Hotell Två systrar ORD TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARTIN PALMQVIST ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Relevanta dokument
Äppelpaj med extra vaniljsås

Stugan vid sjön ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ANNA HANSSON ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Nya vänner ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIA BURMAN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Sara och Sami och Smulan

På insidan TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR JOEL BERGLUND ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Sol och vår ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE ÅSA ÖHNELL ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Ska vi till Paris? ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

prästen med blått hår

Hemliga Clowndocka Yara Alsayed

Det nya hemmet ETT RUM OCH KÖK

Max, var är du? LÄSFÖRSTÅELSE MARIA FRENSBORG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Stanna, Milo! av Åsa Storck. Illustrationer Andréa Räder

Prästen med grönt hår

Den magiska dörren. Tilde Buhler

Frågor till texten (svara med hela meningar).

Alla satte sig i soffan. Till och med Riley. Tanten berättade vad Riley kunde göra. Han kunde göra nästan allt som en riktig människa kan göra.

Anne Frank Ett liv ORD TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR MARIAN HOEFNAGEL ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

När vi kom dit nästa dag såg vi ett BREV. Jag ropade till Alice: -Titta, ett BREV. Jag tog upp brevet och där stog DET:

Kapitel 2 Jag vaknar och ser ut som en stor skog fast mycket coolare. Det är mycket träd och lianer överallt sen ser jag apor som klättrar och

Kapitel 1 Hej! Jag heter Jessica Knutsson och jag går på Storskolan. Jag är nio år. Jag har blont hår och små fräknar. Jag älskar att rida.

Det sista ljuset ORDLISTA. Arbeta med ordlistan THEODOR KALLIFATIDES ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

2012 Trollhättan Energi AB Förrådsgatan 2 Box Trollhättan Tel

Flickan som blir ensam

Nivåplaceringsprov. 6. a) Han arbetar Stockholm. b) Han arbetar in Stockholm. c) Han arbetar av Stockholm. d) Han arbetar i Stockholm.

Tara är barnskötare YLVA HEROU ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Lucia i motvind INFÖR LÄSNINGEN UNDER LÄSNINGEN GULL ÅKERBLOM ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

2. Varför har inte Klara frågat sin mamma om hon får rida på långritt?

Av: Nils Åkerblom AV NILS ÅKERBLOM

Brev från kungen ORDLISTA ANNELIE DREWSEN ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

MORDET : vid polisstationen, telefonen ringer och Anders svarar. - Hej du har kommit till Polisstationen vad har hänt?

Kapitel 1 I planet. Jag har varit flygrädd hela mitt liv. Men min mormor blev sjuk,

Den magiska dörren. Wilma Fahlgren

Annie & Pernilla. Made by: Hossai Jeddi

Fiffiga kroppen o ch f i nurliga knoppen

mysteriet Torsten Bengtsson

Den Magiska dörren av Tilde och Saga Illustrationer av Tilde

Jonatan 5C Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Mamma Mu gungar. Det var en varm dag på sommaren. Solen sken, fåglarna kvittrade och flugorna surrade. Alla korna gick och betade i hagen.

Mynta och den mystiska cykeltjuven

Vardag Äldreboendet Björkgården

Ön Av: Axel Melakari

Författare: Filippa Adolfsson

Malvina 5B Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Rödluvan Med bilder av Mati Lepp

Annonsen Arbetsmaterial för läsaren Författare: Gull Åkerblom

Joana startar eget ORDFÖRSTÅELSE TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR CARITA ANDERSSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Magiska dörren Av: Filippa

Kapitel 1. Kattungen. "Nu går jag till skolan!" sa jag. "Hej då! " "Hej då Bella!". När jag gick ut såg jag en snöflinga, jag tog den med min vante.

Rödluvan. Med bilder av Mati Lepp

Kapitel 1. Jag gillar inte honom sa jag, inte jag heller svarade Emil. När vi hade rast gick vi till dörren

Facit Spra kva gen B tester

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Tills någon annan öppnar dörren.

