HUR VI JOBBAR I IF MÖLNDAL FOTBOLL Spelarutbildningsplan 9-manna 12-13 år Skapat: 2013-09-04 Version:2014-09-30
Spelarutbildningsplan IF Mölndals Fotboll I IF Mölndal Fotboll vill vi skapa vinnare. I IF Mölndal Fotboll vill vi att spelarna går ut med inställningen att vara en vinnare i varje match och träning. Vinnare vill vinna varje närkamp, vinnare ger alltid 100 procent för lagets bästa. Att vara en vinnare innebär att man är delaktig och kreativ. Man ser lösningar istället för problem. Man försöker själv lösa situationer man ställs inför i match och vid träningstillfällen, genom att fråga sig själv vad kan jag göra för att bidra till lösningen? Genom att ställa frågor och låta spelarna själva vara med och lösa problem man ställs inför, skapar vi ett problemlösande tankesätt hos spelarna. För att bli vinnare måste man våga. För att våga måste det vara tillåtet att misslyckas. Att först misslyckas och sedan få känna känslan av att lyckas är viktigt för att skapa vinnare. Vinnare försöker alltid göra sina lagkamrater bättre, genom att berömma, uppmuntra och respektera varandra. Man unnar alltid andra framgång och gläds tillsammans när man lyckas. Vinnare är medvetna om att utan lagkamrater är det svårt att själv lyckas, att bra lag är resultatet av alla duktiga individer som tillsammans vill göra varandra bättre. Vinnare gör alltid en 100 procentig arbetsinsats. Vinnare ger alltid 100 procent och har en enorm vilja att utvecklas och lära sig nya saker. Att vara en vinnare innebär inte att laget alltid vinner matchen. Resultaten är snarare en följd av ständiga prestationsförbättringar. Att vara en vinnare är en attityd, en inställning av att alltid vilja vara en vinnare och att aldrig ge upp! Kom ihåg! Resultatet står alltid i underkant till prestationen, oavsett om vi vinner den specifika matchen eller inte! I IF Mölndal Fotboll ska vi sträva efter att skapa vinnare. För att lyckas med detta har vi sammanfattat detta i Mölndalshjärtat.
MÖLNDALSHJÄRTAT! Mölndalshjärtat består av 3 ledord, som tillsammans gör att vi känner glädje att utvecklas tillsammans. Det viktigaste är ju att vi känner glädje och har roligt ihop. 1. VÅGA: Om man vågar så kommer man att lyckas. 2. UPPMUNTRA OCH BERÖMMA: Det känns alltid bra att få uppmuntran. Om man lyckas med något vill man höra, bra gjort. Om man tappar bollen eller inte lyckas till 100% vill man höra, kom igen, vi tar tillbaka bollen eller bra försök nästa gång går det. 3. ARBETSINSATS: Det finns dagar när det inte funkar, ge inte upp, du kan alltid göra en 100% kämpainsats. Att ge 100% är alltid tillräckligt. Kom ihåg att Mölndalshjärtat bankar alltid!
Hjälp på vägen, träningsplanering. Det är alltid en fördel att ha en plan Hur lägger jag upp planeringen för en säsong med laget? Kolla i spelarutbildningsplanen (Vad ska jag träna på i år) Lägg upp försäsong, matchsäsong, eftersäsong, inomhussäsong. Planera in lov, uppehåll, träningsmatcher, matcher, cuper. Kolla upp, hur mycket ska vi träna i veckan. Ansök om träningstider. När du kommit så här långt kan du börja planera träningarna. Varje nytt moment ni ska träna på behöver introduceras under 5-10 pass och därefter repeteras. Tänk på instruktionspunkterna när nya moment introduceras. Kör några olika övningar på varje moment, så du får variation. Träna i cykler, så att ni blir vana vid övningarna och kan öka tempot efter hand. Det enskilda passet: Tema och momentbaserat Varje träning ska ha ett syfte, som löper som en röd tråd genom passet. Träningen ska stegras efter hand. Det bör innehålla följande moment. Uppvärmning (isolerad, teknik) för att komma igång. Förstärkt ADR (aktiv dynamisk rörelse med t.ex knäkontroll) Inlärning (öva på momentet funktionellt) Spel (tillämpning av momentet i spel) Nerjogg, stretch. Det enskilda passet: syfte nick: Uppvärmning: 2 och 2, kast och nick Förstärkt ADR med knäkontroll Inlärning: inlägg med nick, anfallsnick eller försvarsnick. Spel: stort spel med inläggskorridorer. Dubbla mål vid nick. Nerjogg, stretch. Träna så mycket som möjligt med spel, smålagsspel, halvplanspel, för att träna in nya moment.
