Intervju Guide Europeiska flyktingfonden
Egna anteckningar
1. Presentation 4 2. Grundregler 4 3. Inledning av intervjun 5 4. Substantiella fasen 5 5. Paus 8 6. Kompletterande frågor 9 7. Förtydliganden 9 8. Utred om berättelsen är påverkad 10 9. Avslutning 10 10. Neutralt ämne 11 3
Informationsbrev lämnas till barnet via god man och/eller offentligt biträde. 1. Presentation Hej, jag heter. och jag arbetar här på Migrationsverket i xx. I mitt arbete ingår det att prata med barn som har kommit till Sverige. Jag pratar med barnen en eller flera gånger. Det beror på hur mycket vi hinner prata om. När jag pratar med barnen får de berätta varför de har kommit till Sverige. När du och jag pratar är det du har att säga väldigt viktigt för mig. Jag vill få reda på så mycket som möjligt om hur du tänker och tycker. Det du säger hjälper oss på Migrationsverket att besluta om du ska få stanna här. Som du kan se har jag en bandspelare här. Med den spelar jag in vårt samtal så att jag kan komma ihåg allt du berättar. Tolken, gode mannen och biträdet är också med i dag. Tolken hjälper oss att förstå varandra och översätter varje ord som du och jag säger. För att kunna göra sitt jobb kanske tolken behöver avbryta ibland. Tolken får inte berätta om det vi säger för någon annan. När du och jag har pratat färdigt så kommer den gode mannen och biträdet att få möjlighet att ställa sina frågor till dig. Sådana här samtal brukar ta ungefär xx timme/timmar Idag har jag satt av xxx för vårt samtal. Sedan får vi se hur mycket tid vi behöver. Vi kommer också att ta en paus under tiden. Innan vi sätter igång vill jag höra om du har några frågor till mig om broschyren du fått, eller den information du fått av ditt juridiska biträde. Är det något annat du undrar om det som jag nu berättat för dig? 2. Grundregler Om du inte förstår vad jag säger är det viktigt att du säger till mig så jag får förklara igen. Det är också viktigt att du säger jag vet inte om det är något jag frågar som du inte kan svara på. Om jag säger något som är fel ska du säga till mig hur det ska vara istället (ge konkreta exempel när du intervjuar yngre barn). 4
3. Inledning av intervjun Träning i samtalsteknik, etablera kontakt, fånga barnets perspektiv på nutidssituationen. Innan vi börjar prata om varför du är här i dag så skulle jag vilja veta hur du har det här i Sverige. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om var du bor (eller något annat barnet berättat om)! på specifika uppföljningsfrågor Hur bor du nu? Vem bor du tillsammans med? Hur trivs du? 4. Substantiella fasen Fånga barnets tidigare erfarenheter och framtidsperspektiv. Nu när jag har fått reda på hur du har det här så skulle jag vilja att du berättade för mig varför du har kommit till Sverige. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om ditt hemland (eller något annat barnet berättat om)! Alternativt exempel Nu när jag har fått reda på hur du har det här i Sverige så skulle jag vilja att du berättade för mig om ditt hemland. på inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om vilka problem du och din familj hade i ditt hemland (eller någon annat barnet berättat om). Frågeområden i den substantiella fasen RESAN Nu när jag har fått reda på hur du har det här så skulle jag vilja att du berättade för mig hur du kom till Sverige. 5
på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om hur du reste hit (eller något annat barnet berättat om). på specifika uppföljningsfrågor Vem betalade? Hur gick det till? Var landade du? Hur länge stannade du där? Vem bestämde att du skulle åka dit? Hemlandsförhållanden Nu skulle jag vilja att du berättade för mig hur du hade det i ditt hemland. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om din religion (eller något annat barnet berättat om). på specifika uppföljningsfrågor Vad har hänt dig i ditt hemland? Vilka myndigheter har du haft kontakt med? Vilka politiska kontakter har du haft? Vad har du för erfarenheter av polisen i ditt hemland? FAMILJ (Utred vem barnet definierar som sin familj, vilka är dem, vad de gör och var de bor) Du har nu berättat för mig om varför du kom till Sverige. Nu skulle jag vilja att du berättade för mig om din familj i ditt hemland. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om din pappa (eller någon annan barnet berättat om) på specifika uppföljningsfrågor Vad gör han? Hur mår han? Var bor han? Var finns de nu (mamma/pappa/syskon/andra för barnet viktiga personer)? 6
