Vägen till yrkeskunskap inom kultur



Relevanta dokument
Vägen till yrkeskunskap inom det humanistiska och pedagogiska området

Vägen till yrkeskunskap inom social-, hälso- och idrottsområdet

Vägen till yrkeskunskap inom naturbruk och miljöområdet

Vägen till yrkeskunskap inom turism-, kosthållsoch ekonomibranschen

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

FINLANDS NÄRVÅRDAR- OCH PRIMÄRSKÖTARFÖRBUND SUPER. Arbete nära människan

GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, BILDARTESAN 2010

Utbildningsprogrammet ljuddesign

Ansökan till utbildningar efter grundläggande utbildning våren och sommaren 2016

Statsrådets förordning

TILL MEDIERNA Material får användas fritt

Val av nya studerande

Partnerskapsträff i Vasa Vuxenutbildningsservice & läroavtalsverksamhet

UTBILDNINGSPROGRAMMET FÖR LJUSDESIGN

1 Examensdelarna inom övriga kompetensområden än kompetensområdet för spelgrafik. 32 Att verka i produktionsmiljöerna och -processerna för spelgrafik

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT

Hantverk och konstindustri Hantverk och konstindustri Kommunikations- och informationsvetenskaper Teater och dans

FÖRBEREDANDE OCH ORIENTERANDE UTBILDNINGAR

Lagen om yrkesutbildning L 531/2017

Uppgifter som ska antecknas i betyg och bilagor i yrkesutbildning och handledande utbildning

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent

YRKESEXAMENSSTIPENDIUM. för person som avlagt fristående examen

FINLANDS NÄRVÅRDAR- OCH PRIMÄRSKÖTARFÖRBUND SUPER. Arbete nära människan

Ansökan till utbildningar efter grundläggande utbildning våren och sommaren 2017

Studiehandledarpaket 2016

HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Kapitel 2 Uppbyggnaden av yrkesexamen i audiovisuell kommunikation

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

ARBETSLIVETS ROLL I YRKESUTBILDNINGEN CAROLA BRYGGMAN

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH

Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Examinas, lärokursers och övriga samlade kompetensers placering på kvalifikationsnivåerna

ANTAGNINGSGRUNDER FÖR DET HUMANISTISKA OCH PEDAGOGISKA OMRÅDET 2014

UTBILDNINGSPROGRAMMET I DANS

BORGÅ STAD. Undervisningsplan enligt den allmänna lärokursen inom grundundervisningen i konst

DET HUMANISTISKA OCH PEDAGOGISKA OMRÅDET

Undervisnings- och kulturministeriets förordning

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN

FÖRESKRIFT 19/011/2007. Grunder för fristående examen

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

Kursmål och kostnader för respektive kurs

Examensfordringar Magisterexamen i teaterkonst, ljud (120 sp)

Grundexamen inom mediebranschen

Estetiska programprofiler

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Lag. om yrkesutbildning. 1 kap. Allmänna bestämmelser. Tillämpningsområde

UTBILDNINGSPROGRAMMET I SKÅDESPELARKONST (svenskspråkigt)

UTBILDNINGSPROGRAMMET I DRAMATURGI

Utbildning av arbetsplatshandledare 3 sv Tema: Planering av arbetsplatsförlagd utbildning och yrkesprov

GEMENSAM ELEVANSÖKAN (GEA) Våren 2017

IRV-tjänsterna och kompetensutvecklingen i Svenskfinland Rådplägningsdagar Carola Helle

Anvisningar för tillämpning av bestämmelserna om examina som ger behörighet för kantorstjänst. Godkänd i biskopsmötet den 11 september 2013

ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING

KRAV PÅ HYGIENKOMPETENS HOS PERSONER SOM ARBETAR I LIVSMEDELSLOKALER. 1. Baskunskaper i mikrobiologi och förorening av livsmedel (kontaminering)

Lag om ändring och temporär ändring av yrkeshögskolelagen. 3 Yrkeshögskolornas självstyrelse och medlemmar

Inlärning i arbetet och yrkesprov inom teknologiindustrin

EXAMENSINRIKTAD VUXENUTBILDNING OCH UTBILDNING SOM LEDER TILL HÖGRE YRKESHÖGSKOLEEXAMEN

GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI, ARTESAN 2009

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

REKOMMENDATION FÖR ANTAGNINGSGRUNDER 2013

Ändringar i antagningsgrunderna för yrkesinriktade grundexamina (4/2013)

MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

Uppgifterna om studieprestationer och examina förs in i den nationella informationsresursen KOSKI

Vad designer gör. Källa: Design projekt guiden

GRUNDEXAMEN INOM BEKLÄDNADSBRANSCHEN

HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

FÖRESKRIFT 47/011/2000 UPPGÖRANDET AV PERSONLIGA STUDIEPROGRAM 2000

OPEN DAY SAMARBETE MED ARBETSLIVET

UTBILDNINGSSTYRELSENS UPPSKATTNINGAR GÄLLANDE NYBÖRJARE I UTBILDNING SAMT ANTALET STUDERANDE OCH ANTALET LÄROANSTALTER HÖSTEN 2009

