Regiongemensam elevenkät 2016 Björndammens skola ÅK2 Skolrapport
Om undersökningen Den regiongemensamma elevenkäten har genomförts sedan 2011 och innefattar samtliga GR:s medlemskommuner. I år är första gången som Härryda deltar i den gemensamma undersökningen, tidigare år har man genomfört den på egen hand. Den gemensamma undersökningen omfattar alla kommuners grundskoleelever i årskurserna 2, 5 och 8 samt gymnasieelever i årskurs 2. Undersökningen har genomförts som en webbenkät. Varje elev har fått ett brev med en unik kod som ger tillgång till enkäten, och frågorna besvaras därefter på lektionstid. Redovisning och beräkningar I huvudsak har frågorna svarsalternativen Stämmer helt och hållet, Stämmer delvis, Stämmer dåligt, Stämmer inte alls samt Vet ej. Frågan om helhetsbedömning har istället en tiogradig skala. Några olika typer av resultatvärden redovisas i rapporten. Svarsandelar andelen av alla som besvarat enkäten som valt respektive svarsalternativ Indexvärde beräknas per frågeområde och motsvarar genomsnittlig andel som svarat Stämmer helt och hållet eller Stämmer bra på de ingående frågorna edelvärde beräknas av andelen som valt respektive svarsalternativ på varje fråga. Personer som svarat Vet ej exkluderas i denna beräkning
Jämförelse frågeområden Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde för varje år (andelen som är positiva). Resultat jämförs också med genomsnittsvärdet i hela kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet Delaktighet och inflytande 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ÅK2 91% 74% 84% 86% 74% 96% 93% 77% 73% 75% 79% 67% 86% 85% Skolmiljö 61% 45% 56% 61% 51% 77% 71% Kunskap och lärande 92% 73% 87% 85% 82% 83% 89% Bemötande 91% 71% 80% 82% 74% 93% 90% Fritidshem 86% 66% 79% 72% 64% 74% 79% Helhet 65% 82% 76% 90% 86%
Jämförelse frågeområden 2016 Sammanräknat indexvärde (andel som är positiva) per frågeområde samt genomsnitt för kommunen och bland GR:s 13 medlemskommuner 2016. Trivsel och trygghet ÅK2 Partille ÅK2 Björndammens skola ÅK2 93% 93% 96% Delaktighet och inflytande 85% 84% 86% Skolmiljö 71% 67% 77% Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem 83% 79% 75% 74% 89% 89% 90% 91% 93% Helhet 86% 85% 90% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Jämförelse frågeområden per kön Nedan visas det sammanräknade indexvärde per frågeområde uppdelat på kön. Som referens visas också genomsnittsvärdet för årskursen i hela kommunen och för hela GR. Trivsel och trygghet Alla Pojke Flicka Partille ÅK2 ÅK2 96% 96% 96% 93% 93% Delaktighet och inflytande Skolmiljö Kunskap och lärande Bemötande Fritidshem Helhet 86% 82% 90% 84% 85% 77% 75% 79% 67% 71% 83% 86% 80% 89% 89% 93% 95% 91% 91% 90% 74% 76% 73% 75% 79% 90% 92% 88% 85% 86%
Jämförelse - Trivsel och trygghet Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag känner mig trygg i skolan Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Jag trivs i skolan INDEX - Trivsel och trygghet 69% 27% 73% 22% 75% 24% 72% 24% 3.0 3.6 3.6 3.1 3.6 3.6 3.1 3.8 3.7 3.1 3.7 3.6 Referensvärde är Partille ÅK2
Jämförelse - Delaktighet och inflytande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan INDEX - Delaktighet och inflytande 78% 18% 47% 29% 12% 6%6% 63% 24% 8% 3.3 3.7 3.6 2.7 3.3 3.1 3.0 3.5 3.4 Referensvärde är Partille ÅK2
Jämförelse - Skolmiljö Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag får möjlighet till studiero i skolan Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Skolans toaletter är bra Jag tycker att maten som serveras i min skola är god INDEX - Skolmiljö 10% 53% 31% 6% 86% 12% 22% 29% 27% 20% 63% 33% 45% 32% 15% 7% 2.2 2.7 2.6 3.2 3.8 3.6 1.8 2.5 2.2 3.2 3.6 3.1 2.6 3.2 2.9 Referensvärde är Partille ÅK2
Jämförelse - Kunskap och lärande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Lärarna förklarar så att jag förstår 96% 86% 12% 76% 20% 2015 2016 Ref 3.6 3.9 3.8 3.4 3.9 3.7 3.5 3.8 3.7 Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet 76% 18% 3.1 3.8 3.5 Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan 8% 20% 14% 55% 3.3 1.8 3.2 INDEX - Kunskap och lärande 69% 14% 12% 3.4 3.4 3.6 Referensvärde är Partille ÅK2
