Ung Företagsamhet Västernorrland Verksamhetsplan 2016 Morgondagens entreprenörer finns i dagens skolor. Därför har Ung Företagsamhet en tydlig vision: Vi ska vara bäst i Sverige på att ge unga människor en tro på sin egen företagsamhet.
Gemensamma visioner och målbild 2020-2021 Ung Företagsamhet Sverige och Ung Företagsamhet Västernorrland. Grundskola Vår centrala målgrupp lärare är nöjda. Fler lärare tar del av våra läromedel inom grundskolan. Nöjd-Kund-Index (NKI) hos de lärare som arbetar med Ung Företagsamhets läromedel på grundskolan ska öka med minst 20 procent till läsåret 2020/2021 (vid nollmätning våren 2016 är värdet Y). Antalet lärare som i sin undervisning använder våra läromedel, ska i varje regional förening öka med i genomsnitt 5 procent per år till läsåret 2020/2021 (vid nollmätning våren 2016 är värdet Y). UF-företagande Fler elever tar del av vårt erbjudande att driva UF-företag och fullföljer UF-årets obligatoriska delar och uppnår intygsnivå Vår centrala målgrupp lärare är nöjda. Det totala antalet ungdomar som uppnår intygsnivå i Ung Företagsamhets utbildning UFföretagande (dvs genomför fem basdelar och tre tilläggsdelar) ska vara minst 33 procent av en årskull nationellt under läsåret 2020/2021. Nöjd-Kund-Index (NKI) hos de lärare som arbetar med Ung Företagsamhets erbjudanden på gymnasiet ska öka med 10 procent fram till läsåret 2020/2021 (vid nollmätning våren 2016 är värdet Y). UF alumni Ett växande nationellt nätverk som skapar värde för medlemmarna med fler registrerade aktiva medlemmar 2
Antalet medlemmar i hela nätverket ska växa med 10 procent varje år fram till läsåret 2020/2021. För att nå detta mål ska aktiviteter anordnas i varje förening. De aktiviteter som anordnas ska hålla god kvalitet och skapa värde för alumnerna. Detta följs upp genom standardiserade utvärderingar av genomförda aktiviteter. Organisation Engagerade medarbetare utvecklar verksamheten Nöjd medarbetarindex, NMI, ska öka med 10 procent till läsåret 2020/2021. (vid nollmätning våren 2016 är värdet Y). Finansiering Säkra varje enskild förenings möjlighet till drift av verksamheten om all extern inkomst skulle upphöra samt eftersträva balans mellan offentlig och privat finansiering Varje enskild förening ska varje läsår fram till 2020/2021 ha likvida medel för sex månaders drift av verksamheten. Varje enskild förening ska sträva efter en balans (50/50) mellan offentlig och privat finansiering. 3
Verksamhetsplan UF Västernorrland 2016 Feb 1.0 Läromedel/Utbildningar 1.1 Vårt samhälle Regelbundna nyhetsbrev till berörda lärare Erbjuda utbildningar vid förfrågningar Följa upp utbildade skolor Delta i det nationella arbetet i att förbättra materialet Arbeta för att inkludera grundskolan i våra befintliga aktiviteter Hitta en modell för en långsiktig finansiering av arbetet med konceptet Genomföra ett Innovation camp för grundskolan i Matfors under VT16 Föreläsa vid läromedelsmässan i Sundsvall i februari. 1.2 Se möjligheterna Regelbundna nyhetsbrev till berörda lärare Erbjuda utbildningar vid förfrågningar Följa upp utbildade skolor Delta i det nationella arbetet i att förbättra materialet Arbeta för att inkludera grundskolan i våra befintliga aktiviteter Hitta en modell för en långsiktig finansiering av arbetet med konceptet Föreläsa vid läromedelsmässan i Sundsvall i februari. 1.3 Min framtid och ekonomi 1.4 UF Företagande Vår processutbildning UF-Företagande är i dagsläget spritt till de flesta av länets skolor och vi har en genomslagskraft på 25% (läsåret 2014-2015). Vi har ett stort arbete att göra under detta läsår då vi måste bredda oss inom yrkesprogrammen. Fokuskommuner där vi måste arbeta för att öka genomslaget detta läsår är Sollefteå och Ånge. 4
