FÖR BÅDA HJÄRNHALVORNA.

ARCADA HÖGSKOLAN FÖR LIVET. Högre yrkeshögskoleexamen (master) inom hälsa och välfärd. FÖR BÅDA HJÄRNHALVORNA. Sportiga Marianne, med en masterexamen från Arcada, jobbar som idrottsinstruktör för Esbo stad. Just nu är det bland annat maskeradkalas som gäller för småbarnsmamman. ANSÖK! SE ARCADA.FI Välkommen S. 2 Elina är ute efter ett nytt grepp och nya lösningar S. 3 Charlottas masterarbete blir ett konkret verktyg för arbetsgivaren S. 4 Arcadas masterprogram inom hälsa och välfärd S. 5 Ansökan S. 7

2 ARCADA Välkommen att gå en masterutbildning på högskolan för livet. Känner du kanske efter några år i arbetslivet att du vill ta steget längre, fördjupa och bredda din yrkeskompetens? En masterexamen från oss ger dig en god grund för att arbeta med förändrings- och utvecklingsuppgifter eller för att rikta in dig på forsknings-, utvecklings- och innovationsarbete inom egen bransch. Som verkligheten ser ut idag är det inte lätt att hitta överlopps tid att gå en utbildning vid sidan av sitt förvärvsarbete. Lösningen är flexibla studier som ger dig konkreta verktyg att utvecklas. Välkommen till Arcada, vi stöder dig gärna i att förverkliga en utbildning som både du och din arbetsgivare har nytta av! Arcada i 65 ord Arcada är en flerbransch-högskola i Arabiastranden i Helsingfors. Vi erbjuder högklassig utbildning och fortbildning på svenska och engelska för våra 2 900 studenter. Vi tror på nära kontakt med arbetslivet, samarbetar med ett nittiotal högskolor och universitet världen över och bedriver också samhällsrelevant nyttoforskning. Därför är en examen från Arcada inom företagsekonomi, turism, media, teknik, idrott eller social- och hälsovård relevant och eftertraktad bland arbetsgivare. Vad och för vem är en masterexamen från en yrkeshögskola? En masterexamen från en yrkeshögskola (högre yrkeshögskoleexamen, HYH) är avsedd för dig som befinner dig i arbetslivet och vill fördjupa och bredda din yrkeskompetens och arbeta med förändrings- och utvecklingsuppgifter. Kanske står du i beråd att avancera till ledaruppgifter eller att rikta in dig på forsknings-, utvecklings- och innovationsarbete inom egen bransch? Examensutbildningen på Arcada Mera information om våra examensutbildningar finns på arcada.fi Utbildningsprogram på svenska, bachelornivå Företagsekonomi Turism Distribuerade energisystem Plastteknik Informations- och medieteknik Film och TV Akutvård Ergoterapi Fysioterapi Idrott och hälsopromotion Det sociala området Vård Utbildningsprogram på engelska, bachelornivå Degree Programme in Nursing Degree Programme in International Business Degree Programme in Plastics Technology Utbildningsprogram på masternivå Rehabilitering Det sociala området Avancerad klinisk vård (ingen antagning 2012) Hälsofrämjande (ingen antagning 2012) Media Management Arcada som fortbildningsalternativ Arcada erbjuder fortbildning och kurser för vuxenstuderande. Skräddarsydda utbildningar ordnas även för företag. Se arcada.fi/fortbildning En högre yrkeshögskoleexamen motsvarar internationellt en master s degree och bygger alltså vidare på en tidigare examen på bachelornivå. Studierna omfattar 90 sp och kan förverkligas vid sidan av förvärvsarbete, med ca två närstudiedagar per månad. Utbildningen är nätbaserad med arbetsformer som föreläsningar, workshoppar och seminarier. I kunskaps- och kompetensutvecklingen möts utbildning, forskning och arbetsliv på ett naturligt sätt. Studierna kan avklaras på 2 4 år. Observera att alla Arcadas masterprogram inte går varje år, så det lönar sig att planera in utbildningen i god tid! ANSÖK! SE ARCADA.FI

