Sociologiska institutionen Kandidatprogram för sociologisk samhällsanalys Termin 1 FN (30 hp) HT 2010 Grundläggande statistik I (6 hp) (Basic statistics I, FC, 6 ECTS) Lärare: Paul Fuehrer Kursens målsättning Delkursen Grundläggande statistik I ges i kursen Utredningssociologi I. Delkursen syftar till att fördjupa och utvidga kunskaperna i några av de statistiska metoder som introducerades under kursens analysmoment. Dessutom introduceras grundläggande statistisk inferens. Delkursen fokuserar särskilt på den praktiska tillämpningen av olika tekniker för kvantitativ dataanalys. För att öka förståelsen för presenterade analysmetoder sker inlärningen med hjälp av en kombination av teoretiska genomgångar av nya avsnitt med appliceringar på dator så att det t.ex. blir möjligt att studera hur olika förändringar för en given fördelning ger utslag på aktuella parametrar. Under lektionerna används mestadels kalkylprogrammet Excel. Detta förfaringssätt i kombination med ett projektarbete strävar till att bredda förståelsen för olika statistiska mått och att integrera dessa i ett naturligt sammanhang. Förväntade studieresultat Delkursen Grundläggande statistik I syftar till att ge dig sådana metodkunskaper och insikter i tillämpningen av kvantitativ metod att du efter kursen ska kunna beskriva, och kritiskt utvärdera, användningen av de vanligaste spridnings- och centralmåtten i statistiska framställningar och analyser av sociologiska datamaterial ska kunna genomföra enkla beräkningar av aritmetiskt medelvärde, median, kvartilavvikelse och standardavvikelse med hjälp av Excel ska kunna genomföra och tolka resultaten av sambandstest med hjälp av r xy, d %, Gamma och Yules Q (m.fl.). ska vara väl förtrogen med den statistiska grunden för sannolikhetsberäkningar, konfidensintervall och hypotesprövningar ska kunna beräkna och tolka olika typer av konfidensintervall ska kunna genomföra och tolka hypotesprövning av x 1 x 2, x - μ samt p 1 -p 2 1(6)
Kurslitteratur Vejde, Olle. Hur man räknar statistik. Borlänge: Olle Vejde Förlag, 1996 (1. uppl.) eller senare. Övningsuppgifter i statistik (stenciler). Egen vald litteratur i samband med projektarbete. Lärare Paul Fuehrer (kursansvarig), rum B 962, mottagning fredagar, kl. 11 12. tel: 08-163180, e-post: paul.fuehrer@sociology.su.se Undervisning Undervisningen ges i form av lektioner i datasalen som även omfattar genomgångar av övningsuppgifterna, lärarledda datalaborationer samt seminarier. Närvaron vid alla schemalagda lektioner, datorövningar och seminarier är obligatorisk. Frånvaro från obligatoriska moment medför skriftlig komplettering. För de fyra första poängen omfattar undervisningen i huvudsak tre moment: teoretiska genomgångar varvat med appliceringar i olika dataprogram (främst Excel), lösning av övningsuppgifter på icke schemalagd tid samt genomgång och diskussion av övningsuppgifterna på lektionstid med hjälp av dator. Beträffande tider för de olika sammanträdena och deras innehåll se sammanträdesplanen på sista sidan. En förutsättning för att kursen ska bli meningsfull är att du har läst kurslitteraturen innan sammanträdena samt att du försöker lösa utdelade övningsuppgifter inför genomgången på sammanträdet. Övningsuppgifterna ska lämnas till kursläraren efter varje sammanträde. Projektdelen på 2 poäng innefattar ett kortare sammanträde för genomgång av rapportarbetets planering, ett sammanträde för fördelning av oppositionsuppgifter samt en avslutande opposition. Även om arbetet utförs inom en grupp är inlämningen och betygssättningen individuell och rapportdelarnas olika författare ska tydligt anges i rapporten. Examination Delkursen examineras genom medverkan i lektionerna och en datorbaserad tentamen samt genom det projektarbete som studenten ska genomföra i en mindre arbetsgrupp. Det krävs också att studenten aktivt deltagit i slutseminariets opposition av andra arbeten. Endast den student som har lämnat in minst 5 rättade övningsuppgifter (av 6) får gå vidare till tentamen. Tentamen för de fyra första poängen sker i datasalen. Tentamen äger rum onsdagen den 8 december kl. 9.00-14.00 i rum B 389. 2(6)
