Barnkonventionen. Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra

Relevanta dokument
Januari Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

November Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter

Världskrigen. Talmanus

Barnets rättigheter. Barnkonventionen

Till alla barn och ungdomar

Lika värde. en kompisbok. Lika värde. baserad på Barnkonventionen. Alla barn är lika mycket värda och har samma rättigheter.

FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst

Tema: varje barns rätt att leva i en miljö där de kan må bra och utvecklas UNDERBAR VÄRLD!

Boken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte


barnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN

Politikerna ska se till att FNs regler för personer med funktionshinder följs. Politiker i Sverige vill arbeta för samma sak som FN.

FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv

FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv

Adam i skolan. Alla barn är lika mycket värda. Ingen får behandlas sämre. FN:s barnkonvention artikel 2 Illustrationer: Rebecca Karlén

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller.

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

Tema: Alla barns lika värde och rätt att bli lyssnad till DET VAR EN GÅNG...

Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Alla barn har egna rättigheter

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

Barnpolitiken. Regeringen skrev i sin plan att barnkonventionen är viktig.

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning

Om barns och ungas rättigheter

TIPSRUNDAN ÖVNING: FACIT 9-12 åringar. FACIT 6-8 åringar

Tilla ggsrapport fo r barn och unga

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄTTLÄST SVENSKA. Plan för att göra Uppsala bättre för personer med funktionsnedsättning

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001.

Känner du till barnens mänskliga rättigheter?


Europarådet. pass. till dina rättigheter

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Pusselbitens förskola Anderstorp

LSS. Lag om stöd och service till vissa funktionshindrade. Lättläst

och regionernas nämnder, styrelser och kontor

Om barns och ungas rättigheter

LÄSGUIDE till Boken om Liten

Vi har en plan på Ektorpsringen för att alla ska behandlas lika bra! 2015/2016

معلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد. Welcome. Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen

Tema: varje barns rätt till delaktighet och inflytande VEM BESTÄMMER?

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter

Vi hoppas att ni har glädje av berättelsen om Undra!

Undra besöker habiliteringen

LÄTTLÄST LSS. Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade

!! 1. Feminism för alla. Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september!

SÄG BARA HEJ - SÅ TAR VI DET DÄRIFRÅN

Beskrivning av spelet och manus till ledaren/läraren

Torsås. Lättläst. kommun LSS. Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade

Vill du läsa det vi har sagt? Klicka här!

Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter

Tema: varje barns rätt att leka, lära och utvecklas JAG KAN!

lättläst broschyr En lättläst broschyr om samband mellan fattigdom och funktionshinder

I Linköping är alla delaktiga

2. Är ditt barn (för vilkens skull du deltar i FöräldraStegen) flicka eller pojke? flicka pojke

Mänskliga rättigheter i Sverige

Likabehandlingsplan 2017/18

Om livet, Jesus och gemenskap

ARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER

Välkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige

SKRIV IN JORDENS ALLA BARN I DITT TESTAMENTE

'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvistens förskola Anderstorp

TYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET

4. Individens rättigheter och skyldigheter

Gammal kärlek rostar aldrig

Livskvalitetsfrågeformulär för föräldrar till barn / ungdomar

Till dig som bor i familjehem

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Stenhagenskolan

SERVICE TILL DIG SOM ÄR ÄLDRE I NACKA KOMMUN

FOTA. Tävling åk. 4-7 FÖR DINA RÄTTIGHETER! 25 ÅR! Fyra enkla övningar om Barnkonventionen BAR N KONV EN TIONEN. 20 november 2014

Tillgänglighet för alla

GLOBALA MÅLEN OCH SKOLMAT

Swisha valfritt belopp till och ange SKOLMAT

Starrbäckens vision Vi vill utveckla barns förståelse för att alla människor är lika mycket värda oavsett dom olikheter som finns.

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Junibackens plan mot diskriminering och kränkande behandling

lättläst broschyr En rapport om situationen globalt för kvinnor med funktionsnedsättning

FNs standardregler. För att människor med funktionshinder ska kunna leva som andra och vara lika mycket värda

Levnadsvillkor för människor med funktionshinder

Tema: Introduktion till barnkonventionen JAG HAR RÄTTIG- HETER!

Elevenkäten Rapport skapad :40:26 Banslättskolan åk 5 uppdelat på kön. 1. Om mig. Årskurs 5 K 100,00% M 100,00%

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

Läsnyckel. Stanna, Milo! Åsa Storck Illustratör: Andréa Räder. Innan du läser

Syd_Loddenas_elever_3-6

ANVÄND DIN STOPP-KRAFT

Policy för barnkonventionen i Tierps kommun

I lektionen kommer eleverna att spela en modifierad variant av Fia-med-knuff utifrån barns rättigheter.

Elevernas trygghetsplan

En bättre värld LÄSFÖRSTÅELSE WILLIAM KOWALSKI ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

3-åringen ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING

Höst. kopieringsunderlag. Fladdermus. limyta. Material: En tom pappersrulle som målas.