Spelarutbildningsplan för IF Mölndal Fotboll. Hur får vi spelare att bli välutbildade, tycka det är roligt och inspirerande att spela fotboll i IF Mölndal Fotboll? Hur når vi målet att få så många som möjligt att spela fotboll så länge som möjligt? Riktlinjer för klubbens lag. 9-Manna lagen 12-13 år. 9-Manna lagen tränar 2-3 gånger + match/vecka. Toppning på matcher förekommer ej. Dock kan träningsnärvaro påverka speltid. Cuper 2-4/år Ett läger i eller utanför distriktet. Uppmuntran till att spelare tränar och spelar match med andra åldersgrupper. Individanpassningsprincipen 25-50-25 vid träning. ( sid. 53 ) Spelarsamtal genomförs. Föräldrar hjälper till med körning till matcher och ev. träningar (förutom MLC arbete.) 2-4 ledare per lag. Träningsfrånvaro meddelas tränarna i god tid innan träning. Aktivt arbete med Nolltolerans. ( sid. 57 ) Alla ledare skall gå antingen SVFF B-diplom ungdom eller UEFA B- diplom junior/senior, 9-manna workshop samt följa Mölndalslinjen.
Varför tränar man på vissa saker vid en viss ålder? En kanadensisk studie visar att om man gör rätt saker vid rätt ålder leder detta till en bättre utveckling inom sin idrottsgren. Man tränar på ett visst sätt och på rätt saker när man är som mest mottaglig för detta under sin uppväxt. Ett genomsnitt ligger till grund för åldersindelningen och som inom all spelarutbildning ska man tänka på att det förekommer stora variationer mellan spelare i samma ålder. Man utvecklas olika fort och det kan betyda att spelare med samma kronologiska ålder kan befinna sig i olika grupper. Om man uppmanar till att man håller på med flera idrotter i unga år, visar studien att man får en allsidig träning som är till nytta i framtiden och även att man fortsätter att idrotta längre. Studien kallas LTAD och används av flera idrotter i Sverige. Spelarutbildningsplanen är uppdelad enligt LTAD - modellen. LTAD=Long-Term-Athlete-Development, vilket innebär: LÄRA ATT TRÄNA (9-12 år) Nu är det gyllene tillfället för motorisk, teknisk inlärning. Man börjar förstå vad träning innebär och hur man tränar. Träning är fortsatt viktigast för inlärning och blir mer momentbaserad. Under denna period kan skillnaden i mognad mellan spelarna vara som störst. Man börjar se sina närmaste medspelare och förstå att använda dessa. Fortsätt att utöva flera idrotter. Det ger allsidig träning under många olika aspekter. Följer man detta är chansen till ett aktivt liv stor. Alla kan inte bli landslagsspelare, men utbildar man sina spelare efter detta så är chansen större att man får ett livslångt aktivt liv. Vår viktigaste uppgift i IF Mölndals Fotboll är att utbilda spelarna inom fotboll och vårt mål är att bibehålla intresset att spela fotboll långt upp i vuxen ålder. Därför har vi valt att följa Göteborgsfotbollförbunds utbildningsmatris tillsammans med träningsverktyget s2s.
Så här ser matrisen ut och du hittar den genom att kopiera och klistra in följande webbadress http://www.gbgfotboll.se/imagevault/images/id_110062/scope_0/imagevaulthandler.aspx Så här ser matrisen del 1 och 2 ut. I matrisen kan du gå in och klicka på de blåmarkerade länkarna så kommer det förslag på träningsprogram, spelsystemsbeskrivningar, regler, workshopar Tänk på att det är det som berör din åldersgrupp som du ska använda. En bra förklaring till matrisen finner du uppe i vänstra hörnet av matrisen, där finns också en beskrivning på hur man använder matrisen. Nu följer en del praktiska beskrivningar som är bra att känna till innan man går på spelarutbildningsplanen. T.ex vid vilken ålder man befinner sig i en spelform och hur man spelar match i just den spelformen. Man får också en beskrivning av hur en spelsystemsbeskrivning är upplagd. Sedan följer spelarutbildningsplanen.
