Regiongemensam elevenkät 2016 Kungsbacka ÅK2 Kommunrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefa?ar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, Hdigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfa?ar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har få? e? brev med en unik kod som ger Hllgång Hll enkäten, och frågorna besvaras däreper på lekhonshd. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternahven Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer ganska dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en Hogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respekhve svarsalternahv Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsni?lig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer ganska bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respekhve svarsalternahv på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är posihva). Resultat jämförs också med genomsni?svärdet bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ÅK2 96% 95% 93% 94% 95% 96% 93% 83% 91% 86% 86% 89% 88% 85% Skolmiljö 77% 77% 69% 70% 69% 74% 71% Kunskap och lärande 96% 95% 92% 89% 91% 91% 89% Bemötande 96% 96% 92% 92% 93% 93% 90% FriHdshem 82% 84% 80% 80% 80% 81% 79% Helhet 91% 90% 92% 90% 89% 86%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är posihva) per frågeområde för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK2 Kungsbacka ÅK2 93% 96% DelakHghet och inflytande 85% 88% Skolmiljö 71% 74% Kunskap och lärande Bemötande 89% 91% 90% 93% FriHdshem 79% 81% Helhet 86% 89% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsni?svärdet för årskursen för hela GR. Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet Alla Pojke Flicka ÅK2 ÅK2 96% 95% 96% 93% 93% 88% 87% 90% 85% 85% 74% 72% 76% 71% 71% 91% 91% 92% 89% 89% 93% 92% 94% 90% 90% 81% 81% 82% 79% 79% 89% 87% 92% 86% 86%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan a? prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 79% 17% 78% 18% 81% 15% 79% 17% 2015 2016 Ref ÅK2 3.7 3.8 3.7 3.7 3.7 3.6 3.7 3.8 3.7 3.7 3.8 3.7 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse - DelakEghet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter Jag känner a? jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delak>ghet och inflytande 73% 21% 51% 32% 8% 5% 62% 26% 6% 2015 2016 Ref ÅK2 3.7 3.7 3.7 3.3 3.3 3.2 3.5 3.5 3.4 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag får möjlighet Hll studiero i skolan Jag tycker a? det finns bra utrymmen a? vara på under rasterna Skolans toale?er är bra Jag tycker a? maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 14% 45% 28% 11% 72% 21% 5% 25% 33% 25% 16% 51% 35% 10% 40% 33% 17% 8% 2015 2016 Ref ÅK2 2.6 2.6 2.7 3.6 3.6 3.6 2.4 2.7 2.6 3.2 3.4 3.2 3.0 3.1 3.0 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken a? jag får lust a? lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så a? jag förstår Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Jag får jobba med dator/läspla?a i skolan INDEX - Kunskap och lärande 82% 15% 81% 15% 72% 23% 63% 22% 6% 6% 55% 29% 10% 71% 21% 5% 2015 2016 Ref ÅK2 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.6 3.7 3.7 3.5 3.5 3.6 3.3 3.4 3.1 3.6 3.6 3.6 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan INDEX - Bemötande 82% 13% 87% 10% 63% 30% 5% 69% 17% 5% 6% 75% 18% 2015 2016 Ref ÅK2 3.7 3.8 3.8 3.8 3.8 3.8 3.4 3.6 3.4 3.5 3.5 3.4 3.6 3.7 3.6 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse - FriEdshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej Jag trivs på frihdshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på frihdshemmet Det finns platser a? gå Hll om jag vill ha lugn och ro på frihdshemmet Jag får hjälp med mi? skolarbete på frihdshemmet INDEX - Fri>dshem 84% 12% 61% 27% 6% 55% 23% 10% 8% 46% 16% 6% 13% 19% 62% 20% 6% 6% 6% 2015 2016 Ref ÅK2 3.8 3.8 3.8 3.4 3.5 3.4 3.3 3.3 3.3 3.2 3.2 3.2 3.4 3.5 3.4 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). E? referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 45% 18% 14% 7% 5% 5% 2015 2016 Ref ÅK2 8.4 8.6 8.4 Referensvärde är ÅK2
Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respekhve svarsalternahv. edelvärde för respekhve fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet ganska bra Stämmer ganska dåligt inte alls Vet ej ina lärare ger mig uppgiper som jag får använda digitala redskap (dator, lärpla?a, smartphone) för a? lösa A? använda digitala redskap (dator, lärpla?a, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Jag känner Hll a? skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret 45% 37% 9% 5% 67% 24% 60% 14% 7% 16% 11% 8% 12% 62% 8% 8% 80% 6% 2015 2016 Ref ÅK2 3.1 3.3 3.3 3.6 3.6 3.6 3.5 3.5 1.6 1.7 1.6 1.1 1.4 1.4
BEVARA Frågevärde 3,8 3,6 3,4 3,2 3,0 2,8 B5 F4 D3 Prioriteringsmatris B1 T1 B4 K9 F3 F1 K1 T2 D2 K4 4 F2 6 B3 K3 T3 5 2,6 1 0,20 0,25 0,30 0,35 0,40 0,45 0,50 BEVAKA Samband VÅRDA PRIORITERA PRIORITERA (6) Jag tycker a? maten som serveras i min skola är god (F2) Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på frihdshemmet VÅRDA (T2) Det finns vuxna i skolan a? prata med när jag behöver det (T3) Jag trivs i skolan (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn Hll elevernas åsikter (4) Jag tycker a? det finns bra utrymmen a? vara på under rasterna (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken a? jag får lust a? lära mig mer (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (K4) Lärarna förklarar så a? jag förstår (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl (F1) Jag trivs på frihdshemmet BEVARA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra BEVAKA (D3) Jag känner a? jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (1) Jag får möjlighet Hll studiero i skolan (5) Skolans toale?er är bra (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl (F3) Det finns platser a? gå Hll om jag vill ha lugn och ro på frihdshemmet (F4) Jag får hjälp med mi? skolarbete på frihdshemmet (B5) Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. UHfrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat indexvärde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2016 Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet GR 93% 86% 71% 89% 91% 80% 87% Kungsbacka ÅK2 96% 88% 74% 91% 93% 81% 89% Björkris skola F- 5 ÅK2 100% 91% 85% 99% 91% 85% 88% Fjordskolan ÅK2 99% 91% 70% 89% 95% 80% 91% Fjärås Bräckaskolan ÅK2 96% 90% 82% 96% 95% 82% 85% Frillesåsskolan ÅK2 92% 93% 72% 91% 93% 73% 90% Fullriggaren alevik ÅK2 97% 80% 77% 89% 96% 80% 96% Furulidsskolan ÅK2 99% 92% 78% 96% 94% 91% 94% Gullregnsskolan F- 5 ÅK2 92% 84% 59% 89% 86% 73% 89% Gällingeskolan ÅK2 98% 90% 67% 92% 98% 86% 93% Hedeskolan ÅK2 99% 91% 78% 94% 96% 80% 93% Iseråsskolan ÅK2 90% 79% 69% 90% 90% 74% 81% Kollaskolan ÅK2 96% 85% 75% 85% 91% 80% 93% Kullaviksskolan ÅK2 95% 87% 71% 86% 93% 86% 84% Presseskolan ÅK2 93% 88% 68% 93% 89% 85% 92% Särö skola ÅK2 99% 91% 80% 93% 97% 85% 96% Tingbergsskolan ÅK2 95% 85% 77% 92% 95% 85% 94% Toråsskolan ÅK2 98% 92% 73% 94% 94% 84% 95% Åsa Gårds skola ÅK2 100% 100% 85% 100% 100% 81% 100%