ARCADAS MASTERPROGRAM INOM HÄLSA OCH VÄLFÄRD 3 Elina är ute efter ett nytt grepp och nya lösningar Elina Sagne-Ollikainen blev färdig fysioterapeut från Arcada år 2005. Sedan dess har hon hunnit med allt från att jobba på hälsocentral och sjukhus till att hålla kurser, leda gymnastikgrupper och fungera som vandringsguide och massör för turister i Karibien. Elinas intresse för servicebranschen, människor och resor ledde henne att för något år sedan utbilda sig till flygvärdinna. Vid sidan om flygvärdinnejobbet jobbade hon deltid som projektarbetare på Förbundet De Utvecklingsstördas Väl (FDUV) och år 2008 började hon som heltidsanställd kursplanerare där. Ett mångsidigt jobb som kräver nytänkande Som kursplanerare på FDUV ordnar Elina anpassningskurser, seminarier och utbildning för personer med intellektuell funktionsnedsättning eller andra inlärningssvårigheter och deras familjer, samt för utbildningsväsendet och för anställda inom social- och hälsovården. Elina håller också en del av kurserna själv. Arbetsbilden är alltså rätt bred. Förutom administration handlar det om att aktivt vara i kontakt med och jobba med människor. Det gäller att hänga med i tidens anda och hitta nya lösningar för nya behov. Dagens familj behöver till exempel inte vara den traditionella kärnfamilj vi kanske är vana vid, förklarar Elina. En grundutbildning med påbyggnadsmöjligheter Då det var dags att välja en utbildning kändes fysioterapi som ett naturligt val för Elina, som sysslade med idrott. Hon hade själv fått fysioterapi, så hon hade en uppfattning om vad det handlade om. Och sina studier på Arcada är hon nöjd med. Under studietiden åkte jag utomlands på utbyte i två repriser. Under den tiden märkte jag att utbildningen på Arcada håller en hög nivå. Examen i fysioterapi avläggs i många länder vid universitet, men det garanterar inte en högre kvalitet på undervisningen, funderar hon. Det är dock klart att utbildningen i fysioterapi på Arcada är en grundutbildning. Allt kan man inte fördjupa sig i under en utbildning som omfattar tre och ett halvt år. Övergången till arbetslivet kändes ibland tuff och tröskeln att be om handledning och hjälp kändes hög. Det kändes som om man borde kunna så mycket då man utbildats till sakkunnig i fysioterapi, säger Elina. Hösten 2010 inledde hon sina studier för en högre yrkeshögskoleexamen i rehabilitering från Arcada. Med en masterexamen är hon ute efter bredare arbetsmöjligheter i framtiden, men också stöd i sitt nuvarande jobb. Hon har uppskattat tillfället att få utbyta tankar med andra personer i arbetslivet med en liknande bakgrund och just nu är det särskilt det arbetslivsförankrade masterarbetet hon ser hon fram emot. Elina Sagne-Ollikainen blev färdig fysioterapeut från Arcada 2005.

4 ARCADAS MASTERPROGRAM INOM HÄLSA OCH VÄLFÄRD Charlottas mastersarbete blir ett konkret verktyg för arbetsgivaren I sitt kontor i Kommunhuset i Ingå centrum, med fönsterutsikt mot den vackra gamla stenkyrkan, sitter dagvårdsledare Charlotta Nyholm. Charlotta koordinerar, planerar och utvecklar dagvården i Ingå, som idag innefattar 3 daghem och 11 familjedagvårdsgrupper. Det mångsidiga jobbet som kräver framsyn passar henne. Charlotta Nyholm kommer att skriva sitt masterarbete för Ingå kommun. Det är lagom utmanande, och ger mig möjligheter att utveckla dagvården och att utveckla mig själv, tycker hon. Hösten 2010 inledde Charlotta sina studier för en högre yrkeshögskoleexamen inom det sociala området på Arcada, ett program som fokuserar på socialt förändringsarbete. Charlotta är i grunden är socionom (YH) från Arcada julen 1999. Rätt snart efter sin