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

14 Kvalificerad yrkesutbildning (KY) Advanced Vocational Education (AVE)

LÄROAVTALSUTBILDNINGEN I ETT NÖTSKAL FÖR FÖRETAGARE

Agenda (Tiderna är ungefärliga)

UTBILDNINGSPROGRAMMET I LJUSDESIGN

Estetiska programmet PER BRAHEGYMNASIET. Bild och formgivning Dans Estetik och media Musik Teater. Inriktningar

Utbildningsstyrelsen Edita Prima Oy. Helsingfors ISBN (häft.) ISBN (pdf)

EXAMENSINRIKTAD VUXENUTBILDNING OCH UTBILDNING SOM LEDER TILL HÖGRE YRKESHÖGSKOLEEXAMEN VÅREN 2014

Centralt innehåll. Estetisk framställning. Material, redskap och tekniker. Estetisk verksamhet i samhället. Ämnesspecifika begrepp

UTBILDNINGEN I FINLAND

8617 Up för musiker 8618 Up för instrumentreparation Musikteknolog och musikteknologi Pianostämmare

REKOMMENDATION FÖR ANTAGNINGSGRUNDER 2012

ANVISNINGAR FÖR GYMNASIEDIPLOMET I TEATERKONST

ANVISNINGAR FÖR GYMNASIEDIPLOMET I MUSIK. för studerande som inlett sina gymnasiestudier efter Föreskrifter och anvisningar 2017:6b

M å le t m ed insamlingen 1(5)

Genomströmningen vid universitet och högskolor ökade med över 10 procentenheter

UTBILDNINGSSTYRELSEN Finansiering

Undersökning bland utexaminerade 2010

ORDLISTA FÖR FOSTRAN OCH UTBILDNING

UTBILDNINGSPROGRAMMET I LJUD

Ansökan till utbildningar efter grundläggande utbildning våren och sommaren 2018

GRUNDEXAMEN I MUSIK 2010

Estetiska programmet (ES)

Reformen av yrkesutbildningen Informationspaket för handledare

GENOMFÖRANDE AV SÄRSKILD ALLMÄNLÄKARUTBILDNING

GRUNDEXAMEN INOM HANTVERK OCH KONSTINDUSTRI

Transkript:

Utbildningsprogram > Vägen till yrkeskunskap inom kultur Yrkesinriktade grundexamina Grundexamen inom hantverk och konstindustri Grundexamen i audiovisuell kommunikation Grundexamen i visuell framställning Grundexamen i dans Grundexamen i musik

Kulturbranschen Inom kulturbranschen produceras upplevelser och tjänster, som främjar livs- och miljökvalitet. Yrkeskunniga, uppfinningsrika kulturarbetare kommer i framtiden att ha arbete såväl med traditionella uppgifter som med uppgifter och företeelser som kontinuerligt förändras inom hantverk och konstindustri, kommunikation, bildkonst, musik och dans. Yrkesexamina i branschen är planerade utgående från arbetslivets behov. De är treåriga, omfattar 120 studieveckor (sv) och ger allmän behörighet för fortsatta studier. I studierna ingår minst 20 studieveckor i form av inlärning i arbetet på arbetsplatser. Examina bygger på grundskolans lärokurs. De lämpar sig även för personer som genomgått gymnasiets lärokurs eller avlagt studentexamen (studietiden förkortas då med 30 sv). Det är också möjligt att parallellt avlägga både yrkesinriktad grundexamen och studentexamen. Inom området för kultur finns fem yrkesinriktade grundexamina och sammanlagt åtta utbildningsprogram. Det är också möjligt att avlägga yrkes- eller specialyrkesexamina inom branschen. 2 Kultur

Grundexamen inom hantverk och konstindustri Inom hantverk och konstindustri planeras och tillverkas produkter med estetiska och visuella egenskaper för kundernas levnadsmiljö bl.a. kläder och inredningsdetaljer. Produkterna tillverkas ofta i små serier, av olika material och med olika hantverksteknik. Även reparation och restaurering av bebyggd och obebyggd miljö hör till branschen. Förutom hantverksskicklighet kräver yrkena i branschen kreativitet, förmåga att lösa problem och att gestalta den visuella omgivningen. Viktiga faktorer i verksamheten är lönsamhet, produktivitet och kundorientering. Artesan (=examensbenämning) blir den som genomgått ett av följande tre utbildningsprogram: Utbildningsprogrammet för planering och tillverkning av föremål Utbildningsprogrammet för planering och tillverkning av textil och beklädnad Utbildningsprogrammet för miljöplanering och -byggande Man kan välja ett eget fackområde inom alla utbildningsprogram. Artesaner kan ha många olika yrken. Sysselsättare inom branschen är små och medelstora företag, underleverantörer och rådgivningsorganisationer. I viss mån erbjuder även servicebranschen och industrin arbetsplatser. Ett alternativ är att fungera som självständig yrkesutövare eller företagare. Uppkomsten av nätverk som består av mindre företag eller underleverantörer medför nya möjligheter till företagsamhet inom branschen. Kultur 3

