1.3 MÅLEN FÖR GRUNDEXAMEN INOM LÄKEMEDELSBRANSCHEN OCH FÖR UTBILDNINGSPROGRAMMEN

BILAGA 1 (40) 1.3 MÅLEN FÖR GRUNDEXAMEN INOM LÄKEMEDELSBRANSCHEN OCH FÖR UTBILDNINGSPROGRAMMEN De som har avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen har breda yrkesmässiga basfärdigheter i kontorsarbete och datateknik för olika uppgifter inom läkemedelsförsörjning. Dessutom har de specialfärdigheter och i arbetslivet förutsatt yrkesskicklighet inom en obligatorisk studiehelhet som hör till studierna för utbildningsprogrammet: apoteksarbete, tillverkning av läkemedel, partihandel med läkemedel eller läkemedelsutveckling. De som har avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen kan arbeta ergonomiskt och upprätthålla sin arbets- och funktionsförmåga. De behärskar projekt- och grupparbete, har förmåga att arbeta självständigt och söka information i källor på främmande språk. De är initiativrika och aktiva samt villiga att kontinuerligt lära sig nya saker. När man avlägger grundexamen inom läkemedelsbranschen bör man beakta att den handledning som ansluter sig till försäljning och expediering av läkemedel i läkemedelslagen definieras som en uppgift för den farmaceutiska personalen. Med farmaceutisk personal avses farmaceuter och provisorer som avlagt universitetsexamen. I läkemedelslagen (L 395/87, 57 ) framhålls att när läkemedel expedieras från apotek och filialapotek så skall apotekets farmaceutiska personal om möjligt med råd och handledning säkerställa att den som skall använda läkemedlet (och/eller apotekets eller filialapotekets kund) känner till hur det skall användas på ett riktigt och tryggt sätt. Enligt läkemedelsverkets föreskrift om expediering av läkemedel (10/2002) skall läkemedelsrådgivning baserad på farmaceutisk sakkännedom också ges på apotekens självbetjäningsavdelningar. I läkemedelsverkets föreskrift om tillverkning av läkemedel på apotek (5/2001) konstateras att endast en legitimerad farmaceut eller provisor självständigt får tillverka läkemedel. Den övriga personalen kan vid läkemedelstillverkningen delta i assisterande uppgifter endast om den före tillverkningen fått vederbörlig utbildning och handledning och arbetet sker under farmaceutisk övervakning. Föreskriften gäller apotek, sjukhusapotek, läkemedelscentraler och Militärapoteket. Utbildningsprogrammet för apoteksbranschen, läkemedelstekniker De som avlagt studierna i Apoteksarbete behärskar receptbehandling, kontorsarbete, datateknik, logistik samt assistentuppgifter inom hantering och tillverkning av läkemedel under farmaceutisk övervakning. Typiska uppgifter för personer som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen på apotek inom den öppna vården är t.ex. uppgifter i anslutning till apotekets logistik, såsom lagerhållning och lossning av varor, FPA- och kontokundsfakturering, registrering av recept samt dekoration av skyltfönster och kundutrymmen. Utbildningsprogrammet för läkemedelsbranschen, farmanom De som avlagt studierna i tillverkning av läkemedel behärskar kvalitetskontroll, hantering av råvaror, användning av maskiner och apparater inom tillverkningsprocessen, sterilisering och aseptiskt arbete, lägesövervakning och yrkesmässig interaktion. De som avlagt

BILAGA 2 (40) studierna i tillverkning av läkemedel kan arbeta på läkemedelsfabrikernas produktionsavdelningar, sjukhusapotek och kontraktstillverkningsapotek. De som avlagt studierna i läkemedelsutveckling kan arbeta som assistenter vid praktiska kliniska undersökningar, ansökning om försäljningstillstånd för läkemedel, information i anslutning till marknadsföring av läkemedel eller produktutveckling av läkemedel. De som avlagt studierna i partihandel med läkemedel behärskar lagerarbete, plockning och förpackande av produkter, kundbetjäning och inköp. 2 UPPBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN INOM LÄKE- MEDELSBRANSCHEN OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2.1 UPPBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN INOM LÄKEMEDELSBRANSCHEN Statsrådet har beslutat om examens uppbyggnad, de gemensamma målen, de gemensamma studierna och deras omfattning (SRB 213/1999) och undervisningsministeriet om examens omfattning, de yrkesinriktade grundexamina, utbildningsprogrammen och examensbenämningarna i sin förordning (216/2001, ändr. 15.12.2003 F 1221/2003). I förordningen om yrkesutbildning (F 811/98, 2 ) bestäms om studiernas omfattning och i lagen om yrkesutbildning (L 630/98, 30, 31 ) om tillgodoräknande av studier och om studietiden.

BILAGA 3 (40) 2.2 STUDIERNAS UPPBYGGNAD Studiehelheternas namn och nummer motsvarar föreskrift 32/011/2001. GRUNDEXAMEN INOM LÄKEMEDELSBRANSCHEN 120 SV GEMENSAMMA STUDIER Obligatoriska studiehelheter 1 8 Valfria studiehelheter 1 15* ) YRKESINRIKTADE STUDIER 17 sv 3 sv 20 SV 90 SV GEMENSAMMA YRKESINRIKTADE STUDIER I EXAMEN I de gemensamma yrkesinriktade studierna i examen ingår minst 12 sv inlärning i arbetet inom de verksamhetsmiljöer som kraven på yrkesskicklighet förutsätter. Studiehelheter 1, 2, 3 och 4 50 SV YRKESINRIKTADE STUDIER ENLIGT UTBILDNINGSPROGRAM 40 SV I studierna för utbildningsprogrammet ingår minst 20 sv inlärning i arbetet inom de verksamhetsmiljöer som kraven på yrkesskicklighet förutsätter. UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR APOTEKSBRANSCHEN, LÄKEMEDELSTEKNIKER Obligatoriska studier 30 sv Studiehelhet 5 apoteksarbete Valfria studier 10 sv Studiehelheter 9 eller 10 eller 11 eller 12 UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR LÄKEMEDELSBRANSCHEN, FARMANOM Obligatoriska studier 30 sv Studiehelhet 6 Läkemedelstillverkning eller Studiehelhet 7 Läkemedelsutveckling eller Studiehelhet 8 Partihandel med läkemedel Valfria studier 10 sv Studiehelheter 9 eller 10 eller 11 eller 12 VALFRIA STUDIER 10 SV I studierna ingår minst 1,5 sv studiehandledning och ett lärdomsprov vars omfattning är minst 2 sv. En studievecka motsvarar en studerandes arbetsinsats på 40 timmar. * ) I utbildning med finska som undervisningsspråk är de obligatoriska studiernas omfattning 16 studieveckor och de valfria studiernas omfattning 4 studieveckor. Se studiehelheterna vid de gemensamma studierna.

