Välkomna! SJSE11 MÄNNISKAN: BIOLOGI OCH HÄLSA 19,0 HP ANNELIE AUGUSTINSSON Välkomna till SJSE11 Kursansvarig Annelie Augustinsson annelie.augustinsson@med.lu.se 046 222 19 94 Examinator Rebecca Gagnemo-Persson rebecca.gagnemo_persson@med.lu.se 046 222 19 63 Övriga resurser Siv Wictorin-Nilsson siv.wictorin_nilsson@med.lu.se 046 222 18 62 Berit Kärfve Roland Bendroth Registrering och basgrupper Bocka av studenter i klasslistan. Basgruppsindelningen (12 grupper) kan ni se i Moodle och det är samma indelning som under SJSD10 Sjuksköterskans profession och vetenskap. Möten med basgruppsrepresentanter. 1
Moodle Schema Gemensamt schema för termin 1 Kursens innehåll Anatomi Normalfysiologi Grundläggande (allmän) patofysiologi Mikrobiologi och hygien Farmakologi 2
Kunskap och förståelse redogöra systematiskt för den topografiska anatomin, redogöra för den friska och skadade cellen samt cellers adaption vid vävnadsskada, förklara hur och varför celler kommunicerar med varandra via nerver och hormoner, redogöra för grundläggande element för normal rörlighet och stabilitet relaterat till det muskuloskeletala systemet, identifiera faktorer som påverkar den kardiovaskulära funktionen samt förklara hur kardiovaskulära funktionsnedsättningar kan yttra sig, Kunskap och förståelse förklara immunsystemets betydelse för människans hälsa, identifiera faktorer som påverkar andningsfunktion genom att jämföra ventilationsprocessen och respirationsprocessen, identifiera faktorer som påverkar nutritionen och relatera dessa till den normala matsmältningen med absorption och metabolism av kolhydrater, proteiner och fett, förklara defekationens normalfysiologi samt identifiera faktorer som påverkar defekationen, Kunskap och förståelse förklara den normalfysiologiska processen från urinproduktion till miktion samt identifiera vanliga orsaker till ett urval av urinvägsbesvär, identifiera faktorer som påverkar vätske-, elektrolyt- och syra-basbalans i relation till funktion, fördelning och förflyttning av vätska och elektrolyter i kroppen, beskriva de processer som är involverade i nociception och hur smärtlindrande åtgärder kan påverka respektive process, 3
Kunskap och förståelse redogöra för vanligt förekommande mikroorganismer samt hur de sprids och påverkar hälsa och ohälsa, förklara samband mellan olika grupper av läkemedel och förväntad effekt i kroppen. Färdighet och förmåga använda medicinsk terminologi på ett relevant sätt, organiserat och i grupp undervisa medstudenter om variationer i normal kroppstemperatur, puls, andning och blodtryck och relatera dessa till olika åldrar i livscykeln. Värderingsförmåga och förhållningssätt reflektera över grundläggande anatomiska och biologiska skillnader relaterat till biologiskt kön och ålder. Övergripande beskrivning av läraktivitet Lärandemål Kunna redogöra systematiskt för den topografiska anatomin. Kunna använda medicinsk terminologi på ett relevant sätt. Läraktiviteter Individuella litteraturstudier Föreläsningar Examination Examinationen genomförs som muntlig examen i grupp med individuell bedömning under vecka 47 eller v 48 samt ingår i de individuella salstentamina fredagen den 15/11 och torsdagen den 19/12. 4
Förberedelser Litteraturstudier Christensen, R. (senaste upplagan). Anatomi och fysiologi för sjuksköterskor och annan hälso- och sjukvårdspersonal. Pearson. Kapitel 3. Garrett, L. K. (senaste upplagan). Kom igång med anatomi och fysiologi för sjuksköterskor och annan hälso- och sjukvårdspersonal. Pearson. Kapitel 3. Lundh, B. (senaste upplagan). Medicinska ord: det medicinska språket, begrepp, definitioner, termer. Lund: Studentlitteratur. Förberedelser Läraktivitet enskilt Läs kapitel 3 i boken Kom igång med anatomi och fysiologi för sjuksköterskor och annan hälso- och sjukvårdspersonal. Testa ditt utgångsläge på sid 91 och gör succesivt övningarna på sid 109, 110, 111, 113, 115, 116 och 117. Föreläsning Det medicinska språket samt anatomi av Annelie Augustinsson - biomedicinsk analytiker, universitetsadjunkt och doktorand i cancerepidemiologi. Examination Denna examination utgörs av de provmoment som i