ANORDNANDE AV GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING. Studerandetillskottet i grundläggande yrkesutbildning till följd av att examina blivit treåriga

Relevanta dokument
NYA BEGRÄNSNINGAR I TILLSTÅNDEN ATT ORDNA GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

Målgruppen för yrkesstarten

Anordnare av grundläggande yrkesutbildning Dnr 5/502/2008

BILAGA 1 BESLUTSMODELL Utbildningsanordnarens namn. Näradress (PB, om sådan finns) Postnummer och postanstalt. dag.månad.xxxx.

HELA LANDET

Beslut Undervisnings- och kulturministeriets förslag , OKM/76/531/2017 och Fria Kristliga Folkhögskolan i Vasas svaromål 11.8.

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Principerna för förslaget: anordnartillstånd för yrkesexamen och yrkesutbildning från och med den 1 januari 2018

Beslut Undervisnings- och kulturministeriets förslag , OKM/75/531/2017 och Kvarnen samkommuns svaromål

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

TILLSTÅND ATT ORDNA UTBILDNING FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKES- KOMPETENS FÖR LASTBILS- OCH BUSSFÖRARE

Beslut Undervisnings- och kulturministeriets förslag , OKM/125/531/2017 och Folkhälsan Utbildning Ab:s svaromål 10.8.

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

Förfrågans uppgifter ges via internet. Inloggningsadressen till webbsidorna finns på samlingslistan som sänts i anslutning till denna förfrågan.

Lag. om ändring av lagen om studiestöd

Brev Inledande av beredningen av förnyandet av anordnartillståden inom yrkesutbildnigen

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

Beräkning av statsandelar för driftskostnader Situationen

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Beslut UKM Tillstånd att ordna utbildning för grundläggande yrkeskompetens för lastbils- och bussförare

Lag om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

2) gemensamma studier som är nödvändiga för förvärvande och kompletterande av yrkesskickligheten,

BILAGA 1. Avbrott i yrkesutbildningen

ANSÖKNINGMEDDELANDE / FÖRSÖK SOM GÄLLER DET ANDRA INHEMSKA SPRÅKET I DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN /FÖRLÄNGNING AV ANSÖKNINGSTIDEN

I punkten uppges kontaktuppgifter för den person som kan kontaktas i fråga om uppgifterna på blanketten.

Lag. om ändring och temporär ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL MOTIVERING

Telefonnummer. Telefax. 4.1 Antal kurser sammanlagt inom ämnesstudierna som ingår i grunderna för bestämmandet av finansieringen

Förfrågans uppgifter ges via internet. Inloggningsadressen till webbsidorna finns på samlingslistan som sänts i anslutning till denna förfrågan.

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

Anita Lehikoinen Kanslichef

Lag. om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

lastbils- och bussförare

GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING SOM ORDNAS VID EN LÄRO- ANSTALT

I punkten uppges kontaktuppgifter för den person som kan kontaktas i fråga om uppgifterna på blanketten.

RP 3/2001 rd PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL MOTIVERING

STUDERANDE, examensinriktad utbildning

ÄNDRING AV GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN Grunderna för förskoleundervisningens läroplan 2000

Enkät om hemkommunsersättning inom förskoleundervisning och grundläggande utbildning (6)

2. Antal elever under 18 år i den grundläggande utbildningen

Lag. om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Tillämpningsområde

Utbildningsstyrelsen Edita Prima Oy. Helsingfors ISBN (häft.) ISBN (pdf)

Uppgifter som ska antecknas i betyg och bilagor i yrkesutbildning och handledande utbildning

BASUPPGIFTER/Grundläggande yrkesutbildning Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna Antal studerande Telefonnummer.