BILAGA 4 (40) 3 MÅLET FÖR STUDIERNA, DET CENTRALA INNEHÅLLET OCH BEDÖMNINGEN 3.1 GEMENSAMMA STUDIER MÅL, CENTRALT INNEHÅLL OCH BEDÖMNING 3.1.A Obligatoriska studier 3.1.1 MODERSMÅLET, 4 SV 3.1.1.1 MODERSMÅLET, SVENSKA Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall i olika samarbetssituationer inom studie- och arbetsgemenskapen, t.ex. när de arbetar i grupper och team och inom den kundservice som ingår i arbetsuppgifterna för den som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen kunna uttrycka sig och handla målinriktat och ändamålsenligt. De skall på ett naturligt sätt kunna motivera för kunden när en fråga som kunden har ställt bör besvaras t.ex. av en farmaceut, provisor eller annan sakkunnig. De studerande skall förstå de centrala begreppen och kunna urskilja och förstå det väsentliga innehållet i texter som hör till läkemedelsbranschen. De studerande bör ytterligare kunna analysera texter och dra slutsatser av det de läst. De studerande skall kunna använda sig av olika kunskapskällor, både böcker och IT-material, och kunna analysera, tolka, och förhålla sig kritiskt till den information de får samt förmedla den vidare i tal och skrift. De skall också kunna utvärdera sina egna kunskaper i modersmålet och fortlöpande utveckla dem. De studerande skall kunna delta i och begära ordet i diskussioner inom en studie- eller arbetsgemenskap, aktivt lyssna på andra och uttrycka sina tankar klart och redigt. De skall bidra till att bygga upp en god atmosfär och till att föra diskussionen framåt. De skall kunna vara artiga och flexibla vid verbal och icke-verbal kommunikation och kunna anpassa sitt språkbruk till situationen. De skall även kunna tolka och utnyttja nonverbal kommunikation och visa tolerans gentemot olika talare och olika sätt att kommunicera. att lära sig hantera information och utveckla den kommunikativa kompetensen. De studerande skall kunna använda grundterminologin inom läkemedelsbranschen och inom kundservice. De skall vara så vana vid olika sätt att uttrycka sig, både muntligt och skriftligt, att de kan producera texter inom sitt yrkesområde och inom den arbetsgemenskap de verkar i. De kan t.ex. skriva dokument, rapporter och promemorior och den skriftliga delen av lärdomsprovet. De skall klara av muntlig kommunikation som telefonärenden, diskussioner, förhandlingar och möten samt referat och rapporter. De studerande skall veta hur de skall kommunicera vid arbetsintervjuer och kunna utforma de dokument som behövs för detta. De studerande skall kunna utnyttja facktidskrifter och andra informationskällor inom läkemedelsbranschen. De skall kunna förmedla information, både muntligt och skriftligt till andra så att budskapet är tydligt och klart och språkbehandlingen god. De skall hela tiden utveckla sina kommunikations- och interaktionsfärdigheter och medverka till att utveckla kommunikationen på sin arbetsplats

BILAGA 5 (40) att behärska olika språksituationer i arbetslivet. De studerande skall känna till sina språkliga rötter och förstå språkets och kulturens betydelse för individens identitet och för ett smidigt samarbete mellan personer och intressegrupper i arbetslivet. De skall inse nyttan av litteratur, teater, film och andra medier. De skall kunna analysera och tolka både faktatexter och skönlitterära texter. De skall känna till det svenska språkets ställning i Finland, och skillnaderna mellan dialekt, finlandssvenskt talspråk och det allmänna svenska standardspråket. De skall inse nyttan av att behärska det svenska standardspråket, med tanke på vad arbetslivet kräver. De skall inse värdet av vårt lands tvåspråkiga kultur och betydelsen av flerspråkighet och kulturell mångfald, så att de kan tillämpa dessa insikter i olika kommunikationssituationer, både privat och i arbetslivet. att förstå språkets och kulturens betydelse. Bedömning, nöjaktig nivå (1) De studerande skall förstå att man talar och skriver på olika sätt i olika situationer och kunna variera sitt eget språkbruk enligt situation förstå de väsentligaste begreppen och frågorna i texter som berör läkemedelsbranschen och också kunna använda branschspecifika grundbegrepp i sitt eget språkbruk klara av att skaffa fram information ur olika källor, med hjälp av handledning och i grupp, speciellt ur de centrala tidskrifterna och uppslagsverken som de som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen behöver i sina arbetsuppgifter och vid behov kunna utnyttja bibliotekstjänster och modern teknologi då det gäller att söka och förmedla information våga och kunna ta ordet i studie- och arbetsgruppsdiskussioner och framföra sina egna tankar och åsikter i diskussionerna kunna ta andra i beaktande i diskussionen - åtminstone i någon mån - och vara medvetna om vilken verkan den nonverbala kommunikationen har klara av att fylla i formulär som är viktiga i arbetet och att uppgöra rapporter kunna presentera sig själv och olika sakfrågor kunna fungera sakligt i olika kundbetjäningssituationer som ingår i arbetsuppgifterna för den som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen kunna finna sådant som intresserar inom litteratur, film eller teater kunna arbeta tillsammans med olika människor, också i en mångkulturell arbetsgemenskap vara medvetna om hur de kommunicerar, öva sig i att bedöma sina egna kunskaper i modersmålet och kunna ställa upp mål för sin egen utveckling känna till det svenska språkets ställning i Finland och inse betydelsen av tvåspråkigheten och den nordiska samhörigheten.

