Kursplan för SBK allmänlydnadsinstruktör Kursledare: SBK lärare. Förkunskaper: Mål: Kursarrangör: Omfattning: Ämnen och innehåll: Övriga ämnen, 6 tim Förkunskaper fastställs av den lokala klubben. Deltagare ska rekommenderas av den egna klubben. Allmän mentalkunskapskurs (M 1). Allmänlydnadsinstruktör med kompetens att hålla kurs i allmänlydnad för valpar och vuxna hundar. SBK Lokalklubb eller distrikt. Ca 100 studietimmar, anpassas utifrån behov och antal deltagare. Tillkommer också: - Förberedelse inför varje kurstillfälle. - Projektarbete som utgör underlag för godkännande. * Pedagogik, 21 tim inkl uppstart av utbildningen - Människans lärande (L 1/ kursledarutbildning) - Studiecirkelmetodik (L 1/ kursledarutbildning) - Planering (L 1/ kursledarutbildning) - Tala inför grupp (L 1/ kursledarutbildning) - Grupper och besvärliga situationer Hundkunskap, 44 tim - Allmänlydnad - Inlärning - Beteendeanalys - Problembeteenden - Nosarbete - Hundens ursprung - Hunden och lagen (kursledarutbildning) - Hundens skötsel - SBKs organisation. (kursledarutbildning) Specialkurs valp, genomförs som en egen modul, 20 tim Redovisning av projektarbete, 9 tim */ Pedagogiken kan genomföras som en ledarutbildning steg 1 i Studiefrämjandets regi. Utbildningen omfattar 12 timmar och arrangeras för alla medlemsorganisationer inom Studiefrämjandet. Det innebär att gruppen utgörs av deltagare från skilda organisationer. En Allmänlydnadslärare behöver komplettera pedagogiken med SBK inriktad kunskaper om kursplanering, kursverksamhet, besvärliga situationer och den specifika rollen som SBK instruktör. Pedagogiken kan också genomföras som en kursledarutbildning i Studiefrämjandets regi, se flik 16. Detta är en anpassad ledarutbildning för SBK. En av Studiefrämjandets utbildare och en SBK lärare ska hålla i utbildningen. Viss komplettering kan krävas även efter denna utbildning och görs då av den ansvarige läraren.
För erhållande av bevis som allmänlydnadsinstruktör fordras: Medlem i SBK. Fyllt 18 år. Genomfört specialkurs valp inom eller utanför utbildningen. Närvarat under minst 80 % av utbildningen. Genomfört och redovisat projektarbete. Gjort allmänlydnadspasset med egen hund. Om egen hund för tillfället inte finns, får läraren ta ansvar för att instruktörens kunskap och talang prövas på likvärdigt sätt. Syftet är att instruktören ska kunna föregå med gott exempel. Ha ett positivt och pedagogiskt förhållningssätt till människor och lärande. 2
Utbildningen syftar till att genomföras som en praktisk upplevelse såväl pedagogiskt som hundkunskapsmässigt. Läraren ska föregå som ett pedagogiskt exempel på hur utbildning bedrivs och ska arbeta utifrån en aktiv, gruppinriktad inlärning där deltagarnas behov sätts i fokus. Läraren ska också vara ett föredöme med egen hund. Deltagarna ska stimuleras att aktivt söka kunskaper och byta erfarenheter. Utbildningen bygger på ett deltagaransvar, där var och en förbereder sig inför varje kurstillfälle. Med hjälp av litteratur, internet och intervjuer av erfarna instruktörer, söker deltagarna fakta inför kurstillfället. Lärarens uppgift är att ge kursdeltagarna möjligheter att inför varje kurstillfälle, förbereda sig genom att inhämta kunskaper, samt att stimulera till reflektion, kritiskt tänkande och personlig utveckling. Förslag till kursprogram Datum Tidpunkt Innehåll Ca antal timmar 1. Start av utbildning - Presentation - Lära känna varandra/bli grupp - Genomgång av utbildningens innehåll, omfattning och genomförande - Bestämma datum och plats för kurstillfällen 2. Människans lärande - Kunskapssyn - Lärstilar 3. Studiecirkelmetodik - Studiecirkelmetodik - Utvecklande frågor - Ledarrollen 4. Planering - Kursplan - Arbetsplan - Förberedelser inför kurs 5. Planering - Första mötet - Lektionsplan 6. Tala inför grupp - Tala inför grupp - Ge och ta kritik 7. Grupper besvärliga situationer - Sätta gränser - Konflikthantering 8. Deltagarledd lektion - Hunden och lagen - SBK:s organisation inkl våra policy s Ansvarig lärare 3