Stockholm en stad för alla. lättläst. Program för hur personer med funktionsnedsättning ska kunna delta på lika villkor i samhället.

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Babybojen. Bad i hemmet för små barn

Transkript:

Barnkonventionen Regler om hur alla barn i världen ska ha det bra 1

FN har bestämt att alla barn i hela världen ska må bra och ha det bra. FN betyder förenta nationerna. FN är som en jättestor förening. 2

Nästan alla länder i världen är med i FN-föreningen. Tillsammans jobbar länderna för att det ska bli fred på jorden och för att människor i alla länder ska ha ett bra liv. 3

Barnkonventionen är en del av FN. Barnkonventionen finns för att är att alla barn i alla länder i världen ska få det bra. 4

Tillsammans har alla länderna i världen bestämt många viktiga regler om hur alla barn ska få ett bra liv. 5

Alla regler är viktiga Men regler 2, 3, 6 och 12 är bra att du får veta om först. 6

Regel 2 Alla regler i Barnkonventionen gäller för alla barn i hela världen. 7

Ingen får vara dum mot något barn för att barnet är flicka eller pojke barnet inte känner sig som flicka eller pojke. 8

Ingen får vara dum mot något barn för att barnet har en annan färg på huden barnet pratar ett annat språk. 9

Ingen får vara dum mot något barn för att barnet tror på Gud på olika sätt. barnet har någon funktionsnedsättning. 10

Ingen får vara dum mot något barn för att barnet är en flicka som är kär i en annan flicka barnet är en pojke som är kär i en annan pojke. 11

Ingen får vara dum mot något barn för att barnet är yngre eller äldre än någon annan. Alla barn på hela jorden är lika mycket värda. 12

Regel 3 Politiker, myndigheter och andra vuxna som bestämmer i alla länder måste tänka på vad som är bäst för barn innan de bestämmer något. 13

Regel 6 Alla barn i världen har rätt att leva ett tryggt, säkert och bra liv. 14

Alla länder i världen ska se till att barn inte blir dödade. Barn ska inte bli dödade i krig, i olyckor, av våld eller svält. När barn är sjuka ska de få medicin så att de inte dör. 15

Alla barn i världen har rätt till utveckling och att få växa och lära sig nya saker. Alla barn ska få leka. Alla barn ska få gå i skolan. 16

Barn behöver många olika saker för att må bra Barn behöver till exempel trygghet, kärlek, mat och ett hus att bo i. 17

Regel 12 Vuxna ska lyssna på vad barn har att säga. 18

Vuxna ska fråga barn först innan de bestämmer något som handlar om barnen. Det är viktigt att vuxna lyssnar på vad barn har att säga. 19

Till exempel om föräldrar ska skiljas ska barnen få säga hur de vill ha det. I skolan ska lärarna fråga vad barnen tycker. 20

Politiker och andra vuxna som bestämmer där barnen bor ska fråga barn först innan de bestämmer något som handlar om barnen. 21

Andra viktiga regler i Barnkonventionen 22

Regel 23 Alla länder ska hjälpa barn med funktionsnedsättning att få ett bra liv. 23

Alla barn med funktionsnedsättning ska få gå i skolan och göra andra saker som barn gör. Barnen och deras familjer ska få den hjälp de behöver. 24

Hjälpen ska vara gratis eller kosta väldigt lite pengar i alla länder så att alla barn med funktionsnedsättning får den hjälp de behöver. 25

Regel 19 Alla barn i världen ska känna sig trygga hemma 26

Mamma och pappa och andra vuxna ska ta hand om sina barn på ett bra sätt Ingen person får slå eller vara elak mot barn 27

Ingen person får ta på barnet på ett sätt som barnet inte vill till exempel att ta på snoppen eller snippan. Så får ingen göra mot något barn. 28

Regel 20 och 21 Barn som inte kan bo hos sin mamma eller pappa kan få bo i en annan familj. 29

Regel 16 Alla barn ska kunna välja själva när de vill vara ensamma 30

Till exempel ska barn kunna gå på toaletten utan att någon tittar. och föräldrar och andra vuxna ska inte läsa sms, e-post, brev eller dagböcker om barnen inte vill. 31

Regel 7 och 8 Barn har rätt att veta vilka de är. 32

Alla barn ska få ha ett namn Alla barn ska få bo och tillhöra ett land. Alla barn ska också få veta vem som är deras mamma och pappa 33

Regel 5 Det är föräldrarna i alla länder som ska ta ansvar för sina barn. 34

Inget barn kan och ska inte ta hand om sig helt själva. Det är föräldrarna som ska hjälpa barnen att få sina rättigheter. Men alla barn har inte föräldrar som kan hjälpa dem. 35

Då ska barnen få hjälp på andra sätt till exempel andra personer som kan berätta vad du kan få hjälp med till exempel läxläsning 36

Regel 22 Barn som flytt från krig ska få hjälp i sitt nya land 37

Barnkonventionen finns för att är att alla barn i alla länder i världen ska få det bra. 38