Betygsättning Betygssättning av denna delkurs sker enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala. Betygskriterierna är utformade som delbedömningar uppdelade på två examinationsuppgifter (tentamen och rapporten) samt deltagande i undervisningen och inlämning av övningsuppgifterna. För betyget A-F väger den skriftliga tentamen tyngst men såväl rapportdelens (och oppositionens) kvalitet samt undervisningsdeltagandet vägs in i betyget. För betyget A krävs nästan felfri tentamen samt högsta angivna kvalitet i såväl rapportdelen som oppositionen samt ett engagerat undervisningsdeltagande. Med delkursens förväntade studieresultat som övergripande ram har följande betygskriterier formulerats. A = Utmärkt. För att erhålla detta betyg krävs att studenten visar en mycket avancerad förståelse för de statistiska mått och metoder som gås igenom under kursen. Studenten ska även felfritt och på ett självständigt sätt kunna tillämpa dessa metoder samt tolka deras resultat. Salstentans uppgifter ska ha lösts nästan helt rätt. Övningsuppgifterna och projektrapporten ska ha lämnats in i tid. Projektrapportens diskussion av statistiska mått och metoder visar prov på självständigt arbete som räcker till en uttömmande, reflekterande och kritisk bedömning av måttens och metodernas användning i det aktuella fallet. B = Mycket bra. För att erhålla detta betyg krävs att studenten visar en avancerad förståelse för de statistiska mått och metoder som gås igenom under kursen. Studenten ska även nästan felfritt och på ett självständigt sätt kunna tillämpa dessa metoder samt tolka deras resultat. Salstentans uppgifter ska ha lösts med väldigt få, mindre fel. Övningsuppgifterna och projektrapporten ska ha lämnats in i tid. Projektrapportens diskussion av statistiska mått och metoder visar prov på självständigt arbete som räcker till en uttömmande och kritisk bedömning av måttens och metodernas användning i det aktuella fallet. C = Bra. För att erhålla detta betyg krävs att studenten visar en utvecklad förståelse för de statistiska mått och metoder som gås igenom under kursen. Studenten ska även på ett självständigt sätt kunna tillämpa dessa metoder samt tolka deras resultat. Salstentans uppgifter ska ha lösts med endast ett fåtal mindre allvarliga fel. De flesta övningsuppgifter samt projektrapporten ska ha lämnats in i tid. Projektrapportens diskussion av statistiska mått och metoder visar prov på delvis självständigt arbete som räcker till en grundlig och i vissa delar kritisk bedömning av måttens och metodernas användning i det aktuella fallet. D = Tillfredsställande. För att erhålla detta betyg krävs att studenten visar en mer än grundläggande förståelse för de statistiska mått och metoder som gås igenom under kursen. Studenten ska även kunna tillämpa dessa metoder samt tolka deras resultat med endast mindre missförstånd. Salstentans uppgifter ska ha lösts med endast några fel. De flesta övningsuppgifter samt projektrapporten ska ha lämnats in i tid. Projektrapportens diskussion av statistiska mått och metoder visar prov på till vissa delar självständigt arbete som räcker till en adekvat bedömning av måttens och metodernas användning i det aktuella fallet. 3(6)