Grundexamen i audiovisuell kommunikation I branschen produceras filmer, video-, radio- och tv-program. Den tekniska utvecklingen har gett upphov till nymedia och dess produkter: interaktiva program- och spelprodukter, webbsidor och mobiltjänster. Yrkeskunniga behövs inom branschen, såväl mångkunniga som datatekniskt specialiserade personer. Medieassistent blir den som genomgått utbildningsprogrammet för audiovisuell kommunikation Utbildningsprogrammet ger färdigheter för uppgifter som hänför sig till uttryck genom ljud, bild och ljus, editering och grafik samt fotografering och multimedia. Sysselsättare inom branschen är film-, video-, animations-, radio- och TV-företag och i fråga om nymedia bl.a. förlag och tidningshus, programproduktions-, radiooch tv-bolag samt reklam- och informationsbyråer. De yrkesutbildade kan arbeta som anställda på små och medelstora företag eller som frilansar. I nymediebranschen arbetar assistenterna ofta inom olika nätmedieprojekt. 4 Kultur

Grundexamen i visuell framställning Den visuella framställningen är en viktig del av den visuella kommunikationen och syns i vår omgivning som estetisk och kreativ verksamhet som skapar nya produkter. Delområden inom visuell framställning är grafisk kommunikation, bild- och mediekonst samt fotografering. Inom bild- och mediekonst studerar man grunderna i måleri, skulptur, konstgrafik samt i den nya bild- och mediekonsten. Estetiska synpunkter, värdesättning och främjande av visuell kultur är centralt i verksamheten. Bildartesan blir den som genomgått utbildningsprogrammet för visuell framställning. Utbildningsprogrammet ger grundläggande kompetens i visuell framställning. Grundexamen ger möjligheter till arbete inom framställning, konstnärlig planering, produktplanering och produktutveckling antingen som anställd, som medlem av ett arbetsteam eller som självständig yrkesutövare. Det uppstår hela tiden nya arbetsuppgifter inom branschen och möjligheterna att fungera som egen företagare är goda. Kultur 5

Grundexamen i dans Dansarens arbete är en process, där andlig kreativitet förenas med fysiskt krävande skicklighet. Högklassig danskonst förutsätter danstekniska färdigheter i kombination med tolkningsförmåga och förmåga att framföra dans. Traditionella dansformer, såväl som nutidskoreografier ingår i dansarens arbete. Arbetet består av uppträdanden och träning i grupp samt av växelverkan med publiken. Dansare blir den som genomgått utbildningsprogrammet för dansare En dansare kan arbeta i fasta dansgrupper, som anställd på Finska Nationalbaletten eller på yrkesteatrar. Endast en liten del har ändå fast anställning och de flesta arbetar inom olika dansproduktioner, som självständiga yrkesutövare eller frilansdansare. Även nöjesindustrin och reklambranschen samt film och television sysselsätter dansare. 6 Kultur

Grundexamen i musik De som arbetar med musik har ofta inlett sina musikstudier redan som barn. För att upprätthålla sina kunskaper och färdigheter krävs kontinuerlig övning och ansvarskänsla. Kvalitets- och kompetenskraven inom branschen växer och yrket blir allt mångsidigare. Kyrkomusiker, sångare, ackompanjatör eller ensemble-/orkestermusiker blir den som genomgått utbildningsprogrammet för musiker Musikteknolog eller pianostämmare blir den som genomgått utbildningsprogrammet för instrumentreparation och musikteknologi Arbetet varierar beroende på utbildningsprogram och specialinriktning. Kyrkomusiker arbetar vanligen i församlingar. Sångare, ackompanjatörer och orkestermusiker anlitas t.ex. för att producera musiktjänster. Pianostämmare stämmer och utför service på pianon, flyglar och cembalor. Musikteknologer kan arbeta med inspelning och ljudåtergivning samt med datatekniska uppgifter. Sysselsättningsläget inom musikbranschen är gott, men fasta arbetsplatser finns sällan. En ökande företagsamhet inom kulturområdet torde ändå öka antalet arbetsplatser också inom musikbranschen. Kultur 7

> Fortsatta studier Vid yrkeshögskolor kam man utbilda sig till artenom eller formgivare, medieassistent bildartesan, dansare, danslärare, kyrkomusiker, sångare, ackompanjatör, ensemle-/orkestermusiker samt musikteknolog eller pianostämmare. Examina ger allmän behörighet för fortsatta studier vid yrkeshögskola eller universitet. Tilläggsuppgifter www.utbildningsstyrelsen.fi (utbildningssystemet>finlands utbildningssystem> utbildningen på andra stadiet>yrkesutbildningen) och www.edu.fi/svenska (yrkesutbildning>grundläggande yrkesutbildning) och www.ammattiosaaja.fi/sve och www.ammatillinenkoulutus.com Utbildningsstyrelsen/försäljning. Pb 380 (Hagnäsgatan 2) 00531 Helsingfors tfn: (09) 774 774 50; fax (09) 774 774 75. E-post: myynti@oph.fi, Internet: www.oph.fi/svenska/bokhandel