BILAGA 6 (40) 3.1.1.2 MODERSMÅLET, FINSKA I den finskspråkiga utbildningen är målen och det centrala innehållet (berömlig nivå) identiska med texten i modersmålet för studerande i den svenskspråkiga utbildningen, förutom till den del texten innehåller hänvisningar till finlandssvenskt språkbruk och finlandssvenska förhållanden. 3.1.1.3 MODERSMÅLET, SAMISKA Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall känna till språkets centrala funktion som kulturskapare och -förmedlare. Studerandena skall uppnå en fungerande tvåspråkighet och behärska yrkesspråket inom läkemedelsbranschen också på samiska. Studierna skall stärka de studerandes samiska kulturella identitet och utveckla deras språkliga och kognitiva färdigheter. De studerande skall ha en stark språklig identitet, så att de kan utveckla sina färdigheter i samiska och bevara kontakten till den samiska kulturkretsen. De skall kunna jämföra det samiska språkets och kulturens karaktäristiska drag med motsvarande i finskan. De studerande skall vara förtrogna med litteratur på samiska och med samisk kulturtraditionså att de intresserar sig för samisk litteratur och konst. att behärska de karaktäristiska dragen i samiska språket och kulturtraditionen. De studerande skall behärska samiskans struktur och språkriktighet samt olika nyanser i talspråket i olika situationer. De skall kunna jämföra grundstrukturerna i samiskan med släktspråket finska. De skall behärska rättskrivning på samiska och kunna utveckla sin skriftliga förmåga. De studerande skall kunna skriva språkriktiga saktexter, exempelvis informationsmaterial, projektplaner, ansökningar och brev på samiska. De skall utveckla sin skriftliga och muntliga förmåga att uttrycka sig på samiska och skall ställa sig kritiskt till det de läser. att uttrycka sig skriftligt och muntligt på samiska i olika sammanhang. De studerande skall kunna kommunicera på samiska i frågor som berör yrket. De skall kunna arbeta med de arbetsuppgifter som ankommer på den som har avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen och utveckla sin yrkeskompetens på samiska så att de kan verka i motsvarande yrke inom den samiska kulturkretsen. De studerande skall vara förtrogna med de samiska näringarnas historia och aktuella läge. De skall kunna inhämta akta genom olika medier och de skall kunna tänka kritiskt. kännedom om läkemedelsbranschens centrala begrepp på samiska.

BILAGA 7 (40) 3.1.2 DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET, 2/1 SV 3.1.2.1 DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET, FINSKA, 2 SV Utgående från den lärokurs som börjat i åk 1 6 i grundskolan. Nivån på språkkunskaperna i finska inom den grundläggande yrkesutbildningen motsvarar steg 4 i de allmänna språkexamina. Om de studerande har avlagt allmän språkexamen på den nivå som krävs, förutsätts tilläggsprestation i branschens yrkesspråk. Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall frimodigt kunna bemöta, förstå och tilltala finskspråkiga kunder, förmän och arbetskamrater och handla ändamålsenligt på basis av anvisningar, begäran och diskussion i sådana vardagliga arbets- och språksituationer, som hör till deras arbetsuppgifter. De studerande skall speciellt förstå tal och text som anknyter arbetsuppgifterna och samtala både direkt och i telefon. Vid behov skall de också kunna kommunicera skriftligen per e-post, fax och brev. De skall förstå och kunna fylla i yrkesspecifika blanketter, räkningar, beställningsformulär och kontrollistor och kunna skriva korta referat och rapporter. De studerande skall förstå kundens avsikt eller önskemål och kunna beskriva ändamålsenliga produkter och tjänster inom läkemedelsbranschen på ett tillfredsställande sätt. De skall också kunna förklara funktioner och möjliga fel, utbyta åsikter och komplimanger och upprätthålla diskussionen. De skall kunna diskutera sina arbetsuppgifter och -praxis också på finska och kunna läsa broschyrer, föreskrifter, anvisningar och meddelanden som har anknytning till läkemedelsbranschen. De studerande skall kunna följa med sin bransch och samhälleliga händelser också i finskspråkiga broschyrer, nätverk, massmedier och yrkespublikationer. att verka inom de arbetsuppgifter som ankommer på den som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen och att kunna skaffa information. --- Utgående från den lärokurs som börjat i åk 7 9 i grundskolan Nivån på språkkunskaperna inom den grundläggande yrkesutbildningen motsvarar steg 1 2 i de allmänna språkexamina. Om de studerande har avlagt allmän språkexamen på den nivå som krävs, förutsätts tilläggsprestation i branschens yrkesspråk. Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall inse betydelsen av att kunna finska i arbetslivet och i det tvåspråkiga samhället. De skall handla och reagera åtminstone i de mest rutinmässiga uppgifterna på finska. De skall förstå kundens eller samtalspartens ärende eller önskemål, och kunna svara på frågor och be om tilläggsinformation eller vid behov artigt kunna hänvisa den frågande vidare. De studerande skall förstå föreskrifter och kunna läsa finskspråkiga arbetsanvisningar, åtminstone med hjälpmedel. De skall kunna läsa annonstexter, meddelanden och manualer som anknyter till arbetsuppgifterna och i någon mån kunna diskutera med sina finskspråkiga förmän, arbetskamrater och gäster. De studerande skall kunna ta reda på sådana adresser, arbetsredskap, fakta och metoder som behövs ur finskspråkiga

BILAGA 8 (40) källor, samt också våga be om hjälp och ställa frågor på finska. De skall behjälpligt kunna berätta om sig själva, sitt arbete och sina erfarenheter för sina förmän, arbetskamrater och gäster. De studerande skall våga säga sin åsikt på sammanträden också på finska och med hjälpmedel kunna skriva meddelanden, förklaringar och beställningar på finska. att kunna betjäna kunder på finska i centrala situationer och söka information ur finskspråkiga källor, åtminstone med hjälpmedel. 3.1.3.1 ETT FRÄMMANDE SPRÅK, A-SPRÅK, 2 SV Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall klara sig väl i vardagliga kommunikationssituationer och kunna beskriva händelser, erfarenheter, drömmar, förhoppningar och strävanden samt redogöra för sitt land och sin kultur. De skall förstå det huvudsakliga innehållet i vanligt tal som håller normalt tempo och i personliga brev och meddelanden och vid behov kunna be om förtydligande. De skall kunna delta i diskussioner samt skriva personliga brev och meddelanden om motiv som är bekanta och av personligt intresse och som hänför sig till vardagens liv, t.ex. familjen, fritiden, resor och aktuella frågor. att agera som privatperson i en internationell värld. De studerande skall kunna kommunicera på ett sakligt och artigt sätt vid betjäning av kunder i situationer som hör till arbetsuppgifterna både direkt och per telefon. De skall kunna besvara de vanligaste frågorna om det egna uppgiftsområdet och vid behov artigt kunna hänvisa kunderna vidare. De studerande skall kunna berätta om sin arbetsplats, sitt arbete och sina arbetsuppgifter, material och arbetsredskap vid samtal med arbetskamrater och besökare som talar det främmande språket. De skall kunna redogöra för normer och seder i den inhemska arbetskulturen, även om arbetssäkerhet och miljöhänsyn, och veta det väsentligaste om motsvarande normer och seder i det land där språket ifråga talas. De skall förstå både skriftliga och muntliga anvisningar som rör arbetet och produkterna, exempelvis fax, e-post och reklam, så att de kan handla ändamålsenligt. De skall kunna ta emot respons om arbetet och produkterna, de skall kunna tillämpa sina kunskaper och färdigheter och motivera nödvändiga lösningar och rättelser. De studerande skall kunna arbeta i internationella arbetsmiljöer och då kunna fråga efter information som berör arbetet och läsa facklitteratur inom läkemedelsbranschen. Vid behov kan de utnyttja hjälpmedel, också den nyaste teknologin. De skall kunna avfatta enklare sammanhängande texter som berör arbetet, bl.a. beställningar, anvisningar och olika meddelanden. att kunna agera som arbetstagare i en internationell arbetsgemenskap. - - -

