Vår visuella identitet

Vår visuella identitet

Vår visuella identitet En stark och tydlig visuell identitet är en viktig del för hur en avsändare uppfattas. SULF:s visuella identitet ska gå att identifieras såväl lokalt på universitet och högskolor som nationellt. Den visuella identiteten; logotyp/ symbol, färgpalett, bildmanér, typografi och grafiskt element ska tillsammans signalera nytänkande, trovärdighet och seriositet. 2

Logotypen SULF:s logotyp består av en ordbild inom två röda tvärstreck. Till färg och form hämtar de inspiration från den tidigare logotypens triangel men färgen är piggare och formen går även att härröra till ordensband och dess akademiska koppling. Tvärstrecket används även som grafiskt element (se Grafiskt element, sid 11) Beroende på sammanhang används logotypen med texttillägget Sveriges universitetslärarförbund. Texttillägget läggs aldrig dit separat. 3

Sekundära logotyper Beroende på praktiska omständigheter kan andra versioner av logotypen användas. Om logotypen ligger mot en mörk bakgrund kan en negativ ordbild användas. Vid enfärgstryck används en svartvit logotyp. 4

Logotypens frizon Logotypen ska alltid placeras så att den uppfattas så tydligt som möjligt. För att förhindra att andra grafiska element placeras för nära finns en frizon. Frizonen definierar det minsta avståndet inom vilket inga andra element får placeras. Frizonen kan vara större än angivna mått. Frizonen baseras på en bokstavs höjd. 5

Minsta tillåtna storlek Minsta tillåtna storlek för logotyp med texttillägg är 15 mm på höjden. 15 mm Minsta tillåtna storlek för logotyp utan tillägg är 10 mm på höjden. 10 mm 6

Varianter av logotypen En del lokala SULF-föreningar (se exempel till höger) och alla SULF-sektioner har egna logotyper. Det finns även en allmän SULFföreningslogotyp. Varianter av logotypen följer samma regler som huvudlogotypen. 7

Identitetsfärger SULF:s färgpalett består av sex färger färger. Den röda färgen finns i logotypen och används inte som palettfärg. pantone 123 c c: 0/ m: 25/ y: 100/ k: 0 r: 253/ g: 195/ b: 0 pantone 144 c c: 0/ m: 60/ y: 100/ k: 0 r: 238/ g: 127/ b:0 pantone 619c c: 49/ m: 44/ y:100/ k:0 r: 152/ g: 134/ b: 32 pantone 5753c c: 78/ m: 54/ y: 100/ k: 6 r: 77/ g: 100/ b: 42 pantone 369c c: 75/ m: 5/ y: 100/ k: 0 r: 69/ g: 161/ b: 43 pantone 653 c c: 90/ m: 73/ y: 34/ k: 0 r: 44/ g: 80/ b: 119 8

Profilerande typsnitt för tryck Våra typsnitt är valda för att skapa tydlighet, igenkänning och tydlig läsbarhet. Miller är vårt typsnitt för rubriker, underrubriker och längre textgrupper. Typsnittsfamiljens proportioner är klassiska men med tydligt moderna detaljer; skarpa vinklar och välavvägda kurvor. Avenir är vårt typsnitt för rubriker, mellanrubriker, ingresser och utmärkningar. Avenir finns i flertalet olika vikter, varav SULF främst använder Avenir Regular och Demi. avenir abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 1234567890 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 Miller abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö abcdefghijklmnopqrstuvwxyzåäö 0123456789 9

Typsnitt för Officepaketet och webb De typsnitt vi använder i den interna vardagskommunikationen, web och Powerpoint är Arial och Georgia. Dessa typsnitt är båda standardtypsnitt i Microsofts Officepaket. Georgia Regular & Italic Georgia Bold & Bold Italic ABCDEFGHIJKLMabcdefghijklm 0123456789 [&$ %@*Øßç] Arial Regular & Italic Arial Bold & Bold Italic ABCDEFGHIJKLMabcdefghijklm 0123456789 [&$ %@*Øßç] 10