En stor del av dem som var arbetslösa i slutet av år 2009 var arbetslösa även ett år tidigare

GRUNDERNA FÖR BEDÖMNINGEN AV DE STUDERANDE VID UTBILDNING SOM FÖRBEREDER INVANDRARE FÖR GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING

HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Fax E-post. 7 Social-, hälso- och idrottsområdet. 6 Naturbruk och miljöområdet. 5 Teknik och kommunikation

FÖRESKRIFT 70/011/2000 AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMINA OCH INGÅENDE AV AVTAL

IFYLLNINGSANVISNINGAR FÖR BLANKETTER GÄLLANDE AVTAL OM ATT ORDNA FRISTÅENDE EXAMEN

GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING SOM ORDNAS VID EN LÄRO- ANSTALT

GYMNASIEUTBILDNING. Basuppgiftsinsamlingen : IFYLLNADSANVISNINGAR 1 (9) Basuppgifter

Över hälften av dem som var arbetslösa i slutet av år 2010 var arbetslösa även ett år tidigare

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Beslutet ändrar ovan nämnda föreskrift enligt följande:

Förfrågans uppgifter ges via internet. Inloggningsadressen till webbsidorna finns på samlingslistan som sänts i anslutning till denna förfrågan.

Beslut Tillstånd att ordna yrkesinriktade examina och yrkesutbildning från

BLANKETT 1. DE EKONOMISKA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT ANORDNA GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING OCH YRKESINRIKTAD TILLÄGGSUTBILDNING

RP 122/2009 rd. ska utarbeta en utvärderingsplan för utvärdering av utbildning. Rådet för utbildningsutvärdering

Yrkeskompetens för förare, anvisningar för verksamheten fr.o.m Timo Repo överingenjör

Centrala beredningar i anslutning till finansierings- och strukturreformen

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Hörandetillfälle för folkhögskolor. Helsingfors Annika Bussman

1. Inledning OKM/30/221/2017. Brev Enligt sändlista. Hänvisning

RP 310/2014 rd PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

2. Antal elever under 18 år i den grundläggande utbildningen

E-post. Naturbruk och miljöområdet. Teknik och kommunikation. Social-, hälso- och idrottsområdet

Fax E-post. 6 Naturbruk och miljöområdet. 5 Teknik och kommunikation. 7 Social-, hälso- och idrottsområdet

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

Beräkning av statsandelar för driftskostnaderna

Statsrådets förordning

År 2013 ökade antalet slutbehandlade konkursansökningar med 3,6 procent från året innan

Utbildningsanordnaren ska se till att uppgifterna om läroavtalens giltighetstid är upp daterade på registreringsdagen.

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING

Ansökan om behovsprövad förhöjning av priset per enhet för år 2010 insänds före (kryss i rutan)

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL MOTIVERING

PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL

RP 118/2008 rd. I propositionen föreslås det att lagen om grundläggande utbildning och lagen om finansiering

RP 124/2006 rd. I propositionen föreslås ändringar i bestämmelserna

7B/2018 PÅ BESÖK, SOM UTBYTESELEV OCH I INLÄRNING PÅ EN UTLÄNDSK ARBETSPLATS

Ansökan till utbildningar efter grundläggande utbildning våren och sommaren 2016

Nya och nedlagda företag

FÖRESKRIFT 47/011/2000 UPPGÖRANDET AV PERSONLIGA STUDIEPROGRAM 2000

LukiMat Informationstjänst

RP 121/2015 rd. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om extra konstnärspensioner

ANVISNING Denna anvisning träder i kraft Den tillämpas på utbildning som inleds eller därefter.

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Antalet skuldsaneringar för privatpersoner visade en svag ökning under januari december 2012

BETYG ÖVER FRISTÅENDE EXAMINA, UTBILDNING SOM FÖRBEREDER FÖR FRISTÅENDE EXAMINA OCH LÄROAVTALSUTBILDNING

4. Ansökan om behovsprövad förhöjning av priset per enhet för år 2011 insänds före (kryss i rutan)

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

Förlängd läroplikt. Vem omfattas av förlängd läroplikt?

Nettokostnaderna för kommunernas social- och hälsovård var 17,9 miljarder euro år Socialoch

Transkript:

1.2.2002 12/430/2002 Till anordnarna av yrkesutbildning ANORDNANDE AV GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNING Undervisningsministeriet informerar om allokeringen av ökningen av antalet studerande i den grundläggande yrkesutbildningen, avslutandet av yrkesutbildningen på institutnivå och på högre nivå, verkningarna av det i utbildningstillståndet fastslagna maximiantalet studerande på finansieringen, tidtabeller gällande tillstånd att ordna utbildning samt om vissa andra frågor i samband med ordnandet av utbildning, som följer. Studerandetillskottet i grundläggande yrkesutbildning till följd av att examina blivit treåriga Examensreformen gällande de yrkesinriktade grundexamina är i sin helhet genomförd i och med den utbildning som startade 1.8.2001. Att de yrkesinriktade grundexamina blev treåriga har beaktats som en ökning av an- talet studerande i undervisningsministeriets verksamhets- och ekonomiplan för 2003-2006, i statsbudgeten för 2002 och i anslagsramarna för 2002-2005. Antalet studerande i den grundläggande yrkesutbildningen ökar gradvis i och med att utbildningen förlängts till tre år, så att det mot 121 300 studerande år 2001 beräknas till 128 000 år 2002 och till 133 000 år 2003 och framåt. En del utbildningsanordnare har redan ansökt om och beviljats höjt antal studerande i utbildningstillståndet på grund av den förlängda utbildningstiden. De utbildningsanordnare som har haft tvåårig eller två och ett halvårig utbildning och vars studerandeantal följaktligen bör justeras, bör göra en ansökan om detta inom nedan angivna tidsfrist. Det bör dock observeras att de nämnda anslagsramarna inte medger att förlängningen av den tvååriga och två och ett halvåriga utbildningen kan beaktas fullt ut. Den förlängda utbildningstiden kommer ofrånkomligt att minska antalen nybörjare. Utvecklingen av antalet studerande enligt ovan nämnda verksamhets- och ekonomiplan gör det möjligt att öka det totala antalet studerande i utbildningstillstånden med cirka 1000 studerande under år 2002 och med cirka 5300 år 2003. Principerna i allokeringen av studerandetillskottet Grunden för allokeringen av ökningen av antalet studerande är i första hand att utbildningen blivit treårig. Målet är likväl på samma gång att i mån av möjlighet balansera utbildningsutbudet i landets olika delar. I bedömningen av ansökningar om till-

2 stånd att ordna utbildning beaktas regionens studerandeantal i den grundläggande yrkesutbildningen som helhet. Då det till exempel är klart högre än för resten av landet, aktualiseras frågan om tillskottsbehovet kan lösas genom en omfördelning av studeranderesurserna i regionen. Vid allokeringen av studerandetillskottet beaktas också sysselsättningsmöjligheterna för personer med yrkesinriktad grundexamen, liksom den förutspådda utvecklingen av regionens näringsstruktur. I allokeringen av antalet studerande beaktar undervisningsministeriet också de mål som ställts för utvecklingen av utbildningsanordnarnätet. I enlighet med undervisningsministeriets verksamhets- och ekonomiplan för 2003-2006 är ambitionen att utveckla anordnarnätet så att yrkesutbildningsanordnarna utgör tillräckligt stora och mångsidiga eller på annat sätt starka aktörer med tanke på utbildningsbehoven i arbetslivet och det regionala utvecklingsarbetet. För att målen för yrkesutbildningen skall kunna nås, måste nätet av utbildningsanordnare utgöras av organisationer som med tanke på medborgarna, utbildningssökande i olika åldrar samt arbetslivet kan uppfattas klart och tydligt. Ministeriets avsikt är att med olika medel främja uppkomsten av enhetliga utbildningsorganisationer, områdesvisa yrkesinstitut, som har byggts upp med ett område/en region som underlag. Vidare beaktas förslagen från den av undervisningsministeriet 5.9.2000 tillsatta arbetsgruppen som skulle utarbeta en strategi för den yrkesinriktade specialundervisningen. Arbetsgruppen utreder bl.a. den kvantitativa och kvalitativa utvecklingen av specialundervisningen samt hur utbildningen för de mycket gravt handikappade skall ordnas. Studerande i yrkesutbildning på institutnivå och högre nivå Nya studerande har med undantag av sjökaptensutbildningen vid Rauman ammattiinstituutti inte kunnat tas in för att avlägga examen på institutnivå eller inom yrkesutbildning på högre nivå sedan den 1 januari 1999. Enligt uppgifterna statistikföringsdagen i september 2001 var antalet studerande i yrkesutbildning på institutnivå och högre nivå cirka 1400. Någon bakre gräns för när examensbetyg i yrkesutbildning på institutnivå eller högre nivå inte längre utfärdas har inte fastställts. Utbildningsanordnarna bör, vid behov i samverkan, sträva efter att utbildningen i mån av möjlighet kan slutföras inom den tid som motsvarar studiernas omfattning. Undervisningsministeriet anser det viktigt att de studerande kan slutföra sina studier och få examensbetyg. Tidigare inledda utbildningar kan slutföras i de läroanstalter där utbildningsanordnaren har en utbildningsuppgift på institutnivå och/eller högre nivå i yrkesutbildningen. Paragraf 31, som gäller studietiden, i lagen om yrkesutbildning (630/1998) tillämpas även på yrkesutbildning på institutnivå och högre nivå. Enligt paragrafens 1 moment skall en studerande slutföra sina studier inom en tid som med högst ett år får överstiga den tid som studierna avses omfatta, om inte studeranden av grundad anledning beviljas förlängning. Den studerande skall inom den tid som avses i bestämmelsen ges möjlighet att avlägga examen.

