090922 Anteckningar från möte i nätverket för lärande på arbetsplats Datum: Måndag 7 september Deltagare: Fredrik Ericsson Ale, Gisela Nottorp, Hillevi Sjöstedt-Lindkvist, Bengt Bohm, Birgitta Eriksson Göteborg, Christer Olofsson, Tommy Johansson, Kerstin Lund, Jan Morén Kungsbacka, Yvonne Barkstedt (ordf.) Avichai Arbiv, Björn Johansson, Gunnar Gisslow Lerum, Carl Nyström Lilla Edet, Stefan Heinz Mölndal, Bosse Andersson, Daniel Kindstedt, Anki Karlström, Partille, Gunilla Forsell, Tommy Andersson Stenungsund, Malin Haugen, Anders Norrman Tjörn, Margaretha Allen GR Gäst: Malin Thunborg, Nationella lärlingskommittén, med specialuppdrag att beskriva regional samverkan kring lärlingsutbildning Ej deltagande kommuner: Alingsås, Härryda, Kungälv, Öckerö 1. Minnesstund för Lars Olsson, Göteborg 2. Presentation av ny ordförande Yvonne Barkstedt, förvaltningschef i Partille, kommer att leda nätverket för lärande på arbetsplats och efterträder Sten Janson på uppdrag av Utbildningschefsgruppen. Yvonne såg fram emot uppgiften och att få sätta sig in i förutsättningarna för lärande på arbetsplats. 2. Presentation av deltagare i nätverket genomfördes Fredrik Ericsson ersätter Irma Polgary i Ale, Anki Karlström vikarierar för Daniel Kindstedt i Partille. 3. Arbetsutskott utsågs Tommy Johansson Kungsbacka och Hillevi Sjöstedt-Lindkvist utsågs. Tider för arbetsutskottet fastställdes till: 23 september 14.00 och 9 november 13.00 4. Föregående mötes minnesanteckningar Anteckningarna lades till handlingarna 5. Redovisning av intagningsläget och läget i kommunerna Ingrid Sigström, Gymnasieintagningen medverkade. Fil angående slutintagningen för lärlingsplatser bifogas handlingarna. 432 platser erbjöds för direktintag inför 2009. 365 platser finns kvar i systemet efter justering. Det finns intagna elever på samtliga dessa platser. 149 elever är reserver. Av de sökande hade 308 alternativet som sitt förstahandsval. Andelen pojkar är fortsatt förhållandevis stor, men fler utbildningar har attraherat även flickor.
Läget i kommunerna Ale: Ekonomisk anpassning gör att de platser man sökt och beviljats lämnades tillbaka till Skolverket. Göteborg: Bräckegymnasiet har flera inriktningar. Golv är ny inriktning. En grupp på 18 elever kan tas in kontinuerligt, vilket är första gången för Bräcke. Dessa platser syns inte i intagningsstatistiken som lärlingsplatser utan som platser på Byggprogrammet. Katrinelundsgymnasiet har på Omvårdnadsprogrammet 16 direktintagsplatser och 9 med kontinuerlig intagning. Alla platser är besatta redan nu. Lerum: Ansökan om lärlingsplatser hamnade mellan stolarna i våras. En mängd insatser ha genomförts för att försöka lösa situationen för de elever som sökt och tagits in till platser som inte beviljats. Dels försökte regionen få till en omfördelning inom GR, då några medlemskommuner lämnade tillbaka platser, dels togs via GR kontakt med Skolverket om möjligheten att lösa problemet så snart som platser återlämnats till Skolverket. Endast 47 platser återlämnades för denna omgång, men det räckte för att Lerum skulle kunna få 20 platser i veckan som gick. Läget är alltså under kontroll. Samtliga elever bjöds in till skolan redan under våren. Lilla Edet: Kommunen erbjuder för första gången lärlingsplatser. Nästan alla platser är besatta. Eleverna kommer att utgöra en sammanhållen grupp trots att de går olika program. Nösnäsgymnasiet i Stenungsund är egentligen huvudman för platserna som läggs på entreprenad i Lilla Edet. Det medför dock en möjlighet att laborera med platserna så att de kan läggas där de behövs bäst. Enheten i Lilla Edet har fått namnet Elfhemsgymnasiet. Mölndal: I den tidiga organisationen fanns 45 platser men nu är det 34 intagna elever. Det har varit relativt lätt att hitta arbetsplatser som har velat ta emot en lärling. Ett återstående problem är att inga flickor har sökt lärlingsplatserna. IDÉ: Skulle det vara relevant att stötta flickor på lärlingsplatser med ett eget nätverk? Partille: Partille erbjuder för första gången lärlingsplatser. 