BILAGA 9 (40) 3.1.5 FYSIK OCH KEMI, 2 SV Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall kunna de ur yrkets synvinkel viktigaste lagbundenheterna i fysiken, t.ex. värmeöverföring, luftfuktighet och värmeutvidgning. De skall kunna använda behövliga elapparater tryggt och ekonomiskt. De skall kunna arbeta ergonomiskt och därför känna till den fysik som hänför sig till ergonomi. de kunskaper i fysik som behövs för att uppnå yrkesskicklighet och upprätthålla arbetsförmågan. De studerande skall i sitt arbete kunna beakta de med tanke på miljön och yrket centrala kemiska företeelserna och skall därför känna till de vanligaste grundämnenas och föreningarnas egenskaper (t.ex. syre, kväve, väte, kol och oxider av dem, de viktigaste syrorna, baserna, salterna, kolhydraterna, fetterna och proteinerna). Studerandena skall kunna förvara och använda de substanser som behövs inom läkemedelsbranschen rätt och kunna förstöra dem på behörigt sätt. De studerande kan i sitt arbete beakta substansernas speciella egenskaper så att de inte försätter sin egen och andras säkerhet eller miljösäkerheten i fara. De skall med ledning av beteckningarna på de ämnen och material samt produkter som förekommer inom läkemedelsbranschen kunna identifiera och tolka de faktorer som påverkar hälsan och säkerheten och fungera på det sätt som situationen förutsätter. att känna till och beakta de centrala kemiska fenomenen i det egna arbetet och att kunna använda, förvara och förstöra de ämnen som används inom läkemedelsbranschen på rätt sätt. De studerande skall i sitt arbete och i sitt privatliv kunna beakta naturens lagbundenheter och verka på sätt som är energibesparande och skonar miljön. De skall kunna beskriva livscykeln för någon produkt som används/tillverkas inom läkemedelsbranschen och därmed förknippad energiomvandling. livscykeltänkande och därmed förknippad energihushållning. De studerande skall kunna göra observationer och mätningar rörande centrala fysikaliska och kemiska företeelser inom läkemedelsbranschen. De skall kunna tolka fysikaliska och kemiska mätresultat och dra slutsatser av dem. De skall kunna bedöma mätresultatens tillförlitlighet, exakthet och meningsfullhet. De skall kunna dokumentera erhållna resultat i enlighet med läkemedelsbranschens kvalitetskrav och presentera resultaten t.ex. med tabeller och grafiska representationer. De skall självständigt kunna leta fram fakta som behövs i arbetet ur olika källor samt kritiskt granska sådana data och bearbeta dem för praktiska tillämpningar. De skall kunna tillämpa sina kunskaper i fysik och kemi genom att tillägna sig ekonomiska och naturvänliga arbetssätt och tekniker. experimentellt arbete, bedömning av resultatens riktighet och dokumentering av erhållna resultat. - - -

BILAGA 10 (40) 3.1.13 KULTURKÄNNEDOM, 4 SV Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall kunna fungera med människor från olika kulturer. Hit hör exempelvis sätten att inleda bekantskap, hälsa och ta emot gäster, det fysiska reviret, vad det passar sig att samtala om, männens och kvinnornas olika roller, och både skrivna och oskrivna regler och normer för klädsel och uppträdande. uppträdande och klädsel, sätten att bemöta arbetskamrater, kunder och gäster. De studerande skall inom läkemedelsbranschen kunna identifiera kulturskillnader i arbetsplatsbeteende, i arbetsplatshierarkin och PR-verksamheten och kunna bete sig rätt i normala situationer i arbetet, framför allt i den kundservice som hör till arbetsuppgifterna för den som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen. flexibelt beteende enligt organisationsmiljö och arbetsuppgift. De studerande skall för personer från andra kulturer kunna presentera de allmänna dragen i sitt eget lands kultur, t.ex. huvuddragen i dess historia, landets sevärdheter och konst, sportprestationer och underhållning, och noggrannare kunna redogöra för kunnandet, arbetssätten och innovationerna inom den egna branschen. kännedom om de väsentliga kulturdragen och presentation av dem. De studerande skall kunna ställa betydande händelser och epoker i hembygdens och landets historia i relation till grannländernas historia och världshistorien. De skall kunna diskutera olika länders tolkningar av historien. De skall kunna jämföra sitt eget lands och Europas centrala kulturströmningar och -påverkare. kännedom om och jämförelse av huvuddragen i Finlands och grannländernas historia och nuläge. De studerande skall känna till särdragen inom läkemedelsbranschen i andra länder. kännedom om särdragen inom läkemedelsbranschen - - -

BILAGA 11 (40) 3.1.14 PSYKOLOGI, 4 SV Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall vara medvetna om sitt eget inlärningsbeteende och känna till de grundläggande inlärningsmekanismerna så att de kan utveckla sina inlärningsfärdigheter. De skall kunna förstå och förklara både sitt eget och andra människors agerande i normala arbetssituationer genom att tillämpa psykologiska baskunskaper om varseblivningen, tänkandet, personligheten, känslorna och andra faktorer som reglerar beteendet. De skall med hjälp av sitt psykologiska vetande uppfatta egna och andras känslor och attityder och kunna hantera dem i enlighet med situationens krav. De skall kunna tillämpa psykologiskt kunnande för att utveckla sin självkännedom och sin jagbild. att förstå och förklara människors agerande med hjälp av kognitiv psykologi och personlighetspsykologi, att utveckla sina inlärningsfärdigheter och sin självkännedom. De studerande skall kunna beakta de psykologiska faktorer som påverkar verksamheten i en grupp eller ett team och kunna tillämpa dessa i den kundservice och de grupparbetssituationer som hör till arbetet. De skall känna till gruppdynamiken på arbetsplatser och kunna samarbeta smidigt med människor av olika slag. De skall kunna identifiera olika ledarstilar och arbetsplatskulturer och handla som dessa förutsätter. att kunna fungera i människorelationer och växelverkan med andra på arbetsplatsen och att förstå och förklara agerandet med hjälp av social och organisationspsykologi. De studerande skall veta vad motivationen betyder för ett målinriktat agerande i och utanför arbetet och med dess hjälp kunna bedöma och förklara sin egen prestation och förbättra sin kapacitet. De skall förstå hur engagemang för arbetet och identifikation med gruppen inverkar på prestationerna och trivseln i arbetet och försöka tillämpa detta vetande i sin egen verksamhet. motivation, identifikation och engagemang och deras betydelse för egna och andras arbetsprestationer. De studerande skall känna till de centrala faktorer och regleringsmekanismer som påverkar den psykiska arbets- och funktionsförmågan och aktivt kunna verka för välbefinnandet på arbetsplatsen. De skall vara medvetna om de psykiska faktorer som påverkar orken och stresshanteringen och kunna inverka på dessa så att de orkar bättre. De skall känna till hurdana psykiska problem, kriser och mentala störningar som förekommer och skall vid behov kunna söka sakkunnig hjälp. att bevara den psykiska arbets- och funktionsförmågan och kunna söka hjälp för psykiska problem.