socionomexamen bestämde hon sig för att skaffa sig behörighet att jobba i förskola, och våren 2002 fick hon sitt diplom. Charlotta har hunnit jobba som barnträdgårdslärare och daghemsföreståndare i Esbo, och senast som daghemsföreståndare för Degerby daghem i Ingå. För sin arbetsgivare gick hon 2008-2010 en tvåårig JET-utbildning på vuxeninstitutet Innofocus (nuvarande Luksia) och hann knappt bli klar med den innan hon inledde sina studier på Arcada. Medan Charlotta jobbade i Degerby blev hon också erbjuden ett vikariat som dagvårdsledare i Ingå och antog utmaningen från och med november 2010. Från 1.8.2011 blev tjänsten hennes. Jag fick fundera över om jag och familjen verkligen skulle klara av en större utbildning till, men det har varit värt det, tycker Charlotta. Familj, jobb, studier en ekvation som hänger på organisationsförmåga Många vuxenstudenter befinner sig i en livssituation där det gäller att kombinera jobb, familj och studier. Den profilen passar också in på tvåbarnsmamman Charlotta, och hon medger att det kräver planering och organisation. Utbildningen innebär arbete, men ger också mycket. Jag är glad att utbildningen ordnas och vill gärna uppmuntra andra att haka på. Men man måste ha en realistisk uppfattning om vad det kräver och vara beredd att satsa, och framför allt organisera sin tidsanvändning. Allt går om man vill och om man prioriterar rätt. För mig är det familjen som kommer först, och studierna blir för mig ofta sena kvällar och veckoslut. Att studera är ett beslut som påverkar hela familjen, så visst har en förstående äkta hälft hjälpt att möjliggöra mina examensstudier, funderar Lotta. En masterexamen gagnar både studenten och arbetsgivaren Charlottas plan hade länge varit att studera till pedagogie magister, så det nya högre yrkeshögskolealternativet kom lägligt. Arcadas masterutbildning inom det sociala området hittade hon på webben. Hon hade tidigare blivit kontaktad gällande Arcadas masterprogram i hälsofrämjande, men läget för masterstudier var just då inte det rätta. Och för mig var det just det faktum att programmet är specifikt för det sociala området som lockade, medger hon. Som det nu ser ut får Charlotta sitt examensbetyg år 2013. Hon har fått en del av sina tidigare ledarskapsstudier tillgodo i examen. Ändå ser hon att just ledarskap är en viktig komponent i utbildningen, och ett område man aldrig kan bli för bra på. En masterexamen är en klok investering och en tillgång för arbetsgivaren, eftersom masterarbetet kan skräddarsys enligt arbetsgivarens behov. Förutom att Charlotta hämtar med sig kunskap till sitt dagliga jobb kommer hon att skriva sitt masterarbete för arbetsgivaren, Ingå kommun. Mitt masterarbete kommer att handla om samarbetet mellan daghem och förskola i Ingå, en fråga som ligger mig nära hjärtat, berättar Charlotta.

ARCADAS MASTERPROGRAM INOM HÄLSA OCH VÄLFÄRD 5 Högre yrkeshögskoleexamen i rehabilitering Masterprogrammet i rehabilitering breddar och fördjupar din kunskap om processer inom rehabiliteringen för att främja fysisk, psykisk och social funktionsförmåga, och för att främja delaktighet och livsvillkor i samhället. Utbildningen ger dig färdighet att bemöta de ständiga förändringarna i arbetslivet, med utmaningar såsom aktivt nätverkssamarbete och en smidig rehabiliteringskedja. Utbildningsprogrammet är inriktat på mångprofessionell rehabiliteringsverksamhet, särskilt rehabiliterande förändringsarbete. Under utbildningen skapar vi nätverk och verkar proaktivt gällande forskning och utveckling. Via samarbete med arbetslivet får du en helhetsuppfattning om de mångsidiga och utmanande förändringarna