Vad tycker du om gymnasieskolan?

Relevanta dokument
FÖR DIG SOM INTE HAR GÅTT I GYMNASIESKOLAN

Hur tycker du skolan fungerar?

UTVÄRDERING GENOM UPPFÖLJNING

Hur tycker du skolan fungerar?

Frågeformulär

Vad tycker du om skolan?

Hur viktigt har följande varit för ditt val av gymnasieutbildning?

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

+ + Grundskola åk Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Grundskola åk 4-6. Ange ett alternativ. Grundskola åk 7-9

GYMNASIEVAL. Intagning

För barn och unga 7 20 år Grundsärskolan och gymnasiesärskolan. Den svenska skolan för nyanlända

Programmet för fordonsvård och godshantering

Programmet för samhälle, natur och språk

Välkommen till gymnasieskolan!

För unga år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända

Om ni inte har någon kursuppdelning på skolan går du direkt till fråga 6.

Programmet för hantverk och produktion

I vilken skolform/vilket program går barnet på adressetiketten? 2 Hur viktiga är följande aspekter för dig och ditt barn vid val av skola?

Sammanfattning Lättläst version

Programmet för administration, handel och varuhantering

Programmet för hotell, restaurang och bageri

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2006/07

1. skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,

Policy kring studier på Öckerö gymnasieskola

Vi vill veta vad du tycker om skolan

ATTITYDER TILL SKOLAN 2003 SKOLBARNSFÖRÄLDRAR

Programmet för hälsa, vård och omsorg

Utbildning i Sverige, dag 2

Att läsa på gymnasiet Val Vidare studier ES & SA

Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete

Programmet för fastighet, anläggning och byggnation

+ + KUPOL en studie om skolmiljöns betydelse för ungdomars hälsa. Kupolstudien.se ENKÄT TILL ELEVER I ÅRSKURS 9. kupolstudien.se

Programmet för skog, mark och djur

Hur såg elever i åk 9 på sig själva och sin skolsituation år 2003 och år 2008?

Enkät i grundskolan. Rapporten innehåller totalresultaten för årskurs 2 (elever och vårdnadshavare), 5 och 8 i kommunala och fristående skolor

Elevenkät i Skolinspektionens kvalitetsgranskningsprojekt Svenska i gymnasieskolan

Gymnasieinformation. Gymnasiegemensamma ämnen: ämnen som ingår på alla program.

Att studera på komvux i Tranemo. Vad kostar det att läsa på komvux i Tranemo? Ansökan

Vad tycker du om komvux?

VUXENUTBILDNINGEN. BROMÖLLA-SÖLVESBORG

Grundskolan Grundskolan Grundskolan Gymnasieskolan Gymnasieskolan år 1-3 år 4-6 år 7-9 NV, SP, TE, IB, ES Övriga program

För tidiga val sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg

Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete

Vad kan jag välja? Universitet/Högskola Yrkeshögskola Basår Studera utomlands. Folkhögskola Vuxenutbildning Arbete

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

PM Version 2: Rättelse gjord på sid. 1, sista stycket. första meningen. Utbildningsstatistik (6) Dnr :04

För tidig inriktning sätter stopp för vidare studier. - Var tredje vet inte hur man kompletterar sina betyg

Enkätresultat, Elever i åk 3, gymnasieskolor

Gymnasieskolan - en ny gymnasieskola från och med hösten 2011 Föräldramöte 15 oktober 2013

Enkät i samband med studiestarten Lärarprogrammet Campus Valla h 2009.

Vad ungdomar gör efter Omvårdnadsprogrammet

Tillträdesregler för högskoleutbildningar. Nya tillträdesregler

Vad ungdomar gör efter Elprogrammet

Hur blir man behörig till högskola och yrkeshögskola genom folkhögskolans Allmänna kurs?

Tänk på den skolenhet där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skolenhet efterfrågas

Kvalitetsmätning i skolan Till elever i gymnasiesärskolan

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

Skriftligt prov för kursen Utbildningssystem i Sverige och andra länder, höstterminen 2012.