Jämförelse frågeområden skolor Sammanräknat indexvärde per frågeområde för GR, kommunen och per skola 2016 Trivsel och trygghet DelakHghet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande FriHdshem Helhet Åsaskolan ÅK2 97% 96% 84% 96% 95% 87% 85% Älvsåkersskolan ÅK2 90% 77% 61% 82% 87% 69% 75%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 80% 689 80% 80% Stämmer ganska bra 18% 152 17% 19% Stämmer ganska dåligt 1% 11 1% 1% Stämmer inte alls 1% 9 2% 0% Summa 861 428 431 Vet ej 1% 12 1% 1% Det finns vuxna i skolan ax prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 79% 677 76% 81% Stämmer ganska bra 18% 155 20% 17% Stämmer ganska dåligt 3% 22 3% 2% Stämmer inte alls 1% 8 2% 0% Summa 862 430 430 Vet ej 1% 11 1% 2% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 81% 704 80% 82% Stämmer ganska bra 15% 127 16% 14% Stämmer ganska dåligt 3% 27 3% 3% Stämmer inte alls 1% 7 1% 0% Summa 865 429 434 Vet ej 1% 8 1% 1%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka DelakZghet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn Zll elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 75% 640 71% 78% Stämmer ganska bra 21% 181 23% 19% Stämmer ganska dåligt 3% 23 4% 2% Stämmer inte alls 2% 14 2% 1% Summa 858 423 433 Vet ej 2% 15 3% 1% Jag känner ax jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 53% 444 52% 55% Stämmer ganska bra 33% 278 32% 34% Stämmer ganska dåligt 9% 74 11% 6% Stämmer inte alls 5% 42 5% 5% Summa 838 420 416 Vet ej 4% 35 3% 5%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet Zll studiero i skolan Stämmer helt och hållet 14% 122 15% 13% Stämmer ganska bra 46% 391 43% 48% Stämmer ganska dåligt 29% 248 29% 29% Stämmer inte alls 11% 94 13% 9% Summa 855 426 427 Vet ej 2% 18 2% 2% Jag tycker ax det finns bra utrymmen ax vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 73% 628 77% 68% Stämmer ganska bra 21% 179 16% 25% Stämmer ganska dåligt 5% 44 5% 5% Stämmer inte alls 2% 14 2% 1% Summa 865 429 434 Vet ej 1% 8 1% 1% Skolans toalexer är bra Stämmer helt och hållet 25% 218 22% 28% Stämmer ganska bra 34% 291 33% 34% Stämmer ganska dåligt 25% 219 25% 26% Stämmer inte alls 16% 137 20% 12% Summa 865 429 434 Vet ej 1% 8 1% 1%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker ax maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 51% 443 50% 52% Stämmer ganska bra 36% 307 35% 36% Stämmer ganska dåligt 10% 88 11% 10% Stämmer inte alls 3% 24 3% 2% Summa 862 429 431 Vet ej 1% 11 1% 1%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken ax jag får lust ax lära mig mer Stämmer helt och hållet 82% 714 78% 86% Stämmer ganska bra 15% 130 18% 12% Stämmer ganska dåligt 2% 16 2% 1% Stämmer inte alls 1% 11 2% 1% Summa 871 434 435 Vet ej 0% 2 0% 0% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 82% 711 77% 86% Stämmer ganska bra 15% 131 18% 12% Stämmer ganska dåligt 3% 22 4% 1% Stämmer inte alls 1% 5 1% 0% Summa 869 433 434 Vet ej 0% 4 0% 1% Lärarna förklarar så ax jag förstår Stämmer helt och hållet 72% 625 73% 72% Stämmer ganska bra 23% 202 22% 25% Stämmer ganska dåligt 3% 28 5% 2% Stämmer inte alls 1% 9 1% 1% Summa 864 433 429 Vet ej 1% 9 0% 2%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 67% 553 65% 69% Stämmer ganska bra 23% 189 22% 24% Stämmer ganska dåligt 6% 49 7% 5% Stämmer inte alls 4% 31 5% 2% Summa 822 416 404 Vet ej 6% 51 4% 8% Jag får jobba med dator/läsplaxa i skolan Stämmer helt och hållet 57% 482 57% 56% Stämmer ganska bra 30% 254 28% 32% Stämmer ganska dåligt 10% 84 10% 10% Stämmer inte alls 4% 30 5% 2% Summa 850 427 421 Vet ej 3% 23 2% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 83% 718 80% 87% Stämmer ganska bra 