Hur är spelarutbildningsplanen för varje åldersgrupp uppbyggd? Vi börjar med en inledning till varje åldersgrupp. Det är tips på vad man kan tänka på under perioden. De fyra rutorna som sidan är indelad i representerar: Träningsinnehåll: Talar om vad man tränar på och ska lära sig under perioden. Riktlinjer: Vad instruktören ska tänka på vid träningstillfället. Metoder/hjälpmedel: 6-9 år. Hur man kan lägga upp träningen Sammanfattning: 10-19 år. Hur man tänker i utbildningen. Så spelar vi Länk till hur man spelar match i spelformen. Rutan med träningsinnehåll är uppbyggd med olika färger, där färgen talar om vilket moment man tränar och vad man tränar på i den åldersgruppen. LTAD: Talar om var man befinner sig i utbildningen. Teknik: Talar om vilka tekniska moment man tränar på. En god teknik är grunden för all fotboll och underhålls under hela utbildningen. Anfallsspel och försvarsspel: Talar om vilka spelförståelsemoment man utbildar spelarna i under perioden. Kroppskontroll, koordination och fys: Talar om vad och när man tränar detta. Målvaktsträning: Talar om när och vad man tränar på som målvakt under perioden. Tanken är att kunskapen stegras efter hand. Man ska kunna det man tränat på under perioden för att kunna gå vidare till nästa. Man börjar med baskunskaper och stegrar sedan svårighetsgraden. Det är viktigt att lära rätt saker vid rätt tidpunkt. Vilket innebär att om man fullföljer hela utbildningsplanen så har man en gedigen fotbollskunskap att stå på.
Spelarutbildningsplan 12-13 år (9-manna) Under perioden blir spelplanen större och större. Offside regeln introduceras. Spelet blir mer och mer positionsrelaterat. Ett spelsystem börjar byggas upp. Det är viktigt att låta alla som vill, få pröva på alla positioner i laget. Det är fortfarande viktigt att få mycket bollkontakt och att känna glädje. Man fortsätter att träna temabaserat. Teknikträning är fortfarande ett viktigt inslag i träningen. Ta emot bollen och behandla den. Bli trygg med bollen. En bra teknik är viktig att ha när man tränar passningsspel. Det dominerande inslaget på träningen är anfallsspel. Vi tränar på de fyra grundförutsättningarna i anfallsspel, spelbar, spelavstånd, spelbredd och speldjup. Där spelbar är den mest grundläggande av grundförutsättningar i anfallsspel. Smålagsspel är fortfarande det mest effektiva sättet att lära sig spelförståelse/speluppfattning på. I försvarsspelet introduceras, markering, press och understöd. Involvera spelarna genom att ställa frågor under träning och match. IF Mölndal Fotboll F98 efter match mot Azalea BK 2013.
Spelarutbildningsplan 12-13 år (9-manna) Träningsinnehåll: 12-13 år 12-13 år: LTAD - Lära att träna Koordination och kroppskontroll: Ja! Teknik: Ja! Anfallsspel: Ja! Grundförutsättningar i anfallsspel (spelbredd, speldjup) Passningsspel i trianglar,spelvändning,rättvänd/felvänd. -Speluppbyggnad- spelvändning i backlinjen. -Avslut-skott,friläge. 2 mot 1 situationer Försvarsspel: Ja! Grundförutsättningar i försvarsspel (markering, press & understöd) -markeringsförsvar man-man. Fys-träning: Ja! Fotbollsspecifik med fokus på koordination och kroppskontroll (integrerad!) Förstärkt ADR, MAQ. Målvaktsträning: Ja! Målvaktsspecifik träning, för den som vill. Riktlinjer Minst dubbelt så många träningar som matcher Match är träning Spela för att lära Prova på alla positioner och roller i både träning och match Hög aktivitet och många bollkontakter Små grupper Varsin boll Symetrisk träning Höger och vänster fot * Alla är anfallsspelare när vi har bollen och hjälper till i anfallsspelet. Alla är försvarsspelare när motståndarna har bollen och hjälper till i försvarsspelet. Förslag på träningsprogram finns på S2S.net, Landslagetsfotbollsskola mellan 2014-06-23 till 2014-06-26 Sammanfattning Lägg grunden för framtiden nu! Långsiktig utbildning före kortsiktiga resultat! Lära sig att Träna och spela! Träna och spela för att det är roligt! http://spelarlyftet.se/dokument/2014/matris2014/ Spelsystem/SaSpelarVi_9-mannafotboll.pdf