E = Tillräckligt. För att erhålla detta betyg krävs att studenten visar en grundläggande förståelse för de statistiska mått och metoder som gås igenom under kursen. Studenten ska även kunna tillämpa dessa metoder samt tolka deras resultat, om än med vissa missförstånd. Salstentans uppgifter ska ha lösts till mer än hälften rätt och utan alltför många allvarliga fel. De flesta övningsuppgifter samt projektrapporten ska ha lämnats in i tid. Projektrapportens diskussion av statistiska mått och metoder räcker till en någorlunda adekvat bedömning av måttens och metodernas användning i det aktuella fallet. Fx = Otillräckligt. För att erhålla detta betyg krävs att studenten visar en rudimentär förståelse för de statistiska mått och metoder som gås igenom under kursen även om vissa mått eller metoder inte behärskas. Studenten ska även med endast några missförstånd kunna tillämpa dessa metoder samt tolka deras resultat. Salstentans uppgifter ska ha lösts utan alltför många allvarliga fel. Projektrapportens diskussion av statistiska mått och metoder räcker inte för bedömning av måttens och metodernas användning i det aktuella fallet utan saknar en del relevant information som behövs för bedömningen. F = Helt Otillräckligt. Studerande som fått betyget Fx eller F på ett prov har rätt att genomgå ytterligare prov så länge kursen ges för att uppnå lägst betyget E. Studerande som fått lägst betyget E på prov får inte genomgå förnyat prov för högre betyg. Studerande som fått betyget Fx eller F på prov två gånger av en examinator har rätt att begära att en annan examinator utses för att bestämma betyg på provet. Framställan härom ska göras till studierektor. Studerande kan begära att examination enligt denna delkursplan genomförs upp till tre terminer efter det att den upphört att gälla. Framställan härom ska göras till studierektor. Med prov jämställs också andra obligatoriska kursdelar. 4(6)
Sammanträdesplan och läsanvisningar I Grundläggande statistiska begrepp, grafisk redovisning, tabeller och centralmått. Vejde: kap 1, 2, 4, 5, 6 och 7. II III IV V Fortsättning centralmått, spridningsmått och eventuellt inledning till bivariata fördelningar. Genomgång av övningsuppgifter från sammanträde I. Vejde: kap 8. Bivariata fördelningar, tabeller och korrelationsmått. Genomgång av övningsuppgifter från sammanträde II. Vejde: kap 12, (13) Normalfördelningen och sannolikhet. Genomgång av övningsuppgifter från sammanträde III. Vejde: kap 9, 10, 11 Estimation och hypotesprövning med z (inledning). Genomgång av övningsuppgifter från sammanträde IV. Vejde: kap 14, 15, 16, 17, 18 VI Hypotesprövning med z. Genomgång av övningsuppgifter från sammanträde V. Vejde: kap 19, 20, 21 VII Genomgång av övningsuppgifter från sammanträde VI samt utdelad övningstenta. Repetition och diskussion. 5(6)
Schema Grundläggande statistik I, HT 2010 Smtr Datum Tid Lokal Lärare I Mån 15/11 9-13 B 389 PF II Tors 18/11 9-13 B 389 PF III Mån 22/11 9-13 B 389 PF IV Tors 25/11 9-13 B 389 PF V Mån 29/11 9-13 B 389 PF VI Tors 2/12 9-13 B 389 PF VII Mån 6/12 9-13 B 389 PF Examination sker onsdagen den 8/12 kl. 9.00-14.00 i rum B 389. Tider för projektdelen (se även särskild beskrivning) Tidsschema Dag Datum Tid Lokal Aktivitet Tis 16/11 10.00-12.00 F 320 Indelning i arbetsgrupper och genomgång av integrationsuppgiftens genomförande Tors 2/12 15.00 B 962 Överlämnande av integrationsarbetet till kursansvarig lärare samt förutbestämd opponentgrupp Fred 3/12 9.00-12.00 B 307 Oppositionsseminarium Välkommen till kursen! /paul 6(6)