FÖRORD "Skogsbruk på en fastighet", särskild yrkesinriktad kurs inom naturbruks sektorn, försöksversion Detta häfte i läroplansserien innehåller en särskild yrkesinriktad kurs inom naturbrukssektorn, "Skogsbruk på en fastighet", försöksversion. Kursen motsvarar modulen "Skogsbruk på en fastighet", en modul för profilering inom gymnasieskolans treåriga naturbrukslinje. Modulen återfinns i Läroplaner 1991:15. Beträffande arbecsplatsförlagd utbildning hänvisas till 1 kap 5 S vuxenutbildningsförordningen (1985:288) och förordningen (1984:1120) om inbyggd utbildning i kommunal och statlig vuxenutbildning. Av dessa förordningar framgår att resurser för sådan utbildning får rymmas inom den ram som tilldelats kommunen för budgetåret. I kursen skall betygsskalan Godkänd - Icke godkänd tillämpas. På betygsdokumentet skall anges att kursen motsvarar modul i karaktärsämne i gymnasieskolans naturbrukslinje, Läroplaner 1991:15. Utbildningen kan för kursdeltagare med yrkeserfarenhet inom berört område avkortas och avslutas när kursdeltagaren uppnått godtagbart yrkeskunnande, varvid betyget Godkänd kan utfärdas (Vuxenutbildningsförordningen 1 kap 15 S) Stockholm i maj 1991 GÖTEBORGS UNIVERSITETSBIBLIOTEK Leif Davidsson 14000 000495275 Ingrid Ekman
Läroplaner 1991:16 Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna 1991-05-17 SÖ fastställer med stöd av vuxenutbildningsförordningen (SFS 1985:288 med senare ändringar) 1 kap 12 del av läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna avseende den särskilda yrkesinriktade kursen SKOGSBRUK PÅ EN FASTIGHET Försöksversion Kurskod i komvux: 33998 99 Kurslängd: 300 lektioner Klasstorlek högst: 30 studerande Förutsättningar att följa kursen har den som genomgått gymnasieskolans tvååriga jordbrukslinje eller skogsbrukslinje eller trädgårdslinje eller har motsvarande kunskaper. Betyg skall sättas enligt tvågradig skala Godkänd-Icke godkänd.
TIMPLAN Modul Antal lektioner högst Skogsbruk på en fastighet 300 Summa lektioner 300 KURSPLAN Utbildningsmål Efter genomgången kurs skall de studerande - kunna använda småskalig awerkningsteknik, utföra terrängtransport av virke samt kunna ta ansvar för aktuella maskiner och redskap - kunna göra kalkyler för maskiner, metoder och system på en skogsfastighet - kunna anpassa skogsskötseln från ekologiska förutsättningar så att bästa ekonomiska resultat uppnås - kunna med stöd av rådgivare tillämpa skogsbruksplan och med denna planera arbetet på en skogsfastighet - känna till principerna för värdering och tillvägagångssätt vid köp och försäljning av skog och mark - kunna med hjälp av rådgivare planera skogsbilvägar och avlägg - kunna med hjälp av rådgivare deklarera en skogsfastighet samt upprätta bokslut - känna till virkesmarknaden och kunna utnyttja prislistor utifrån de kvalitetskrav som ställs på aktuella virkessortiment - känna till stöd- och serviceformer, lagar och förordningar som berör verksamheten på en fastighet samt - kunna utföra arbetet på ett säkert, effektivt och ergonomiskt riktigt sätt 5
A L L M Ä N N A K O M M E N T A R E R Undervisningen bör anpassas till ett vuxenpedagogiskt arbetssätt. Kursdeltagarnas gemensamma resurser i form av olika yrkeskunskaper, allmän livserfarenhet, intressen m m bör särskilt beaktas vid såväl kursens planering som vid dess genomförande. Läroplanens bestämmelser om grunddel och fördjupnings^el är en viktig utg&ngspunkt för det pedagogiska arbetet. 6
Läroplaner 1991:17 Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna 1991-01-09 SÖ fastställer med stöd av vuxenutbildningsförordningen (SFS 1985:288 med senare ändringar) 1 kap 12 S del av läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna avseende den särskilda yrkesinriktade kursen SKOGSARBETE ORIENTERINGSKURS Försöksversion Kurskod i komvux: 33998 94 Kurslängd: 90 lektioner Klasstorlek högst: 30 studerande Ett sammanfattande betyg för samtliga ämnen sätts enligt tvågradig skala, Godkänd - Icke godkänd. Tim- och kursplanen har fastställts efter samråd med komvux i Leksand och Varberg. 7
TIMPLAN Amne Antal lektioner högst Drivning 48 Ergonomi 6 Maskinlära 16 Skogsbruk 20 Summa lektioner 90 KURSPLANER Allnänt utbildningsmål Efter utbildningen skall de studerande - under handledning kunna utföra arbeten i avverkning och sammanförning av virke - kunna handha kedjemotorsåg - känna till riskerna för ohälsa och olycksfall vid awerkningsarbete samt - vara orienterade om svenskt skogsbruk ÄMNE/Huvudmoment DRIVNING MÅ1 Efter utbildningen skall de studerande - under handledning kunna genomföra kortvirkesawerkning på ett från säkerhets- och produktionssynpunkt rationellt sätt - kunna tillämpa ändamålsenlig arbetsteknik - ha insikt om vikten av samordning avverkning - transport samt - känna till och kunna tillämpa gällande säkerhetsföreskrifter
ERGONOMI Nål Efter utbildningen skall de studerande - ha grundläggande kunskaper om människokroppens byggnad och funktioner - känna till de faktorer som berör samspelet mellan människan och hennes arbete och som är av särskild betydelse för säkerhet, hälsa, effektivitet och trivsel samt - kunna tillämpa sina kunskaper i ergonomi i skogsarbetet MASKIHIÄRA Nål Efter utbildningen skall de studerande - kunna konstruktion och funktion hos kedjemotorsåg och hjälpredskap som vanligen används vid avverkningsarbeten - kunna utföra erforderlig tillsyn av kedjemotorsåg och hjälpredskap - kunna bedöma kedjemotorsågens tillstånd med hänsyn till säkerheten samt - kunna utföra enklare reparationer SKOGSBRUK Nål Efter utbildningen skall de studerande - ha grundläggande kunskaper om skogsbrukets roll i naturvården och dess betydelse för och möjlighet att påverka miljön och naturen - vara orienterad om skogsarbetet som yrke - vara orienterad om skogsbrukets betydelse för sysselsättning och ekonomi - vara orienterade om kvalitets- och leveransbestämmelser för vanligen förekommande sortiment samt - kunna bedöma skador och fel på virke 9
A L L M A H H A K O M M E M T A R B R Kursen skall vara förberedande för fortsatt utbildning inom skogsområdet. Undervisningen bör anpassas till ett vuxenpedagogiskt arbetssätt. Kursdeltagarnas gemensamma resurser i form av olika yrkeskunskaper, allmän livserfarenhet, intressen m m måste särskilt beaktas vid såväl kursens planering som vid dess genomförande. Läroplanens bestämmelser om grunddel och fördjupningsdel är en viktig utgångspunkt för det pedagogiska arbetet. 10