Grafiskt element För att skapa möjligheter till ett varierat utryck i SULF:s visuella identitet har ett grafiskt element tagits fram: Tvärstrecket från logotypen. Proportionerna är identiska med vinkeln som ramar in ordbilden i logotypen och får inte kondenseras/ expanderas. För att det inte ska uppstå förvirring eller någon slags formmässig tautologi ska elementet aldrig användas i SULF:s logotypröda färg. Det grafiska elementet kan användas i bild, som dekor eller som särskiljare av information. I exemplet utnyttjas det grafiska elementet för att bygga en serie, där fler skrifter hålls ihop av att elementet ligger på samma plats tillsammans med typografin. Elementet har på framsidan 50% transparens. På skriftens baksida fungerar den som en förstärkt avsändarsymbol och har ingen transparens. I skriften argumenteras bl.a. att ökade krav på pedagogisk skicklighet ska åtföljas av utökade resurser, att pedagogiska meriter ska bedömas professionellt vid anställningar och kunna vara grund för såväl befordran som löneförhöjning. Samtidigt vet vi att vetenskapliga meriter alltid är de som värderas mest i en universitetslärares karriär. Och hur blir det med värdet av de pedagogiska meriterna om lärosätena får skapa lokala regler för vad som krävs vid olika lärartillsättningar; hur påverkas undervisningens kvalitet? Kan pedagogiska karriärstegar vara en del av lösningen eller är traditionella sätt att värdera meriter mer eller mindre orubbliga? Sveriges universitetslärarförbund / Box 1227 / 111 82 Stockholm tel: 08-505 836 00/fax: 08-505 836 01 / e-post: kansli@sulf.se eventuell överskrift Doktoranderna frågar SULF svarar /Sveriges universitetslärarförbund 11

Tillämpningar, visit Baksidan trycks alltid i någon av identitetens sex färger. Förbundsdirektör Git Claesson Pipping / e-post: gcp@sulf.se telefon: 08-505 836 11 / mobil: 070-796 36 11 Sveriges universitetslärarförbund / Box 1227 / 111 82 Stockholm tel: 08-505 836 00/fax: 08-505 836 01 / e-post: kansli@sulf.se 12

Välkommen till SULF det lönar sig att vara medlem /Sveriges universitetslärarförbund Tillämpningar, roll-up www.sulf.se 13 Välkommen till SULF det lönar sig att vara medlem /Sveriges universitetslärarförbund www.sulf.se

Tillämpningar, skriftserie, S5 I skriften argumenteras bl.a. att ökade krav på pedagogisk skicklighet ska åtföljas av utökade resurser, att pedagogiska meriter ska bedömas professionellt vid anställningar och kunna vara grund för såväl befordran som löneförhöjning. Samtidigt vet vi att vetenskapliga meriter alltid är de som värderas mest i en universitetslärares karriär. Och hur blir det med värdet av de pedagogiska meriterna om lärosätena får skapa lokala regler för vad som krävs vid olika lärartillsättningar; hur påverkas undervisningens kvalitet? Kan pedagogiska karriärstegar vara en del av lösningen eller är traditionella sätt att värdera meriter mer eller mindre orubbliga? x x xiv / sulfs skriftserie Universitetslärares pedagogiska utveckling och meritering /Sveriges universitetslärarförbund xxxiv / SulfS SKrIftSerIe universitetslärares pedagogiska utveckling och meritering / Sveriges universitetslärarförbund Sveriges universitetslärarförbund / Box 1227 / 111 82 Stockholm tel: 08-505 836 00/fax: 08-505 836 01 / e-post: kansli@sulf.se 14

Tillämpningar, folder, A4 Högskolan är vårt område Förbundet för dig som är universitetslärare, forskare eller doktorand Högskolan är vårt område Förbundet för dig som är universitetslärare, forskare eller doktorand Högskolan är vårt område Förbundet för dig som är universitetslärare, forskare eller doktorand Högskolan är vårt område Förbundet för dig som är universitetslärare, forskare eller doktorand Högskolan är vårt område Förbundet för dig som är universitetslärare, forskare eller doktorand Högskolan är vårt område Förbundet för dig som är universitetslärare, forskare eller doktorand 15

Skrivregler Sveriges universitetslärarförbund förkortas alltid SULF och skrivs SULF i löpande text. I genitivform skrivs det SULF:s. 16