BILAGA 12 (40) Bedömning, nöjaktig nivå (1) De studerande skall kunna samarbeta med människor av olika slag känna till de viktigaste inlärningsfaktorerna och under ledning kunna bedöma sitt eget lärande med hjälp av psykologi kunna förklara människors agerande i normala situationer i arbetslivet och sitt eget agerande i och utanför arbetslivet kunna tillämpa grundläggande psykologisk kunskap i de interaktionssituationer som hör till arbetsuppgifterna för den som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen kunna beakta betydelsen av motivation, identifikation och engagemang för sina egna prestationer kunna fundera över sina möjligheter att främja sin psykiska arbets- och funktionsförmåga. 3.1.15 FÖRETAGSVERKSAMHET, 4 SV Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall kunna utveckla och bedöma affärsidéer av skilda slag och välja en produkt som anknyter till deras utbildning samt förverkliga den och skydda den. De skall kunna presentera sin idé visuellt och i skrift samt utforma produkter och tjänster utgående från den. Vid planeringen skall de beakta kravet på hållbar utveckling. De skall kunna uppställa ekonomiska mål för sin affärsidé. utveckling av affärsidé och produktutveckling. De studerande skall kunna överväga alternativen för startande av eget företag och hur det eventuella företaget inverkar på arbetskarriär och privatliv. De skall behärska de vanligaste företagsformerna, ansvarsfördelningen i dem och beskattningen av dem och behärska förfarandet när ett företag grundas och veta vilka speciella drag som präglar företag i branschen. De skall kunna göra upp de handlingar som behövs när man grundar ett företag och vid byte av företagsform. grundandet av företag. De studerande skall kunna betjäna serviceinriktat både företagets inre och yttre kunder. De skall förstå den inre kundrelationen så att de inser det egna arbetets betydelse som en del av kundservicen och kundbelåtenheten. De skall kunna utgå från behoven i arbetet och kunna bidra till kundbelåtenheten och företagets lönsamhet för egen del. De skall kunna beakta principerna för företagens produktansvar och konsumenternas rättigheter i sitt arbete. att främja kundernas belåtenhet och företagets lönsamhet

BILAGA 13 (40) De studerande skall kunna gestalta marknadsföringen av produkter eller service i olika skeden. De skall kunna identifiera inre och yttre faktorer av betydelse för marknadsföringen. De skall förstå att söka de rätta målgrupperna för ett företags produkter eller tjänster och att inrikta marknadsföringen på dem. De skall kunna skaffa behövlig information via olika kanaler samt utnyttja statistik- och registerdata för att inhämta fakta. Med ledning av dessa skall de studerande kunna planera marknadsföringen för tilltänkta företag samt fatta beslut om priser, produkter, tillgänglighet och marknadskommunikation. De skall härvid arbeta kundinriktat och eftersträva varaktiga kundrelationer. marknadsföring av företag och produkter. De studerande skall kunna handla i enlighet med etiska värderingar i sin företagsverksamhet. De skall kunna planera omfattningen av det tilltänkta företagets verksamhet med hänsyn till de behövliga resurserna och finansieringen av dem. De skall kunna budgetera verksamheten och följa med det ekonomiska utfallet. De skall kunna beräkna intäkter och kostnader, prissätta produkter och tjänster och beakta sambanden mellan rabattförsäljning och lönsamhet. De skall på basis härav kunna uppgöra resultat- och balansräkningar samt analysera behoven av omläggningar i verksamheten. De studerande skall behärska de viktigaste av läkemedelsbranschens andra nyckeltal, veta var jämförelsetal erhålls och kunna använda dessa vid verksamhetsplaneringen. De skall kunna risktagning och riskhantering. De skall behärska löneuträkningens principer, känna till lönernas kostnadseffekter och kunna uppgöra med löneutbetalningen förenade anmälningar till skattemyndigheter och försäkringsbolag. uppföljning av ett företags ekonomi. Bedömning, nöjaktig nivå (1) De studerande skall ha initiativförmåga och kunna bedöma sina möjligheter som yrkesutövare som medlem i en bekant grupp kunna söka information om små och medelstora företag inom branschen och utveckla affärsidéer i liten skala utgående från egna produkter eller tjänster förmå sätta upp ekonomiska mål för sitt planerade företag kunna handla ekonomiskt i de arbetsuppgifter som ankommer på den som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen kunna marknadsföra sin produkt eller sina tjänster i närmiljön och betjäna sina kunder kunna prissätta produkten eller tjänsten på ett lönsamt sätt och beräkna intäkter och kostnader kunna söka information om etiska frågor i företagsverksamheten inom sin egen bransch och under handledning kunna fundera över sin egen verksamhet.

