Landsbygden lever på Instagram. Kul bild! I keep chickens too. They re brilliant.

Personlig information

6 th Grade English October 6-10, 2014

Solowheel. Namn: Jesper Edqvist. Klass: TE14A. Datum:

Samhälle och karriärutveckling Stockholm sept 2011 Voice of Users

Samverkan på departementsnivå om Agenda 2030 och minskade hälsoklyftor

Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. General opinions: 1. What is your general feeling about the course? Antal svar: 17 Medelvärde: 2.

Att stödja starka elever genom kreativ matte.

Här kan du checka in. Check in here with a good conscience

Ulrika Bokeberg, Director Public Transport Authority, Region Västra Götaland, Sweden

Urban Runoff in Denser Environments. Tom Richman, ASLA, AICP

Arbetsmiljö för doktorander

Läkemedelsverkets Farmakovigilansdag

En bild säger mer än tusen ord?

FRÅGA: Jag tilldelades stipendium 2014, kan jag ändå söka de riktade stipendierna i år?

MÅL ATT UPPNÅ (FRÅN SKOLVERKET)

Consumer attitudes regarding durability and labelling

Svensk vuxenutbildning i ett Nordiskt perspektiv Stockholm 7 okt 2011 Voice of Users. 20 oktober 2011

Svensk presentation Anita Lennerstad 1

Preschool Kindergarten

Kundfokus Kunden och kundens behov är centrala i alla våra projekt

employee engagement concept (Eec) - a respectful work life designed around people -

Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Resa Allmänt. Allmänt - Grundläggande. Allmänt - Konversation. Fråga om hjälp. Fråga om en person talar engelska

Course evaluation SMD098, Lp2 2001

This is England. 1. Describe your first impression of Shaun! What kind of person is he? Why is he lonely and bullied?

Projektmodell med kunskapshantering anpassad för Svenska Mässan Koncernen

FYTA11-ma1, ht13. Respondents: 11 Answer Count: 9 Answer Frequency: 81,82 %

Luleå 11 may BASF Plant Science Dr. Peter Eckes President & CEO

Kristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH

Årlig psykosocial skyddsrond

The cornerstone of Swedish disability policy is the principle that everyone is of equal value and has equal rights.

Här kan du sova. Sleep here with a good conscience

Andy Griffiths Age: 57 Family: Wife Jill, 1 kid Pets: Cats With 1 million SEK he would: Donate to charity and buy ice cream

Enclosure to Analysis of UsabilityTest Project Casper

Adjunkt / Lecturer Lektor / Senior Lecturer Docent eller professor / Associate Professor (Sw. docent) or Professor

Read, work and talk! - och Lgr 11

Webbregistrering pa kurs och termin

District Application for Partnership

Focus on English 9. PROVLEKTION: St. Patrick s Day

CONSULTATION ON THE INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARD FOR SMALL AND MEDIUM-SIZED ENTITIES

Innovation in the health sector through public procurement and regulation

research en användarundersökning

Boiler with heatpump / Värmepumpsberedare

Transkript:

Evaluation Ny Nordisk Mat II Appendix 1. Questionnaire evaluation Ny Nordisk Mat II English version A. About the Program in General We will now ask some questions about your relationship to the program Ny Nordisk Mat. 1. Are you familiar with the program Ny Nordisk Mat? Yes Somewhat No 2. What does the concept Ny Nordisk Mat mean to you? Please describe in your own words. 3. How did you come in contact with Ny Nordisk Mat? What project, or projects, within Ny Nordisk Mat have you come in contact with? Food & Culture Food & Creative Industries Ny Nordisk Staple Foods Nordic Food Diplomacy Children & Food in Scandinavia Food for Many Seaweed and Kelp for Food Small and Medium-sized Enterprises Other Projects Don't know/don't remember None of the Above Ny Nordisk Mat Program goals We are now going to ask some questions about the goals of the program. To what extent do you think the program, Ny Nordisk Mat has reached the following goals on a scale of 1-5, where 1 represents to a small extent and 5 represents to a large extent. Comments are also welcome. 1 2 3 4 5 Don't know 1. Increase awareness of the concept Ny Nordisk Mat and how it can