inom rehabiliteringsområdet - både då det gäller ledarskap och serviceutveckling. Under utbildningen kan du profilera dig inom ett valt intresseområde. Masterarbetet inriktas på utvecklingsfrågor som är förankrade i specifika problem i den praktiska verksamheten inom rehabiliteringsområdet. Efter avslutad utbildning kan du arbeta med förändrings- och utvecklingsarbete inom ditt nuvarande arbetsområde och som ledare för tvärprofessionella rehabiliteringsenheter. Mera om innehåll och upplägg kan du läsa på arcada.fi Studiehelheter Rehabilitering 30 sp Forskningsmetodik 15 sp Hållbart ledarskap 15 sp Masterarbete 30 sp Högre yrkeshögskoleexamen inom det sociala området Masterprogrammet inom det sociala området ger dig expertis att förändra och utveckla verksamhet, tjänster och handlingsmodeller - för barn, unga, vuxna och äldre, inom välfärdssektorn. Fokus ligger på socialt förändringsarbete, där sociala och pedagogiska kunskaper är centrala. Utbildningen ger dig fördjupad kunskap om förhållanden som påverkar människors livsvillkor och delaktighet. Det handlar inte bara om att identifiera behov av kunskapsutveckling, utan också om att initiera, planera, genomföra och utvärdera sådan utveckling. Under utbildningen kan du profilera dig inom ett valt intresseområde. Ditt masterarbete kan skräddarsys så att det blir till nytta både för dig i din personliga kompetensutveckling och för din arbetsgivare. Masterarbetet inriktas på utvecklingsfrågor som är förankrade i specifika problem i den praktiska verksamheten inom det sociala området. Utbildningen ger dig redskap att efter examen arbeta med förändrings- och utvecklingsarbete inom ditt nuvarande arbetsområde - eller i annan verksamhet inom välfärdssektorn. Mera om innehåll och upplägg kan du läsa på arcada.fi Studiehelheter Socialt förändringsarbete 30 sp Forskningsmetodik 15 sp Hållbart ledarskap 15 sp Masterarbete 30 sp Högre yrkeshögskoleexamen i avancerad klinisk vård INGEN ANTAGNING 2012 Utbildningsprogrammet inom avancerad klinisk vård, med tyngdpunkt på patientsäkerhet, betonar både tekniska och icketekniska faktorer i vården. Lärandet fokuserar på säkerhetsfaktorer och på att förebygga risker i vården, samt på teamarbete, situationsmedvetenhet, beslutsfattande och uppgiftshantering. Utbildningen innebär en fördjupning av kunskaper och färdigheter och utvecklar den studerandes förutsättningar för en sådan yrkesverksamhet som ställer krav på ledarskap och teamarbete, självständighet och beslutsfattande samt för forsknings-, utvecklings- och innovationsarbete inom det egna kliniska verksamhetsområdet. Arcadas patientsäkerhets- och lärocenter valdes hösten 2009 till en av landets åtta kvalitetsenheter för yrkeshögskolor för åren 2010 2012. Kvalitetsenhetsstatusen beviljades av undervisnings- och kulturministeriet. Bedömningskriterier var bl.a. samverkan mellan arbetsliv och utbildning samt förmåga att anpassa utbildningen till arbetslivets utmaningar. Högre yrkeshögskoleexamen i hälsofrämjande INGEN ANTAGNING 2012 Masterprogrammet i hälsofrämjande utbildar sakkunniga för utvecklingsuppdrag inom hälsofrämjande verksamhet och produktion av service och tjänster. Utgångspunkten är förståelse för och kunskap om den vuxna människans hälsa i olikartade livssituationer inom idrott, social- och hälsovård. Lärandet fokuserar på strategier och evidensbaserad praxis för att främja hälsa och välfärd och stöds av ett proaktivt forsknings- och utvecklingssamarbete med företag, myndigheter och organisationer. Examensarbetet inriktas på utvecklingsfrågor som förankras i specifika utvecklingsområden i arbetslivet.