Olika familjer i spelsystemen. För att få en heltäckande utbildning lär vi ut olika spelsystem vid olika åldrar. Man kan dela in dem i följande familjer. Triangelfamiljen 12-13år Spansk fotboll Världsledande! Barcelona! Bra utbildning för ungdomar! Inriktat mot anfallsspel - Trianglar 9-manna: 4-1-3 Spelsystem 12-13 år 4-1-3 med individuell prägel Utgångspositioner: Anfall: 4-1-3 (fria ytor på kanterna för ytterback och ytterforwards) Försvar: 1:3-1-3 (libero) Arbetsmetod Anfall: Bra grundförutsättningar Trianglar i passningsspel Spelvändning i backlinjen Spela på rättvänd (1 och 2 tillslag) Vårda bollen (håll bollen inom laget) 1 mot 1 Instick (kant) Försvar: Markeringsförsvar man/man http://spelarlyftet.se/dokument/2014/matris2014/ Spelsystem/Spelsystembeskrivning_9-manna_4-1- 3.pdf Balans och spelartyper Offensiv uppställning Offensiva ytterbackar, spelskicklig mf med stor arbetskapacitet (navet/motorn), snabba ytterforwards (skickliga i 1 mot 1) Rotera på positioner och roller
Fotbollstermer: ANFALLSSPEL Spelavstånd: Avstånd mellan bollhållaren och passningsmottagaren. Spelbredd: Innebär att spelaren har förmåga att utnyttja hela planens bredd. Speldjup: Innebär att bollhållarens har medspelare både framför och bakom sig. Passningsskugga: Är det område bakom den motståndare som angriper bollhållaren och till vilken bollhållaren inte kan spela bollen. Tillbakaspel: Bollhållaren passar bakåt för att behålla bollen inom laget. Uppspel: Att spela från egen planhalva till motståndarens planhalva, och där ha bollen under kontroll. Dribbla: Bollhållaren försöker passera motståndaren med bollen under kontroll Finta: Bollhållaren försöker få motståndaren att tro att han ska göra en sak, och sedan göra något annat. Utmana: Bollhållaren försöker skapa 1 mot 1 situation genom att driva bollen mot en motståndare. Vända spelet: Att i anfallet flytta över spelet från ett område till ett annat. Kross boll: Lång passning från den ena sidan planen till den andra sidan. Fotbolls termer: FÖRSVARSPEL Försvarssida: Spelaren skall placera sig mellan bollen och det egna målet Press: Bollhållaren angrips av närmaste försvarare och får därigenom svårt att spela bollen framåt. Markering: Spelaren befinner sig så nära sin motståndare att han kan bryta en passning innan motståndaren hinner ta emot den.
Annan verksamhet som erbjuds av spelarlyftet och Gbg s fotbollsförbund. Vi ser gärna att Mölndal fotboll har en stor representation inom alla områden. Talangträningar 5 st/år Ledaren anmäler P/F13-15! Zonlagscoacherna tar ut P16 och F15-16! Gratis! Inkl instruktörs- och ledarutbildning Zonlag P/F14-16 Zonlagsturnering inkl träning och All star Zonlaget lever året runt Januari, Februari, Juni, Augusti och December Spelarlyftet ansvarar för bokning av planer och iordningställande av träningsprogram samt ser till att varje zonlagscoach erhåller varsin overall. Utbildningsdagar Tränaren anmäler! Kostar pengar! Klubben står för hälften! Max 5 spelare/tillfälle. 12 år: 1 dag 13 år: 3 dagar 14 år: 2 st utbildningsdagar och 1 st Öppen träning 15 år: 1 st öppen träning Mv-träning: 13-16år 17-19år Distriktslag Spelaren blir uttagen av förbundet! Lägren kostar pengar, klubben står för hela kostnaden! 14-16(17) år Ca 20 träningar Ca 5-6 träningsmatcher Danmarksläger (14 år) Götalandsläger och Elitläger (15 år) Visingsöturnering samt Distriktslagsturnering (16-17 år) Distriktslag 17-19 år startat 2010 (Spelarlyftet). Träningar och turnering! Zonlagsturneringen startskottet! All utbildningsverksamhet enligt vår/ GFF`s spelarutbildningsmatris!