Ellen Andersson Lindell Den magiska dörren 2017

Döda bergen Elevmaterial

Berättelsen om Molly Victoria von Bubbelgum

Innehållsförteckning

När tomtemor räddade julen

Min dagbok. Av: Iris Frick

Den magiska dörren. Kapitel 1 Johan

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

KIDNAPPAD. Linus har kommit hem från pizzaresturangen. Han undrar om det är han som har gjort slut på alla pengar.

MOLLY (vaknar upp från en mardröm och ropar): Mamma! Mamma! Mamma! PEPPER Håll klaffen! DUFFY Åh, ska man aldrig lyckas få nån blund i ögonen på det

Kyss aldrig en groda ROLLER MAMMA JULIA FAMILJEN PÅ SLOTTET PAPPA MAMMA FINA FAMILJEN I STUGAN PAPPA MAMMA MARIA GILLION GRODJÄGARNA

Noa går på taket. Han leker att han flyger. En takpanna lossnar. Noa ramlar. Hjälp! ropar Noa. ISBN HEGAS

Får jag lov? LÄSFÖRSTÅELSE KIRSTEN AHLBURG ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Leila Behlic 6A Fredsdalsskolan Min saknade bror

Min försvunna lillebror

Den försvunna diamanten

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Martin Widmark Christina Alvner

Kapitel 2 -Brevet Två dagar senare. Så såg jag och min BFF ett brev som låg under dörren. På brevet stod det

2.Brevet! Idag har något konstigt hänt i skolan. Det var ett brev som stack ut i en liten springa i dörren, på. det såhär

Avsluta meningarna med hjälp av orden i rutan. Glöm inte att sätta punkt i slutet av meningarna.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lgrs 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:


Mynta och de mystiska grannarna

Den Magiska Dörren Av Hugo Flink & Milly Herkestam

Kap.1 Packning. - Ok, säger Elin nu måste vi sätta fart för båten går om fem timmar!

Denna bok är tillägnad till mina bröder Benjamin,Pont us,theo och min syster Celina.

Cykelmysteriet. Martin Widmark Helena Willis

Lille prinsen ORDLISTA LÄSFÖRSTÅELSEFRÅGOR: ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Blod rödare än rött ORDLISTA ARKAN ASAAD ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN

Fröken spöke går på cirkus

Frågor mellan raderna (Du måste tänka efter när du har läst texten. Genom ledtrådar i texten hittar du svaret.)

Jag åker in i molnet. Piloten säger att vi flyger över Bermuda triangeln. Jag tycker att det är en spännande plats Bermudatriangeln.

Ön Av Benjamin

Ellie och Jonas lär sig om eld

Beredd på det värsta Arbetsmaterial för läsaren Författare: Lou Allin

Ordföljd. Påstående. Fråga med frågeord (verbet på plats 2) Ja- / nejfråga (verbet först) Uppmaning = imperativ (verbet först)

Kapitel 1: Ljudet - Hörde du ljudet? frågade Julia. - Ja, vad var det? Julia och Mickaela satt vid olika bord och dom hade vänt sig om. Deras stränga

Kapitel 1 Det hade ringt in för flera minuter sen, ändå så kom nästan ingen till klassrummet.

EN SEPTEMBER-REPRIS SFI. Hur är det idag? Får jag låna ditt busskort? Vad vill du ha, kaffe eller te? Vad vill du ha, nötter eller godis?

Vilka andra ord var nya för dig i boken? Skriv upp dem och slå upp vad de betyder.

Frågor. Noa gör upp eld. av Kirsten Ahlburg. 1. Varför gör Noa upp eld? 2. Vad händer när Noa häller bensin på veden? 3. Varför hämtar Noa vatten?

Kapitel 1 Det här är jag!!

Transkript:

ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN MARTIN PALMQVIST ORD tvillingar (s 5, rad 1), syskon födda samtidigt änkor (s 5, rad 3), gifta kvinnor med döda män. (En änka) En gift man meden död fru är en änkling. pumpas (s 5, rad 10), fyllas med luft far (s 6, rad 11), gammalt ord för pappa basker (s 7, rad 4), en sorts mössa hjälm (s 9, rad 2), skyddar huvudet flåsar (s 9, rad 10), andas tungt stall (s 10, rad 6), hus för hästar svinstian (s 12, rad 3), hus för grisar märkligt (s 13, rad 10), konstigt försvunnen (s 15, rubriken), borta undersöker (s 19, rad 1), kontrollerar, inspekterar bekymrat (s 23, rad 8), oroligt dystert (s 30, rad 10), ledset smyger (s 32, rad 6), rör sig tyst trilla (s 34, rad 2), ramla yrvaken (s 36, rad 11), nyvaken, har precis vaknat TEXTFÖRSTÅELSEFRÅGOR På väg till sjön s 5 Vilken typ av syskon är Anna och Beata? Vilken årstid är det? Vad är det för väder? Vart ska systrarna? Hur måste cyklarna fixas? 1

