Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2009-10-09 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2011-02-04
Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 1BI10 1.2. Programmets namn Biomedicinprogrammet Study Programme in Biomedicine 1.3. Omfattning 180 högskolepoäng (180 ECTS-poäng) 1.4. Ikraftträdande Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sina studier från och med Ht 2010. 1.5. Behörighetskrav Ma D, Fy B, Ke B och Bi B med lägst betyget Godkänd/3. 1.6. Examen Medicine kandidatexamen med huvudområdet biomedicin Bachelor of Medical Science with a Major in Biomedicine 2. Mål Student som uppfyller fordringarna för examen skall på begäran få examensbevis. 2.1. Mål för grundnivå i enlighet med högskolelagen Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella eller specialutformade program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper med personer även utan specialkunskaper inom området. 2.2. Mål för kandidatexamen enligt högskoleförordningen Kunskap och förståelse För kandidatexamen skall studenten visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet kunskap om områdets vetenskapliga grund, kunskap om tillämpliga metoder inom området, fördjupning inom någon del av området samt
Sid 3 (6) orientering om aktuella forskningsfrågor. Färdighet och förmåga För kandidatexamen skall studenten visa förmåga att söka, samla, värdera och kritiskt tolka relevant information i en problemställning samt att kritiskt diskutera företeelser, frågeställningar och situationer, visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt redogöra för och diskutera information, problem och lösningar i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För kandidatexamen skall studenten visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter, visa insikt om kunskapens roll i samhället och om människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att utveckla sin kompetens. 2.3. Mål för biomedicinprogrammet vid Karolinska Institutet Utöver de nationella målen gäller följande mål för biomedicinprogrammet vid Karolinska Institutet: Kunskap och förståelse Efter genomgången utbildning skall studenten visa en omfattande naturvetenskaplig kunskapsbas som speciellt är inriktad på humanmedicinskt relevanta molekylära och cellulära processer, visa djup förståelse för biologiska processer och deras samband med sjukdomar hos människa, visa grundläggande kunskap om biomedicinskt relevanta experimentella metoder inom utbildningens ämnesområden, inkluderande metodernas teoretiska bakgrund, utförande, tillämpningar och begränsningar samt nödvändiga försiktighetsåtgärder, visa kunskap om statistiska och andra matematiska metoder som kommer till användning inom biomedicin och bioinformatik. Färdighet och förmåga Efter genomgången utbildning skall studenten visa förmåga att enskilt och i samarbete planera och genomföra studier och experiment inom det biomedicinska området samt dokumentera och analysera observationer, visa kännedom om hur man ansöker om relevanta tillstånd och anslag för att genomföra studier inom det biomedicinska området, visa förmåga att uppsöka och sammanfatta vetenskaplig information inom det biomedicinska fältet samt att kunna utnyttja denna information i andra problemställningar, samt visa förmåga att såväl muntligt som skriftligt redogöra för ett biomedicinskt problem/projekt på såväl svenska som engelska för både allmänhet och experter.