9. Deltagarledd lektion - Hundens skötsel - Hundens historia 10. Allmänlydnadspass med egen hund - Kunskap om passet och dess användning - Kunskap med egen hund i allmänlydnad 11. Hundkunskap - Vem är hunden 12. Utvärdering av pågående kurs - Individuella samtal - Planering inför projektarbete 13. Hundkunskap - Relationsanalys 14. Hundkunskap. - Kommunikation, lek och samvaro. 15. Hundkunskap. - Trygghet, samarbete och dominans. 16. Hundkunskap - Inlärning - Retningar - Förstärkning 17. Hundkunskap 18. Hundkunskap 19. Hundkunskap 20. Hundkunskap 21. Hundkunskap - Problembeteenden allmänlydnad. 22. Hundkunskap - Problembeteenden 5 tim 4
23. Nosarbete - Hundens luktsinne. - Mål med nosarbete. Redovisning projektarbete Beroende på antal deltagare Utvärdering En två heldagar Specialkurs valp en egen modul som genomförs som en veckoslutskurs 20 timmar 5
Kursprogram förslag för 6 veckoslut Här presenteras ett förslag på kursprogram som bygger på att man lägger upp utbildningen som block under ett antal helger. Mellan varje block får deltagarna, gruppvis om det är möjligt, arbeta med förberedelser och fördjupning av ämnena. En form av distansutbildning kan utvecklas ur detta förslag. Enskilt eller i mindre grupper kan deltagarna arbeta med frågor och uppgifter som föreslås i lärarhandledningen. Diskussioner och uppgifter kan redovisas dels via nätet och givetvis ska de också redovisas under helgträffarna. Genomförs utbildningen i distansform kan den fysiska utbildningstiden på helger minskas. Distansutbildning kan till vissa delar också genomföras med en lärare på distans. Utbildningen bygger då på att deltagarna i mindre grupper diskuterar och genomför de uppgifter som läraren tilldelat gruppen. Deltagarna får genom detta arbetssätt arbeta aktivt med att hämta kunskaper och samtala runt dessa och lärarens roll blir att coacha deltagarna till önskad kunskapsutveckling och utstakat mål. Datum Helg 1 Ämne Introduktion - Presentation och lära känna varandra - Genomgång av utbildningens innehåll och genomförande - Datum och plats för utbildningen Pedagogik - Människans lärande - Kunskapssyn - Lärstilar - Studiecirkelmetodik - Utvecklande frågor - Ledarrollen - Kursplanering - Arbetsplaner - Lektionsplanering - Tala inför grupp Ca tid 15 tim Ansvarig Alternativ Helg 1 Helg 1 kan genomföras som en kursledarutbildning i Studiefrämjandets regi Helg 2 Pedagogik - Ge och ta kritik - Tala inför grupp, praktiskt genomförande - Hunden och lagen - Hundens skötsel - Hundens historia 9 tim 6
Helg 3. Helg 4 Helg 5 Helg 6 Lördag - - SBKs organisation - Grupper och besvärliga situationer - Sätta gränser - Konflikthantering Hundkunskap - Vem är hunden analysinstrument - Relationsanalys Hundkunskap - Kommunikation lek och samvaro - Trygghet samarbete och dominans - Allmänlydnadspasset med egen hund - Allmänlydnadsmoment - Uppstart av projektarbete - Individuella samtal - Inlärning - Retningar - Förstärkning - Inlärning allmänlydnad Hundkunskap - Inlärning allmänlydnad fortsättning - Problembeteenden - Nosarbete Specialkurs valp Redovisning projektarbete Reflektion och utvärdering 9 tim 18 tim 18 tim 20 tim 10 tim 7