+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2008/09

Identification Label. Student ID: Student Name: Elevenkät Avancerad Matematik. Skolverket Bo Palaszewski, Projektledare Stockholm

ALLMÄN KURS PÅ FOLKHÖGSKOLA - EN VÄG TILL HÖGRE STUDIER

Vad ungdomar gör efter Omvårdnadsprogrammet

Allmän kurs på folkhögskola en väg till högre studier

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2007/08

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

6 kap. Elever. Urval. Gymnasieförordningen (1992:394) 6 kap. Elever

Vad ungdomar gör efter Medieprogrammet

Vi vill veta vad du tycker om skolan

Utbildning för hållbar utveckling

BEHÖRIGHET TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

Vad ungdomar gör efter Barn- och fritidsprogrammet

Vad ungdomar gör efter Energiprogrammet

Vad ungdomar gör efter Byggprogrammet

Vad ungdomar gör efter Handels- och administrationsprogrammet

Kort om gymnasieskolan

Vad ungdomar gör efter Samhällsvetenskapsprogrammet

om läxor, betyg och stress

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

Särskild utbildning för vuxna

modern teknik värdering av källor och påståenden

Kursplan för Allmän kurs, Rimforsa Läsåret 13/14

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2009/10

Kursplan för Allmän kurs, Rimforsa Läsåret 15/16

Gymnasieskolans organisation och resultat under 50 år

Språk för din framtid och fritid

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 4. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Betyg och studieresultat i gymnasieskolan 2010/11

Vad ungdomar gör efter Livsmedelsprogrammet

Resultat grundskolan. Totalt samt fristående verksamhet 2017

& välfärd. Tema: Utbildning. Befolkning. Ungdomar utan fullföljd gymnasieutbildning nr 4

Utbildning för hållbar utveckling

Allmän Information om Gymnasievalet.

O vergripande resultatredovisning fo r gymnasiet.

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

Kort om den svenska gymnasieskolan

Vad ungdomar gör efter Naturvetenskapsprogrammet

Fakta och information om högskolan

Vi vill veta vad du tycker om skolan.

Transkript:

Vad tycker du om gymnasieskolan? Dina svar är skyddade Alla som arbetar med undersökningen har tystnadsplikt och de insamlade uppgifterna kommer att redovisas så att ingen kan se vad just du har svarat. Alla identitetsuppgifter avlägsnas innan materialet överlämnas till Göteborgs universitet för fortsatt bearbetning. 1 Vilken är din nuvarande sysselsättning? Flera alternativ kan anges! Studerar på universitet/högskola Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 1 Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 2 Går i gymnasieskolan, ÅRSKURS 3 Studerar på annan utbildning Arbetar Arbetar/studerar inom arbetsmarknadspolitisk åtgärd Arbetslös/söker arbete Annat, ange vad 2 Vad gjorde du till största delen höstterminen 2010 och höstterminen 2011? Ht 2010 Ht 2011 Studerade Gick i Studerade Arbetade Arbetade/ Arbetslös/ Annat på gymnasie- på annan studerade sökte arbete universitet/ skolan utbildning inom arbm. högskola politisk åtgärd 3 Hur trivdes du på grundskolans högstadium? Mycket bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Mycket dåligt 4 Hur var det att studera på grundskolans högstadium? Mycket lätt Ganska lätt Varken lätt eller svårt Ganska svårt Mycket svårt 1

5 Har du gått eller går du i gymnasieskolan? Nej Vid NEJ ska gå direkt till fråga 43 6 Är eller var gymnasieskolan kommunal eller fristående? Kommunal skola som ligger närmast hemmet Annan kommunal skola Fristående skola (friskola) 7 Har du gått i samma gymnasieskola hela tiden? Nej, jag har bytt 1 gång Nej, jag har bytt 2 gånger Nej, jag har bytt 3 gånger eller fler 8 Har du bytt program eller avbrutit dina gymnasiestudier?, bytt program, avbrutit mina studier, både bytt program och avbrutit studierna Nej Vid NEJ ska gå direkt till fråga 14 9 Varför bytte du program och/eller avbröt du dina gymnasiestudier? Flera alternativ kan anges! g kom inte in på det program som jag helst ville gå g kom inte in på den skola där jag helst vill gå g visste för lite om den utbildning jag började på Studietakten var för hög/studierna var för svåra Studierna var för teoretiska De studier jag valt ledde till yrken med dåliga framtidsutsikter g trivdes inte i den klass/skola som jag gick i g ville studera utomlands g ville ta ledigt från studierna en tid g fick ett arbete Annat, ange vad 10 Deltog du i någon stödundervisning innan du bytte program/gjorde avbrott? Nej 11 Hade du samtal med någon vuxen på skolan innan du bestämde dig för bytet/avbrottet? Nej 2