14 elever har tagits in och en finns som reserv. Meritpoängen är ganska väl samlade för elevgruppen och det är en jämn fördelning av flickor och pojkar. Butikskommunikatör startar ej. Stort tryck har det varit för att få platserna inom omvårdnadsprogrammet. Skolan efterlyser i nätverket lärare på OP som skulle kunna vara behjälplig med bedömning och betygsättning. Växtskötare togs bort på grund av påtryckningar från Västra Götalandsregionen med anledning av GR:s avtal kring naturbruksutbildningar. Terminen har startat med en två veckors lära känna varandra period. Stenungsund: Nösnäsgymnasiet har fullt på alla sina platser. 44 platser fanns från början, men samverkan med Lilla Edet har medfört att platserna nu delas upp mellan de två kommunerna. Orsaken är att Lilla Edet inte har någon traditionell gymnasieskola.
Tjörn: Av de 25 platserna är 22 besatta, vilket känns bra med tanke på den turbulens som rått kring UCT Tjörn under försommaren. En utredning kommer inom kort att lägga fram ett förslag inför den framtida utbildningsverksamheten på gymnasienivå i Tjörns kommun. Fråga ställdes: Kommer Skolverket att fördela fler platser i årets omgång under hösten? Margaretha: Eftersom så få platser lämnades tillbaka är det kanske inte troligt men det återstår att se om alla 6000 platserna verkligen kommer igång när de som har kontinuerlig övergång har tagit in de sista eleverna. 6. Besök från Nationella lärlingskommittén Malin Thunborg, med ordinarie arbetsplats Östsam i Östergötland, arbetar på uppdrag av Nationella lärlingskommittén med dokumentation av regional samverkan. Bilder från Malins presentation bifogas. Två delbetänkanden ska lämnas. Flera experter tittar nu på olika inslag. Anita Svensson har i uppgift att titta på lärlingsrådens verksamhet. Ulla Karin Sundkvist Nilsson gör en översikt av internationell lärlingsverksamhet t ex med fokus på Tyskland. Sverige förutsättningar är annorlunda eftersom lärlingsverksamheten först blir en väg i gymnasieskolan. Det står inte i uppdraget att regional samverkan specifikt ska återges med då det har visat sig att det kan vara en framkomlig väg för kvalitetssäkring har kommittén valt att ägna resurser åt detta. Frågorna har formulerats så här: Ger regional samverkan bättre förutsättningar och ökad kvalitet? Kan regional samverkan säkerställa att arbetslivets behov kommer till uttryck i utbildningarna? I regioner som valts ut är: Dalarna Göteborgsregionen Östsam Skåne Kalmarregionen Ev. tillkommer någon region i Norrland Resultatet kommer i en rapport. Kommittén kommer att ha en egen webbsida från den 15 september. Där kommer stödmaterial att läggas ut liksom inbjudan till konferenser mm. 7. Ev. gemensam skrivelse kring omfördelning av platser Tommy Andersson och Björn Johansson utsågs att ta fram ett utkast till brev till Skolverket i samverkan med Margaretha Allen. Margaretha stämmer av med Utbildningschefsgruppen. 8. Lokala lärlingsråd och ett regionalt lärlingsråd Margaretha undrade om alla hade skickat in protokoll till Skolverket kring lokalt lärlingsråd. Hur ser det ut i resp. kommun? Stenungsund:
Lokala råd har arrangerats i olika branscher. VVS-branschen meddelade att den inte hinner åka runt till alla lokala råd utan vill ha ett regionalt råd. Samtliga som arrangerar lärlingsplatser info VVS träffades därför på YTC Lindholmen i föregående vecka. I det här läget var det kommunala huvudmän men det fanns ett intresse för att också bjuda in de fristående huvudmännen. Branschen ser att det på så vis skulle vara lättare att påverka utbildningarna. Samtidigt vill Nösnäsgymnasiet ha ett lokalt råd, för att lösa andra frågor. Hittills har lärlingsråden lagt samman med ordinarie program/yrkesråd t ex på BP och FP. OP har hittills fallit mellan stolarna. Lerum: Tidsaspekten var tuff, men man lyckades fånga in de flesta även om det inte är starka branscher som företräder de yrken som erbjuds. Exempelvis finns platser för fotografer och hovslagare. Ett lärlingsråd har arrangerats för samtliga. Byggprogrammet har ett eget. Glas är en ny verksamhet under uppbyggnad. Mölndal: I maj arrangerades det första lokala lärlingsrådet som bestod av mycket mat och lite råd för att locka in branschföreträdare. Deltagare var t ex Arbetsförmedlingen, Näringslivschefen och Företagarnas representant. Gruppen kan t ex bidra kring vilka utbildningar som behövs men det kan också inrättas arbetsgrupper under rådet som är mera direkt kopplade till verksamheten. Kungsbacka: Kommunen har arrangerat lokala lärlingsråd redan trots att det inte har bedrivits några utbildningar av lärlingskaraktär förrän i höst. Deltagare i rådet har varit politiker, förvaltningsföreträdare, personalchefer m.fl. Det är nu dags att lägga över till programråden. Göteborg: Det har gått bra att arrangera lärlingsråd hittills såväl på Bräcke som på Katrinelund. Fler skolor deltar men är inte representerade vid dagens möte. Lilla Edet: Några möten har arrangerats med stöd av Stenungsund. Man saknar dock företagen eftersom del är flest platser inom kommunala verksamheter. Tanken är också att bjuda in elever till lärlingsråden. Partille: Lärlingsråd finns men ännu utan elever. Ett gemensamt råd anordnas för samtliga inriktningar. Den personliga relationen är framgångsfaktorn. Tjörn: Ett gemensamt lärlingsråd anordnas för samtliga program och ett par rådsmöten har genomförts. Man saknar branschråd. Ale: Inför nästa läsår pågår planeringsarbete. BF och OP har haft träffar. Några generella slutsatser: Eleverna bör aktiveras i rådens verksamhet
Näringslivschefen kan ge tips om vad som behövs av kompetens Matchningen kan bli bättre om Arbetsförmedlingen är delaktig Om många branscher finns i samma råd fungerar det sämre Det blir mera delaktighet ju mer arbetslivet kan påverka Syftet med utbildningen ska vara helt klart i avtalen Omvärldsbevakning är en viktig uppgift Hur ska de olika nivåerna se ut kring lärlingsrådsverksamheten? Beslut: Margaretha tar på sig uppgiften att ta fram ett förslag till struktur. 9. Avstämning av och ev. fortsättning av kompetensutvecklingsinsatser för lärargruppen Den av GR arrangerade kompetensutvecklingsinsatsen kring yrkeslärarens roll i samspelet med handledaren pågår. Kursdag 1 var i maj och kursdag 2 kommer i september. Hittills är reaktionerna positiva. Finns behov hos fler kommuner om en ny omgång? Följande kommuner kan ha ett behov. Bräckegymnasiet och Katrinelundsgymnasiet Göteborg Kungsbacka Mölndal Stenungsund Ska vi höra med Hylte i Halland och Sjuhärads kommunalförbund om intresse finns? Beslut: Margaretha åtar sig detta i samverkan med Pedagogiskt centrum. Vilka har pågående eller avslutade handledarutbildningar för handledare? Tjörn, Kungsbacka (i samverkan med komvux), Katrinelundsgymnasiet Göteborg (i samverkan med vuxenutbildningen och IPD Göteborgs Universitet 100 gymnasiepoäng) 10. Gemensamma kurserna inom GR VVS-inriktning Samverkan med