Jämförelse - Bemötande Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Lärarna på skolan bemöter mig väl Andra elever på skolan bemöter mig väl Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan INDEX - Bemötande 75% 22% 84% 14% 59% 31% 8% 69% 20% 8% 72% 22% 3.5 3.7 3.7 3.5 3.8 3.8 3.0 3.5 3.5 2.7 3.5 3.5 3.2 3.6 3.6 Referensvärde är Partille ÅK2
Jämförelse - Fritidshem Nedan redovisas för varje frågeområde dess ingående frågor, och andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Längst ner visas en stapel med det sammanslagna frågeområdets resultat. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref Jag trivs på fritidshemmet Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet 94% 6% 44% 33% 6% 6% 10% 46% 19% 6% 13% 17% 33% 23% 40% 3.3 3.9 3.8 2.9 3.3 3.3 2.9 3.2 3.2 2.6 3.4 3.1 INDEX - Fritidshem 54% 20% 6% 17% 3.0 3.5 3.4
Jämförelse - Helhetsbedömning Nedan redovisas andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015). Ett referensvärde (Ref) anges som beskriver medelvärdet på den ovanliggande nivån som resultatet jämförs med. Värde 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Vet ej Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 37% 20% 24% 8% 6% 2016 Ref 8.3 8.2 Referensvärde är Partille ÅK2
Jämförelse Kommunspecifika frågor Nedan redovisas för varje kommunspecifik fråga med andelen som valt respektive svarsalternativ. edelvärde för respektive fråga beräknas ( 2016) och jämförs med förra årets medelvärde ( 2015) om sådan finns. helt och hållet bra Stämmer dåligt inte alls Vet ej 2015 2016 Ref I skolan pratar vi om att vara schysst på nätet 10% 10% 53% 24% 3.3 1.7 2.7
BEVARA Frågevärde 3,9 3,7 3,5 3,3 3,1 2,9 2,7 B5 B1 F1 B4 F3 Prioriteringsmatris K4 1 D2 T2 6 F2 D3 K3 4B3 T3 K9 5 2,5 0,30 0,10 0,10 0,30 0,50 0,70 Samband PRIORITERA BEVAKA K1 F4 VÅRDA T1 PRIORITERA (T1) Jag känner mig trygg i skolan (6) Jag tycker att maten som serveras i min skola är god (F2) Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet (F4) Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet VÅRDA (T2) Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det (T3) Jag trivs i skolan (4) Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna (K1) Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer (K3) Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det (K9) Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet (B3) Lärarna på skolan bemöter mig väl BEVARA (D2) Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter (K4) Lärarna förklarar så att jag förstår (B1) I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra (F1) Jag trivs på fritidshemmet BEVAKA (D3) Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan (1) Jag får möjlighet till studiero i skolan (5) Skolans toaletter är bra (B4) Andra elever på skolan bemöter mig väl (F3) Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet (B5) Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan Prioriteringsmatrisen visar hur starkt samband varje fråga har med den helhetsbedömning man gör av skolan. Utifrån styrkan på sambandet och frågans medelvärde sorteras frågorna in i fyrfältaren, där tex. kvadranten för Prioritera innehåller de frågor som har det starkaste sambandet med helhetsbedömning och de lägsta medelvärdena.
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Trivsel och trygghet Jag känner mig trygg i skolan Stämmer helt och hållet 69% 35 72% 65% Stämmer bra 27% 14 24% 31% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Det finns vuxna i skolan att prata med när jag behöver det Stämmer helt och hållet 73% 37 64% 81% Stämmer bra 22% 11 32% 12% Stämmer dåligt 4% 2 4% 4% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Jag trivs i skolan Stämmer helt och hållet 76% 38 71% 81% Stämmer bra 24% 12 29% 19% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 24 26 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Delaktighet och inflytande Lärarna i min skola tar hänsyn till elevernas åsikter Stämmer helt och hållet 78% 40 76% 81% Stämmer bra 18% 9 16% 19% Stämmer dåligt 4% 2 8% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Jag känner att jag kan påverka vad vi ska arbeta med i skolan Stämmer helt och hållet 50% 24 57% 44% Stämmer bra 31% 15 22% 40% Stämmer dåligt 13% 6 13% 12% Stämmer inte alls 6% 3 9% 4% Summa 48 23 25 Vet ej 6% 3 8% 4%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Skolmiljö Jag får möjlighet till studiero i skolan Stämmer helt och hållet 10% 5 12% 8% Stämmer bra 53% 27 