BILAGA 14 (40) 3.2 YRKESINRIKTADE STUDIER OCH INLÄRNING I ARBETET MÅL, CENTRALT INNEHÅLL OCH BEDÖMNING 3.2.A Gemensamma yrkesinriktade studier i examen 3.2.1 KÄNNEDOM OM LÄKEMEDELSBRANSCHEN, 10 SV De studerande skall kunna utföra uppgifter i anslutning till läkemedelsförsörjning inom hälsovårdens servicesystem som hör till arbetsuppgifterna för dem som har avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen. De skall kunna beskriva uppgifterna, ansvarsområdena och samarbetsformerna för verksamhetsenheterna inom läkemedelsförsörjning (apotek, sjukhusapotek, läkemedelscentraler, läkemedelsfabriker och läkemedelspartihandeln). De studerande skall kunna följa de etiska principerna för hälsovård och läkemedelsförsörjning, respektera människovärdet, individens självbestämmanderätt och jämlikheten, beakta klientens rättigheter, hålla tystnadsplikten och sekretesskyldigheten samt kunna redogöra för dessa faktorers betydelse i det egna arbetet. I sitt arbete skall de kunna följa lagar, förordningar, bestämmelser och direktiv som berör läkemedelsförsörjning (läkemedelslagen, läkemedelsförordningen, dataskyddslagen, lagen om patientens rättigheter, konsumentskyddslagen, Läkemedelsinstitutets bestämmelser) samt kunna beskriva kärninnehållet i dessa bestämmelser i arbetsuppgifterna för dem som avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen. De studerande skall kunna beskriva de yrkesgrupper som är verksamma inom läkemedelsförsörjning samt deras uppgifts- och ansvarsområden. De skall kunna arbeta ansvarsfullt och enligt anvisningar (t.ex. instruktioner) både självständigt och i grupp. De studerande skall ha grundläggande färdigheter att utveckla sitt arbete och sin arbetsgemenskap. De studerande skall för egen del kunna främja en smidig läkemedelsförsörjning genom att vara flexibla. De skall också känna till och följa gränserna för sitt ansvar i arbetet som farmanomer. De studerande skall kunna anpassa sitt arbete till de olika arbetskulturerna inom läkemedelsbranschens verksamhetsenheter. De skall kunna arbeta självständigt i uppgifter som hör till deras befattningsbeskrivning. De studerande skall kunna arbeta kostnadsmedvetet på så sätt att de väljer de mest ekonomiska arbetssätten i sitt arbete. De studerande skall smidigt kunna använda branschens elektroniska och skriftliga informationskällor som stöd i arbetet. De studerande skall kunna planera sin egen yrkesmässiga utveckling och utvidga sina yrkeskunskaper och yrkesfärdigheter vid förändringar i arbetslivet eller privatlivet enligt principerna för livslångt lärande. De skall kunna dra nytta av den feedback de får i arbetet. De skall kunna sköta sin fysiska, psykiska och andliga hälsa och vidbehov söka stöd och vägledning för sig själva och sin verksamhet. arbete och professionell verksamhet inom läkemedelsförsörjningen. De studerande skall känna till läkemedelsbranschens historia. De skall känna till livscykeltänkandet inom läkemedelsutvecklingen (sökande efter/utveckling av en molekyl som lämpar sig som läkemedel, kemiska försök, djurförsök, utveckling av en läkemedelsform, kliniska försök samt förfaranden i anslutning till patentering, försäljningstillstånd och registrering) och utifrån detta kunna motivera prissättningen av ett läkemedel. De studerande skall ha kunskap om läkemedlets biologiska skeden i kroppen (upptagning, fördelning, ämnesomsättning och utsönd-

BILAGA 15 (40) ring) och inverkan (bl.a. bi- och skadeverkningar). De studerande skall ha kunskap om läkemedlets miljöeffekter. att beakta kunskapsbasen för läkemedlens livscykel och prissättning i de arbetsuppgifter som ankommer på den som har avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen. De studerande skall behärska kvalitetsbegreppen, kunna jämföra dem och känna till vilka faktorer som behövs för att åstadkomma god kvalitet. De studerande skall kunna använda och tillämpa arbetsplatsens kvalitetssystem i sitt eget arbete samt kunna delta i utvecklingen av kvalitetssystemen. De skall följa lagar och avtal som berör miljöskydd för arbetsplatsens arbetstagare och arbetsgivare. De studerande skall kunna arbeta enligt arbetsplatsens miljösystem så att de inte förorsakar skada. De studerande skall känna till principerna för och märkningarna inom återvinning samt hantering av avfall och problemavfall så att de självständigt kan hantera, sortera, förbereda och enligt anvisningar förstöra det avfall som uppkommer i arbetet. att arbeta enligt läkemedelsbranschens kvalitets- och miljösystem. De studerande skall kunna följa arbetsplatsens arbetarskyddsdirektiv och för egen del ta ansvar för utvecklingen av arbetssäkerheten i den mån att de känner till den lokala arbetarskyddsorganisationen och dess verksamhetssätt. De studerande skall kunna motverka fysiska hälsorisker och skador (maskiner och apparater inom läkemedelsbranschen samt underhållet av dem). De skall kunna använda rätt lyftteknik när de hanterar tunga föremål och vid behov använda lyft- och flyttanordningar rätt. De studerande skall kunna motverka kemiska hälsorisker och skador (faror förknippade med de ämnen som används i arbetet och att utsättas för dem, t.ex. allergier och astma, frätskador, brand- och explosionsrisker) och bör därför beakta ämnenas brukssäkerhetsinformation, förpackningsbeteckningar och CE-märkning i sitt arbete. De skall kunna använda ändamålsenliga arbetskläder och de skydd som behövs i arbetet (skyddshandskar, skyddskläder, andningsskydd, skyddsglasögon, hörselskydd, hårskydd). De studerande skall kunna motverka fysikaliska hälsorisker och skador (vibrationer, buller, temperaturförhållanden, belysning). De skall kunna följa el- och brandsäkerhetsföreskrifter (meddela om fel, hantera brandfarliga ämnen, utföra första släckning och känna till arbetsplatsens verksamhetsplan vid brand). De studerande skall känna arbetsplatsens räddningsplan. De studerande skall behärska ergonomiskt riktiga arbetsställningar i olika arbetsmoment och kunna förebygga belastningsskador t.ex. genom att periodisera arbetet och göra pausgymnastik. De skall kunna bidra till en trevlig atmosfär på arbetsplatsen och observera faktorer som inverkan på den. arbetarskydd. De studerande skall kunna samarbeta yrkesmässigt med individer och grupper och känna till interaktionens viktigaste skeden, redskap och regler samt gruppdynamikens centrala drag. De studerande skall kunna känna igen, analysera och redogöra för sina känslor vid interaktion och kunna hantera dem. De studerande skall kunna dra nytta av gruppdynamiken och arbeta konstruktivt i en yrkesövergripande grupp. De studerande

