Bremergymnasiet Skolan erbjuder NV/NA Naturvetenskapsprogrammet Inriktningar: Naturvetenskap Naturvetenskap & Samhälle TE Teknikprogrammet Inriktningar: Design & Produktutveckling Informations- & Medieteknik Samhällsbyggande & Miljö Teknikvetenskap och Skolans målsättning är Heurika erbjuder breda utbildningar med tonvikt på matematik, teknik samt NO-ämnen men även t ex språk, psykologi och design. Inom NO-ämnen och matematik erbjuder vi fördjupningskurser och samarbete med högskolor. På skolan finns kvalificerade lärare och god tillgång till avancerad utrustning. Våra program kräver mycket av dig som elev men i gengäld har du många valalternativ efter gymnasiet. Heurikas utbildningar förbereder dig för vidare studier inom högskola och universitet i Sverige eller utomlands. Läs mer om skolans kvalitetsredovisning
Resultat av elevenkät för Naturvetenskapsprogrammet (NV), år Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: - Instämmer = Helt/I huvudsak - Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 100 % Antal elever: 195 Antal svar: 195 Trygghet/trivsel NV 2011 NV 2011 samtliga skolor (1) Andel instämmer (%) Bremergymnasiet 2009 Bremergymnasiet 2010 Jag känner mig trygg på min skola 92 % 96 % i.u. 89 % 93 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 82 % 88 % i.u. 78 % 81 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 52 % 57 % i.u. 50 % 53 % Det är arbetsro på lektionerna 71 % 74 % i.u. 58 % 67 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 64 % 82 % i.u. 70 % 69 % Jag känner till kunskapsmålen 77 % 74 % i.u. 78 % 77 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 40 % 56 % i.u. 40 % 49 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 36 % 59 % i.u. 41 % 43 % Jag får extra hjälp om jag behöver 70 % 78 % i.u. 68 % 72 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 80 % 89 % i.u. 82 % 80 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 83 % 89 % i.u. 82 % 85 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Inflytande 69 % 75 % i.u. 78 % 69 % Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 38 % 48 % i.u. 37 % 40 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 38 % 49 % i.u. 33 % 41 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 65 % 69 % i.u. 60 % 64 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 81 % 87 % i.u. 84 % 82 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 84 % 87 % i.u. 80 % 83 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 83 % 87 % i.u. 82 % 83 % Bremergymnasiet 2011
Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) NV 2009 NV 2010 NV 2011 NV 2011 samtliga skolor (1) i.u. 0.67 0.65 0.75 Officiell statistik för Naturvetenskapsprogrammet (NV) NV 2009 NV 2010 NV 2011 NV 2011 samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) i.u. 14.2 i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. 90 % i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet i.u. 87 % i.u. i.u.
Resultat av elevenkät för Teknikprogrammet (TE), år Svarsalternativen för enkäten har grupperats i två grupper: - Instämmer = Helt/I huvudsak - Instämmer inte = Delvis/Inte alls Svarsfrekvensen för enkäten: 100 % Antal elever: 162 Antal svar: 162 Trygghet/trivsel TE 2011 TE 2011 samtliga skolor (1) Andel instämmer (%) Bremergymnasiet 2009 Bremergymnasiet 2010 Jag känner mig trygg på min skola 93 % 95 % i.u. 89 % 93 % Det råder en positiv stämning och god sammanhållning i min skola 80 % 85 % i.u. 78 % 81 % Utvecklingssamtalet med min mentor/klassföreståndare/handledare känns meningsfullt 54 % 59 % i.u. 50 % 53 % Det är arbetsro på lektionerna 62 % 69 % i.u. 58 % 67 % Lärandet Undervisningen håller hög kvalitet 74 % 78 % i.u. 70 % 69 % Jag känner till kunskapsmålen 77 % 71 % i.u. 78 % 77 % Mina lärare samverkar mellan ämnena 59 % 60 % i.u. 40 % 49 % Det är stor variation på arbetssätten under lektionerna 51 % 57 % i.u. 41 % 43 % Jag får extra hjälp om jag behöver 74 % 77 % i.u. 68 % 72 % Lärarna är kunniga i sina ämnen 80 % 84 % i.u. 82 % 80 % Lärarna bemöter mig på ett positivt sätt 88 % 89 % i.u. 82 % 85 % Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen Inflytande 70 % 75 % i.u. 78 % 69 % Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen 41 % 47 % i.u. 37 % 40 % Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under lektionerna 44 % 50 % i.u. 33 % 41 % Elevernas synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola 63 % 61 % i.u. 60 % 64 % Helhetsomdöme Jag kan rekommendera mitt gymnasieprogram till andra elever 84 % 83 % i.u. 84 % 82 % Jag kan rekommendera min skola till andra elever 81 % 79 % i.u. 80 % 83 % Jag är nöjd med verksamheten i min skola 83 % 80 % i.u. 82 % 83 % Bremergymnasiet 2011
Index för lärande Indexet har bildats med hjälp av de olika frågor som rör förutsättningar för elevernas lärande i elevenkäten. (Är ett rakt medelvärde av svaren på frågorna under rubriken lärande, dvs alla frågor väger lika.) TE 2009 TE 2010 TE 2011 TE 2011 samtliga skolor (1) i.u. 0.68 0.71 0.74 Officiell statistik för Teknikprogrammet (TE) TE 2009 TE 2010 TE 2011 TE 2011 samtliga skolor (1) Genomsnittlig betygspoäng (slutbetyg år 3) i.u. 4.7 i.u. i.u. Andel elever som slutfört utbildning inom fyra år (Examinationsgrad) i.u. 74 % i.u. i.u. Andel elever som fick grundläggande högskolebehörighet i.u. 95 % i.u. i.u. Ytterligare information om skolan hittar du på: skolverket Officiell statistik har hämtats från Skolverkets webbportal Siris - Statistik: basdata, betyg, provresultat - Gymnasieskola - Jämförelse av betygsresultat över tid Genomsnittlig betygspoäng Samtliga kursers poäng multiplicerat med vikt för betyg (där IG = 0, G = 10, VG = 15 och MVG= 20) dividerat med summa poäng för eleven totalt och avser elever som erhållit slutbetyg. Examinationsgrad För att få slutbetyg från gymnasieskolan krävs att eleven fått betyg i alla kurser som ingår i programmet. Måttet för t.ex. år 2000 avser andelen av nybörjarna hösten 1996 som erhållit slutbetyg t.o.m. läsåret 1999/2000. Högskolebehörighet För grundläggande behörighet till högskolan krävs slutbetyg från nationellt eller specialutformat program och minst betyget Godkänd på minst 90 procent av de gymnasiepoäng som krävs för ett fullständigt program. Måttet anger andelen elever som uppnått denna behörighet av alla elever med slutbetyg respektive år. (1) Samtliga skolor avses i detta fall kommunala och fristående skolor i Stockholms län som genomfört kvalitetskriterier för www.gymnasieintagning.se