1.3.1 Skolor/skolledare Skolledare ska bjudas in att delta vid kommunträffar samt vid arrangemang. Samtliga skolor som erbjuder entreprenörskap som kurs ska även erbjuda UF-företagande till sina elever. Arbeta för, genom kontakt med skolledare, att regionkontoret få möjlighet att, vid APT för skolorna, informera om vår verksamhet till samtliga lärare för en verksamhet. Vi ska skapa en bank av goda exempel för program som bedrivit UF-företagande inom kursen Gymnasiearbete. 1.3.2 Lärare Erbjuda grundutbildningar/fortsättningsutbildningar vid behov. Storregional lärarkonferens (HT2016) i Jämtland. Erbjuda yrkeslärare gratis resa till SM Lärarlagsträffar ska genomföras där vi har stor potential att nå ut. 1.3.3 Elever Aktiviteter för elever: Klassbesök Löpande Kick-off i Örnsköldsvik, Sundsvall och Härnösand. Idéturné Jan-sep Lokala mässor nov-jan Regional mässa mars Teambuildingträff april Innovation camp februari SM maj 1.3.4.Rådgivare Erbjuda samtliga rådgivare ett frukostmöte där vi informerar kring Ung Företagsamhets verksamhet. 1.3.5. Politiker Hitta forum där vi möter och skapar en relation till ledande politiker som verkar i regionen. Skapa relationer till riksdagsledamöter som representerar Västernorrland Riksdagsbuss. 1.4 Alumni Alumni är ett nätverk av Fd. UF-företagare som är tänkt att bli länken mellan UF-företagande och fortsatt företagande. UF alumni samlas kring - Ambassadörskap, Företagsamhet och Nätverk. Marknadsföra Alumni som en del i Ung Företagsamhets verksamhetsgrenar. Rekrytera en stark alumnisamordnare för regionen. Fylla alumni med värde (samarbeten med partners etc.) 5
Genomföra minst 2 alumni-träffar. 2.0 Varumärke Ung Företagsamhet är i dagsläget ett starkt varumärke med en kännedom runt 80% bland både lärare och elever. Vi ska även fortsättningsvis profilera oss som den starkaste rösten för ungt entreprenörskap i länet och i landet. Sociala medier - Vi ska vara aktiva i sociala medier, facebook och instagram Vi ska kontinuerligt uppmana ungdomarna att vända sig till pressen för att visa upp sig och sin idé samt uppmana ungdomarna att använda de sociala medier vi använder oss utav. Vi ska skicka pressmeddelanden när vi har nyheter att berätta. (Minst 5 under året) Vi ska publicera annonser i tidningar där våra partners exponeras. Vi ska stärka kontakterna med andra lokala och regionala aktörer som jobbar för ökat entreprenörskap i länet (exempelvis Destination Jobb och Sommarlovsentreprenör). 3.0 Finansiering Vår förening ska varje läsår fram till 2020/2021 ha likvida medel för sex månaders drift av verksamheten. Varje enskild förening ska sträva efter en balans (50/50) mellan offentlig och privat finansiering. 3.1 Offentlig finansiering Vi ska fortsätta kommunicera med kommunerna om möjligheten att inkludera grundskolan i den offentliga finansieringen. Vi ska tillsammans med Länsstyrelsen och Landstinget se över möjligheter till ett nytt projekt för att kunna bemöta Introduktionsprogrammet. 3.2 Privat finansiering Vi ska fortsätta att sälja in framtidsänglar till små företag och organisationer i länet. Vi ska fokusera på att få fler partners och samarbeten i Ångermanland. 3.3 Verktyg Nationellt arbetar man med att ta fram ett CRM-system för hela organisationen. När detta är upphandlat så kommer vi att arbeta med säljstöd för att systematisera partnerarbetet, men även för att systematisera lobby- och inspirationsarbete. 6