BOENDE Berätta för mig var du och din familj bodde innan du kom till Sverige. på en inviterande uppföljningsfråga - Berätta mer om bostaden (eller något annat barnet berättat om) på specifika uppföljningsfrågor Hur har du och din familj bott tidigare i ditt liv? Var bodde du innan du kom till Sverige? Vem bodde du med? Hur länge bodde du där med dem? Var bodde du innan? SYSSELSÄTTNING Nu vet jag en hel del om hur du kom hit och om din familj. Berätta för mig vad du gjorde i (landets namn). på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om dina släktingar (eller något annat barnet berättat om). Alternativt exempel Nu vet jag en hel del om hur du kom hit och om din familj. Berätta för mig vad du gjorde innan du kom hit. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om vad du gjorde på dagarna/kvällarna/arbetet/fritiden/eller aktivitet/utbildning i (landets namn) (eller något annat barnet berättat om). på specifika frågor Vad gjorde du på dagarna/kvällarna? Var var du då? Vem var du med? När hände detta? 7
FRAMTIDEN Nu har du berättat en hel del om din bakgrund och hur du har det nu. Nu skulle jag vilja veta hur du ser på din framtid. Berätta om det. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om vad du skulle göra om du fick stanna i Sverige. (eller något annat barnet berättat om). på specifika uppföljningsfrågor Om du får uppehållstillstånd vad händer då/vad gör du då? Vad vill du göra i Sverige? Hur länge ska du stanna här? Vem ska du bo med? Hur ska du hålla kontakt med din familj i hemlandet? Hur vill du ordna ditt liv här i Sverige? Alternativt exempel på inviterande uppföljningsfrågor Berätta för mig vad du skulle göra om du inte får stanna i Sverige. på specifika uppföljningsfrågor Om du skulle åka till ditt hemland hur skulle det bli för dig? Om du inte får uppehållstillstånd vad händer då/vad gör du då? Hur tror du att din/dina XXXX skulle reagera om du måste åka tillbaka till dem? (om barnet redogjort för familjemedlemmar i hemlandet) 5. Paus Tänk på att inte fråga barnet om asylskäl under tiden! Nu har vi pratat i xxx minuter. Jag vill att vi tar en paus på xxx minuter så jag får möjlighet att tänka igenom vad du har berättat för mig. Jag behöver komma på vad jag behöver fråga dig mer om. Du kan tillsammans med Jag går till mitt rum så länge.. 8
6. Kompletterande frågor Ställ frågor inom områden du glömt att fråga om! Tidigare berättade du för mig om vilka som bodde i din familj (eller något annat du vill ha barnets perspektiv på). Berätta mer om dem du bodde med. Tidigare berättade du för mig om var ni stannade under resan till Sverige. Jag skulle vilja att du berättade mer om de ställen ni stannade på (eller något annat du vill ha barnets perspektiv på). på specifika uppföljningsfrågor Tidigare berättade du för mig x x x x x x. Var/när/hur/vem/vilka/varför/ 7. Förtydliganden Ställ frågor om det barnet inte gett tillräcklig information om som är så lite ledande som möjligt. på en ledande fråga Tidigare berättade du för mig x x x x x. Det var något jag inte förstod. Är det så att du har x x x? på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om det. på en ledande fråga Jag vill veta om du var politiskt aktiv/religiöst engagerad/i ditt hemland. Var du det? på inviterande uppföljningsfråga om barnet svarar ja på den ledande frågan. Berätta mer om det. Alternativt exempel på en ledande fråga Jag vill veta vilken etniskgrupp du tillhörde/ i ditt hemland. på en inviterande uppföljningsfråga Berätta mer om det. 9
8. Utred om berättelsen är påverkad Skaffa dig information om vem barnet har pratat med. Nu har du berättat en hel del för mig. Berätta för mig vem mer du har pratat med om detta. 9. Avslutning Innan vi avslutar idag skulle jag vilja höra om det är något du undrar över eller skulle vilja fråga mig om? Alternativt exempel Innan vi avslutar idag skulle jag vilja höra om det är något jag har glömt att fråga dig om? FAKTA Nu har du berättat en hel del för mig om varför du kommit hit och hur du har det här och där du bodde tidigare. Nu skulle jag vilja veta lite om dina ID-handlingar, hur du stavar ditt namn, din religion, hälsa etc. Jag vill att du tar fram (identitetshandlingar eller annat du vill se). FRÅGOR OCH INFORMATION FRÅN GOD MAN OCH OFFENTLIGT BITRÄDE H: Har du (god man, offentligt biträde eller annan) något att fråga barnet om? INFORMATION Informera om den fortsatta handläggningen av ärendet. Informera vid behov om de oklarheter som finns utifrån barnets berättelse. 10
Jag vill tacka dig för att du berättat så mycket för mig idag. Nu kommer det här att hända. Informera om föräldrars möjligheter att få komma till Sverige om det är relevant. Följ upp med frågor. Hur ser du på att din förälder/dina föräldrar kanske inte får komma hit till Sverige även om du får uppehållstillstånd? GE BARNET DITT NAMN, DIN ADRESS OCH DITT TELEFONNUMMER OK. Jag skulle då vilja ge dig den här lappen där du har mitt namn och telefonnummer etc. Om det är något mer du skulle vilja berätta för mig eller om det är något annat du undrar över. 10. Neutralt ämne Avsluta med ett neutralt samtalsämne. Vad ska du göra nu när du lämnat mig? 11
Europeiska flyktingfonden www.migrationsverket.se