12 Hade du före bytet/avbrottet uteblivit från undervisningen i gymnasieskolan?, helt, i vissa ämnen Nej Vid NEJ ska gå direkt till fråga 14 13 Under hur lång tid hade du uteblivit från undervisningen? Avrunda till hela veckor. T.ex. 1,5 vecka blir 2 veckor. Veckor 14 Har du under någon period gått på gymnasieskolans individuella program? Nej Vid NEJ ska gå direkt till fråga 17 15 Hur lång tid gick du på det individuella programmet? 1 termin eller mindre 2 terminer 3 terminer 4 terminer eller fler 16 Hur mycket ny kunskap i följande ämnen tycker du att du har fått på det individuella programmet jämfört med högstadiet? Väldigt Ganska Ganska Väldigt Ingick mycket mycket lite lite inte a) Svenska b) Engelska c) Matematik d) Yrkesämnen e) Arbetslivsfrågor 17 Kom du in på ditt förstahandsval vad gäller? Nej a) program b) skola 18 Har du fått gå den inriktning som du helst ville? Nej 3

19 Hur mycket berodde ditt förstahandsval av PROGRAM på? Mycket Inte så Ingenting mycket a) ditt intresse för programmet b) dina möjligheter att klara studierna c) dina möjligheter att få bra betyg d) dina möjligheter att komma in på programmet e) dina utbildningsplaner efter gymnasieskolan f) dina yrkesplaner g) de råd som du fick av studie- och yrkesvägledare h) de råd som du fick av lärare i) vad dina föräldrar tyckte j) vad dina kamrater tyckte k) annat, nämligen 20 Hur mycket berodde ditt förstahandsval av GYMNASIESKOLA på? ATT DEN VALDA SKOLAN a) erbjöd de program du var intresserad av b) erbjöd en annorlunda undervisning c) hade bra lärare d) hade bra rykte e) låg i en annan ort/kommun/stadsdel f) föredrogs av dina föräldrar g) valdes av dina kamrater h) låg nära till för mig i) hade en speciell profil/inriktning (t.ex. idrott eller musik), ange vilken j) annat, nämligen 21 Hur har det varit att studera på gymnasieskolan? Mycket lätt Ganska lätt Varken lätt eller svårt Ganska svårt Mycket svårt 22 Hur trivs/trivdes du för det mesta i gymnasieskolan? Mycket bra Ganska bra Varken bra eller dåligt Ganska dåligt Mycket dåligt Mycket Ganska Inte så Ingenting Mycket mycket 4

23 Hur mycket NY KUNSKAP i följande ämnen tycker du att du har fått under tiden i gymnasieskolan? Väldigt Ganska Ganska Väldigt mycket mycket lite lite a) Svenska b) Engelska c) Matematik d) Samhällskunskap e) Naturkunskap f) Religionskunskap g) Idrott och hälsa h) Estetiska ämnen i) Karaktärs-/yrkesämnen 24 Hur tycker du att du klarar av följande i SVENSKA? Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt a) Läsa och förstå en text b) Skriva en berättelse c) Delta i en diskussion d) Hålla ett föredrag e) Kritiskt granska en tidningsartikel f) Sammanfatta ett kapitel i en bok 25 Hur tycker du att du klarar av följande i ENGELSKA? Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt a) Tala med någon b) Läsa och förstå en text c) Förstå när någon talar d) Skriva ett brev e) Hålla ett föredrag f) Utan textremsans hjälp följa dialogen i en engelsk film g) Leta fram en faktauppgift i ett engelskt uppslagsverk 5