13% 115 15% 11% Stämmer ganska dåligt 3% 24 4% 2% Stämmer inte alls 1% 6 1% 0% Summa 863 427 434 Vet ej 1% 10 2% 1% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 64% 552 63% 64% Stämmer ganska bra 30% 262 30% 31% Stämmer ganska dåligt 5% 46 6% 5% Stämmer inte alls 1% 7 1% 0% Summa 867 432 433 Vet ej 1% 6 0% 1% Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 87% 760 83% 92% Stämmer ganska bra 10% 90 13% 8% Stämmer ganska dåligt 2% 16 3% 1% Stämmer inte alls 0% 4 1% 0% Summa 870 432 436 Vet ej 0% 3 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan Stämmer helt och hållet 71% 600 68% 74% Stämmer ganska bra 18% 152 20% 16% Stämmer ganska dåligt 5% 40 5% 5% Stämmer inte alls 6% 54 7% 5% Summa 846 422 422 Vet ej 3% 27 3% 3%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på frizds? Ja 94% 810 94% 94% Nej 6% 52 6% 6% Summa 862 427 434 FriZdshem Jag trivs på frizdshemmet Stämmer helt och hållet 85% 682 84% 85% Stämmer ganska bra 12% 99 13% 12% Stämmer ganska dåligt 2% 20 3% 2% Stämmer inte alls 1% 6 1% 0% Summa 807 398 409 Vet ej 0% 2 1% 0% Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på frizdshemmet Stämmer helt och hållet 63% 495 59% 67% Stämmer ganska bra 28% 220 29% 27% Stämmer ganska dåligt 6% 46 7% 5% Stämmer inte alls 3% 25 5% 2% Summa 786 391 395 Vet ej 3% 23 2% 3%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka FriZdshem Det finns platser ax gå Zll om jag vill ha lugn och ro på frizdshemmet Stämmer helt och hållet 57% 447 60% 55% Stämmer ganska bra 24% 189 22% 27% Stämmer ganska dåligt 11% 84 12% 10% Stämmer inte alls 8% 61 7% 9% Summa 781 386 395 Vet ej 3% 28 4% 3% Jag får hjälp med mix skolarbete på frizdshemmet Stämmer helt och hållet 56% 370 55% 58% Stämmer ganska bra 20% 128 20% 19% Stämmer ganska dåligt 7% 48 8% 6% Stämmer inte alls 17% 109 17% 17% Summa 655 328 327 Vet ej 19% 154 18% 20%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 46% 395 43% 50% 9 18% 157 19% 18% 8 14% 121 13% 15% 7 7% 61 8% 7% 6 5% 45 7% 4% 5 5% 46 6% 4% 4 1% 9 1% 1% 3 1% 6 1% 1% 2 1% 5 1% 0% 1 1% 8 1% 1% Summa 853 425 428 Vet ej 2% 18 2% 2%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor Zll elever i Kungsbacka kommun ina lärare ger mig uppgiaer som jag får använda digitala redskap (dator, lärplaxa, smartphone) för ax lösa Stämmer helt och hållet 48% 392 48% 48% Stämmer ganska bra 39% 319 37% 41% Stämmer ganska dåligt 9% 75 10% 8% Stämmer inte alls 4% 33 5% 3% Summa 819 417 402 Vet ej 5% 45 4% 7% AX använda digitala redskap (dator, lärplaxa, smartphone, projektor) i skolan gör skolarbetet roligare Stämmer helt och hållet 69% 578 72% 67% Stämmer ganska bra 25% 206 24% 26% Stämmer ganska dåligt 4% 34 3% 6% Stämmer inte alls 2% 15 2% 2% Summa 833 420 413 Vet ej 4% 31 3% 4% Jag känner Zll ax skolan har en likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling Stämmer helt och hållet 72% 520 71% 72% Stämmer ganska bra 17% 124 18% 16% Stämmer ganska dåligt 3% 22 3% 3% Stämmer inte alls 8% 60 8% 9% Summa 726 374 352 Vet ej 16% 138 14% 18%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag har blivit trakasserad eller kränkt av andra elever i skolan under det senaste läsåret Stämmer helt och hållet 12% 93 14% 10% Stämmer ganska bra 8% 67 10% 7% Stämmer ganska dåligt 13% 105 15% 12% Stämmer inte alls 67% 533 62% 72% Summa 798 397 401 Vet ej 8% 66 8% 7% Jag har blivit trakasserad eller kränkt av vuxna i skolan under det senaste läsåret Stämmer helt och hållet 9% 71 10% 8% Stämmer ganska bra 3% 23 3% 2% Stämmer ganska dåligt 3% 26 5% 1% Stämmer inte alls 85% 692 82% 89% Summa 812 403 409 Vet ej 6% 52 7% 5%