3 När en studerande enligt vad som avses ovan har beviljats förlängd tid att fullgöra studierna, kan studeranden uppges som berättigad till finansiering på räkningsdagen, om studierna sker på heltid. Yrkesinriktade studier anses enligt 3 i förordningen om studiestöd (260/94) vara heltidsstudier när studiernas omfattning i genomsnitt är minst tre studieveckor per studiemånad per läsår. Studierna betraktas likväl inte som heltidsstudier, om de genomförs som distans- eller flerformsstudier så att den regelbundna direkthandledningen eller -undervisningen uppgår till mindre än en vecka utan avbrott per kalendermånad. Hur ett överskridande av maximiantalet studerande inverkar på finansieringen Det sägs i 9 2 mom. i lagen om yrkesutbildning (630/1998) att i tillståndet att ordna utbildning anges utbildningsuppgiften, vilken innehåller behövliga bestämmelser om utbildningsstadier, utbildningsområden, examina, undervisningsspråket, de kommuner i vilka utbildningen ordnas, antalet studerande, en särskild utbildningsuppgift, den form i vilken utbildningen ordnas samt andra omständigheter som gäller ordnandet av utbildningen. För utbildning enligt lagen om yrkesutbildning beviljas enligt lagens 46 finansiering för anläggningsprojekt och driftskostnader så som bestäms i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (635/1998). I tillståndet att ordna utbildning fastslås vilken slags utbildning som tillståndsinnehavaren, inom ramen för finansieringssystemet för undervisnings- och kulturverksamhet, kan ordna och i vilken omfattning. I tillståndet fastställs utbildningsanordnarens årliga maximiantal studerande, varmed avses studerande per år, separat för yrkesutbildning på andra stadiet och för den yrkesutbildning på institutnivå och på högre nivå som kommer att upphöra. Antalet studerande räknas enligt det aritmetiska medeltalet för statistikföringsdagarna i januari och september. Studerandekapaciteten på institutnivå och högre nivå kan inte på beslut av utbildningsanordnaren flyttas till grundläggande yrkesutbildning på andra stadiet. Statsandelsstatistiken för 2001 visar att det årliga maximiantal studerande i grundläggande yrkesutbildning på andra stadiet som anges i utbildningstillståndet hos cirka 40 anordnare av grundläggande yrkesutbildning har överskridits (överskridning = skillnaden mellan det aritmetiska medeltalet av de båda statistikföringsdagarnas antal studerande totalt och maximiantalet studerande i utbildningstillståndet). Överskridningen av det antal studerande som anges i tillstånden har beaktats som en minskning i det antal studerande som ligger till grund för den slutliga finansieringen för 2001 i undervisningsministeriets beslut av 31.12.2001 nr 62/400/2000 om justering av statsandelen för driftskostnader till kommunerna för undervisnings- och kulturväsendet samt av finansieringen till samkommuner, registrerade sammanslutningar och stiftelser för 2001. I fråga om utbildningsanordnare som ansökt om ändring av antalet studerande för 2001 bedömdes överskridningen med beaktande av det beslut som undervisningsministeriet fattat med anledning av ansökan. Utbildningsanordnarna skall dimensionera sitt utbildningsutbud så att maximiantalet studerande enligt tillståndet att ordna utbildning inte överskrids.