Sid 4 (6) Värderingsförmåga och förhållningssätt Efter genomgången utbildning skall studenten visa insikt i forskningsetik och respekt för patienters integritet och säkerhet samt för etiska aspekter på experiment där levande djur används, samt kunna värdera information och relatera denna till etablerad kunskap inom det biomedicinska fältet. 3. Beskrivning av huvudområdet Den vetenskapliga grunden för huvudområdet biomedicin är de naturvetenskapliga förklaringarna till människokroppens funktion vid hälsa och sjukdom. Hit hör processer på molekyl-, cell-, organ- och organismnivå samt växelverkan med kemiska, fysikaliska och biologiska faktorer i miljön. I huvudområdet ingår också grunden för och tillämpningen av de metoder som kan användas för att fördjupa kunskapen inom området och förbättra förebyggande metoder, diagnostiska metoder och behandlingsmetoder av sjukdomar. Genom bredden från grundläggande fysikaliska principer till tillämpningar inom klinisk medicin är biomedicin till sin natur tvärvetenskapligt. Genom studier inom biomedicin utvecklar studenten kunskap om - den naturvetenskapliga grunden till huvudområdet - farmakologisk och annan terapi - individuella variationers betydelse för sjukdomsutveckling Kunskaper inom området tillämpas framför allt vid den vidare utvecklingen av biomedicinen genom forskning. Kunskaperna tillämpas vidare vid utveckling och prövning av nya läkemedel samt när information om dessa och annan biomedicinsk kunskap redovisas för allmänheten och experter. All tillämpning skall ske utifrån ett professionellt förhållningssätt och i överensstämmelse med inom biomedicinen accepterade etiska principer. 4. Innehåll och upplägg Utbildningens första år innehåller en introduktion samt grunder inom kemi och cell- och molekylärbiologi. Det andra året är inriktat på fysiologi och farmakologi med biomedicinska tillämpningar, och dessa kurser baseras på fakta och metoder som lärs ut under det första året. Det tredje året är inriktat mot molekylärmedicin och examensarbetet. I de molekylärmedicinska kurserna integreras stoffet från de föregående kurserna med medicin och patologi till en helhet med inriktning mot translationell medicin. Undervisningen bygger i stor utsträckning på projektarbeten och experimentellt arbete, och innehållet är, speciellt i den senare delen, fokuserat på forskningsfronten. Det individuella examensarbetet utgör kulmen på projektarbetena, och i detta tränas vetenskaplig metodik liksom förmågan att sammanfatta, konkludera och presentera muntligt och skriftligt. Under den sista terminen skapas en egen profil på utbildningen genom val av examensarbete inom ett begränsat forskningsfält eller inom industri samt genom val av valbara kurser för breddning eller fördjupning.
Sid 5 (6) 4.1. Undervisningsspråk Undervisningsspråk är engelska och svenska. Engelskspråkig kurslitteratur används. 5. Övergångsbestämmelser -- 6. Övriga riktlinjer 6.1. Betygsskala För betygssättning på kurs används en målrelaterad sjugradig skala. Godkända betyg är A, B, C, D och E. Underkända betyg är Fx och F. Annan betygsskala kan förekomma på valbara eller programöverskridande kurser. Betygsskalan framgår av kursplan. 6.2. Tillträdeskrav till högre termin För tillträde till: termin 3 krävs att samtliga kurser på termin 1 samt minst 11 högskolepoäng från termin 2 (motsvarar avklarat moment 1 dugga, 3 hp och 2 labbar, 2 hp på kursen Medicinsk biokemi samt moment 1 cellbiologi, 6hp på kursen Cellbiologi och genetik) är godkända. termin 5 krävs att samtliga kurser på termin 1 och 2 samt 14 högskolepoäng på termin 3 (motsvarar avklarade laborationer, 4hp, och projektarbete, 3hp, på såväl kursen Infektion och immunitet som kursen Integrativ fysiologi) är godkända. Utöver detta kan det finnas kursspecifika förkunskapskrav, se respektive kursplan.
Sid 6 (6) 7. Studieplan med ingående kurser Termin Kursbenämning Högskolepoäng Nivå Progression i huvudområdet 1 Introduktion till biomedicin / 10 Grund G1 Introduction to Biomedical Science 1 Allmän och organisk kemi / 20 Grund G2 General and Organic Chemistry 2 Medicinsk biokemi / 10 Grund G2 Medical Biochemistry 2 Cellbiologi och genetik / 20 Grund G2 Cell Biology and Genetics 3 Infektion och immunitet / Infection and Immunity 3 Integrativ fysiologi / Integrative Physiology 4 Neurovetenskap / 10 Grund G2 Neuroscience 4 Vävnadsbiologi / 5 Grund G2 Tissue Biology 4 Farmakologi och toxikologi / 10 Grund G2 Pharmacology and Toxicology 4 Biostatistik / 5 Grund G2 Biostatistics 5 Molekylär onkologi och biostatistik / Molecular Oncology and Biostatistics 5 Molekylär medicin / Molecular Medicine Alternativ 1: 6 Examensarbete i biomedicin / Degree Project in Biomedicine Alternativ 2: 6 Examensarbete i biomedicin / Degree Project in Biomedicine 6 Valbar(a) kurs(er) Elective Course(s) 30 Grund G2 22,5 Grund G2 7,5 Grund/ avanc