BILAGA 16 (40) skall kunna bedöma och utveckla sin egen yrkesmässiga interaktionsförmåga. De skall också kunna arbeta i team och i nätverk. yrkesmässig interaktion samt team- och nätverksarbete. De studerande skall kunna ge första hjälp på nivå FHJ 1 och hänvisa eftervård. första hjälp. Bedömning, nöjaktig nivå (1) De studerande skall kunna följa de etiska principerna för hälsovård och läkemedelsförsörjning, respektera människovärdet, individens självbestämmanderätt och jämlikheten, beakta klientens rättigheter samt iaktta sekretesskyldigheten och tystnadsplikten, men har ännu brister i förmågan att motivera verksamheten i sitt arbete kunna följa de lagar, förordningar, bestämmelser och instruktioner som berör läkemedelsförsörjning, även om det ännu finns brister i motiveringarna kunna beskriva de yrkesgrupper som är verksamma inom läkemedelsförsörjningen samt deras uppgifts- och ansvarsområden i huvuddrag kunna utveckla sitt eget arbete, men behöver ännu lite handledning kunna redogöra för prissättningen av läkemedel och deras livscykel, även om det ännu finns brister i motiveringarna kunna känna till gränserna för sina befogenheter i arbetet som farmanomer kunna arbeta som medlem av ett arbetsteam i uppgifter som motsvarar befattningsbeskrivningen kunna välja de mest ekonomiska arbetssätten i välbekanta, ofta återkommande situationer kunna använda branschens elektroniska och skriftliga informationskällor som stöd i arbetet kunna dra nytta av den feedback de får i arbetet kunna följa arbetsplatsens kvalitetssystem i sitt eget arbete kunna följa arbetsplatsens miljösystem i välbekanta, ofta återkommande situationer kunna hantera, sortera och förstöra det avfall som uppkommer i arbetet enligt anvisningar kunna följa arbetsplatsens arbetarskyddsdirektiv kunna bekämpa fysiska hälsorisker och skador genom att tryggt kunna använda de maskiner och apparater som används inom läkemedelsbranschen kunna använda rätt lyftteknik då tunga föremål hanteras kunna bekämpa kemiska hälsorisker och skador med beaktande av brukssäkerhetsinformationen och märkningarna på förpackningen kunna använda ändamålsenliga arbetskläder och de skydd som behövs i arbetet (skyddskläder, skyddshandskar, andningsskydd, skyddsglasögon, hörselskydd, hårskydd)

BILAGA 17 (40) kunna följa arbetsplatsens el- och brandsäkerhetsföreskrifter (meddela om fel, hantera brandfarliga ämnen, utföra första släckning och känna till arbetsplatsens verksamhetsplan vid brand) kunna behärska ergonomiskt riktiga arbetsställningar i de olika skedena av välbekanta och ofta återkommande arbetssituationer förebygga belastningsskador förorsakade av arbetet kunna bidra till en trevlig atmosfär på arbetsplatsen kunna samarbeta yrkesmässigt med individer och grupper kunna bedöma och utveckla sin egen yrkesmässiga interaktionsförmåga kunna ge första hjälp på nivå FHJ 1 och hänvisa eftervård. 3.2.2 KONTORSARBETE OCH DATATEKNIK, 25 SV Mål och centralt innehåll, berömlig nivå De studerande skall självständigt kunna använda kontorsteknik och verktygsprogram. De skall självständigt kunna producera och bearbeta klara, standardenliga dokument och använda vårdat modersmål både muntligt och skriftligt i sitt arbete. De skall kunna producera information i anslutning till det egna arbetet både muntligt och skriftligt, t.ex. rapporter, statistik och lägesrapporter, genom att aktivt och ansvarsfullt dra nytta av dataoch kommunikationsteknik. De studerande skall kunna bearbeta, förmedla och lagra information med beaktande av dataskyddsdirektiv och juridiska direktiv för övriga dokument, såsom upphovsrätten till bilder och texter samt individskyddet t.ex. vid uppgörandet av register. De skall kunna göra upp mindre publikationer såsom broschyrer och webbsidor för organisationens behov och därvid beakta upphovsrätten. De skall kunna använda de maskiner och anordningar som behövs i kontorsarbetet mångsidigt. De skall kunna sortera och förstöra det avfall som uppkommer i kontorsarbetet. De skall kunna utarbeta, förvara, ordna, förstöra och arkivera dokument med beaktande av de normer som berör publicering, dataskydd och arkivering av dokument. kontorstjänster. De studerande skall kunna arbeta kostnadsmedvetet enligt företagets lönsamhetsstrategi. De skall kunna beakta det egna ansvarsområdets (t.ex. kontorsförnödenheter och arbetskläder) ekonomiska betydelse i företagets budget. De skall, vad det egna arbetet beträffar, veta vilka faktorer som påverkar prissättningen av en produkt (forskningsarbete, råämnen, tillverkning, svinn, logistik, kapitalkostnader, rabatter, personalkostnader och skatter). De skall kunna skriva ut verifikat för affärsbokföringen. De skall kunna sköta återkommande kalkylerings- och redovisningsuppgifter, såsom löneutbetalningar, bikostnader i anslutning till lönerna, skatter och avgifter av skattenatur och i tillämpliga delar dra nytta av faktureringsprogram i sitt arbete. att sköta uppgifter inom ekonomiförvaltning. De studerande skall behärska de sju delar av datorkörkort A som hör till grundexamen: grunderna i datateknik, användning av dator och datahantering, textbehandling, tabellkalkylering, databaser, grafik och Internet. De skall kunna använda datanät i upp-

BILAGA 18 (40) gifter som ansluter till det egna yrkesområdet. De skall kunna tillämpa tabellkalkylering och grafik vid statistikföring. De skall behärska det centrala ordförrådet i datateknik även på engelska. De studerande skall kunna utveckla och planera informationsadministrationen och upprätthålla och komplettera informationssystemen ur användarens synvinkel. De skall kunna installera och upprätthålla arbetsstationen, kringutrustningen och programmen. De skall följa organisationens informationssäkerhetsinstruktioner i sina arbetsuppgifter. De studerande skall kunna vägleda och utbilda andra i att använda den programvara och apparatur som används i arbetsmiljön även i problemsituationer. De studerande skall i sitt arbete kunna beakta de dokumentationsprinciper och registreringssystem som används inom läkemedelsbranschen. De studerande skall på eget initiativ kunna utarbeta bruksanvisningar enligt anvisningar. De studerande skall vara aktiva och sporrande i utbildningssituationer och ta hänsyn till utbildningsdeltagarens utgångsläge. De studerande skall behärska ergonomiskt riktiga arbetsställningar och arbetsmetoder. att använda datateknik. De studerande skall kunna följa de normer som berör arbetsförhållandet (arbetsavtalslagen, kollektiv- eller tjänstekollektivavtalet, arbetsavtalet) samt kunna skriva en arbetsansökan, en meritförteckning och ett arbetsavtal. De studerande skall kunna arbeta initiativrikt, ansvarsfullt, målinriktat, resultatrikt och samarbetsvilligt. De studerande skall kunna be om feedback angående sitt arbete, bedöma sin verksamhet i arbetsgemenskapen samt utveckla sina kunskaper, arbetsvanor och sitt samarbete på basis av detta. De studerande skall kunna bidra till en trevlig arbetsmiljö. De skall kunna uppträda vänligt och sakligt i telefon samt kunna använda andra kommunikationsredskap smidigt. De skall kunna ge gäster ett varmt och artigt mottagande. att verka i arbetsgemenskapen. De studerande skall behärska projektarbete. De skall kunna be om feedback, bedöma sitt eget arbete som medlemmar i projektet och utveckla sitt arbete på basis av responsen. projektarbete. Bedömning, nöjaktig nivå (1) De studerande skall kunna använda kontorsteknik och arbetsredskapsprogram i normala situationer kunna producera och bearbeta standardenliga dokument enligt anvisningar kunna producera information muntligt och skriftligt såsom rapporter, statistik och lägesrapporter i anslutning till det egna arbetet genom att dra nytta av data- och kommunikationsteknik enligt anvisningar kunna bearbeta, förmedla och lagra information enligt anvisningar kunna arkivera och lagra information enligt anvisningar med beaktande av grundskyldigheterna inom dataskyddet såsom säkerhetskopiering och virusbekämpning

