Skolan erbjuder är en fristående gymnasieskola i Stockholm. Verksamheten startade höstterminen 2005, huvudman för gymnasieskolan är JENSEN education, ett utbildningsföretag som har bedrivit vuxenutbildningar sedan 1996. Följande program och inriktningar erbjuds på : Samhällsvetenskapsprogrammet inriktning ekonomi inriktning ekonomi, matematikintensiv inriktning samhällsvetenskap Naturvetenskapsprogrammet inriktning naturvetenskap Handelsprogrammet inriktning företagande och försäljning Utbildningarna vid JENSEN gymnasium syftar till att förbereda eleverna för framtida högskolestudier och arbetsliv. Det som ger skolan dess specifika profil är hur detta mål tar sig uttryck i allt från utformningen av skolans lokaler, schemaläggning och ordningsregler till pedagogiska synsätt och metoder. En viktig del av skolans profil att anlägga en helhetssyn på utbildningarna såväl som på eleverna. Skolans målsättning är JENSEN gymnasium skall förbereda elever som har höga ambitioner att lyckas i sitt framtida yrkesliv bland annat genom Nära anknytning till högskola och arbetsliv vad gäller arbetsmiljö, kultur, arbetssätt och innehåll i både undervisning och andra verksamheter. daglig mental träning för personlig utveckling, motivation och självförtroende. daglig fysisk aktivitet under hela gymnasietiden för att befrämja hälsa och välmående. Vi har en trivsam och utvecklingsinriktad atmosfär. I våra allmänna utrymmen finns bärbara datorer att låna och lärare på plats för att hjälpa eleverna med läxor och uppgifter. har lärare med forskarkompetens och samarbeten med Södertörns Högskola och Stockholms Universitet. Läs mer om skolans kvalitetsredovisning
Resultat av elevenkät för Ekonomiprogrammet (EK), år 2 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: Instämmer = Helt/I huvudsak Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 65 % Antal elever: 127 Antal svar: 83 Andel instämmer (%) EK EK samtliga skolor (1) 2009 2010 Trygghet/trivsel Jag känner mig trygg på min skola 90 % 94 % 96 % 96 % 90 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 69 % 78 % 78 % 82 % 70 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 43 % 47 % 58 % 56 % 49 % Det är arbetsro på lektionerna 55 % 70 % 59 % 60 % 46 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 67 % 77 % 78 % 81 % 65 % Jag känner till kunskapsmålen 53 % 65 % 73 % 67 % 52 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 42 % 56 % 60 % 60 % 57 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 55 % 62 % 62 % 63 % 54 % Jag får extra hjälp om jag behöver 60 % 71 % 77 % 77 % 69 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 80 % 86 % 91 % 90 % 85 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 75 % 82 % 88 % 89 % 77 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 49 % 67 % 73 % 72 % 60 % Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 47 % 60 % 63 % 59 % 47 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 49 % 57 % 58 % 66 % 47 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 53 % 62 % 70 % 70 % 59 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 72 % 80 % 84 % 79 % 73 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 67 % 79 % 77 % 76 % 66 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 67 % 76 % 83 % 80 % 69 %
Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) EK 2009 EK 2010 EK EK samtliga skolor (1) i.u. i.u. 0.6 0.71 Officiell statistik för Ekonomiprogrammet (EK) EK 2009 EK 2010 EK EK samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet i.u. i.u. i.u. i.u.
Resultat av elevenkät för Handels och adm programmet (HP), år 2 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: Instämmer = Helt/I huvudsak Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 60 % Antal elever: 58 Antal svar: 35 Andel instämmer (%) HP HP samtliga skolor (1) 2009 2010 Trygghet/trivsel Jag känner mig trygg på min skola 97 % 95 % 96 % 96 % 90 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 83 % 81 % 78 % 82 % 70 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 60 % 74 % 58 % 56 % 49 % Det är arbetsro på lektionerna 49 % 53 % 59 % 60 % 46 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 74 % 78 % 78 % 81 % 65 % Jag känner till kunskapsmålen 54 % 66 % 73 % 67 % 52 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 83 % 72 % 60 % 60 % 57 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 57 % 66 % 62 % 63 % 54 % Jag får extra hjälp om jag behöver 86 % 80 % 77 % 77 % 69 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 91 % 91 % 91 % 90 % 85 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 86 % 85 % 88 % 89 % 77 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 71 % 79 % 73 % 72 % 60 % Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 57 % 59 % 63 % 59 % 47 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 51 % 59 % 58 % 66 % 47 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 71 % 70 % 70 % 70 % 59 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 83 % 84 % 84 % 79 % 73 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 77 % 79 % 77 % 76 % 66 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 83 % 85 % 83 % 80 % 69 %
Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) HP 2009 HP 2010 HP HP samtliga skolor (1) 0.79 0.78 0.75 0.77 Officiell statistik för Handels och adm programmet (HP) HP 2009 HP 2010 HP HP samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) 12.7 14.7 i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. 92 % i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet 85 % 72 % i.u. i.u.