4 Kommuner där utbildning får ordnas Det har kommit ett flertal framställningar till undervisningsministeriet där utbildningsanordnaren ansöker som tillstånd att ordna utbildning på en eller flera nya orter. Ministeriet understryker att en utvidgning av utbildningen till en ny ort alltid förutsätter en gemensam syn på utbildningsbehovet och arbetsfördelningen mellan regionens övriga utbildningsanordnare. För att tillfälligt ordna utbildning på en annan ort krävs inte tillstånd av undervisningsministeriet. Med utbildningsort avses kommuner där läroanstalter eller andra varaktiga ställen för undervisning kan vara belägna. Begreppet avser inte orter där undervisning kan ordnas tillfälligt i form av t.ex. distans- eller flerformsundervisning. Anordnande av utbildning i någon annan kommun än den som nämns i tillståndet förutsätter tillstånd av undervisningsministeriet, om utbildningsanordnaren avser att ordna utbildningen varaktigt på den orten. En utbildningsanordnare kan inte inrätta ett nytt ställe för undervisning/en läroanstalt, utan att orten där detta ställe är beläget är nämnt i tillståndet att ordna utbildning. Samkommunerna kan med stöd av sina utbildningstillstånd ordna utbildning i medlemskommunerna i samkommunen. Då man ansöker om tillstånd att utvidga utbildningsverksamhet som avses bli varaktig till någon annan ort än de som nämns i utbildningstillståndet krävs en utredning om utbildningsbehovet och arbetsfördelningen mellan regionens övriga utbildningsanordnare. Ansökningar om överföring och ändring av tillstånd att ordna utbildning Enligt 25 i förordningen om yrkesutbildning (811/1998) skall tillstånd att fungera som anordnare av yrkesutbildning sökas senast ett år innan undervisningen planeras börja. Undervisningsministeriet kan vid behov även ta upp en senare gjord ansökan till behandling. Utbildningsstyrelsens läroanstaltsdatabas (OPTI) har samordnats med databasen över tillstånd att ordna utbildning så att bara sådana uppgifter om utbildningsutbudet som motsvarar läroanstalternas utbildningsuppgifter kan föras in i systemet. För att informationen om utbildningsutbudet skall får in i datasystemet och kunna användas av de sökande i tillräckligt god tid, måste tidtabellerna för ändring av utbildningsuppgifter stramas åt. Det är därför nödvändigt att också ansökningar som gäller överföring av gällande utbildningstillstånd till andra utbildningsanordnare samt ändringar av utbildningsuppgifter som är angivna i tillstånden att ordna utbildning skickas till ministeriet ett år före den tidpunkt då utbildningen planeras börja. Med avvikelse från ovan nämnda tidtabell skall de ansökningar som gäller ökningar av antalet studerande och andra ändringar i utbildningsuppgiften åren 2002 och 2003 skickas till ministeriet senast den 25 mars 2002 för att ansökningarna skall kunna behandlas gemensamt och, som det krävs, bedömas med hänsyn till helheten. Ansökningarna kan kompletteras efter denna tidpunkt. Tidigare insända ansökningar beaktas. De ändringar gällande utbildningsuppgiften som görs i utbildningstillstånden träder i kraft från ingången av ett kalenderår eller läsår.