s 6 Varför är skolgården tom? När byggdes hotellet? Vad låg där förut? En simtur s 7 Vad är det för skillnad på tvillingarna? Hur är sjön? Hur simmar de? Vad gör Anna i vattnet? Vad gör systrarna efter att de har badat? s 8 Vem var Tage gift med? Vad får vi veta om Ingrid? När ska de cykla till Tage? På cykel s 9 Vad sätter systrarna på huvudet? Varför trampar Anna allt vad hon orkar? När fyller systrarna år? Vad heter hotellet? s 10 Var tror Beata att Tage är? Vad fanns det förut där tennisbanan är? Vad fanns det där poolen är nu? 2

I hissen s 11 Vilka är på hotellet på sommaren? Varför tar de hissen upp till femte våningen? Varför vill Beata åka en gång till? s 12 Vad skulle deras far ha sagt om hissen? Vad ser de där nere, utanför? Tages kontor s 13 Var ligger Tages kontor? Vad händer när Anna knackar? Var brukar Tage vara? s 14 Hur ser kontoret ut? Var hänger Tages kavaj? Vad ligger på bordet? Vad är det i koppen? Tage är försvunnen s 15 Hur länge väntar Anna och Beata? Varför svettas Anna? Vad gör folk i poolen utanför? Vad händer till slut? s 16 Vem är det som knackar? Vad frågar mannen? Var skulle Tage ha varit för en timme sedan? 3

I högtalaren s 17 Vart följer systrarna mannen? Vad ska man göra i högtalaren? Hur låter det i högtalaren? s 18 Vad gör de nya gästerna? Vad gör gästerna i baren? Varför vill Anna att de ska hitta Tage själva? En lapp s 19 Vad hoppas Anna hitta på Tages kontor? Varför åker de upp till Tages kontor igen? Var letar de? Vad hittar de i papperskorgen? s 20 Varför kan inte Anna läsa lappen? Vad tar Beata fram ur väskan? Vad står det på lappen? På parkeringen s 21 Varför suckar Anna? När hade Tage problem förra gången? Hur mycket är klockan? När skulle Tage ha varit på parkeringen? Vad får Anna syn på? 4

s 22 Hur ser bilen ut? Vad säger Beata? I bilen s 23 Vad luktar bilen? Vart kryper Anna? Vad ser hon i bilen? Vad ligger på golvet? Varför ser Anna och Beata bekymrat på varandra? s 24 Varför tror systrarna att Tage har blivit kidnappad? Var hittar de Tages andra sko? I buskarna s 25 Varför tittar turisterna nyfiket på dem? Vilken dörr finns på baksidan? Vad gjorde kocken där? Vad frågade han? s 26 Vad säger kocken om Tage? Vad hade kocken frågat Tage? Varför svarade inte Tage? 5

I köket s 27 Vad gör kocken i köket? Vem hade kocken sett på parkeringen? Hur såg mannen ut? s 28 Vad hade mannen på sig? Varför vet inte kocken vad som hände sedan? En paus s 29 Vad gör systrarna vid poolen? Hur sammanfattar de vad de vet? s 30 Vad är frågan? Varför är Anna dyster? Vad hade Tage problem med för några år sedan? Varför? I skogen s 31 Varför skulle polisen inte ta systrarna på allvar? Vilka har en stuga i skogen? Hur tar de sig till stugan? 6

s 32 Vad ser Anna och Beata på avstånd? Vad är riktat mot ingången? Hur rör de sig mot stugan? Varför ser Anna dåligt? Hur ser mannen ut? Vem måste mannen vara? Stugan s 33 Vad gör mannen? Var gömmer sig systrarna? Varför säger Anna Aj!? Varför ska de gå in i stugan? s 34 Vad ser Beata genom fönstret? Varför ser hon inte om det är Tage? Vad ska de ha det öppna fönstret till? s 35 Vad vill Beata att Anna ska göra? Varför river Beata ner en kruka? Hur kommer Anna in i stugan? Vad säger Anna om städningen? Vart smyger de? 7