Resultat av elevenkät för Naturvetenskapsprogrammet (NV), år 2 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: Instämmer = Helt/I huvudsak Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 65 % Antal elever: 54 Antal svar: 35 Andel instämmer (%) NV NV samtliga skolor (1) 2009 2010 Trygghet/trivsel Jag känner mig trygg på min skola 97 % 96 % 96 % 96 % 90 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 83 % 88 % 78 % 82 % 70 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 60 % 57 % 58 % 56 % 49 % Det är arbetsro på lektionerna 49 % 74 % 59 % 60 % 46 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 74 % 82 % 78 % 81 % 65 % Jag känner till kunskapsmålen 54 % 74 % 73 % 67 % 52 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 83 % 56 % 60 % 60 % 57 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 57 % 59 % 62 % 63 % 54 % Jag får extra hjälp om jag behöver 86 % 78 % 77 % 77 % 69 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 91 % 89 % 91 % 90 % 85 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 86 % 89 % 88 % 89 % 77 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 71 % 75 % 73 % 72 % 60 % Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 57 % 48 % 63 % 59 % 47 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 51 % 49 % 58 % 66 % 47 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 71 % 69 % 70 % 70 % 59 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 83 % 87 % 84 % 79 % 73 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 77 % 87 % 77 % 76 % 66 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 83 % 87 % 83 % 80 % 69 %
Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) NV 2009 NV 2010 NV NV samtliga skolor (1) 0.75 i.u. 0.75 0.75 Officiell statistik för Naturvetenskapsprogrammet (NV) NV 2009 NV 2010 NV NV samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) 15.9 10.5 i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) 80 % 93 % i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet 98 % 92 % i.u. i.u.
Resultat av elevenkät för Samhällsvetenskapsprogrammet (SA), år 2 Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: Instämmer = Helt/I huvudsak Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 76 % Antal elever: 54 Antal svar: 41 Andel instämmer (%) SA SA samtliga skolor (1) 2009 2010 Trygghet/trivsel Jag känner mig trygg på min skola 78 % 89 % 96 % 96 % 90 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 51 % 63 % 78 % 82 % 70 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 44 % 52 % 58 % 56 % 49 % Det är arbetsro på lektionerna 24 % 43 % 59 % 60 % 46 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 46 % 60 % 78 % 81 % 65 % Jag känner till kunskapsmålen 46 % 58 % 73 % 67 % 52 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 41 % 55 % 60 % 60 % 57 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 46 % 50 % 62 % 63 % 54 % Jag får extra hjälp om jag behöver 56 % 76 % 77 % 77 % 69 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 83 % 80 % 91 % 90 % 85 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 66 % 78 % 88 % 89 % 77 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 63 % 68 % 73 % 72 % 60 % Inflytande Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 29 % 46 % 63 % 59 % 47 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 34 % 49 % 58 % 66 % 47 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 49 % 54 % 70 % 70 % 59 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 56 % 74 % 84 % 79 % 73 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 46 % 61 % 77 % 76 % 66 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 49 % 67 % 83 % 80 % 69 %
Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) SA 2009 SA 2010 SA SA samtliga skolor (1) i.u. i.u. 0.56 0.66 Officiell statistik för Samhällsvetenskapsprogrammet (SA) SA 2009 SA 2010 SA SA samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. i.u. i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet i.u. i.u. i.u. i.u. Ytterligare information om skolan hittar du på: skolverket Officiell statistik har hämtats från Skolverkets webbportal Siris Statistik: basdata, betyg, provresultat Gymnasieskola Jämförelse av betygsresultat över tid Genomsnittlig betygspoäng Samtliga kursers poäng multiplicerat med vikt för betyg (där IG = 0, G = 10, VG = 15 och MVG= 20) dividerat med summa poäng för eleven totalt och avser elever som erhållit slutbetyg. Examinationsgrad För att få slutbetyg från gymnasieskolan krävs att eleven fått betyg i alla kurser som ingår i programmet. Måttet för t.ex. år 2000 avser andelen av nybörjarna hösten 1996 som erhållit slutbetyg t.o.m. läsåret 1999/2000. Högskolebehörighet För grundläggande behörighet till högskolan krävs slutbetyg från nationellt eller specialutformat program och minst betyget Godkänd på minst 90 procent av de gymnasiepoäng som krävs för ett fullständigt program. Måttet anger andelen elever som uppnått denna behörighet av alla elever med slutbetyg respektive år. (1) Samtliga skolor avses i detta fall kommunala och fristående skolor i Stockholms län som genomfört kvalitetskriterier för www.gymnasieintagning.se