Lärarmaterial sidan 1 Författare: Cecilie Eken Vad handlar boken om? Boken är sista delen i serien Den Svarta Safiren. Sif ser när Chala kysser Aram och hon blir förkrossad. Hon skriver en lapp till Aram om att hon beger sig hem. Aram hinner ifatt henne men tyvärr hittar även Mugul och hans rövare dem. Det visar sig att Sifs pappa tjänar Mugul, och nu tvingas Sif och Aram att visa vägen till Den Svarta Safiren. Mugul slänger ner Aram och Sif till djinnen, anden, i hålan för att hämta safiren. Men Sif vill bara ut till sin bror som är skadad. Djinnen släpper inte ut dem förrän de löst tre uppgifter. Kommer de att klara sig undan med livet i behåll? Mål ur Lgr11 Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord. (Sv åk 4-6) Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna. (Sv åk 4-6) Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar. (Sv åk 4-6) Innan ni börjar läsa: 1. Titta gemensamt på omslaget och boktiteln diskutera begrepp. 2. Vad tror ni boken kommer att handla om? Varför tror ni det? 3. Vem har skrivit boken? Vet ni något om författaren? 4. Finns det något förord? Vad säger författaren i det? 5. Bläddra igenom boken, se på bilderna, bilda er en uppfattning om vad boken tar upp. 6. Vad vet ni om ämnet sedan tidigare? Ge exempel på detta, diskutera. 7. Finns det någon huvudidé i boken? (Titta i inledningen alt. avslutande stycket.)
Lärarmaterial sidan 2 Innan ni börjar läsa Påstående kring Safirens förbannelse Genomför en tävling där du läser olika påståenden från boken, påståenden som eleverna ska ta ställning till med hjälp av röda och gröna lappar (grön lapp för rätt och röd för fel). Med lapparna blir samtliga elever delaktiga i varje påstående. Eleverna kan också göra egna påståenden och testa på klasskamraterna. Förslag på påståenden: 1. Sif är kär i Aram (Ja) 2. Drottningen är klok (Ja) 3. Mugul är Sifs far (Nej) 4. Sköld förvandlar sig till en ökenräv (Ja) 5. Aram och Sif ska lösa tre uppgifter för att få Safiren (Ja) 6. Aram blir skadad i handen när han ska fånga en kniv (Ja) 7. Arams kompass går sönder (Nej) 8. Sif och Aram blir förlamade (Ja) 9. Aram räddar Sif undan döden (Ja) 10. Sif och Aram är givmilda och delar med sig av safirerna (Ja) Vad kommer ni ihåg från boken? I par skriver eleverna upp fem stödord de kommer ihåg från boken (en sak per post-it-lapp). Låt sedan eleverna sätta upp lapparna på white-boarden. Gå igenom dem tillsammans, diskutera dem och vilket kapitel de handlar om.
Lärarmaterial sidan 3 Att skriva dagbok en återgivande text Nu ska eleverna låtsas att de är Aram eller Sif och skriva en återgivande text om händelserna i grottan och mötet med djinnen (anden). De sitter framför en brasa på kvällen efter händelsen och skriver om hur de upplevde det som hände i grottan. Innan de börjar skriva en återgivande text är det viktigt att gå igenom med eleverna hur en sådan text är uppbyggd. Börja med att visa en modelltext som du gör där du skrivit en återberättande text om något ni klassen gjort tillsammans. Gå sedan igenom de olika delarna i den återgivande texten. Strukturen som finns här kommer från Sidneyskolans genre-pedagogik. Strukturen i återgivande text: En rubrik som väcker lyssnarens/läsarens intresse. En orientering som talar om vem/vilka, var, när och vad (en bakgrund). Ett antal kronologiskt ordnade händelser. Personliga kommentarer (evalueringar) som infogas i händelserna. En avslutande kommentar som återknyter till orienteringen och rundar av texten. Bygg sedan upp en gemensam text kring till exempel vad som händer i boken. Ett tips är att använda er av de post-it-lappar som ni skrev i övningen Vad kommer ni ihåg från boken?. Ni kan bygga upp strukturen tillsammans med hjälp av post-it-lapparna och komplettera med nya lappar om det behövs. Lapparna ska bygga strukturen och svarar på frågorna när, vem/vilka, var, varför och vad de tyckte om boken. Tidsorden är viktiga i en återgivande text. De skapar kronologi mellan händelserna. Diskutera tidsordens placering i texten. Exempel på tidsord: Först, sedan, efteråt, därefter, slutligen. Det är viktigt att påpeka att tidsorden ofta är spetsställda. Exempel: Först såg Sif att Chala och Aram kysstes... Sedan sprang Sif allt vad hon kunde. Påpeka även att texten ska skrivas i preteritum. Exempel: såg, sprang, grät...