26 Hur tycker du att du klarar av följande i MATEMATIK? Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt a) Huvudräkning/överslagsberäkning b) Procenträkning c) Lösa geometriska problem d) Lösa ekvationer e) Göra en ritning av ett hus i skala 1:100 f) Kritiskt granska statistiska uppgifter i dagspressen 27 Hur bedömer du den träning du fått i gymnasieskolan när det gäller att? Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dålig dålig a) arbeta tillsammans med andra i en grupp b) argumentera för din uppfattning c) planera ett tema-/specialarbete d) självständigt lösa problem 28 Har du haft/har du någon arbetsförlagd utbildning (APU) i gymnasieskolan? Nej Vid NEJ ska gå direkt till fråga 32 29 Hur många veckor har du haft arbetsförlagd utbildning (APU)? Avrunda uppåt till hela veckor. T.ex. 1,5 vecka blir 2 veckor. Veckor i årskurs 1 Veckor i årskurs 2 Veckor i årskurs 3 30 I vilken grad har den arbetsförlagda utbildningen (APU) haft anknytning till din gymnasieutbildning? Mycket stor Ganska stor Ganska liten I stort sett ingen alls 31 Vad tycker du om den arbetsplatsförlagda utbildning (APU) du fått under gymnasietiden? Mycket bra Ganska bra Ganska dålig Mycket dålig 6

32 Hur stämmer följande påståenden in på din situation i gymnasieskolan? Stämmer Stämmer Stämmer Stämmer helt till stor del till viss del inte alls a) g har/hade ofta svårt för att koncentrera mig på lektionerna b) g känner/kände mig ofta stressad c) g har/hade svårt att hinna med på lektionerna d) g får/fick tillräckligt med hjälp i skolarbetet av lärarna e) g får/fick hjälp med skolarbetet hemma, då jag behöver 33 Har du känt dig mobbad eller orättvist behandlad i gymnasieskolan?, flera, någon Nej, gånger gång aldrig a) Mobbad av lärare b) Mobbad av andra elever c) Orättvist behandlad av lärare d) Orättvist behandlad av andra vuxna 34 Ungefär hur många timmar per vecka har du ägnat åt skolarbetet vid sidan av den schemabundna undervisningen i gymnasieskolan? Avrunda uppåt till hela veckor. T.ex. 1,5 timmar blir 2 timmar. Ungefär tim per vecka 35 Har/hade du under terminstid något avlönat arbete vid sidan av studierna i gymnasieskolan? Avrunda uppåt till hela veckor. T.ex. 1,5 timmar blir 2 timmar., ungefär tim per vecka Nej 36 Vilken betydelse anser du att följande alternativ BORDE HA för betygssättningen i gymnasieskolan? a) Lärarens prov b) Nationella prov c) Läxförhör d) Muntliga framträdanden e) Hur jag arbetar på lektionerna f) Hur jag följer ordningsregler g) Hur jag samarbetar på lektionerna h) Hur omtyckt jag är av läraren i) Hur jag tar ansvar för mitt lärande j) Hur aktiv jag är på lektionerna Mycket Stor Liten Mycket liten/ stor ingen alls 7

37 Vilken betydelse anser du att följande alternativ HAR för betygssättningen i gymnasieskolan? a) Lärarens prov b) Nationella prov c) Läxförhör d) Muntliga framträdanden e) Hur jag arbetar på lektionerna f) Hur jag följer ordningsregler g) Hur jag samarbetar på lektionerna h) Hur omtyckt jag är av läraren i) Hur jag tar ansvar för mitt lärande j) Hur aktiv jag är på lektionerna Mycket Stor Liten Mycket liten/ stor ingen alls 38 Vad visar betygen och hur påverkas/påverkade de dig i gymnasieskolan? BETYGEN Stämmer Stämmer Stämmer Stämmer helt till stor del till viss del inte alls a) visar vad jag kan b) visar att jag är duktig c) stärker mitt självförtroende d) stressar mig e) får mig att känna mig stolt f) visar att jag måste anstränga mig mer g) får mina föräldrar att känna sig stolta h) sporrar mig till att prestera bättre än andra elever i klassen i) gör att jag får erkännande av mina lärare j) gör att det är roligt att gå i skolan k) får mig att känna mig dålig l) får mig att jobba hårt för att lära m) gör att jag skärper mig n) visar att jag har nått upp till betygskriterierna o) visar vad jag har lärt mig utanför skolan p) gör att jag får beröm q) gör att jag får erkännande av mina kamrater r) visar att jag kan tänka kritiskt s) gör att jag tappa min lust att lära 8