48% 58% Stämmer dåligt 31% 16 32% 31% Stämmer inte alls 6% 3 8% 4% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Jag tycker att det finns bra utrymmen att vara på under rasterna Stämmer helt och hållet 86% 44 92% 81% Stämmer bra 12% 6 8% 15% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Skolans toaletter är bra Stämmer helt och hållet 22% 11 25% 19% Stämmer bra 30% 15 21% 38% Stämmer dåligt 28% 14 25% 31% Stämmer inte alls 20% 10 29% 12% Summa 50 24 26 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag tycker att maten som serveras i min skola är god Stämmer helt och hållet 63% 32 56% 69% Stämmer bra 33% 17 40% 27% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Skolarbetet gör mig så nyfiken att jag får lust att lära mig mer Stämmer helt och hållet 96% 49 92% 100% Stämmer bra 2% 1 4% 0% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0% Lärarna i min skola hjälper mig med skolarbetet om jag behöver det Stämmer helt och hållet 88% 44 88% 88% Stämmer bra 12% 6 13% 12% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 24 26 Vet ej 2% 1 4% 0% Lärarna förklarar så att jag förstår Stämmer helt och hållet 78% 39 75% 81% Stämmer bra 20% 10 25% 15% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 24 26 Vet ej 2% 1 4% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Kunskap och lärande Jag får veta hur det går för mig i skolarbetet Stämmer helt och hållet 80% 39 79% 80% Stämmer bra 18% 9 17% 20% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 4% 0% Summa 49 24 25 Vet ej 4% 2 4% 4% Jag får jobba med dator/läsplatta i skolan Stämmer helt och hållet 8% 4 16% 0% Stämmer bra 20% 10 32% 8% Stämmer dåligt 14% 7 8% 21% Stämmer inte alls 57% 28 44% 71% Summa 49 25 24 Vet ej 4% 2 0% 8%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Bemötande I min skola pratar vi om hur vi ska vara mot varandra Stämmer helt och hållet 76% 38 79% 73% Stämmer bra 22% 11 21% 23% Stämmer dåligt 2% 1 0% 4% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 24 26 Vet ej 2% 1 4% 0% Andra elever på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 60% 30 60% 60% Stämmer bra 32% 16 32% 32% Stämmer dåligt 8% 4 8% 8% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 50 25 25 Vet ej 2% 1 0% 4% Lärarna på skolan bemöter mig väl Stämmer helt och hållet 84% 43 88% 81% Stämmer bra 14% 7 12% 15% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 2% 1 0% 4% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Jag blir inte diskriminerad eller mobbad i skolan Stämmer helt och hållet 69% 35 68% 69% Stämmer bra 20% 10 24% 15% Stämmer dåligt 8% 4 4% 12% Stämmer inte alls 4% 2 4% 4% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Går du på fritids? Ja 94% 48 96% 92% Nej 6% 3 4% 8% Summa 51 25 26 Fritidshem Jag trivs på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 94% 45 100% 88% Stämmer bra 6% 3 0% 13% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 0% 0 0% 0% Summa 48 24 24 Vet ej 0% 0 0% 0% Jag får vara med och påverka vad vi ska göra på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 49% 21 55% 43% Stämmer bra 37% 16 32% 43% Stämmer dåligt 7% 3 5% 10% Stämmer inte alls 7% 3 9% 5% Summa 43 22 21 Vet ej 10% 5 8% 13%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Fritidshem Det finns platser att gå till om jag vill ha lugn och ro på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 55% 22 60% 50% Stämmer bra 23% 9 25% 20% Stämmer dåligt 8% 3 0% 15% Stämmer inte alls 15% 6 15% 15% Summa 40 20 20 Vet ej 17% 8 17% 17% Jag får hjälp med mitt skolarbete på fritidshemmet Stämmer helt och hållet 55% 16 36% 73% Stämmer bra 38% 11 57% 20% Stämmer dåligt 0% 0 0% 0% Stämmer inte alls 7% 2 7% 7% Summa 29 14 15 Vet ej 40% 19 42% 38%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Helhet Om du tänker på din skola i sin helhet. Hur nöjd är du då med den? 10 37% 19 32% 42% 9 20% 10 16% 23% 8 24% 12 24% 23% 7 2% 1 4% 0% 6 8% 4 16% 0% 5 6% 3 4% 8% 4 0% 0 0% 0% 3 0% 0 0% 0% 2 2% 1 0% 4% 1 2% 1 4% 0% Summa 51 25 26 Vet ej 0% 0 0% 0%
Tabell frekvens per fråga Total Kön Procent Antal Pojke Flicka Extrafrågor till elever i Partille kommun I skolan pratar vi om att vara schysst på nätet Stämmer helt och hållet 13% 5 20% 5% Stämmer bra 13% 5 20% 5% Stämmer dåligt 5% 2 5% 5% Stämmer inte alls 69% 27 55% 84% Summa 39 20 19 Vet ej 24% 12 20% 27%