be used 2. Inspire innovation within related sectors (especially agriculture, food and tourism) in the Scandinavian countries 3. Develop the concept Ny Nordisk Mat to be used for marketing purposes 4. Contribute to the strengthening of cooperation between Scandinavian authorities, companies and other organisations (especially within agriculture, food and tourism) Feel free to add comments to your answers! C. The Work Related to Ny Nordisk Mat and its Projects Now we will ask some questions regarding roles and working methods within Ny Nordisk Mat. How well does the following apply on a scale of 1-5, where 1 represents 'doesn t apply at all' and 5 represents 'totally applies'. Comments are also welcome. 1 2 3 4 5 Don't know 1. The organisation of the program is clearly defined 2. My role and job I have within Ny Nordisk Mat is clearly defined 3. The projects financed by Ny Nordisk Mat are clearly defined 4. Activities planned by Ny Nordisk Mat are being carried out 5. I have enough time/resources to complete my part of the work within Ny Nordisk Mat in a satisfying way Feel free to add comments to your answers. D. Effects and Usefulness Now we will ask some questions about any effects Ny Nordisk Mat has had for you. To what extent do you think the program Ny Nordisk Mat so far has led to the following, on a scale of 1-5, where 1 represents to a minor extent and 5 represents to a large extent'? Comments are also welcome. 1. Ny Nordisk Mat has increased my understanding of the qualities and possibilities of Scandinavian produce 2. Ny Nordisk Mat has led to a strengthening of our networking with other actors on the Scandinavian market 3. Ny Nordisk Mat has contributed to new alliances/collaborations with actors in the Scandinavian food market 1 2 3 4 5 Don't know

Feel free to add comments to your answers! 4. Has Ny Nordisk Mat had any other effects for you? Please describe in your own words! E. Information and Communication Now we want to hear your thoughts on the program s information and communication. Please answer on a scale of 1-5, where 1 represents does not apply at all and 5 represents totally applies. Comments are also welcome. 1. Ny Nordisk Mat is good at spreading information about its activities 1 2 3 4 5 Don't know Feel free to add comments! Have you visited the website for Ny Nordisk Mat (http://www.nynordiskmad.org/) sometime during the last six months? Yes No Unsure/Don't know 1 2 3 4 5 Don't know 3. The information on NNM s website is good Feel free to add comments! 1 2 3 4 5 Don't know 4. The informational letters from Ny Nordisk Mat are interesting

5. The regularity of the information e-mails from Ny Nordisk Mat is appropriate Feel free to add comments! 5. Would you like the information e-mails to be sent out more or less often? More Often Less Often No Opinion 6. The information about Ny Nordisk Mat on Facebook is interesting 1 2 3 4 5 Don't know Feel free to add comments! Are you missing any type of information or activities related to Ny Nordisk Mat on Facebook. F. Overall View and Ideas for Development Finally we would like to hear your overall opinion on Ny Nordisk Mat. What works well and what could be improved? Please elaborate on your answers! 1. What do you think are the most important strengths regarding the nordic collaboration concerning Ny Nordisk Mat? 2. Do you have any tips for the leadership of the Ny Nordisk Mat program? 3. Is there any type of activity you would like Ny Nordisk Mat to focus more on?

Swedish version A. Allmänt om programmet Nu kommer vi att ställa några frågor som handlar om din relation till programmet Ny Nordisk mat. 1. Känner du till programmet "Ny Nordisk Mat"? Ja Ja, delvis Nej 2. Vad innebär begreppet Ny Nordisk Mat för dig? Vänligen beskriv med egna ord! 3. Hur kom du i kontakt med Ny Nordisk Mat? 4. Vilket eller vilka projekt inom Ny Nordisk Mat har du kommit i kontakt med? Mat & kultur Mat & kreativa näringar Ny nordisk vardagsmat Nordic Food Diplomacy Barn og mad i Norden Mat till många Tang og tare til mat Small and Medium sizes Enterprises Andra projekt Vet ej/kommer inte ihåg Inget av ovanstående B. Ny Nordisk Mat - målbild Nu kommer vi att ställa några frågor som rör programmets målbild. I vilken grad tycker du att programmet Ny Nordisk Mat hittillls har uppnått följande mål, på en femgradig skala, där 1 betyder i liten utsträckning och 5 betyder i stor utsträckning. Kommentera gärna ditt svar. 1 2 3 4 5 Vet ej 1. Öka medvetenheten om begreppet Ny Nordisk Mat och hur det kan användas