kursplanen benämns Det muskuloskeletala systemet, 1,5 hp, Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi I 4,5 hp, Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi II 5,5 hp och Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi III 1,5 hp. Provmomentet kommer att examineras som muntlig gruppaktivitet med individuell bedömning tillsammans med lärandemål 4 Kunna redogöra för grundläggande element för normal rörlighet och stabilitet relaterat till det muskuloskeletala systemet. För godkänt krävs systematik samt korrekta medicinska termer och begrepp. För godkänt av muntlig individuell tentamen i grupp gäller 70 % rätt (se under temat Det muskuloskeletala systemet). Temat kommer även att ingå i övriga provmoment i anatomi och fysiologi, och för godkänt på individuella salstentamina gäller 70 % rätt. 5
Delkurser/Examinationer Delkurser Det muskuloskeletala systemet, 1,5 hp Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi I, 4,5 hp Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi II, 5,5 hp Mikrobiologi och hygien, 3,0 hp Farmakologi, 3,0 hp Anatomi, normalfysiologi och patofysiologi III, 1,5 hp Examinationer Examinationsseminarium, muntligt i grupp med individuell bedömning Individuell skriftlig salstentamen Individuell skriftlig salstentamen Examinationsseminarium, skriftligt och muntligt i grupp med individuell bedömning Individuell skriftlig salstentamen Examinationsseminarium, skriftligt och muntligt i grupp med individuell bedömning Introduktion till anatomi Vad är ANATOMI? Läran om organismers uppbyggnad Makroskopisk anatomi Deskriptiv anatomi Systematisk anatomi Topografisk anatomi Funktionell anatomi Mikroskopisk anatomi Cytologi (celler) Histologi (vävnader) Introduktion till fysiologi Vad är FYSIOLOGI? Läran om normala livsföreteelser Det vill säga hur celler, vävnader, organ, organsystem och kroppen fungerar Vad är PATOFYSIOLOGI? Läran om hur livsföreteelserna ändrar sig vid sjukdom 6
Introduktion till det medicinska språket Terminologi Det medicinska språket Termer för plan, läge och riktning Varför? Ett gemensamt språk där varje företeelse har ett namn Undvika missförstånd Kunna kommunicera över språkgränser Introduktion till det medicinska språket Vad? Anatomiska strukturer namngivna på latin eller grekiska Fysiologiska termer som härstammar från latin eller grekiska Nya områden som till exempel cellbiologi, molekylärbiologi och patologiska klassificeringar allt oftare på engelska Plan 1. Sagittal- eller medianplan 2. Frontalplan 1 2 3. Transversal- eller horisontalplan 3 7
Lägen & riktningar Figur 1.5. Fasting et al. Fysiologi och anatomi Den levande människan Medicinska termer Dexter Sinister Anterior Posterior Ventral Dorsal Superior Inferior Kranial Kaudal Proximal Distal Medial Lateral Intern Extern Svenska termer Höger Vänster Framför/främre Bakom/bakre Mot magen Mot ryggen Över/övre Under/nedre Mot huvudet Mot svanskotan Nära kroppen Långt från kroppen Mot mitten Mot sidan Inre Yttre Rörelser Abduktion Adduktion Extension Flexion Pronation Supination Bild 7.8 Sand et al. Människokroppen Latinskt uttal Orden har oftast svenskt uttal, vilket vill säga att de uttalas som de stavas. Men c uttalas som k framför hård vokal och i slutet av ord, men som s framför mjuk vokal, ae uttalas som ä, oe uttalas som e. Det finns också regler för betoning, men här är det lättast att lyssna och lära. 8
Anatomiska grundord Singular Plural Förkortning Förklaring Os Ossa Ben Musculus Musculi m. mm. Muskel Nervus Nervi n. nn. Nerv Arteria Arteriae a. aa. Artär Vena Venae v. vv. Ven Ligamentum Ligamenta lig. ligg. Ledband Del av Bild 7.4 Sand et al. Människokroppen Beskrivningar Medicinsk term Svensk term Exempel Major Stor Trochanter major = övre delen på lårbenets övre ände Minor Liten Trochanter minor = nedre delen på lårbenets övre ände Caput Huvud Caput femoris = lårbenets huvud Collum Hals Collum femoris = lårbenshals Corpus Kropp Corpus pancreatis = bukspottkörtelns kropp Cauda Svans Cauda pancreatis = bukspottkörtelns svans Fundus Botten Fundus vesicae = blåsbotten (urinblåsan) Apex Spets Apex cordis = hjärtspetsen 9