6 ANSÖKAN Ansökan våren 2012: Behörighet Behörighet för utbildning som leder till högre yrkeshögskoleexamen ger lämplig högskoleexamen och därefter minst tre år av införtjänad arbetserfarenhet inom ifrågavarande bransch. Arbetserfarenheten måste vara införtjänad senast 31.7.2012. Arbetserfarenhet Som arbetserfarenhet godkänns även arbetserfarenhet som införskaffats efter en examen på institutnivå. Även i detta fall krävs av den sökande åtminstone tre års arbetserfarenhet inom lämplig bransch. HYH i rehabilitering Till utbildningen kan antas sökande som har tillräcklig arbetserfarenhet inom området och som redan har en yrkeshögskoleexamen: barnmorska (YH), ergoterapeut (YH), fysioterapeut (YH), förstavårdare (YH), geronom (YH), hälsovårdare (YH), idrottsinstruktör (YH), socionom (YH), sjukskötare (YH) eller annan lämplig högskoleexamen. någon av ovanstående examina på institutnivå i kombination med högskoleexamen (vilken som helst). motsvarande utländsk examen. HYH inom det sociala området Till utbildningen kan antas sökande som har tillräcklig arbetserfarenhet inom området och som redan har en yrkeshögskoleexamen: socionom (YH), geronom (YH) eller annan lämplig högskoleexamen. någon av ovanstående examina på institutnivå i kombination med högskoleexamen (vilken som helst). motsvarande utländsk examen. HYH i avancerad klinisk vård (Ingen antagning 2012) Till utbildningen kan antas sökande som har tillräcklig arbetserfarenhet inom området och som redan har en yrkeshögskoleexamen: barnmorska (YH), ergoterapeut (YH), fysioterapeut (YH), förstavårdare (YH), hälsovårdare (YH), sjukskötare (YH) eller annan lämplig högskoleexamen. någon av ovanstående examina på institutnivå i kombination med högskoleexamen (vilken som helst). motsvarande utländsk examen. HYH i hälsofrämjande (Ingen antagning 2012) Till utbildningen kan antas sökande som har tillräcklig arbetserfarenhet inom området och som redan har en yrkeshögskoleexamen: barnmorska (YH), ergoterapeut (YH), fotterapeut (YH), fysioterapeut (YH), förstavårdare (YH), geronom (YH), hälsovårdare (YH), idrottsinstruktör (YH), munhygienist (YH), optometriker (YH), osteopat (YH), socionom (YH), sjukskötare (YH) eller annan lämplig högskoleexamen. någon av ovanstående examina på institutnivå i kombination med högskoleexamen (vilken som helst). motsvarande utländsk examen. Mera detaljerad information finns på www.arcada.fi/hyh

ANSÖKAN 7 Ansökan Ansökan sker via vuxenutbildningens gemensamma ansökan 5.3 3.4.2012. Ansökan görs elektroniskt på www.yhansokan.fi/vuxna. Betyg och intyg kontrolleras i antagningsskedet. Prioritering av ansökningsönskemål Den ansökningsordning du angivit i ansökan är bindande och kan inte ändras efter att ansökningstiden gått ut. Därför är det viktigt att du placerar dina önskemål i prioritetsordning. Om du antas till det utbildningsprogram du angett som första önskemål kan du inte längre antas till ett lägre prioriterat önskemål. Om du däremot blir antagen till ett av dina lägre önskemål finns det en möjlighet att du blir antagen från reservplats till ett högre önskemål. Per termin kan du ta emot endast en studieplats som leder till högskoleexamen. Antagningstidtabell 5.3 3.4.2012 kl. 16.15 Ansökningstid (våren 2012 för HYH inom rehabilitering och det sociala området) 23.5.2012 Urvalsprov för programmen. Information om förhandslitteratur på arcada.fi/hyh Språktest ordnas för sökande med annat modersmål och skolbildningsspråk än svenska, danska eller norska. 17.7.2012 Antagningsresultaten meddelas de sökande senast detta datum. 31.7.2012 kl. 16.15 Tiden för att tacka ja till studieplatsen utgår. September 2012 Studierna inleds. Antagningsgrunder Antagningen grundar sig på urvalsprov. Alla behöriga sökande kallas till urvalsprovet som äger rum 23.5.2012. Högsta möjliga poäng i urvalsprovet är 100 och gränsen för godkänt går vid 40 poäng. Vill du veta mera? För ytterligare information om ansökan och antagning, kontakta ansökningsbyrån vid Arcada, ansokningsbyran@arcada.fi, tfn +358 (0)207 699 673. Information om utbildningsprogrammen ger programledarna. Kontaktuppgifter finns under programbeskrivningarna på arcada.fi Arcada Jan-Magnus Janssons plats 1 00550 Helsingfors, Finland Tfn +358 (0)207 699 699 Fax +358 (0)207 699 611 ANSÖK! SE ARCADA.FI

Arcada Jan-Magnus Janssons plats 1 00550 Helsingfors, Finland Tfn +358 (0)207 699 699 Fax +358 (0)207 699 611 www.arcada.fi ECTS Label 2 0 0 9-2 0 1 3 Awarded by the European Commission to ARCADA - NYLANDS SVENSKA YRKESHÖGSKOLA Arcada är ECTS- och DS-certifierat sedan år 2004. Arcadas patientsäkerhets- och lärocenter (APSLC) har av undervisnings- och kulturministeriet beviljats status av kvalitetsenhet för åren 2010-2012.