2. Inspirera till innovation inom berörda sektorer (särskilt inom lantbruk, mat och turism) i de nordiska länderna 3. Utveckla konceptet Ny Nordisk Mat för användning i marknadsföringssyfte 4. Bidra till att stärka samarbetet mellan nordiska myndigheter, nordiska företag och andra organisationer (särskilt inom lantbruk, mat och turism) C. Arbetet inom programmet Ny Nordisk Mat och dess projekt Nu kommer vi att ställa några frågor som rör roller och arbetssätt inom Ny Nordisk Mat. Hur väl stämmer följande på en femgradig skala, där 1 betyder stämmer inte alls och 5 betyder stämmer helt. Kommentera gärna ditt svar. 1 2 3 4 5 Vet ej 1. Programmets organisation är tydlig 2. Min roll och mitt uppdrag inom Ny Nordisk Mat är tydlig 3. Projekten som finansieras av Ny Nordisk Mat har tydliga uppdrag 4. Aktiviteter som planerats av Ny Nordisk mat blir genomförda 5. Jag har tillräckligt med tid/resurser för att kunna genomföra min del av arbetet inom Ny Nordisk Mat på ett bra sätt D. Effekter och nytta Nu kommer vi att ställa några frågor som handlar om vilka effekter Ny Nordisk Mat har haft för dig/er. I vilken grad tycker du att programmet Ny Nordisk Mat hittillls har lett till följande, på en femgradig skala, där 1 betyder i liten utsträckning och 5 betyder i stor utsträckning.

Kommentera gärna ditt svar. 1 2 3 4 5 Vet ej 1. Ny Nordisk Mat har gett mig ökad förståelse för de kvaliteter och möjligheter som finns i nordiska råvaror 2. Ny Nordisk Mat har lett till att vi förstärkt våra nätverk med andra aktörer i Norden 3. Ny Nordisk Mat har lett till nya samarbeten med aktörer inom mat i Norden 4. Har Ny Nordisk mat gett några andra effekter för dig? Beskriv gärna med egna ord! E. Information och kommunikation Nu vill vi höra vad du tycker om programmets information och kommunikation. Svara på en femgradig skala, där 1 betyder stämmer inte alls och 5 betyder stämmer helt. Kommentera gärna ditt svar. 1 2 3 4 5 Vet ej 1. Ny Nordisk Mat är bra på att informera om sin verksamhet 2. Har du besökt hemsidan för Ny Nordisk Mat (http://www.nynordiskmad.org/) någon gång under de senaste sex månaderna? Ja Nej Osäker/Vet ej

1 2 3 4 5 Vet ej 3. Informationen på NNM:s hemsida är bra 1 2 3 4 5 Vet ej 4. Informationsbrev från Ny Nordisk Mat är intressanta 5. Informationsbreven från Ny Nordisk Mat kommer lagom ofta 5. Skulle du vilja att informationsbrev skickades ut oftare eller mer sällan jämfört med idag? Oftare Mer sällan Ingen uppfattning 1 2 3 4 5 Vet ej 6. Informationen om Ny Nordisk Mat på Facebook är intressant Saknar du någon typ av information eller aktiviteter kopplade till Ny Nordisk Mat på Facebook? F. Helhetssyn och utvecklingsidéer Avslutningsvis vill vi höra vad din helhetsbild är av Ny Nordisk Mat. Vad fungerar bra och vad skulle kunna utvecklas. Utveckla gärna dina svar. 1. Vilka tycker du är de främsta styrkorna med det nordiska samarbetet kring Ny Nordisk Mat?

2. Vad tycker du kan förbättras eller göras på ett annat sätt i framtiden? Har du några tips till programledningen för Ny Nordisk Mat? 3. Är det någon typ av aktivitet som du skulle vilja att Ny Nordisk Mat ägnade sig mer åt?