39 Har du fått rättvisande betyg i gymnasieskolan?, på alla kurser Vid JA, på alla kurser ska gå direkt till fråga 41, på de flesta kurser, på några få kurser Nej, inte på någon kurs 40 Hur är de orättvisa betygen? De flesta är för höga Några är för höga Några är för höga och några för låga Några är för låga De flesta är för låga 41 Vad tycker du om a) de tidigare betygsstegen (G, VG, MVG)? b) de kommande betygsstegen (F, E, D, C, B, A)? För Lagom För få många många 42 Planerar/planerade du efter gymnasieskolan att?, på, på, på, men vet Nej a) Komplettera din utbildning med ämnen/ kurser som du inte har läst b) Höja redan godkända betyg i någon/några kurser c) Höja icke godkända betyg i någon/några kurser gymnasie- komvux folkhög- inte var skola skola 43 Frågor om högskoleprovet: Har du gjort högskoleprovet Följdfrågor beroende på svaret Vid riktas till b och vid Nej riktas till a a) Om NEJ, har du för avsikt att göra högskoleprovet b) Om JA, har du för avsikt att göra högskoleprovet en gång till Nej 9

44 Vad anser du om följande urvalsmetoder för antagning till högskolan? Mycket Ganska Ganska Mycket bra bra dåligt dåligt a) Gymnasiebetyget b) Högskoleprovet c) Prov i olika ämnen för olika utbildningar d) Personliga intervjuer e) Lottning f) Kötid g) Alla som sökt tas in. Urvalet sker sedan utifrån första terminens studieresultat h) Annat, nämligen 45 Läser du eller har du planer på att börja läsa på universitet eller högskola? g läser på universitet/högskola ska forts. med fråga 46 och 47 därefter 49, inom de närmaste tre åren ska forts. med fråga 46 och 47 därefter 49, inte de närmaste tre åren men innan jag är 25 år ska forts. med fråga 46 och 47 därefter 49 g har inte bestämt mig än ska forts. med fråga 47 och 48 därefter 49 Nej Vid NEJ ska gå direkt till fråga 48 46 Hur många år (heltidsstudier) avser du att studera på universitet eller högskola? Mindre än 3 år 3 4 år Mer än 4 år Vet ej 47 Du som LÄSER eller ÄR intresserad av att läsa på universitet eller högskola: Vilken betydelse har följande alternativ? Mycket Stor Liten Mycket Ingen stor liten alls a) Trivs med att studera b) Vill lära mig mer inom ett område som intresserar mig c) Har bra gymnasiebetyg och kan konkurrera om de utbildningar som intresserar mig d) Vill kunna välja ett arbete som intresserar mig e) Minskar risken för eventuell framtida arbetslöshet f) Vill kunna välja ett arbete som ger mycket pengar g) För att stärka mitt självförtroende h) Vill få en allmänbildning i) Mina föräldrar tycker det är viktigt j) Svårt att få arbete utan fortsatt utbildning k) Vill kunna välja ett arbete som är personligt utvecklande 10

48 Du som INTE är intresserad av att läsa på universitet eller högskola: Ange varför. Flera alternativ får anges! Har redan tillräckligt med utbildning för det yrke jag vill ägna mig åt Föredrar arbete istället för studier Har inte råd att studera vidare Har inte de förkunskaper som krävs Föredrar att tjäna pengar Har för låga betyg för att komma in på de utbildningar som intresserar mig Vill inte skuldsätta mig/ta studiemedel Har för lite information om högskolestudier Skoltrött, vill inte studera mer Högskolestudier ökar inte mina möjligheter till arbete Högskolestudier leder inte alltid till högre lön Kan inte leva på studiemedel Avståndet till universitet/högskola är för långt 49 Vilka yrkesplaner har du? g är helt inriktad på att utbilda mig till /arbeta som g har inte bestämt mig helt, men funderar på att g har inga bestämda planer 50 Hur många timmar per vecka ägnar du åt följande på din fritid? 0 1-4 5-10 11-20 21-40 41 tim/v tim/v tim/v tim/v tim/v tim/v eller mer a) Lyssnar på musik b) Tittar på TV/video c) Använder dator d) Idrottar, motionerar e) Föreningsverksamhet f) Läser böcker (andra än skolböcker) g) Teater, dans, musik, sång h) Umgås med kompisar 51. Har du synpunkter på enkäten eller har du något annat som du vill framföra? Efter att enkäten är inskickad Tack för din medverkan! 11