5 Utgångspunkten är, i synnerhet med tanke på finansieringssystemets funktionsduglighet, att nya tillstånd att ordna utbildning och överföringar av gällande tillstånd till en annan utbildningsanordnare från och med 2004 bör planeras så att de träder i kraft vid ingången av ett kalenderår. En av utbildningsanordnaren undertecknad ansökan med motiveringar, till vilken också fogats utbildningsanordnarens beslutshandlingar i ärendet, skall sändas till undervisningsministeriet under adress: Undervisningsministeriet, PB 29, 00023 Statsrådet. Tillstånd att ordna utbildning och ändringar i tillstånd att ordna utbildning är avgiftsbelagda och i fråga om dem iakttas undervisningsministeriets beslut om undervisningsministeriets avgiftsbelagda prestationer (130/1996, ändr. 1156/2001). Ändring av utbildningsanordnarens namn För att säkra riktigheten i ett tillstånd att ordna utbildning skall utbildningsanordnaren sända undervisningsministeriet en anmälan om namnändring för antecknande i tillståndet. Anmälan skall göras utan dröjsmål när namnet har registrerats. Anmälningen skall omfatta utbildningsanordnarens beslut om namnändring samt ett registerutdrag rörande ändring av namnet på en sammanslutning eller stiftelse och för en samkommuns del grundavtalet. Informationen till läroanstalterna och uppgifter som de skall lämna Undervisningsministeriet skickar tillstånden att ordna utbildning, ändringar av dem samt information som gäller utbildningen till utbildningsanordnarna. Utbildningsanordnarna skall se till att besluten och informationen går vidare till läroanstalterna och undervisningsställena. Utbildningsanordnarna skall även se till att enskilda undervisningsställen/läroanstalter inte lämnar separata utbildningsstatistik- o.a.d uppgifter som begärs från olika myndighetshåll, när datainsamlingen sköts hos utbildningsanordnaren. Utbildningsanordnaren svarar för statistikuppgifternas riktighet och att de lämnas inom utsatt tid. Undervisningsminister Maija Rask Regeringsråd Timo Lankinen DISTRIBUTION Anordnare av grundläggande yrkesutbildning Utbildningsstyrelsen Utbildningsstyrelsen/redovisningstjänster Länsstyrelserna Statistikcentralen

6 BILAGA Närmare upplysningar lämnas av följande tjänstemän på undervisningsministeriet undervisningsrådet Seppo Niinivaara, tfn 09-1341 7257 (Norra Karelen, Norra Österbotten, Kajanaland, Lappland) undervisningsrådet Terttu Jääskeläinen, tfn 09-1341 7307 (Södra Österbotten, Österbotten, Mellersta Österbotten) regeringssekreterare Kaija Suorsa-Aarnio, tfn 09-1341 7204 (Egentliga Tavastland, Päijänne-Tavastland, Birkaland) överinspektör Tarja Riihimäki, tfn 09-1341 7348 (Mellersta Finland, Södra Savolax, Norra Savolax) specialplanerare Jukka Lehtinen, tfn 09-1341 7224 (Egentliga Finland, Satakunta) planerare Tarja Koskimäki, tfn 09-1341 7416 (Nyland, Östra Nyland, Kymmenedalen, Södra Karelen) kulturrådet Mirja Virtala, tfn 09-1341 7343 (idrottsutbildningscentralerna) undervisningsrådet Kirsi Kangaspunta, tfn 09-1341 7259 (allokeringen av ökningarna i antalet studerande) e-postadress: fornamn.efternamn@minedu.fi Tidigare brev av undervisningsministeriet om tillstånd att ordna utbildning På undervisningsministeriets webbsidor om yrkesutbildning (www.minedu.fi) kan förutom detta också följande brev av undervisningsministeriet som gäller anordnande av yrkesutbildning läsas och skrivas ut: Nya tillstånd att ordna utbildning (27.8.1998, Dnr 252/439/1998). Undervisningsministeriets har med detta brev informerat anordnarna av yrkesutbildning om förfarandet i frågor som gäller tillstånd att ordna utbildning i samband med den nya lagstiftningen. I bilaga 2 till brevet förklaras innehållet i tillstånden närmare. Nya begränsningar i tillstånden att ordna grundläggande yrkesutbildning från 1.8.2001 (10.4.2001, Dnr 6/400/2001). I brevet anges de examina för vilka det krävs tillstånd av undervisningsministeriet att ordna utbildning. Det finns också planer på en blankett som utbildningsanordnarna skall kunna fylla i och bifoga ansökningar om ändringar i tillstånd att ordna utbildning. Blanketten kommer senare att kunna skrivas ut på ministeriets webbsidor. Ytterligare information finns också på följande webbadresser: Yrkesutbildning: www.minedu.fi och www.oph.fi Kampanjen Yrke nu!: www.ammatillinenkoulutus.com/swe/index.htm Utbildningslagstiftning: www.finlex.fi/lains/index.html eller www.edilex.fi/saadosluettelot/lainsaadanto/julkisoikeus.htm Utbildningskommissionerna: www.oph.fi/kehittäminen/koulutustoimikunnat/ennakointi.html Förberedande utbildning för invandrare: www.oph.fi/info/maahanmuuttajat/svenska/index.html