BILAGA 19 (40) kunna använda de vanligaste maskinerna och apparaterna som används i kontorsarbete kunna sortera det avfall som uppkommer i kontorsarbetet kunna uppträda sakligt i telefon kunna räkna ut arbetsgivaravgifterna på den egna lönen kunna beskriva faktorer som har betydelse för prissättningen, även om det ännu finns brister i kunskaperna kunna skriva ut verifikat för affärsbokföringen kunna under handledning sköta återkommande kalkylerings- och redovisningsuppgifter, t.ex. löneutbetalningar, bikostnader i anslutning till löner, skatter och avgifter av skattenatur kunna använda dataprogram i sitt arbete enligt kraven för datorkörkort A kunna välja kontorsprogram för de vanligaste kontorsuppgifterna under handledning kunna använda datanät i uppgifter som ingår i det egna yrket i ofta återkommande, välbekanta situationer kunna föra statistik enligt anvisningar kunna handleda andra i användningen av den programvara och apparatur som är i bruk i arbetsmiljön i välbekanta situationer kunna utarbeta bruksanvisningar enligt anvisningar kunna generellt känna till ergonomiskt riktiga arbetsställningar och arbetsmetoder kunna ta emot gäster sakligt kunna arbeta enligt de normer som reglerar arbetsförhållandet kunna skriva en arbetsansökan, en meritförteckning och ett arbetsavtal kunna arbeta ansvarsfullt och samarbetsvilligt kunna be om feedback angående sitt arbete och utveckla sitt arbete på basis av handledning kunna bidra till en trevlig arbetsmiljö kunna arbeta i projekt som medlem av ett arbetsteam. 3.2.3 GRUNDERNA I HANTERING OCH TILLVERKNING AV LÄKEMEDEL, 5 SV De studerande skall kunna följa normerna och instruktionerna gällande läkemedelstillverkning när de deltar i tillverkningsprocessen för läkemedel under farmaceutisk övervakning. De skall känna läkemedelsformerna och deras kvalitetskrav på en allmän nivå. De skall kunna namnen på de råvaror som används i läkemedel och i sitt arbete kunna beakta egenskaperna hos olika läkemedel. De studerande skall kunna hantera råvarorna enligt deras renhetsklass, hållbarhet och skadlighet. De studerande skall kunna hantera förpackningsmaterial enligt deras kvalitet och egenskaper. De skall kunna hantera läkemedelsavfall enligt instruktioner. De studerande skall känna de grundläggande tillverkningsmetoderna och arbetsredskapen inom läkemedelstillverkning (våg, mortel, pistill, spatel, måttkärl eller motsvarande tidsenliga instrument) och deras funktionsprinciper. De studerande skall på eget initiativ kunna kontrollera tillverkningsutrustningens kondition och ställa den i brukbart skick (t.ex. vågarna). De skall kunna sköta underhållet av den utrustning och de redskap som används dagligen. De studerande skall kunna följa tillverkningsanvisningarna noggrant och förstå betydelsen av noggrann

BILAGA 20 (40) dokumentation i tillverkningsprocessen. De skall kunna motivera varför ett moment enligt anvisningarna skall göras på ett visst sätt. De studerande skall vara klädda och arbeta på det sätt som lokalens renhetsklass kräver i fråga om personoch produktionshygien. De studerande skall behärska arbetssätt som förhindrar mikrob- och korskontamination. De studerande skall kunna göra renhetsundersökningar av lokalerna och tillverkningsmetoden enligt anvisningar. De skall kunna be om feedback samt bedöma och utveckla sitt arbete. att delta i tillverkningsprocessen för läkemedel inom det ansvarsområde som hör till arbetsuppgifterna för den som har avlagt grundexamen inom läkemedelsbranschen. De studerande skall självständigt kunna förbereda utrymmet för läkemedelstillverkningen och laminärluftströmskåpet för aseptisk läkemedelstillverkning. De skall kunna sterilisera e instrument och råvaror som skall användas vid läkemedelstillverkningen enligt anvisningar. De skall kunna rengöra, kontrollera, underhålla och sortera instrumenten före steriliseringen. De studerande skall kunna välja ett lämpligt förpackningsmaterial som lämpar sig för sterilisering och förpacka instrumenten och råvarorna så att steriliteten inte äventyras när förpackningen öppnas. De skall kunna välja en indikator för kontroll av steriliteten och placera den i förpackningen. De studerande skall kunna fylla på steriliseringsapparaten för en lyckad sterilisering och kunna följa steriliseringsförloppet. De studerande skall kunna dra slutsatser om resultatet av steriliseringen utifrån de fysikaliska mätarna, kemiska indikatorerna kontrollera steriliseringsapparatens steriliseringseffekt. De studerande skall kunna hantera och förvara steriliserade produkter och råvaror samt dokumentera steriliseringen. De skall kunna utföra aseptisk handtvätt samt ta på sig och av sig skydd korrekt och i rätt ordningsföljd. De studerande skall kunna arbeta enligt principerna för aseptiskt arbete. aseptiskt arbete och sterilisering. De studerande skall ta ansvar som medlemmar av arbetsteamet så att de inte riskerar sin egen, arbetskamraternas eller miljöns hälsa. De skall följa arbetarskyddsdirektiv och utvärdera behovet av att utveckla direktiven. De studerande skall kunna arbeta logiskt och smidigt och ta hänsyn till andra. yrkesmässigt samarbete och arbetarskydd. Bedömning, nöjaktig nivå (1) De studerande skall kunna delta i assistentuppgifter inom läkemedelstillverkning under farmaceutisk övervakning känna till de vanligaste läkemedelsformerna kunna namnet på de vanligaste råvarorna som används i läkemedel men behöver tidvis hjälp kunna beskriva egenskaperna hos de vanligaste råvarorna som används i tillverkningen kunna hantera råvarorna enligt deras renhetsklassificering, hållbarhet och skadlighet