VVS-branschen karaktäriseras av rena hallelujastämningen, då det har gått att få till en samverkan där alla inblandade parter är positiva. Tommy Andersson har varit ledande i arbetsgruppen. Resultatet är att på YTC Lindholmen kommer ett utbildningskoncept, som motsvarar det som ges i Katrineholm vid branschens skola, att ges i början av nästa år redan. Branschen lyfte kvalitetskraven som det viktigaste för denna samverkan. Det innebär att våra elever inte måste åka till Katrineholm för att få del av utbildningsinnehållet och att regionens resurser kan användas bättre i samverkan mellan involverade skolor. Nätverket uttryckte sitt tack till arbetsgruppen för de insatser som gjorts! Plåt-inriktning För plåtinriktningen är resultatet tvärt om. Alla förutsättningar fanns på plats och Bräckegymnasiet var berett att genomföra de nödvändiga modulerna i Göteborg i stället för vid branschens skola. GR:s nätverk tillskrev därför Plåt- och vent:s Yrkesnämnd i Stockholm (samarbetsorgan mellan Plåtslageriernas Riksförbund och Svenska Byggnadsarbetareförbundet) om denna önskan. Slutsatsen i svaret från organisationen är att kvaliteten i utbildningen endast kan uppnås om eleverna skickas till branschens egen skola i Katrineholm (PTV Teknikcentrum i
Katrineholm). Ett skäl som anförs är att man kommer att byta till nya lokaler, vilket innebär en investering som innebär att de får ökad kapacitet. Citat ur slutsatsen från nämnden: Med hänvisning till vad som framförts ovan finner Yrkesnämnden inte skäl att ändra utbildningsupplägg utan vidhåller att utbildningen även i fortsättningen skall genomföras vid skolan i Katrineholm, däremot är vi självfallet villiga att diskutera olika samverkansformer som kan röra frågor som planering och information. Brevet är undertecknat av Annika Waernström. Malin Thunborg tar med sig frågan till Nationella lärlingskommittén samt undersöker hur det ser ut i Dalarna. Arbetsgruppen arbetar vidare med frågan. Ny representant för branschen i Göteborgsregionen har utsetts. Bräckegymnasiet ska träffa honom i mitten av oktober. Glas-inriktning Arbetsgruppen har nått hela vägen fram genom kontakter med branschföreträdare i Växjö. Resultatet är gemensamma kurser i vecka 45 på Lerums gymnasieskola. För att få full kompetens måste elever som går utbildningen byta företag. De kurser som genomförs under vecka 45 är mera teoretiska kurser som ges även för vuxna deltagare. Stenungsunds och Lerums elever kommer att gå i samma grupp. Fler kurser i Gemensamma gymnasiet Stenungsund lyfte behovet av fler kurser i kärnämnena som lärlingarna behöver komma åt på ett flexibelt sätt. Exempelvis kan det röra sig om Samhällskunskap, Idrott och hälsa och Naturkunskap. Eftersom eleverna har en rätt att få dessa borde vi kunna samverka för att klara av uppdraget. Matematik C kan också vara intressant för elever på Byggprogrammet. Margaretha informerade om att NTI-gymnasiet erbjuder distansbaserade kurser via Gemensamma gymnasiet. 10. Senaste nytt om Gy 11 Margaretha informerade om senaste nytt från Skolverket och kring gymnasiepropositionen. Särskilda punkter som rör nätverket specifikt är: * Lärlingsutbildning kan starta år 1, 2 eller 3 * Samverkansavtalet och hur det kan beakta propositionen för lärlingsutbildningar 11. Avstämning inför Gymnasiedagarna Bordlades 12. Info på GR:s webbplats Skolor som inte anmält direktlänk till lärlingsverksamhet syns inte på GR:s webbplats nu. Skicka länk till Margaretha om ni vill vara med och vara synliga. 13. Övriga frågor Nationella lärlingskommitténs besök blev mötets övriga fråga. Se ovanstående anteckningar. Vid anteckningarna Margaretha Allen (sekr.)