sidan 4 Kapitel 1 Rosenparken Byt ut det understrukna ordet och skriv hela meningen med rätt ord 1. Vi ska slåss mot en drake, en djinn. ande. 2. Jag sprang bort till prinsessornas rum. gemak. 3. Jag log och hämtade den lila boken. röda. 4. Västerut, sa jag. Österut. Kapitel 2 Sifs historia Para ihop rätt ord så att de bildar en mening Skriv numret här Skriv bokstaven här 1. Drottningen är en 1 c a. en bonde. 2. Jag lovade 2 e b. völarer. 3. Vi gifter oss bara med 3 b c. av de klokaste personer jag vet. 4. Som tur var mötte jag 4 a d. vara med den där kvinnan. 5. Så din far lämnade er för att 5 d e. att föra dig till Neibars oas.
sidan 5 Kapitel 3 Gryningens topp Sant eller falskt? Sant Falskt 1. Mugul är Sifs far. 2. Sigge har svurit att han ska tjäna Mugul i sju år. X 3. De går mot Gryningens topp. X 4. Längst upp på spiran sitter en röd glaskula. 5. En stor falk svävar ovanför dem. Kapitel 4 Andens håla Byt ut det understrukna ordet och skriv hela meningen med rätt ord 1. Sedan förvandlade han sig till en varg och slet sig loss från Sigge. ökenräv. 2. Hon förvandlade sig till en örn och flög uppåt. falk. 3. Djinnen, som vaktade skatten. Safiren. 4. Om ni inte klarar mina tre gåtor. prov. 5. Det hängde stora tallrikar i taket. fat.
sidan 6 Kapitel 5 Ett val Para ihop rätt ord så att de bildar en mening Skriv numret här Skriv bokstaven här 1. Det verkar vara 1 d a. det vita golvet. 2. Några droppar blod föll ner på 2 a b. min kompass. 3. Med min skadade hand letade jag i fickan efter 3 b c. blir du kung över alla. 4. Med Safiren i din hand 4 c d. en labyrint. 5. Sif hade valt 5 e e. döden. Kapitel 6 Hjärtat sätts på prov Sant eller falskt? Sant Falskt 1. Aram träffar sin mormor på Den mörka vägen. 2. Aram tycker att det är läskigt att gå Den mörka vägen. X 3. Sif letar efter Sköld. X 4. Dödens ängel har svarta ögon. X 5. Det regnar pyttesmå röda safirer över Aram och Sif.
sidan 7 Kapitel 7 Lycka och rikedom Byt ut det understrukna ordet och skriv hela meningen med rätt ord 1. På ett annat ställe låg Mugul och hans tre rövare. två. 2. Han fick djinnen att ta honom i stället för mig. Dödens ängel. 3. Några andra hjälpte oss att begrava Mugul vid kung Neibars grav. Sigge. 4. Där firade vi hans bröllop med Signe i nio dagar och tio nätter. tio. 5. Men farfar skulle älska Sif. gammelfarfar.