Mannen på soffan s 36 Hur andas mannen? Vad händer när Anna rör vid mannen? Hur ser mannen ut? s 37 Hur låter mannen? Varför känner de igen varandra? När träffade mannen Tage? Förklaring s 38 Var träffade mannen Tage? Vad vet mannen? Vad har mannen med sig ut ur garaget? s 39 Varför tar Beata och Anna på sig cykelhjälmarna? Hur sitter de på motorcykeln? s 40 Vart kör de? Åktur s 41 Vem kör? Vad gör deras hår? Vem följer de efter? Vart kör mannen? Var stannar de och kliver av? 8

s 42 Vad gör Tage? På golfbanan s 43 Vart springer systrarna? Vad tappar Beata? Vad ropar Tage? s 44 Vilka kommer ut ur stugan? Hur ser de ut? Vad bär servitrisen på? Vad ville Tage göra? Varför ska hotellsviterna döpas efter systrarna? s 45 Varför ler Tage? Vad hade Tage planerat med kocken? Vad hade han planerat med skorna? Morgonen efter s 46 Hur länge var det fest? Vad hade Tage ordnat med? Vad sa Tage när han höll tal? När kom Anna och Beata i säng? Vad sa Anna nästa dag? s 47 Vad får de hoppas på när de fyller 80? Vad ska de göra nästa dag? 9

GRAMMATIK Verb glider gled glidit låter lät låtit flyter flöt flutit kryper kröp krupit tar tog tagit sitter satt suttit håller höll hållit springer sprang sprungit kommer kom kommit ligger låg legat smyger smög smugit bär bar burit dricker drack druckit gå gick gått sätter sig satte sig satt sig 10

Skriv om meningarna på nästa sida med båda verbformerna Exempel: Anna ser sin syster. 1. Anna såg sin syster. 2. Anna har sett sin syster. 1. Far låter oss jobba hela sommaren. 2. Systrarnas hus ligger där. 3. Hon bär röd basker. 4. Anna flyter på rygg 5. De tar på sina hjälmar. 6. Tiden går men Tage kommer inte. 7. I baren sitter några gäster och dricker öl. 8. På golvet ligger hans sko. 9. Han springer till parkeringen. 10. De sätter sig i varsin barstol. 11. De smyger mot stugan. 12. Mannen glider förbi dem. 13. Beata sitter där bak och håller hårt om systern. Lägg in ordet inte i meningarna ovan. Hoppa över mening nummer 6, där det redan står inte. Exempel: 1. Far låter oss inte jobba hela sommaren. NYA ORD Skriv en mening med orden: 1. änka 2. änkling 3. flåsar 4. märkligt 5. försvunnen 6. undersöker 7. bekymrat 8. dystert 9. smyger 10. trilla 11

VAR ELLER VART? var = plats vart = riktning Exempel: Var bor du? Vart ska du resa? Skriv egna meningar. 1. Var 2. Vart 3. Var 4. Vart SKRIVUPPGIFTER 1. En vän till dig undrar vad handlar om. Skriv en sammanfattning. Berätta vad du tyckte var extra bra och/eller intressant i boken. 2. Tage har ju ordnat hela äventyret för att överraska Anna och Beata. Har du själv erfarenheter av någon stor överraskning? Hur skulle du vilja överraska någon annan? Skriv och berätta. 3. Tage är mycket nöjd med sin överraskning. Han vill skriva ett brev till en vän och förklara precis hur han tänkte och hur han planerade det hela. Skriv brevet åt honom. 4. Sammanfatta boken med ett ord, och förklara noga varför du valde just det ordet. 5. Anna och Beata är tvillingar. De bor tillsammans och har roligt ihop. Skriv och berätta om din familj. Har du något syskon, någon mormor eller någon annan släkting som betyder mycket för dig? 12